I. O documento discute docudrama, um gênero híbrido que mistura elementos documentais e ficcionais na recriação de eventos reais.
II. Docudrama busca proporcionar ao espectador novas experiências e perspectivas sobre a realidade ao mesmo tempo em que oferece entretenimento.
III. Ao recriar eventos do passado, docudrama lida com a tensão entre retratar a verdade histórica e contar uma boa história de forma a emocionar o público.
1. Docudrama: quando o real se
transforma em ficcional
jonasojuara.wordpress.com
2. “Não é de hoje que se estuda o cinema e suas
interferências na vida em sociedade. Seja na
educação, seja como mera forma de entretenimento, o
cinema se constitui importante objeto de estudo nas
mais variadas ciências...”
3. Recriação de eventos reais
Documentários
Satisfação de
desejos
Representação
Social
4. A definição de “documentário” é sempre
relativa e comparativa. Assim como
amor adquire significado em
comparação com indiferença ou
Ódio (...) o documentário defini-se pelo
contraste com filme de ficção ou filme
experimental de vanguarda.(Nichols 2007:47)
6. Construindo o processo
• É preciso que a imagem nos toque por ela
mesma, que ela nos imponha sua ilusão
específica.
• É só libertando a imagem do real que lhe
conferimos a sua potência
7. “Quando o assunto é cinema não se pode ignorar o fato de que
para os espectador não conta somente se o filme é ficção, se é
documentário ou se é um híbrido destes dois gêneros.”
8. I – Edgar Morin (1956)
Há também o prazer em assistir um bom filme(...) a
identificação constitui a “alma do cinema”, sendo que
essa participação afetiva deve ser considerada “como
estado genético e como fundamento estrutural do
cinema”.
9. II - Iris Murdoch (1971)
• Apresenta a importância das experiências não
conhecidas pelo espectador.
• Essas experiências não conhecidas podem ser
“vividas” ou experimentadas através da ficção.
10. III Jean Mitry(1963)
• Voltando o olhar mais para o “real encenado”
• “o cinema (...) permite ao espectador comparar
seus modos de ver e avaliar a realidade com os
de outras pessoas, projetando novos significados
de volta à realidade(...)”
11.
12. Conhecer o enredo do filme
• Em que o filme foi inspirado?
▫ Obra literária?
▫ Música?
▫ Reportagem?
▫ Relatos Orais?
• Apresentar as características da inspiração
13. Conhecer o diretor e o roteirista
• Quais os tipos de trabalho feito pelo diretor e o
roteirista?
▫ Cada diretor e roteirista possuem um estilo
próprio de produção!
14. Analisando o filme
• Identificar os personagens do filme.
▫ Personagens principais
▫ Personagens coadjuvantes
• Apresentar a forma como são representados no
filme e comparar com a “inspiração do filme”.
• Destacar as cenas que apresentam maior
destaque e as cenas com menor destaque.
16. Considerações finais.
• Essa é a parte da análise que o autor pode
apresentar sua opinião sobre o real e o ficcional
apresentado no filme.
▫ Concordou com a forma como foi abordado?
▫ O que mudaria?