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PROYECTOS COLABORATIVOS FASES CARACTERÍSTICAS CARA DE LAS ACTIVIDADES CONCEPTO  Actividades que promueven el desarrollo de competencias Conjunto de actividades   Determinar el contexto de desarrollo Es posible desarrollar las en varios escenarios Interacción Tareas prácticas y atractivas Individuales Colectivas Estudiantes  Aportar en la innovación pedagógica de las instituciones Desarrollo de operaciones mentales Promueven Docentes  Aprendizaje por medio de la construcción colectiva El uso eficiente de Productos de aprendizaje Promueven el aprendizaje colaborativo Recursos Infraestructura Participación de todos los integrantes del equipo Cognitivos   Materiales Promueven el uso de medias y nuevas tecnologías Procedimentales   Participación de todos los integrantes del equipo Con el fin de desarrollar Duración Niveles de desempeño Fortalecen la comunicación entre educandos y docentes Actitudes frente al aprendizaje Investigación en contexto Semanas Habilidades Semestres  Con Períodos  Intereses comunes
PROYECTOS COOPERATIVOS CARACTERÍSTICAS FASES CONCEPTO  Objetivos compartidos Trabajo propio Conjunto de actividades   Establecer interdependencia positiva Trabajo en equipo Estudiantes maximizan su aprendizaje y el de sus compañeros Grupales  Técnicas Heterogeneidad Habilidades  Construcción grupos Por medio de Competencias Trabajan en equipo para conseguir una meta complementariedad Incentivos  Recompensas Establecer el liderazgo Responsabilidad compartida Sin tener en cuenta Todos para uno y uno para todos Promover ambientes de interrelación Desarrollar tareas Resultados individuales Desarrollar habilidades Favoreciendo la integración de estudiantes Desarrollo de competencias Evaluación grupal Evaluación individual
HERRAMIENTA PARA PLANEAR PROYECTOS COOPERATIVOS CARACTERÍSTICAS  CONCEPTO  DIVIDIDA EN   Equipo Estudiantes Secciones trabajo  Herramienta Interactiva  Se realizan en entornos grupales Grupal Crear su propio proyecto colabora Información  del proyecto Autor Que facilita Sociales Alcanzar los objetivos propuestos por los docentes Unirse como participante a proyectos colaborativos Actividades Naturales Proponer Liderar Docentes que desean trabajar con el autor Literatura Proyectos Actividades conjuntas en diferentes asignaturas Realizados por Interactuar, realizar intercambio de opiniones con otros docentes Definir actividades, objetivos, fechas de inicio y terminación Estudiantes Docentes Con el fin de  Desean Acordar mediante trabajo conjunto Participar en el proyecto Llevarlos a cabo En la web
PASOS PARA LA CREACION DE PROYECTOS Docente autor Docentes participantes Crear presupuesto Localizar en el banco de –proyectos uno de sus intereses Publicar en el banco de proyecto Enviar solicitud de unirse Aceptar – rechazar solicitudes Recibir verificación de aceptación Responder u adiciona comentarios Editar – comentar el proyecto Consolidar la versión definitiva del proyecto Recibir mensajes de cierre de planeación Llevar a cabo con los estudiantes Proyecto planeado

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  • 1. PROYECTOS COLABORATIVOS FASES CARACTERÍSTICAS CARA DE LAS ACTIVIDADES CONCEPTO Actividades que promueven el desarrollo de competencias Conjunto de actividades Determinar el contexto de desarrollo Es posible desarrollar las en varios escenarios Interacción Tareas prácticas y atractivas Individuales Colectivas Estudiantes Aportar en la innovación pedagógica de las instituciones Desarrollo de operaciones mentales Promueven Docentes Aprendizaje por medio de la construcción colectiva El uso eficiente de Productos de aprendizaje Promueven el aprendizaje colaborativo Recursos Infraestructura Participación de todos los integrantes del equipo Cognitivos Materiales Promueven el uso de medias y nuevas tecnologías Procedimentales Participación de todos los integrantes del equipo Con el fin de desarrollar Duración Niveles de desempeño Fortalecen la comunicación entre educandos y docentes Actitudes frente al aprendizaje Investigación en contexto Semanas Habilidades Semestres Con Períodos Intereses comunes
  • 2. PROYECTOS COOPERATIVOS CARACTERÍSTICAS FASES CONCEPTO Objetivos compartidos Trabajo propio Conjunto de actividades Establecer interdependencia positiva Trabajo en equipo Estudiantes maximizan su aprendizaje y el de sus compañeros Grupales Técnicas Heterogeneidad Habilidades Construcción grupos Por medio de Competencias Trabajan en equipo para conseguir una meta complementariedad Incentivos Recompensas Establecer el liderazgo Responsabilidad compartida Sin tener en cuenta Todos para uno y uno para todos Promover ambientes de interrelación Desarrollar tareas Resultados individuales Desarrollar habilidades Favoreciendo la integración de estudiantes Desarrollo de competencias Evaluación grupal Evaluación individual
  • 3. HERRAMIENTA PARA PLANEAR PROYECTOS COOPERATIVOS CARACTERÍSTICAS CONCEPTO DIVIDIDA EN Equipo Estudiantes Secciones trabajo Herramienta Interactiva Se realizan en entornos grupales Grupal Crear su propio proyecto colabora Información del proyecto Autor Que facilita Sociales Alcanzar los objetivos propuestos por los docentes Unirse como participante a proyectos colaborativos Actividades Naturales Proponer Liderar Docentes que desean trabajar con el autor Literatura Proyectos Actividades conjuntas en diferentes asignaturas Realizados por Interactuar, realizar intercambio de opiniones con otros docentes Definir actividades, objetivos, fechas de inicio y terminación Estudiantes Docentes Con el fin de Desean Acordar mediante trabajo conjunto Participar en el proyecto Llevarlos a cabo En la web
  • 4. PASOS PARA LA CREACION DE PROYECTOS Docente autor Docentes participantes Crear presupuesto Localizar en el banco de –proyectos uno de sus intereses Publicar en el banco de proyecto Enviar solicitud de unirse Aceptar – rechazar solicitudes Recibir verificación de aceptación Responder u adiciona comentarios Editar – comentar el proyecto Consolidar la versión definitiva del proyecto Recibir mensajes de cierre de planeación Llevar a cabo con los estudiantes Proyecto planeado