SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
INSTITUTO SUPERIOR DE GESTÃO BANCÁRIA


              CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE MATEMÁTICA
                                  Ano lectivo 2008/2009


                                  Exame Época Normal


                  30 de Janeiro de 2009    Duração: 2 horas e 30 minutos
                                          Resolução
1 - Considere o sistema de equações lineares:


                  ⎧ x − y + 2z = 1
                  ⎪
                  ⎨ x − y + az = 2
                  ⎪x + 4 y + 2z = b − 2
                  ⎩


   a) Classifique o sistema em função de a e b. (25)
Podemos utilizar o método de eliminação de Gauss para obter um sistema reduzido.
Assim, podemos começar por eliminar a incógnita x da segunda e da terceira equações:

             − x +           y − 2    z = −1
− E1 + E 2 :   x −           y + a    z = 2




                                 (a − 2) z = 1


              −   x +        y − 2 z = −1
− E1 + E3 :       x + 4      y + 2 z = b−2




                         5   y              = b−3
O sistema vem agora equivalente a

⎧        −
⎪
⎨                        ( a − 2) z =        1
⎪                                      = b−3
⎩            5   y




Estamos agora em condições de classificar o sistema:

•   Para α − 2 ≠ 0 ⇔ α ≠ 2 , ∀ b , o sistema é possível e determinado;
•   Para α − 2 = 0 ⇔ α = 2 , ∀ b , o sistema é impossível;
•   O sistema nunca é possível e indeterminado.

    b) Resolva o sistema para a = 0 e b = 1. (15)
O determinante da matriz dos coeficientes vem
1 −1 2
1 − 1 0 = −2 + 0 + 8 − (−2 − 2 + 0) = 6 + 4 = 10 .
1 4 2
                                                                    1
Por substituição ordenada no sistema reduzido, vem − 2 z = 1 ⇔ z = − . Substituindo
                                                                    2
                                            2
na segunda equação temos 5 y = −2 ⇔ y = − . Finalmente, substituindo na primeira
                                            5
                                                                   ⎡ 8 ⎤
                                                                   ⎢ ⎥
                                                              ⎡ x⎤ ⎢ 5 ⎥
equação vem x − y + 2 z = 1 ⇔ x = 1 − + 2 = . Assim, vem ⎢ y ⎥ = ⎢− ⎥ .
                                     2    1 8                         2
                                     5    2 5                 ⎢ ⎥ ⎢ 5⎥
                                                              ⎢z⎥ ⎢ 1⎥
                                                              ⎣ ⎦
                                                                   ⎢− 2 ⎥
                                                                   ⎣ ⎦



2 - Considere a função f, real de variável real, definida por:


                           ⎧− x − 1        , x < −1
                           ⎪
                 f ( x ) = ⎨− 2( x + 1) 2 ,−1 ≤ x < 1
                           ⎪log( x − 1)        ,x >1
                           ⎩

    a) Indique o domínio e os zeros da função. (15)




                                                                                 2
Para x < −1, f(x) é definida por uma função afim com domínio IR.. Para −1 ≤ x < 1 f(x) é
definida por uma parábola cujo domínio é IR e para x > 1 f(x) é definida por uma função
logarítmica que neste intervalo de valores de x se encontra definida. A função f(x) só
não está definida no ponto x=1, conclui-se assim que o seu domínio é IR  {1}.


Zeros: − x − 1 = 0 ∧ x < −1 ⇔ x = −1 ∧ x < −1              impossível

− 2( x + 1) = 0 ∧ − 1 ≤ x < 1 ⇔ x = −1
           2



log( x − 1) = 0 ∧ x > 1 ⇔ x = 2


Zeros: {−1, 2}.



  b) Obtenha a função derivada f ' ( x) e mostre que não é diferenciável no ponto x=1.
       (15)

A função derivada obtém-se por aplicação das regras de derivação aos vários ramos de
f(x). Uma vez que f(x) não está definida no ponto x=1, não admite derivada finita nesse
ponto e portanto não será diferenciável.



