Artigo de opinião

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Artigo de opinião

  1. 1. COLÉGIO SANTA JOANA D’ARC Gênero textual: Artigo de opinião Professora: Jine Kácia
  2. 2. O GÊNERO  Assim como a notícia, a reportagem e a entrevista, o artigo de opinião pertence ao domínio jornalístico;  No artigo de opinião, o autor busca convencer e influenciar o leitor acerca de uma ideia, provocando uma revisão de seu posicionamento ideológico, de seus valores e, até uma mudança de atitude;
  3. 3.  Um artigo de opinião discute questões que podem incidir sobre variados temas: sociais, políticos, científicos e culturais, de interesse geral e atual, que afetam direta ou indiretamente um grande número de pessoas.
  4. 4.  Para convencer o leitor ou ouvinte de uma dada opinião, é preciso apresentar motivos que sejam capazes de justificá-la. Os motivos usados em um texto com a intenção de convencer recebem o nome de argumentos;
  5. 5.  Toda argumentação envolve uma questão controversa, polêmica e que afeta um grande número de pessoas.  São exemplos de questões controversas que têm sido discutidas na mídia nos últimos tempos:  É possível salvar o Planeta do aquecimento global?  Aumentar os gastos com segurança vai fazer diminuir a violência?  Como deve ser tratada a questão do trabalho infantil?
  6. 6.  Para responder a essas questões, utilizam-se de argumentos, o que não é apenas dar opinião, é preciso sustentá-la com evidências, provas, dados e outros elementos que darão suporte à ideia defendida.
  7. 7.  Os textos argumentativos podem usar a declaração de alguma autoridade no assunto em questão. A declaração pode estar apenas referida, ou pode ser reproduzida literalmente, e nesse caso é citada entre aspas.  Os dados numéricos podem ser usados como argumentos. Geralmente são obtidos a partir da leitura de pesquisas divulgadas em jornais, revistas e sites.
  8. 8.  O exemplo é um tipo de argumento. Assim como os dados numéricos, os exemplos também são baseados em fatos concretos. Por isso comprovam que a opinião defendida em um texto não é baseada apenas em impressões pessoais.
  9. 9.  Em geral quando lemos uma reportagem estamos buscando mais informações sobre um tema. Já quando lemos um artigo de opinião, queremos conhecer uma possível visão ou posição acerca de determinado assunto;  O artigo de opinião expressa o PONTO DE VISTA DO AUTOR que o assina e pode, portanto, ser escrito em 1ª pessoa.
  10. 10. APRESENTA A SEGUINTE ESTRUTURA:  Introdução: Composto geralmente pelo primeiro parágrafo. Nele o autor apresenta o assunto que vai abordar em seu texto.
  11. 11.  Desenvolvimento: É o corpo do texto (começa no 2º,e estende-se até o penúltimo parágrafo). É nele que o autor desenvolve suas ideias. É o corpo do artigo.
  12. 12.  Conclusão: É o último parágrafo do texto. Pode retomar as ideias apresentadas anteriormente e/ou apontar soluções para os problemas levantados no texto.
  13. 13. O CONTEXTO DE PRODUÇÃO DO ARTIGO DE OPINIÃO  Todo texto é produzido em um contexto de produção, pois quem escreve, o faz pensando em certos elementos que interferem no sentido dos textos: existe uma intenção do autor ao escrever, e esta intenção está direcionada a quem vai ler o seu texto.  O autor também se atém a um determinado tempo e lugar, a divulgação é feita em determinado veículo.
  14. 14. Atividade 01 – Despertando a argumentatividade
  15. 15. 1. O que mais chama atenção nessa capa? 2. Descreva a criança que aparece na capa. 3. Qual é o tema principal que será abordado nessa revista? 4. O uso da internet é benéfico para as crianças e jovens? Exponha os benefícios que você conhece. 5. E quando passa a ser prejudicial ou perigoso o uso da internet pelas crianças ou adolescentes?
  16. 16. 6 - Em sua opinião, todos os pais ou responsáveis têm consciência dos riscos que podem existir num simples acesso ao MSN, Orkut, Facebook, etc? 7- O que os adultos (principalmente os pais) devem fazer para evitar que os adolescentes e as crianças sejam vítimas do uso irresponsável da internet? 8- A partir da discussão realizada, escreva um texto no qual você apresenta sua opinião sobre o tema debatido: a influência da internet na vida das crianças e jovens.
  17. 17. PARA CASA Atividade no blog! - Entregar! Vale 2,0 pontos! Atividade no Portal: LG9REV Apenas responder às questões 1, 2 e 4. Vale pontuação surpresa. Atividade no Caderno de Atividades, das páginas: 5,6,7 e 8. Terá visto, vale 3,0 pontos! TUDO PARA O DIA 19.03.2014

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