1. EXAMEN II
REDACCIÓN
PUBLICITARIA
María José González Palacios

2. Caza-miradas
 Este anuncio es
caza-miradas ya
que al ver la
creatividad con
que está hecho,
capta la atención
de las personas
que recorren la
carretera donde
está ubicado.

3. Icónico
 Este anuncio se
clasifica como
icónico ya que
ayuda a ser
comprendido de
manera más
sencilla y
rápida, su
imagen dice
más que
palabras.

4. Beneficio texto - imagen
 Este anuncio es
clasificado como
texto-imagen ya
que el texto se
encuentra muy
bien
acompañado de
una imagen que
continúa y le da
impacto a la
intención del

5. A.I.D.A
 Este anuncio se
clasifica AIDA.
Ya que contiene
la combinación
entre texto e
imagen que
atrae al
consumidor, y
así su interés de
conseguir el
producto es
mayor.

6. Representación de realidad
 Este anuncio es
clasificado como
representación
de la realidad ya
que la imagen
pasa a un
primer plano
siendo aún más
primordial o
igual de
importante que
el texto.

7. Significado - Significante
 Este anuncio es
clasificado como
significado-
significante ya que
se lee la palabra
“sushi” y también
viene la imagen de
un rollo de sushi, el
cuál funciona como
esa imagen mental
que las personas
pueden tener del
significante “Sushi”

8. La imagen Objeto
 Este anuncio se
clasifica como
imagen objeto ya que
la imagen da
información acerca
de los efectos del
producto siendo esta
llamativa para el
consumidor.

9. Publicidad con firma
 Este anuncio tiene
la firma de el
nombre del
producto o su
marca, esto se
deja en claro ya
que es muy
importante
recordarlo en la
mente del
consumidor y
evitar confusiones
con productos

10. Publicidad explícita
 Esta publicidad
es clasificada
como publicidad
explícita ya que
contiene textos
que ayudan con
la comprensión
del mensaje de
la imagen, y lo
hacen de forma
directa.

11. Explicar el mensaje: aclara, subraya,
especifica
 Este anuncio se
clasifica de esta
manera ya que el
texto es la vía
directa por la cuál la
imagen da la
información de la
manera en que es
dada, ayuda a su
comprensión.

12. El anclaje
 Este anuncio es
clasificado como
anclaje ya que la
imagen necesita de
un elemento
introductorio que
ayude con su
comprensión total,
la imagen en sí sin
el texto podría
tener diferentes
perspectivas
entonces se le
acompaña del
texto.

13. La misión del texto
 Este anuncio
cumple con la
misión del texto que
es da una
orientación al lector
al tema, y lo guía
hacia una
comprensión
correcta de la
información que se
está dando

14. Georges Péninou (1976)
 Este anuncio es
clasificado bajo lo
que dijo Georges
Péninou, el texto le
da el significado
correcto y su mejor
comprensión a la
imagen.

15. Olivier Reboul (1978)
Este anuncio se
clasifica basado en lo
que dijo Olivier
Reboul, el texto
aunque no siempre es
tan necesario cuando
se tiene una imagen
que lo dice todo, el
texto también debe
darle a la imagen su
utilidad, ósea su

16. Ampliar el mensaje
 Este mensaje es
clasificado de
esta manera ya
que el texto
brinda a la
imagen
información que
la imagen por sí
sola no da, ósea
su función es
complementar.

17. Significar el mensaje, enmascara
la prohibido
 Este anuncio se clasifica de
esta manera ya que la imagen
refleja un mensaje que da el
texto, y esta imagen podría
seguir directamente el mensaje
pero se pone de forma un poco
más sutil, “enmascarando” lo
que sería censurado o prohibido
a la luz pública.

19. Atraer la atención
 Esta publicidad es
clasificada como
una que llama la
atención ya que la
imagen que trae
no necesita de un
texto que la haga
valerse, la imagen
por si sola ya tiene
suficiente
contenido para ser
comprendido.

20. Asegura
 Este anuncio asegura que el receptor de la
información recuerde de forma más sencilla
lo que se le ha transmitido, por el impacto
que trae la imagen.

22. Facilita la comprensión
 Este anuncio
se clasifica
como
facilitador de la
comprensión
ya que la
imagen o
ilustración
acompaña de
forma directa y
hace más
comprensible
la información

23. Significar el mensaje
 La imagen juega un
papel más
importante que el
sólo adornar el
texto, cumple la
función de expresar
ideas más allá de
simple vista.

24. Redundancia
 Este anuncio se
clasifica como
redundancia ya que
existe una
comunicación y
relación directa entre
el texto y la imagen.

25. Redundancia de complementación
 En este caso el
anuncio tiene una
relación no tan
directa entre el texto
y la imagen si no
que cada uno tiene
su autonomía pero
aún así se
complementan.
 “A solo 20 KM por
hora todos somos
frágiles”

26. Relación de negación
 Este anuncio se clasifica
como relación de negación
ya que tiene una autonomía
total la imagen con el texto
y su significado, casi que la
imagen niega al texto.

29. ¡MUCHAS GRACIAS POR

SU ATENCIÓN!