Derivadas laterais em x = −1



                      f (−1 + h) − f (−1)        − (− 1 + h ) − 1 − 0        −h
f ' (−1− ) = lim−                         = lim−                      = lim−    = −1
               h →0            h            h →0          h             h →0  h

                 f (−1 + h) − f (−1)          − 2(− 1 + h + 1) − 0        − 2h 2
                                                                  2
      +
f ' (−1 ) = lim+                     = lim                         = lim+        = lim (−2h) = 0
            h→0           h            h →0 +           h            h→0    h      h →0 +




como as derivadas laterais são diferentes não existe derivada em x = −1.
A função derivada vem:

                                                ⎧
                                                ⎪− 1       , x < −1
                                                ⎪
                                     f ´( x ) = ⎨− 4 x − 4 , − 1 < x < 1
                                                ⎪ 1
                                                ⎪           , x >1
                                                ⎩ x −1



                                                                                              3
c) Indique os intervalos de monotonia e extremos relativos da função. (15)



O quadro de sinais vem


                    x      −∞                  −1              1    +∞
                  f'(x)               −        NE      −       ND    +
                   f(x)                        0               ND
NE-Não Existe; ND-Não Definida
Intervalos de monotonia:
A função é monótona decrescente para x∈ ]− ∞, 1[ .

A função é monótona crescente para x∈ ]1, + ∞[ .

Não há extremos relativos.

     d) Represente graficamente a função. (15)

                                           y




                                 -1        1       2       x




                                      -8




3-

                                                                                  4
a) Determine uma primitiva de cada uma das seguintes funções:


                        x                             3
                  y=                     ey=                      . (15)
                        x                           3x − 2


                                                                                 1        1
                                          x       x   x1   1−
Primitivação da função y =                   : y=   = 1 = x 2 = x2
                                           x       x x 2

                            1                  3          3
                                +1
                            x2 2⋅ x2 2⋅ x x
                   1
                     x2
Assim, Y = P ( x ) =
                   2
                          =   =     =       +k.
                     1      3    3      3
                       +1
                     2      2

                                                 3            3                       −1
Primitivação da função y =                             : y=          = 3 ⋅ (3 ⋅ x − 2) 2
                                              3⋅ x − 2      3⋅ x − 2

                                                              1
                                     −1         (3 ⋅ x − 2)       2                       1
           Y = P3 ⋅ (3 ⋅ x − 2)           2
                                              =                       = 2 ⋅ (3 ⋅ x − 2)       2
                                                                                                  =
Assim,                                               12
           = 2 3⋅ x − 2 + k


     b) Calcule a área do domínio plano definido pelas funções y = − x 2 + 1 e y = 0 . (15)
                                     1
 1                ⎛ x3    ⎞    ⎛ (1)3 ⎞ ⎛ (−1)3        ⎞ ⎛ 1 ⎞ ⎛1                  ⎞ 4
∫−1 (− x + 1)dx = ⎜ − + x ⎟ = ⎜ −
                               ⎜ 3 + 1⎟ − ⎜ − 3 + (−1) ⎟ = ⎜ − 3 + 1⎟ − ⎜ 3 + (−1) ⎟ = 3
       2
                  ⎜ 3     ⎟           ⎟ ⎜              ⎟
                  ⎝       ⎠ −1 ⎝      ⎠ ⎝              ⎠ ⎝          ⎠ ⎝            ⎠


Graficamente temos:




                                                                                                      5
∞
                                       ⎛ n  3 ⎞
4-     a) Calcule a soma da série ∑ ⎜ n + n-1 ⎟ . (20)
                                  n =1 ⎝ 2 4 ⎠

 ∞
     ⎛ n   3 ⎞ ∞⎛ n          ⎞ ∞⎛ 3 ⎞
∑ ⎜ 2 n 4 n −1 ⎟ = ∑ ⎜ 2 n
     ⎜   +     ⎟      ⎜      ⎟ + ∑⎜
                             ⎟      ⎜         ⎟
                                              ⎟
                             ⎠ n = 1⎝ 4 n − 1 ⎠
n = 1⎝         ⎠ n = 1⎝




Série Aritmético-Geométrica de razão r = 1/2 < 1 logo a série é convergente e a soma
da série é



