Presentación para el curso de "Historia de España" de 2º de Bachillerato

2. 1. Transformaciones económicas.

3. 1.1 La desamortización
y los cambios agrarios.
España siguió siendo durante el siglo XIX un país
agrario. Además, el sector agrícola no sufrió una
revolución agrícola impulsora de la industrialización.
Las razones de este retraso son estructurales, sociales y
económicas.

4. Como factores estructurales del atraso está el relieve
abrupto, la baja calidad de los suelos y la escasez
hídrica. Los factores sociales se deben a la desigual
distribución de la estructura de la propiedad por la que
muchas grandes propiedades quedaban sin trabajar. Los
factores económicos fueron la falta de demanda interna
y la tardanza de la creación de una red de
infraestructuras.

5. A pesar de que España tuvo una revolución agrícola en
el siglo XIX, sí se produjeron cambios en la agricultura
gracias a los procesos de desamortización y a la
expansión agraria debido a la extensión de los cultivos.

6. La desamortización fue la expropiación y venta en
subasta pública de tierras vinculadas (amortizadas) a la
Iglesia (manos muertas) y a los municipios (bienes de
propios, cedidos por el Ayuntamiento a particulares, y
bienes comunales, de aprovechamiento común). Con ello
se fortaleció la economía de mercado.

7. Las causas de la desamortización fueron promover una
economía liberal de mercado (compra – venta de
propiedades), mejorar la productividad agraria (al reducir
las manos muertas), aumentar el número de medianos
propietarios, disminuir la deuda pública del Estado y
restar apoyos al carlismo (al disminuir el patrimonio de la
Iglesia y crear propietarios fieles a la causa liberal).

8. Hubo distintas fases dentro
de la desamortización. Fue
iniciada en el reinado de
Carlos IV, impulsada Manuel
Godoy, ante los continuos
gastos de guerra, afectando a
los bienes de los jesuitas.
Durante la Guerra de la
Independencia Española
tanto José I Bonaparte como
las Cortes de Cádiz
impulsaron una
desamortización eclesiástica.

9. En el Trienio Liberal (1820-1823) las Cortes impulsaron
la desamortización de bienes del clero y municipales con
resultados escasos. La primera amplia desamortización
tuvo lugar durante la regencia de María Cristina de
Borbón, siendo impulsada por el ministro de Hacienda
Juan Álvarez de Mendizábal a partir de 1836. Se
enajenaron entonces los bienes del clero regular.

10. En 1841, durante la regencia del general Baldomero
Espartero, se promovió la desamortización de los bienes
del clero secular. La última etapa se desarrolló durante el
Bienio Progresista a partir de la Ley General de
Desamortización promovida en 1855 por Pascual
Madoz, que ponían a la venta los bienes municipales, así
como los de la Iglesia no vendidos.

11. Las consecuencias de la desamortización fueron que
mitigó la deuda del Estado (en algo más del 25 %) y se
produjo un leve crecimiento de la producción agraria al
aumentar la superficie cultivada, pero no estimuló las
innovaciones técnicas. En el ámbito social, fue una
oportunidad perdida para equilibrar la propiedad de la
tierra en España, al consolidar los latifundios y perjudicar
al campesinado que perdió las tierras municipales.

12. El crecimiento agrícola registrado en España en el siglo
XIX fue el resultado del crecimiento de la superficie
cultivada, no de mejoras tecnológicas. Se produjo
especialmente a partir de 1870.

13. La producción de cereal aumentó (en 1860 era el 80 %
del suelo agrario), también la producción vitivínicola (al
verse favorecida su exportación ante la crisis de los
viñedos franceses) y la producción de aceite, al
extenderse el olivo desde Andalucía hacia La Mancha.
Por último, aumentó la ganadería porcina, al crecer las
ciudades y desaparecer la Mesta (lo que provocó la
reducción del ganado ovino y de la trashumancia).

14. El desarrollo del ferrocarril desde mediados del siglo XIX,
favoreció la articulación de un mercado nacional, lo que
conllevó la especialización agrícola. En el norte de
España, predominó la expansión del maíz y la patata. En
el interior de España se consolidó la exportación de
cereal. Por último, en la costa mediterránea se expandió
el viñedo y los cultivos frutales (especialmente los
cítricos), cultivos dirigidos a la exportación.

15. Frente a la aparición de una economía agraria mundial,
los agricultores españoles optaron por exigir medidas
proteccionistas (como ocurrió con los grandes
propietarios castellanos de cereal) o por apostar por
cultivos de exportación (como ocurrió en la costa
mediterránea, donde aumentó el cultivo de vid, olivo y
cítricos).

16. La expansión agraria tuvo limitadas repercusiones
sociales pues la rentabilidad agrícola se mantuvo
repartida de forma muy desigual. Los propietarios
vieron como se elevaban sus ingresos, pero los
campesinos sin tierras, los jornaleros, padecieron unos
salarios o jornales temporales muy bajos. Sus duras
condiciones de vida contribuyeron a que pasaran a
organizarse en asociaciones anarquistas que buscaban
acabar con el desigual reparto de la tierra.

