Jogos vorazes de história: II Guerra Mundial

JOGOS VORAZES DE
HISTÓRIA
II Guerra Mundial
Escola Municipal Arthur Engrácio da Silva
Programa Ciência na Escola – PCE
Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas - FAPEAM

1º FASE: LEITURA E
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

jonasojuara.wordpress.com
Texto 01: A Lei Seca dos Estados Unidos
Em janeiro de 1920, depois de uma intensa
campanha de combate ao consumo de álcool nos
Estados Unidos, foi ratificada a 18ª Emenda
Constitucional, que proibia o consumo e a venda
de bebidas alcoólicas no país.
“Nenhuma pessoa poderá, na data ou depois da
data em que entrar em vigor a 18ª Emenda à
Constituição dos Estados Unidos, fabricar, vender,
trocar, transportar, importar, exportar, distribuir,
entregar ou possuir qualquer bebida intoxicante
exceto aquelas autorizadas por este ato.”
A proibição não trouxe os efeitos esperados. A
fabricação clandestina de bebidas disseminou-se
pelo país, gerando problemas de saúde,
decorrentes da falta de fiscalização do produto
consumido pela população. A distribuição ilegal fez
proliferarem os gângsteres e a corrupção policial,
tema que inspirou a realização de vários filmes. A
proibição durou até 1933, quando a Lei Seca foi
revogada.
1º) Qual a ideia principal do
texto e seus argumentos?
2º) Quais foram os efeitos da
aprovação da 18ª Emenda a
constituição dos Estados
Unidos?
4 minutos

Texto 02: O mercado de ações
Para atrair investidores, uma empresa
coloca ações à venda. A ação é um
documento que representa
propriedade de uma parte do
patrimônio de determinada empresa.
Numa situação ideal, se a empresa
tiver lucros, o preço das ações sobe,
beneficiando os investidores,
chamados acionistas. Caso os
investimentos não produzam lucros, o
preço das ações cai, prejudicando os
investidores. Para reduzir os prejuízos,
os acionistas procuram vender suas
ações antes que os preços caiam
demais.
texto e seu s argumentos?
4º) Qual a importância das
AÇÕES para a vida de uma
empresa?
3 minutos

Texto 03: A crise financeira de 2008
Em 2008, outra crise econômica de grandes proporções atingiu o mundo.
Novamente, o problema surgiu nos Estados Unidos, envolvendo a compra e
venda de ações no mercado financeiro.
Como você viu, na crise de 1929, inúmeras pessoas compraram ações sem
saber se as empresas eram lucrativas ou se estavam à caminho da falência. No
início do século XXI, algo semelhante ocorreu, mas com mercado de compra e
venda de imóveis.
Nos Estados Unidos, o setor imobiliário era um dos mais lucrativos do país.
Quando uma pessoa interessada em comprar um imóvel procurava uma
instituição financeira em busca de um empréstimo, essa instituição não
verificava se ela tinha condições de arcar com a dívida. Esse negócio arriscado
era lucrativo porque essas dívidas eram transformadas em conjunto de ações e
vendidas para bancos e investidores no mercado. Quem comprava as ações se
tornava responsável pela cobrança do dinheiro emprestado.
Em 2008, tornou-se claro que milhares de pessoas não poderiam pagar os
empréstimos feitos para comprar suas casas. Com isso, os investidores se
viram com muitos imóveis para vender, tomados das famílias que não podiam
pagar suas dívidas. Essas casas eram colocadas à venda a preços baixos porque
o número de compradores diminuiu muito. Todos saíram no prejuízo.
A crise aumentou quando algumas instituições financeiras faliram por falta de
dinheiro. Os bancos pararam de emprestar dinheiro para indústrias e outras
empresas, e muitas delas também quebraram. A crise se alastrou para a
Europa e, nos anos seguintes, outros países também entraram em recessão.
Milhões de pessoas perderam suas casas e seus empregos.
5º) Qual a ideia
principal do texto
e seus
argumentos?
6º) De acordo
com o texto
como teria se
iniciado a crise
financeira de
2008?
6 minutos

Texto 04: O Tratado de Versalhes
VIIIª Parte: Reparações
(p.114)
“Artigo 231. Os governos aliados e associados
declaram e a Alemanha reconhece que a
Alemanha e seus aliados são responsáveis, por tê-los
causados, por todas as perdas e danos sofridos
pelos governos aliados e associados e pelos seus
nacionais em consequência da guerra, que lhes foi
imposta pela agressão da Alemanha e de seus
aliados.”
Tratado de Versalhes, 28 de junho de 1919. In: MATTOSO, Katia
M. de Queiroz. Textos e documentos para o estudo da história
contemporânea (1789-1963). São Paulo: Hucitec/Edusp, 1977. P.
169. (Coleção Ensaios, 3
7º) Qual a ideia
principal do texto e
seu s argumentos?
8º) De acordo com o
texto quem seria a
vítima e quem seria
o agressor durante a
1ª Guerra Mundial?
3 minutos