 ∞                                                n
     ⎛ 3 ⎞ ∞⎛ 3            1 ⎞    ∞
                                       ⎛1⎞
∑ ⎜ 4 n −1 ⎟
     ⎜     ⎟ = ∑⎜   ⎜ −1 × ⎟ = ∑ 12 ⎜ ⎟
                             ⎟
                          4n ⎠   n =1 ⎝ ⎠
n = 1⎝     ⎠ n = 1⎝ 4                   4
Série Geométrica de razão r = 1/4 < 1 logo a série é convergente e a soma da série é
                   1
             12 ×
       u1         4 = 3 = 3× 4 = 4
S=         =
      1− r   1−
                  1    3      3
                  4    4
Logo a soma da série dada é
S = 2+4 =6




                                                                                       6
b) Estude a natureza das séries:


               ∞
                          n
          i)   ∑ n + 5 ; (10)
               n =1



    Condição Necessária de Convergência



   Logo a série é divergente.

                      ∞
                        5 2n
            ii)    ∑ n . (10)
                   n =1




    Critério de Alembert  




   Logo a série é divergente.



5 – O Banco Central de um país tem uma equipa de 10 técnicos afectos ao
Departamento de Supervisão Bancária (DSB). Foi seleccionada uma amostra de 5
bancos para serem analisados pela referida equipa ao longo do mês de Fevereiro.


a) Quantas equipas de 3 técnicos pode o responsável do DSB constituir para efectuar a
análise pretendida? (20)

          C 3 = 120 equipas diferentes.
            10




b) De quantas formas pode o responsável do DSB distribuir essas equipas pelos bancos
que constituem a amostra admitindo que cada equipa só analisará um banco? (10)

  120
        A5 = 120 × 119 × 118 × 117 × 116 = 22869362880 formas diferentes.




                                                                                        7

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas
Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e TrigonometricasAula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas
Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e TrigonometricasTurma1NC
 
Funções exponencial e logarítmica
Funções exponencial e logarítmicaFunções exponencial e logarítmica
Funções exponencial e logarítmicaCarlos Campani
 
Lista de exercícios 9
Lista de exercícios 9Lista de exercícios 9
Lista de exercícios 9Carlos Campani
 
Amii a complexa_2011
Amii a complexa_2011Amii a complexa_2011
Amii a complexa_2011Diogo Freire
 
Lista de exercícios 5 - Mat Elem
Lista de exercícios 5 - Mat ElemLista de exercícios 5 - Mat Elem
Lista de exercícios 5 - Mat ElemCarlos Campani
 
Mat utfrs 11. fracoes algebricas
Mat utfrs 11. fracoes algebricasMat utfrs 11. fracoes algebricas
Mat utfrs 11. fracoes algebricastrigono_metria
 
www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Função Afim
 www.AulasDeMatematicaApoio.com.br  - Matemática - Função Afim www.AulasDeMatematicaApoio.com.br  - Matemática - Função Afim
www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Função AfimBeatriz Góes
 
Exercícios adicionais
Exercícios adicionaisExercícios adicionais
Exercícios adicionaisCarlos Campani
 

Mais procurados (20)

Função exponencial
Função exponencialFunção exponencial
Função exponencial
 
Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas
Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e TrigonometricasAula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas
Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas
 
Exercicios derivada lista3
Exercicios derivada lista3Exercicios derivada lista3
Exercicios derivada lista3
 
Funções exponencial e logarítmica
Funções exponencial e logarítmicaFunções exponencial e logarítmica
Funções exponencial e logarítmica
 
Equações Exatas exercicios
Equações Exatas exerciciosEquações Exatas exercicios
Equações Exatas exercicios
 
Função Exponencial
Função ExponencialFunção Exponencial
Função Exponencial
 
Lista de exercícios 9
Lista de exercícios 9Lista de exercícios 9
Lista de exercícios 9
 
Regra da cadeia
Regra da cadeiaRegra da cadeia
Regra da cadeia
 
Limites, derivadas e suas aplicações
Limites, derivadas e suas aplicaçõesLimites, derivadas e suas aplicações
Limites, derivadas e suas aplicações
 
Equações e funções exponenciais
Equações e funções exponenciaisEquações e funções exponenciais
Equações e funções exponenciais
 
Amii a complexa_2011
Amii a complexa_2011Amii a complexa_2011
Amii a complexa_2011
 