17. 1.2 El desarrollo industrial en España.
La industrialización de España durante el siglo XIX fue
tardía, incompleta y desequilibrada en comparación
con Reino Unido, Francia y Bélgica.

18. El desarrollo industrial en España se produjo durante el
reinado de Isabel II, gracias a la compra de tecnología
extranjera. Al final del reinado, con la crisis financiera se
1866, se produjo un periodo de crisis. En el último
cuarto del siglo el crecimiento industrial fue mayor hasta
la pérdida colonial de 1898.

19. El retraso de la
industrialización en
España, unido a que esta
fue parcial, tanto respecto
a las zonas geográficas
afectadas (Cataluña, País
Vasco,...) como a los
sectores desarrollados,
provocaron el atraso o
fracaso de la misma,
provocado por múltiples
causas.

20. Entre las causas demográficas destaca el limitado
crecimiento de la población que no permitió aumentar la
demanda.

21. Como causas económicas destaca la falta de una
revolución agrícola (que no aumentó ni mano de obra
ni demanda). Además, no hubo burguesía
emprendedora, por ello, los capitales provinieron del
Estado (que tenía una gran deuda) y del exterior. Por
último, el proteccionismo comercial hizo poco
competitivos los productos españoles con los productos
exteriores, más baratos y de mejor calidad.

22. Entre las causas naturales y técnicas destaca la falta
de algunas materias primas (como el carbón) y el atraso
tecnológico y de la red de comunicaciones que generó
dependencia exterior.

23. Por último, entre las causas políticas destaca la falta de
seguridad jurídica para las inversiones ante la
inestabilidad política reflejada en las sucesivas guerras,
pronunciamientos y revoluciones.

24. No obstante, algunas regiones de España se
industrializaron. Así, la existencia de mejoras agrarias, un
aumento de la demanda interior y un destacado comercio
con América (a través del puerto de Barcelona) facilitaron
el desarrollo industrial de Cataluña.

25. El desarrollo industrial catalán se basó en la
incorporación de máquinas de hilar, telares mecánicos y
selfactinas en la industria textil algodonera (que fue
incorporando. Este desarrollo fue favorecido por la
política proteccionista, que aseguraba la venta del textil
catalán en los mercados interiores, lo que provocó la
unión entre la burguesía catalana y los políticos
moderados.

26. El crecimiento textil catalán se vio limitado por la
dependencia del carbón, que era importado desde
Inglaterra. A partir de 1860 fue sustituido por energía
hidraúlica, por lo que las colonias industriales se
desplazaron desde Barcelona a las cuencas de los ríos
Ter y Llobregat.

27. Por su parte, Andalucía fue la región pionera en la
apertura de altos hornos. Los primeros se abrieron en
Marbella en 1830 gracias al puerto de Málaga, el uso de
carbón vegetal y a las minas de hierro de la región. Al
esquilmarse los bosques mediterráneos de los que se
obtenía el carbón vegetal, se pasó a exportar carbón
asturiano, encareciendo la producción.

28. Desde 1850 Asturias sustituyó al foco siderúrgico
andaluz gracias al aprovechamiento de los yacimientos
hulleros del Nalón (Mieres y La Felguera). La hulla
extraída de Asturias, gracias a los aranceles
proteccionistas, hizo que su consumo fuera más barato
que la importación de carbón.

29. En el último tercio del siglo, Vizcaya inició su despegue
industrial gracias a sus yacimientos de hierro y a la
exportación de carbón galés más barato y de mejor
calidad que el asturiano. El uso del sistema Bessemer y
la entrada de capital inglés aumentó la producción de
acero. El desarrollo siderúrgico vasco se concretó en la
creación de Altos Hornos de Vizcaya (1902) e impulsó
una pujante industria naval.

30. Además de las regiones y sectores señalados, en el resto
de España los antiguos talleres artesanales convivían
con fábricas más modernas. En La Mancha, Andalucía y
Aragón destacó la industria agroalimentaria (harinas).
En Madrid se desarrolló la industria tipográfica y
editorial, además de fábricas de bienes de lujo como la
Fábrica de Tabacos.

31. La industria minera creció a partir de la Ley de Minas de
1868 que permitió la venta de los bienes del subsuelo,
facilitando su compra por ingleses. Destacó la
explotación de las minas de mercurio de Almadén (que
pasaron a manos de la familia Rotschild) y las minas de
plomo y cobre de Riotinto (explotadas por la compañía
inglesa Rio Tinto Company Limited).

32. 1.3 Modernización de infraestructuras:
el impacto del ferrocarril.
El ferrocarril llegó con retraso a España debido a
causas políticas (guerra carlista), económicas (escasez
de capitales interiores), y técnicas (difícil orografía
peninsular y reducida capacidad tecnológica española).

33. Casi veinte años después de la inauguración de la
primera línea ferroviaria del mundo, se inauguró la
primera línea férrea en la península ibérica entre
Barcelona y Mataró (1848) y poco después se inauguró
el ferrocarril entre Madrid y Aranjuez (1851).

