1. “Grupo de Crecimiento Personal”
Cadena de Efectos – “Efecto” e “Impacto”
PME, “un intento de orientar eficaz el trabajo”
„ ... Se hace camino al andar ...“ (A. Machado)
Serie: Workshop-papers

2. WEM-venid@s
¿Qué tal están? – algo para compartir en el grupo
¿Inquietudes a lo trabajado en el taller hasta
el momento?
 ¿Van avanzando en su proceso?
¿Usaron las dinámicas presentadas?

3. Vamos a dedicarnos a ...
Finalizar el tema de „Cadena de efectos“:
1. Efecto(s)
2. Impacto
e iniciar el tema de „Indicadores“, basándonos
en Objetivos claros y consensuados del „Grupo
de Crecimiento Personal“

4. ¿Las personas se resisten al cambio?

5. Retroalimentación a la película ...
1. De qué nos dimos cuenta?
Hay razones de resistirse al cambio
Nos están dando una lección?!
2. Qué aprendemos de esa lección?
Hay que tomar en serio esas resistencias
(„zona de confort“) y
buscar estrategias alternativas para inducir el
cambio

6. ¿Qué hacemos en nuestro trabajo para
estimular el Cambio?
...

7. Términos „Cadena de Efecto“
Insumos:
Recursos de los que se dispone o se requiere para
ejecutar el proyecto.
Actividades:
Gestiones o acciones que se realizan en el marco
de un proyecto para generar, mediante el uso de los
insumos, un producto o resultado determinado.
Productos:
Los bienes y servicios tangibles generados y/o
facilitados por el proyecto. A través de los productos
se buscará generar un efecto.
Uso de los Productos:
Describe la manera cómo la población beneficiaria
hace uso de los productos del proyecto; puede
comprenderse como aprovechamiento de los
productos.
Efectos:
Los efectos son cambios directa- o indirectamente
causados por un proyecto o una intervención.
También puede considerarse un efecto el
mantenimiento del status quo o el impedimento de
su deterioro. Pueden ser los beneficios que se
consiguen cuando la población beneficiaria usa los
productos en el corto y mediano plazo.
Impactos:
Cambios en las condiciones de vida de la población
beneficiaria de un carácter duradero y estructural –
intencionales y no intencionales, positivos y
negativos. Estos impactos pueden producirse a
consecuencia de las intervenciones realizadas
durante la implementación del proyecto y/o una vez
finalizado el mismo. Es difícil establecer una línea
directa entre el proyecto y un impacto que se
observe posteriormente. Por lo general, un proyecto
contribuye a cierto impacto, pero existen muchos
otros factores externos que también contribuyen.

8. Quedamos clar@s con el eslabón
de la cadena
„Uso del producto“

9. Considerar el „uso de producto“ en nuestro
planteamiento de proyecto es ESENCIAL ...
y también „ver“ CÓMO se usan esos productos
 L@s beneficiari@s de nuestra intervención solamente usa
nuestros servicios y bienes que generamos (=producto), si
sienten un beneficio directo (inmediato ...) en hacerlo.
(ojo: los productos deben de ser accesibles)
 Debemos estimular y facilitar el „uso de producto“ (todos!!)
si queremos generar „efectos“, es decir „cambios“.
(Eso es la hipótesis de transfondo de nuestro trabajo, no?)
 Y debemos poder ver, si los productos se están usando como
lo teníamos previsto (objeto de monitoreo).

10. Preguntas clave:
„Uso de Producto“
¿Qué productos usan l@s beneficiari@s de nuestro trabajo –
y cuáles no?
¿Cómo facilito y estimulo yo en mi trabajo el „uso de
producto“ ?
¿Dispongo de herramientas de monitoreo del „uso de
producto“?
¿QUÉ RESULTADOS ESTÁN DANDO
EL „USO DE PRODUCTOS“?

12. „Efectos“ - ¿Qué son?
Real Academia Española (en línea):
efecto.
(Del lat. effectus).
1. m. Aquello que sigue por virtud de una causa.
2. m. Impresión hecha en el ánimo. “Hizo en mi corazón efecto vuestra palabra”
3. m. Fin para que se hace algo. El efecto que se desea; Lo destinado al efecto
4. m. Artículo de comercio.
5. m. Documento o valor mercantil, sea nominativo, endosable o al portador.
6. m. Movimiento giratorio que, además del de traslación, se da a una bola,
pelota, etc., al impulsarla, y que la hace desviarse de su trayectoria normal.
7. m. En la técnica de algunos espectáculos, truco o artificio para provocar
determinadas impresiones. U. m. en pl.
8. m. pl. Bienes, muebles, enseres.
...