Lista de exercícios 5 - Mat Elem
Lista de exercícios 5 - Mat ElemLista de exercícios 5 - Mat Elem
Lista de exercícios 5 - Mat Elem
 
Função exponencial
Função exponencialFunção exponencial
Função exponencial
 
Mat utfrs 11. fracoes algebricas
Mat utfrs 11. fracoes algebricasMat utfrs 11. fracoes algebricas
Mat utfrs 11. fracoes algebricas
 
www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Função Afim
 www.AulasDeMatematicaApoio.com.br  - Matemática - Função Afim www.AulasDeMatematicaApoio.com.br  - Matemática - Função Afim
www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Função Afim
 
Esboço - Gráfico de Função
Esboço - Gráfico de FunçãoEsboço - Gráfico de Função
Esboço - Gráfico de Função
 
Aula 07 derivadas - regras de derivação - parte 1
Aula 07   derivadas - regras de derivação - parte 1Aula 07   derivadas - regras de derivação - parte 1
Aula 07 derivadas - regras de derivação - parte 1
 
Apostila integrais
Apostila integraisApostila integrais
Apostila integrais
 
Limite de função de duas variáveis
Limite de função de duas variáveisLimite de função de duas variáveis
Limite de função de duas variáveis
 
Exercícios adicionais
Exercícios adicionaisExercícios adicionais
Exercícios adicionais
 

Destaque

Sistema constitucional tribu_ta_rio
Sistema constitucional tribu_ta_rioSistema constitucional tribu_ta_rio
Sistema constitucional tribu_ta_riovinicius_adv
 
Aula do dia 21 09-13 - dra. betina treiger
Aula do dia 21 09-13 - dra. betina treigerAula do dia 21 09-13 - dra. betina treiger
Aula do dia 21 09-13 - dra. betina treigerFernanda Moreira
 
Curso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do Brasil
Curso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do BrasilCurso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do Brasil
Curso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do BrasilEstratégia Concursos
 
1741 conhecimentos bancários apostila amostra
1741 conhecimentos bancários   apostila amostra1741 conhecimentos bancários   apostila amostra
1741 conhecimentos bancários apostila amostraLilian Finger
 
Provas e Concursos. Manual do Sucesso.
Provas e Concursos. Manual do Sucesso.Provas e Concursos. Manual do Sucesso.
Provas e Concursos. Manual do Sucesso.Mário Salomão
 
713 questões de conhecimento bancário
713 questões de conhecimento bancário713 questões de conhecimento bancário
713 questões de conhecimento bancárioMavaso Vs
 
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing Jailma Gomez
 
Apostila de Conhecimentos Bancários
Apostila de Conhecimentos BancáriosApostila de Conhecimentos Bancários
Apostila de Conhecimentos Bancáriosmagnumleo
 
Aula substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino Médio
Aula  substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino MédioAula  substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino Médio
Aula substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino MédioProf Palmito Rocha
 
Técnicas de Vendas para Concurso do Banco do Brasil
Técnicas de Vendas para Concurso do Banco do BrasilTécnicas de Vendas para Concurso do Banco do Brasil
Técnicas de Vendas para Concurso do Banco do BrasilEstratégia Concursos
 
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia CraseFernando Vieira
 
Sistemas Operacionais (Windows X Linux)
Sistemas Operacionais (Windows X Linux)Sistemas Operacionais (Windows X Linux)
Sistemas Operacionais (Windows X Linux)Paulo Guimarães
 
Exercícios teorema pitagoras
Exercícios teorema pitagorasExercícios teorema pitagoras
Exercícios teorema pitagorasMichele Boulanger
 
Matemática Financeira Básica
Matemática Financeira BásicaMatemática Financeira Básica
Matemática Financeira BásicaMarcus Santos
 
1001 questões de concurso informatica - fcc - 2012
1001 questões de concurso   informatica - fcc - 20121001 questões de concurso   informatica - fcc - 2012
1001 questões de concurso informatica - fcc - 2012Agnaldo Santos
 
1001 questões de concurso português - fcc - 2012
1001 questões de concurso   português - fcc - 20121001 questões de concurso   português - fcc - 2012
1001 questões de concurso português - fcc - 2012Luciana Vitorino
 
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOSTEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOSP Valter De Almeida Gomes
 