Texto 05: Arianismo e
Antissemitismo
O arianismo e o antissemitismo
foram teorias racistas adotadas pelo
regime nazista que afirmavam a
superioridade dos indivíduos de
aparência loira e de olhos claros. O
principal instrumento de “arianização”
da Alemanha consistia no extermínio
dos judeus e dos ciganos,
considerados povos inferiores. O
extermínio dos homossexuais, dos
deficientes físicos e mentais também
era considerado um instrumento de
“purificação da raça ariana”.
10º) Recentemente o goleiro
Mário Lúcio Duarte da Costa
(Santos Futebol Clube), mais
conhecido como ARANHA, foi
chamado de “macaco” pela
torcida adversária durante
um jogo na Arena do Grêmio
(Rio Grande do Sul).
Qual a relação desse
comportamento da torcida
gremista com o texto
Arianismo e
Antissemitismo?
4 minutos

Texto 06: Palavras pintadas em
muros italianos
“A Itália terá seu grande lugar no
mundo.”
“Se a vitória foi mutilada uma vez,
isso não quer dizer que será mutilada
outra vez.”
“Se avanço, siga-me; se retrocedo,
mate-me; se morro, vinga-me.”
“Única fé: o amor da pátria; única
vontade: a de tornar grande o povo
italiano.”
“O duce sempre tem razão.”
Mussolini [1922-1944].In. SEGALA, Ariberto. I
muri del Duce. Gardolo: Edizioni Arca, 2001.
p.18, 66, 73,80 e 86.
3 minutos

Texto 07:
“A ascensão da direita radical [fascismo
italiano e alemão] após a primeira Guerra
mundial foi sem duvida uma resposta ao
perigo, na verdade á realidade, da revolução
social e do poder operário em geral, e a
Revolução de outubro e ao leninismo em
particular. Sem esses não teria havido
fascismo algum. [...]
Teria o fascismo se tornado muito
significativo na historia [...] não fosse à
Grande Depressão? É provável que não. [...]
Está claro que foi a Grande Depressão que
transformou Hitler de um fenômeno da
preferência política no senhor potencial, e
finalmente real, do país.”
HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX- 1914-
1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.p.127,132-133
12º) Qual a ideia
principal do texto e seus
argumentos?
13º) Qual teria sido o
principal alimento do
fascismo?
3 minutos

Texto 08: O Blitzkrieg
A Blitzkrieg, ou a guerra-relâmpago, foi o
termo utilizado para designar a técnica de
guerra empregada pelos nazistas no início da
segunda Guerra mundial, que resultou na
rápida ocupação de países como Polônia,
Noruega, Dinamarca, entre outros. Essa
estratégia consistia em ataques coordenados
entre divisões aéreas, que bombardeavam
instalações militares e extinguiam as linhas de
comunicação inimigas, seguidos de dados-tanques
panzers - que propiciavam avanços
rápidos nos territórios invadidos.
14º) Qual a ideia
principal do texto e
seus argumentos?
15º) Crie uma hipótese
sobre a reação das
pessoas que viviam nas
áreas atacadas pela
Blitzkrieg?
4 minutos

Texto 09: SUÁSTICA
O nome suástica deriva do sânscrito,
língua falada na antiga índia, e
significa “boa sorte” ou “estar bem”.
As primeiras suásticas conhecidas
apareceram na Índia, por volta de
3000 a.C. de La, a suástica foi levada
para outras regiões da Ásia e da
Europa, e foi amplamente utilizado
como símbolo de sorte ao longo da
historia. Com Hitler, a suástica foi
apropriada pelo nazismo. Depois
disso, tornou-se símbolo de
intolerância e autoritarismo.
3 minutos

Texto 10: A queda de Mussolini
O desembarque das tropas aliadas na
Sicília, em 1943, resultou na
deposição de Mussolini e na criação
de um novo governo na Itália, que
negociou a rendição do país.
Mussolini ficou preso alguns meses
até ser resgatado por paraquedistas
alemães. Convencido por Hitler,
Mussolini proclamou a republica de
Saló, no norte da Itália, apoiado por
um grupo de fascistas. Em abril de
1945, Mussolini foi capturado e
executado pelos partisans, membros
da resistência antifascista.
4 minutos

Texto 11: O ataque á cidade de Dresden
Em 14 de fevereiro de 1945, consumou-se
um dos atos mais condenáveis da ação
aliada na guerra. A cidade alemã de
Dresden, principal cidade da região da
saxônia e um dos mais belos centros da
arte barroca na Europa, foi bombardeada
por mais de 800 aviões da coalizão
aliada. Duas mil toneladas de explosivos
foram despejadas sobre a cidade,
resultando em mais de 50 mil mortos, a
maioria deles civis. Quando o dia raiou,
311 aviões bombardeiros dos Estados
Unidos voltaram a atacar o que restava
da cidade.
4 minutos

Escola Municipal Arthur Engrácio da Silva
Programa Ciência na Escola – PCE
Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas – FAPEAM
Projeto: A construção da identidade de sujeitos históricos a partir de
atividades e dinâmicas sócio- interacionista
EQUIPE ORGANIZADORA
Professor Jovem Cientista - Jonas Araújo Pereira Júnior
Apoio Técnico - Nátaly Ramos Gama
Iniciação Científica Júnior - Yasminy dos Santos Baraúna
Iniciação Científica Júnior - João Mateus dos Santos Ribeiro
Iniciação Científica Júnior - Kleverson da Costa Alves
Iniciação Científica Júnior - Linniver Maciel de Souza

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