13. Diccionario de sinónimos y antónimos ©
- 2005 Espasa-Calpe:
Efecto
Sinónimo: consecuencia, producto, fruto, secuela, resultado, corolario,
finalidad, objetivo, intención, objeto, meta, sensación, impacto,
impresión, alteración, shock, trauma, emoción, sentimiento,
libramiento, pagaré, talón, cheque, valor, documento, letra, enseres,
mercadería, mercancía, muestras, productos, útiles, artículos,
pertenencias
Antónimos: origen, causa

14. ubiquémonos
En el marco de PME „Efectos“ son:
• “cambios directa- o indirectamente causados por un proyecto o una
intervención.
• Pero también puede considerarse un efecto el mantenimiento del
status quo o el impedimento de su deterioro.
• Pueden ser los beneficios que se consiguen cuando la población
beneficiaria usa los productos en el corto y mediano plazo.”

15. El „efecto directo“ en PME
Es „directo“ y es „previsto“!!
«¿Cuál es el beneficio directo del uso de los
productos del proyecto para l@s beneficiari@s?»
(Nosotros tenemos nuestra idea, pero İHay que valorarlo también
desde la perspectiva de l@s beneficiari@s!)
Ojo: tenemos DOS situaciones:
1. Efecto directo al finalizar la intervención o proyecto
2. Efecto directo atribuible a las actividades y al uso del producto
en el marco del proyecto

16. ... y más efectos
Debemos constatar que pueden haber MÁS efectos
de nuestro trabajo, no solamente los directos y
previstos.
 Efectos indirectos (mh...)
 Efectos imprevistos
Son elementos a considerar – es decir, hay que
identificarlos! ... ¿Por Qué?

17. Para qué monitorear „Efectos“
 Para validar nuestra propuesta
 Como insumo para la gestión del proyecto
 Sacar lecciones de la implementación del
proyecto
 Evaluar eficiencia y eficacia de la intervención
 Rendir cuentas a terceros
 ...

18. „Efecto directo“
 ... Este nuevo enfoque le pide que documente los efectos directos de su
intervención desde la perspectiva de l@s beneficiari@ y su entorno.
¿En qué manera se benefician los usuarios?
Definición „Efecto directo“:
Cambios esperados en la situación intervenida provocados por el uso de
los productos.

19. „Vox populi“
• Pero hablamos también en términos de „largo“,
„mediano“ y „corto“ plazo!!!
İOlvidenlo!
• El objetivo del proyecto
debe ser logrado al finalizar
la intervención ...
... Igual es que hablamos
de „impacto“.

20. Grupo de Crecimiento Personal
límite
Alcance del proyecto
Insumos
Actividades
Productos
Uso de
los
productos
Efectos
directos
Impacto
Bajo nuestro control
Y por eso nos hacemos
„responsables“ de lograrlos
Estamos interesados
en contribuir a esto
Definimos objetivos de
proyecto a este nivel

21. „Impacto“
 ...
¿A qué cambio a largo plazo estamos contribuyendo
con el Grupo de Crecimiento Personal?!
Otro aspecto a considerar: ¿De qué manera se
benefician l@s actores identificados en el mapeo de
los cambios que logran los hombres? (entorno)
No nos olvidemos de
nuestro compromiso
institucional!!!
Definición „Impacto“:
Cambios a largo plazo, sostenibles en la situación intervenida.

22. Pregunta clave aquí es: Estamos
contribuyendo a la „Visión“ y „Misión“
institucional de WEM?
Visión:
“Ser una organización líder y
eficiente en Costa Rica y la
Región Centroamericana en las
áreas de la promoción,
prevención, investigación,
capacitación y atención en la
temática de equidad de género
con hombres, sexualidad
integral y construcción de
masculinidades respetuosas de
los derechos humanos y la
naturaleza, en pro de una
cultura de paz”
Visión
Grupo de
Crecimiento
Personal
Misión

23. Nuestro COMPROMISO
=
contribuir a la Visión del
Instituto WEM

24. Definiciones y Pregunta clave:
„Efecto e Impacto“
Impacto = Cambios a largo plazo, sostenibles en la situación
intervenida
 «¿Cuál es el aporte/la contribución del proyecto
al logro de los “objetivos de desarrollo” = el impacto?»
İHay que valorarlo también desde el interés institucional!
Efectos = Cambios esperados o no en la situación
intervenida, al finalizar el proyecto, provocados
por el uso de los productos
 «¿Cuál es el beneficio de los productos del proyecto para l@s
beneficiari@s?»
İHay que valorarlo también desde la perspectiva de l@s beneficiari@s!