Matemática exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica plana
Matemática   exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica planaMatemática   exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica plana
Matemática exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica planaevandrovv
 

Destaque (20)

Sistema constitucional tribu_ta_rio
Sistema constitucional tribu_ta_rioSistema constitucional tribu_ta_rio
Sistema constitucional tribu_ta_rio
 
Aula do dia 21 09-13 - dra. betina treiger
Aula do dia 21 09-13 - dra. betina treigerAula do dia 21 09-13 - dra. betina treiger
Aula do dia 21 09-13 - dra. betina treiger
 
Curso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do Brasil
Curso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do BrasilCurso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do Brasil
Curso de Conhecimentos Bancários para Concurso Banco do Brasil
 
1741 conhecimentos bancários apostila amostra
1741 conhecimentos bancários   apostila amostra1741 conhecimentos bancários   apostila amostra
1741 conhecimentos bancários apostila amostra
 
Provas e Concursos. Manual do Sucesso.
Provas e Concursos. Manual do Sucesso.Provas e Concursos. Manual do Sucesso.
Provas e Concursos. Manual do Sucesso.
 
713 questões de conhecimento bancário
713 questões de conhecimento bancário713 questões de conhecimento bancário
713 questões de conhecimento bancário
 
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Técnicas de Vendas e Marketing
 
Apostila de Conhecimentos Bancários
Apostila de Conhecimentos BancáriosApostila de Conhecimentos Bancários
Apostila de Conhecimentos Bancários
 
Aula substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino Médio
Aula  substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino MédioAula  substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino Médio
Aula substantivo x adjetivo - 2º ano do Ensino Médio
 
Técnicas de Vendas para Concurso do Banco do Brasil
Técnicas de Vendas para Concurso do Banco do BrasilTécnicas de Vendas para Concurso do Banco do Brasil
Técnicas de Vendas para Concurso do Banco do Brasil
 
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
 
Sistemas Operacionais (Windows X Linux)
Sistemas Operacionais (Windows X Linux)Sistemas Operacionais (Windows X Linux)
Sistemas Operacionais (Windows X Linux)
 
Crase
CraseCrase
Crase
 
Exercícios teorema pitagoras
Exercícios teorema pitagorasExercícios teorema pitagoras
Exercícios teorema pitagoras
 
Aula 01 - Extensivo Positivo
Aula 01 - Extensivo PositivoAula 01 - Extensivo Positivo
Aula 01 - Extensivo Positivo
 
Matemática Financeira Básica
Matemática Financeira BásicaMatemática Financeira Básica
Matemática Financeira Básica
 
1001 questões de concurso informatica - fcc - 2012
1001 questões de concurso   informatica - fcc - 20121001 questões de concurso   informatica - fcc - 2012
1001 questões de concurso informatica - fcc - 2012
 
1001 questões de concurso português - fcc - 2012
1001 questões de concurso   português - fcc - 20121001 questões de concurso   português - fcc - 2012
1001 questões de concurso português - fcc - 2012
 
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOSTEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
 
Matemática exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica plana
Matemática   exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica planaMatemática   exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica plana
Matemática exercícios resolvidos - 01 m1 geometria métrica plana
 

Semelhante a Conceitos Fundamentais de Matemática - Exame Época Normal

www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Função Afim
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Função Afimwww.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Função Afim
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Função AfimLucia Silveira
 
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Função Afim
www.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Função Afimwww.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Função Afim
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Função AfimAulas De Matemática Apoio
 
www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br -Matemática - Função Afim
 www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br  -Matemática -  Função Afim www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br  -Matemática -  Função Afim
www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br -Matemática - Função AfimClarice Leclaire
 
Exercicios resolv3 mat
Exercicios resolv3 matExercicios resolv3 mat
Exercicios resolv3 mattrigono_metria
 
Teorema do confronto
Teorema do confrontoTeorema do confronto
Teorema do confrontocalculogrupo
 
Sistemas2005
Sistemas2005Sistemas2005
Sistemas2005santos30
 
Aula funcoes 1° e 2° graus
Aula   funcoes 1° e 2° grausAula   funcoes 1° e 2° graus
Aula funcoes 1° e 2° grausDaniel Muniz
 
Apostila 002 funções exponencial
Apostila  002 funções exponencialApostila  002 funções exponencial
Apostila 002 funções exponencialcon_seguir
 
Lista de exercícios 7 - Mat Elem
Lista de exercícios 7 - Mat ElemLista de exercícios 7 - Mat Elem
Lista de exercícios 7 - Mat ElemCarlos Campani
 
Modulo 7 funçao exponencial
Modulo 7   funçao exponencialModulo 7   funçao exponencial
Modulo 7 funçao exponencialLuciano Franklin
 
Integral de linha campo vetorial - calculo iii
Integral de linha   campo vetorial - calculo iiiIntegral de linha   campo vetorial - calculo iii
Integral de linha campo vetorial - calculo iiiJailson Nascimento
 
Funçao quadratica-revisao 10º Ano
Funçao quadratica-revisao 10º AnoFunçao quadratica-revisao 10º Ano
Funçao quadratica-revisao 10º AnoAna Tapadinhas
 
MATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdf
MATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdfMATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdf
MATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdfPatriciaFerreiradaSi9
 

Semelhante a Conceitos Fundamentais de Matemática - Exame Época Normal (20)

Apost calc1 derivada_2
Apost calc1 derivada_2Apost calc1 derivada_2
Apost calc1 derivada_2
 
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Função Afim
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Função Afimwww.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Função Afim
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Função Afim
 
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Função Afim
www.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Função Afimwww.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Função Afim
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Função Afim
 
www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br -Matemática - Função Afim
 www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br  -Matemática -  Função Afim www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br  -Matemática -  Função Afim
www.AulasDeMatematicanoRJ.Com.Br -Matemática - Função Afim
 
Exercicios resolv3 mat
Exercicios resolv3 matExercicios resolv3 mat
Exercicios resolv3 mat
 
Teorema do confronto
Teorema do confrontoTeorema do confronto
Teorema do confronto
 
Sistemas2005
Sistemas2005Sistemas2005
Sistemas2005
 
Aula funcoes 1° e 2° graus
Aula   funcoes 1° e 2° grausAula   funcoes 1° e 2° graus
Aula funcoes 1° e 2° graus
 
Apostila 002 funções exponencial
Apostila  002 funções exponencialApostila  002 funções exponencial
Apostila 002 funções exponencial
 
01 funes
01 funes01 funes
01 funes
 
Lista de exercícios 7 - Mat Elem
Lista de exercícios 7 - Mat ElemLista de exercícios 7 - Mat Elem
Lista de exercícios 7 - Mat Elem
 
Introd Funcao 3
Introd Funcao 3Introd Funcao 3
Introd Funcao 3
 
Modulo 7 funçao exponencial
Modulo 7   funçao exponencialModulo 7   funçao exponencial
Modulo 7 funçao exponencial
 
Lista de exercícios 1 ano
Lista de exercícios 1 anoLista de exercícios 1 ano
Lista de exercícios 1 ano
 
Função 2o grau
Função 2o grauFunção 2o grau
Função 2o grau
 
Questesdematemtica ano2003
Questesdematemtica ano2003Questesdematemtica ano2003
Questesdematemtica ano2003
 
Integral de linha campo vetorial - calculo iii
Integral de linha   campo vetorial - calculo iiiIntegral de linha   campo vetorial - calculo iii
Integral de linha campo vetorial - calculo iii
 
Funçao quadratica-revisao 10º Ano
Funçao quadratica-revisao 10º AnoFunçao quadratica-revisao 10º Ano
Funçao quadratica-revisao 10º Ano
 
mma12_res_qte2 (6).pdf
mma12_res_qte2 (6).pdfmma12_res_qte2 (6).pdf
mma12_res_qte2 (6).pdf
 
MATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdf
MATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdfMATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdf
MATEMÁTICA APLICADA À ENGENHARIA várias variáveis AULA 4 .pdf
 