25. El imperativo del trabajo orientado a
efectos directos e impacto
Lo central es:
o La importancia de validar nuestra propuesta desde los
„usuari@s“ (beneficiari@s)!
Eso exige:
o Involucrar a los usuari@s y considerar la perspectiva de los
usuari@s en el proceso de cambio que queremos
generar/facilitar.

26. Grupo de Crecimiento Personal
COMPONENTE DE LA
CADENA DE EFECTOS
IMPACTOS
EFECTOS Directos
USO DEL PRODUCTO
DEFINICION
Cambios a largo plazo,
sostenibles en la situación
intervenida
Cambios esperados en la
situación intervenida al
finalizar el proyecto
provocados por el uso del
producto.
Beneficio que el proyecto
trae al grupo meta
Acciones que emprende o
usos que da la población
meta del producto recibido
PRODUCTOS
Bienes o servicios que se
ofrecen a la población meta
ACTIVIDADES
Acciones que se realizan
INSUMOS
Recursos necesarios para
ejecutar y operar las
actividades
COMO SE EXPRESA EN LOS GRUPOS DE CRECIMIENTO
Los cambios que se especifican en el documento “Cambios que queremos lograr en los
hombres” en las columnas 2 y 3, sostenidos más allá de las 45 sesiones de tratamiento.
Esto está detallado en el documento “Cambios que queremos lograr en los hombres”, en las
columnas 2 y 3 (cambios que queremos lograr y cómo podemos observar esos cambios)
Funcionamiento de agente multiplicador por parte de los hombres que se han
beneficiado con el producto. Esto lo pueden manifestar con sus familiares (pareja,
hijos/as, otros familiares), amigos, compañeros/as de trabajo.
Actividades de divulgación que hacen los hombres a otros hombres en sus centros de
trabajo, estudio o comunidad
Aplicación que hacen los hombres de lo que han aprendido en WEM en el ambiente
laboral, de estudio o comunitario
Actividades de apoyo, escucha y sostenimiento emocional que hacen los hombres a otros
hombres que están pasando situaciones de crisis, sea que asistan a WEM o no.
45 sesiones de crecimiento personal en grupo, utilizando el método WEM de trabajo con
hombres.
Complemento del trabajo grupal con sesiones de intervención en crisis individual cuando
la situación lo requiera.
Desarrollo de las sesiones de crecimiento personal en grupo
Actividades para promocionar y propagandizar los grupos de crecimiento
Un local de trabajo
Un método de trabajo en grupo para hombres
Funcionarios capacitados en el método
Promotores capacitados en el método
Hombres o población meta interesada en adquirir los servicios que brinda el instituto en
grupo

27. Cadena de Efecto:
en resumidas cuentas...
• La cadena de efectos es la principal herramienta de la
Orientación a Efectos Directos e Impactos de una intervención,
un proyecto o un programa.
• La cadena de efectos articula de manera coherente, los
insumos, actividades, uso de productos, efectos e impactos de
una intervención, un proyecto o un programa.

28. Con el trabajo que estamos desarrollando
en la temática de PME orientado a efectos
e impactos...
... se busca, sobre todo, facilitar el análisis y reflexión
sobre la situación/problemática que abordará la
intervención/el proyecto/el programa/ por diseñar,
de manera que el Instituto WEM pueda disponer de
una propuesta realista, coherente y medible.
Pendiente: Trabajar en una Propuesta de
proyecto, para poder aplicar todo lo que
estamos aprendiendo.

29. Mi oferta: El cambio de paradigma
• Pensar la intervención desde l@s
beneficiari@s
• Hacerse como proyecto responsable del
„uso de producto“ que generamos
• Evaluar el proyecto desde „el efecto
directo“ que logra generar en l@s
beneficiari@s
• Monitorear los cambios
• Desarrollar proyectos que contribuyan a la
visión institucional de WEM
„No es la especie más
fuerte la que sobrevive ,
ni la más inteligente,
sino la que responde
mejor al cambio.“
(Charles Darwin)

30. En resumen:
Somos parte de ...
y nos comprometemos a ...
El sistema PME orientado a efectos directos e impactos
nos ayuda a lograr nuestro propósito
– si lo usamos, claro.

31. Ronda de preguntas

32. Retroalimentación
Positivo
Indicaciones
Negativo
Qué me llevo
Qué me faltó

33. ¡Gracias!
Próximo taller: XX de YY 2013
ZZ:00 pm
Tema: „Grupo de Crecimiento Personal“
Taller de Indicadores

34. Anexo