Conceitos Fundamentais de Matemática - Exame Época Normal

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DE GESTÃO BANCÁRIA CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE MATEMÁTICA Ano lectivo 2008/2009 Exame Época Normal 30 de Janeiro de 2009 Duração: 2 horas e 30 minutos Resolução 1 - Considere o sistema de equações lineares: ⎧ x − y + 2z = 1 ⎪ ⎨ x − y + az = 2 ⎪x + 4 y + 2z = b − 2 ⎩ a) Classifique o sistema em função de a e b. (25) Podemos utilizar o método de eliminação de Gauss para obter um sistema reduzido. Assim, podemos começar por eliminar a incógnita x da segunda e da terceira equações: − x + y − 2 z = −1 − E1 + E 2 : x − y + a z = 2 (a − 2) z = 1 − x + y − 2 z = −1 − E1 + E3 : x + 4 y + 2 z = b−2 5 y = b−3
  • 2. O sistema vem agora equivalente a ⎧ − ⎪ ⎨ ( a − 2) z = 1 ⎪ = b−3 ⎩ 5 y Estamos agora em condições de classificar o sistema: • Para α − 2 ≠ 0 ⇔ α ≠ 2 , ∀ b , o sistema é possível e determinado; • Para α − 2 = 0 ⇔ α = 2 , ∀ b , o sistema é impossível; • O sistema nunca é possível e indeterminado. b) Resolva o sistema para a = 0 e b = 1. (15) O determinante da matriz dos coeficientes vem 1 −1 2 1 − 1 0 = −2 + 0 + 8 − (−2 − 2 + 0) = 6 + 4 = 10 . 1 4 2 1 Por substituição ordenada no sistema reduzido, vem − 2 z = 1 ⇔ z = − . Substituindo 2 2 na segunda equação temos 5 y = −2 ⇔ y = − . Finalmente, substituindo na primeira 5 ⎡ 8 ⎤ ⎢ ⎥ ⎡ x⎤ ⎢ 5 ⎥ equação vem x − y + 2 z = 1 ⇔ x = 1 − + 2 = . Assim, vem ⎢ y ⎥ = ⎢− ⎥ . 2 1 8 2 5 2 5 ⎢ ⎥ ⎢ 5⎥ ⎢z⎥ ⎢ 1⎥ ⎣ ⎦ ⎢− 2 ⎥ ⎣ ⎦ 2 - Considere a função f, real de variável real, definida por: ⎧− x − 1 , x < −1 ⎪ f ( x ) = ⎨− 2( x + 1) 2 ,−1 ≤ x < 1 ⎪log( x − 1) ,x >1 ⎩ a) Indique o domínio e os zeros da função. (15) 2
  • 3. Para x < −1, f(x) é definida por uma função afim com domínio IR.. Para −1 ≤ x < 1 f(x) é definida por uma parábola cujo domínio é IR e para x > 1 f(x) é definida por uma função logarítmica que neste intervalo de valores de x se encontra definida. A função f(x) só não está definida no ponto x=1, conclui-se assim que o seu domínio é IR {1}. Zeros: − x − 1 = 0 ∧ x < −1 ⇔ x = −1 ∧ x < −1 impossível − 2( x + 1) = 0 ∧ − 1 ≤ x < 1 ⇔ x = −1 2 log( x − 1) = 0 ∧ x > 1 ⇔ x = 2 Zeros: {−1, 2}. b) Obtenha a função derivada f ' ( x) e mostre que não é diferenciável no ponto x=1. (15) A função derivada obtém-se por aplicação das regras de derivação aos vários ramos de f(x). Uma vez que f(x) não está definida no ponto x=1, não admite derivada finita nesse ponto e portanto não será diferenciável. Derivadas laterais em x = −1 f (−1 + h) − f (−1) − (− 1 + h ) − 1 − 0 −h f ' (−1− ) = lim− = lim− = lim− = −1 h →0 h h →0 h h →0 h f (−1 + h) − f (−1) − 2(− 1 + h + 1) − 0 − 2h 2 2 + f ' (−1 ) = lim+ = lim = lim+ = lim (−2h) = 0 h→0 h h →0 + h h→0 h h →0 + como as derivadas laterais são diferentes não existe derivada em x = −1. A função derivada vem: ⎧ ⎪− 1 , x < −1 ⎪ f ´( x ) = ⎨− 4 x − 4 , − 1 < x < 1 ⎪ 1 ⎪ , x >1 ⎩ x −1 3
  • 4. c) Indique os intervalos de monotonia e extremos relativos da função. (15) O quadro de sinais vem x −∞ −1 1 +∞ f'(x) − NE − ND + f(x) 0 ND NE-Não Existe; ND-Não Definida Intervalos de monotonia: A função é monótona decrescente para x∈ ]− ∞, 1[ . A função é monótona crescente para x∈ ]1, + ∞[ . Não há extremos relativos. d) Represente graficamente a função. (15) y -1 1 2 x -8 3- 4
  • 5. a) Determine uma primitiva de cada uma das seguintes funções: x 3 y= ey= . (15) x 3x − 2 1 1 x x x1 1− Primitivação da função y = : y= = 1 = x 2 = x2 x x x 2 1 3 3 +1 x2 2⋅ x2 2⋅ x x 1 x2 Assim, Y = P ( x ) = 2 = = = +k. 1 3 3 3 +1 2 2 3 3 −1 Primitivação da função y = : y= = 3 ⋅ (3 ⋅ x − 2) 2 3⋅ x − 2 3⋅ x − 2 1 −1 (3 ⋅ x − 2) 2 1 Y = P3 ⋅ (3 ⋅ x − 2) 2 = = 2 ⋅ (3 ⋅ x − 2) 2 = Assim, 12 = 2 3⋅ x − 2 + k b) Calcule a área do domínio plano definido pelas funções y = − x 2 + 1 e y = 0 . (15) 1 1 ⎛ x3 ⎞ ⎛ (1)3 ⎞ ⎛ (−1)3 ⎞ ⎛ 1 ⎞ ⎛1 ⎞ 4 ∫−1 (− x + 1)dx = ⎜ − + x ⎟ = ⎜ − ⎜ 3 + 1⎟ − ⎜ − 3 + (−1) ⎟ = ⎜ − 3 + 1⎟ − ⎜ 3 + (−1) ⎟ = 3 2 ⎜ 3 ⎟ ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ −1 ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ Graficamente temos: 5
  • 6. ⎛ n 3 ⎞ 4- a) Calcule a soma da série ∑ ⎜ n + n-1 ⎟ . (20) n =1 ⎝ 2 4 ⎠ ∞ ⎛ n 3 ⎞ ∞⎛ n ⎞ ∞⎛ 3 ⎞ ∑ ⎜ 2 n 4 n −1 ⎟ = ∑ ⎜ 2 n ⎜ + ⎟ ⎜ ⎟ + ∑⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎟ ⎠ n = 1⎝ 4 n − 1 ⎠ n = 1⎝ ⎠ n = 1⎝ Série Aritmético-Geométrica de razão r = 1/2 < 1 logo a série é convergente e a soma da série é ∞ n ⎛ 3 ⎞ ∞⎛ 3 1 ⎞ ∞ ⎛1⎞ ∑ ⎜ 4 n −1 ⎟ ⎜ ⎟ = ∑⎜ ⎜ −1 × ⎟ = ∑ 12 ⎜ ⎟ ⎟ 4n ⎠ n =1 ⎝ ⎠ n = 1⎝ ⎠ n = 1⎝ 4 4 Série Geométrica de razão r = 1/4 < 1 logo a série é convergente e a soma da série é 1 12 × u1 4 = 3 = 3× 4 = 4 S= = 1− r 1− 1 3 3 4 4 Logo a soma da série dada é S = 2+4 =6 6
  • 7. b) Estude a natureza das séries: ∞ n i) ∑ n + 5 ; (10) n =1 Condição Necessária de Convergência Logo a série é divergente. ∞ 5 2n ii) ∑ n . (10) n =1 Critério de Alembert   Logo a série é divergente. 5 – O Banco Central de um país tem uma equipa de 10 técnicos afectos ao Departamento de Supervisão Bancária (DSB). Foi seleccionada uma amostra de 5 bancos para serem analisados pela referida equipa ao longo do mês de Fevereiro. a) Quantas equipas de 3 técnicos pode o responsável do DSB constituir para efectuar a análise pretendida? (20) C 3 = 120 equipas diferentes. 10 b) De quantas formas pode o responsável do DSB distribuir essas equipas pelos bancos que constituem a amostra admitindo que cada equipa só analisará um banco? (10) 120 A5 = 120 × 119 × 118 × 117 × 116 = 22869362880 formas diferentes. 7