34. La Ley de Ferrocarriles de
1855 impulsó el desarrollo del
ferrocarril a través de las
subvenciones estatales.
Además, la Ley de
Sociedades de Crédito de
1856 incentivó la entrada de
capital extranjero para
financiar la construcción
ferroviaria. De este modo se
crearon numerosas empresas
ferroviarias, como la
Compañía de Caminos de
Hierro del Norte de España.

35. La red ferroviaria española fue radial (a causa de la
política centralista liberal); con un ancho de vía de 1,67
metros, mayor que el europeo (debido a la orografía
abrupta y por motivos de seguridad nacional); por lo que
no se facilitó las comunicaciones de España con Europa.
En 1896 se había construido 13.000 kilómetros de vías,
conectando Madrid con las principales ciudades costeras
y fronterizas.

36. Como consecuencias del desarrollo del ferrocarril se
consolidó un mercado nacional (conectando los
diferentes centros productores con los centros de
consumo), pero no impulsó la producción siderúrgica
española (ya que la mayoría del material ferroviario fue
importado desde Europa). En la construcción de las
lineas ferroviarias se usaron materiales de baja calidad,
lo que exigió un caro mantenimiento.

37. Respecto a las comunicaciones, el correo había dado
sus primeros pasos como servicio público en el siglo
XVIII, pero se modernizó con la aparición del sello
(1850), que abarató las tarifas, y por el empleo del
ferrocarril y la bicicleta en su distribución.

38. El telégrafo jugó un papel muy importante en la
modernización de las comunicaciones. El telégrafo
óptico se basó en señales codificadas transmitidas entre
torres. En 1844 se construyeron las primeras lineas entre
Madrid y los principales puestos fronterizos o costeros,
sirviendo para usos militares.

39. Entre 1853 y 1863 se desarrolló el telégrafo eléctrico,
gracias a una red de cables radial por los que se
trasmitían señales codificadas. Facilitó el desarrollo de la
Bolsa, el comercio, y la prensa de información.

40. A finales del siglo XIX el teléfono empezó a sustituir
tímidamente al telégrafo. Las primeras pruebas
telefónicas se realizaron en España en 1877 en Cuba y
Barcelona. Sin embargo, hasta la creación en 1924 de la
Compañía Nacional Telefónica, no se consolidó el
desarrollo de la red telefónica, al no desarrollarse un
marco legal propicio.

41. 2. Transformaciones sociales.

42. 2.1 El crecimiento demográfico.
En el siglo XIX la
población española
creció de 11 millones
de habitantes en
1800 a 19 millones en
1900. Sin embargo
este crecimiento fue
más limitado que en
otros países de
Europa, ya que
persistió el régimen
demográfico antiguo.

43. Las tasas de natalidad y mortalidad se mantuvieron
elevadas. La natalidad elevada se explica por la férrea
moral religiosa y por la consideración de los hijos como
fuerza de trabajo. La alta mortalidad se debía a las
precarias condiciones sanitarias, y a la persistencia de
muertes catastróficas provocadas por crisis de
subsistencia y epidemias reiteradas como el cólera.

44. A partir de 1870 se inició en España la transición
demográfica, con un crecimiento sostenido, al disminuir
la mortalidad catastrófica gracias a la articulación de un
mercado nacional que acabó con las crisis de
subsistencia, y a las mejoras sanitarias (mejoró la
preparación de los médicos y se desarrollaron las
instalaciones sanitarias). La última gran epidemia de
cólera fue la de 1885.

45. La estructura demográfica por sectores económicos
reflejaba el escaso desarrollo industrial y urbano: dos
tercios de la población trabajaba en el sector primario,
mientras que el sector secundario sólo ocupaba a un
14 % de la población y el terciario a un 20 %.

46. A partir de 1860 tuvo lugar un destacado éxodo rural a
Barcelona, País Vasco y Madrid, ante las expectativas
laborales por el desarrollo industrial y las demandas de
construcción y servicio doméstico). Este proceso generó
un aumento de la población urbana.

47. El aumento de la población urbana estuvo unido al lento
y reducido crecimiento de las ciudades, que conllevó el
derribo definitivo de sus murallas y el desarrollo de
infraestructuras (abastecimiento de agua y alcantarillado,
alumbrado, y transporte público).

48. En 1860 se planificaron y construyeron los ensanches,
sistema de crecimiento urbano planificado que ordenó el
trazado urbano mediante planos geométricos ortogonales
o en cuadrícula. En España el ingeniero Ildefonso Cerdá
fue el autor del plan de ensanche de Barcelona y el
ingeniero Carlos María de Castro fue el autor del plan de
ensanche de Madrid. Otras ciudades (como Bilabo,
Valencia o Zaragoza) también derribaron sus murallas y
elaboraron sus proyectos de ensanche.

51. La demografía española del
siglo XIX también se vio
afectada por las migraciones
exteriores, aunque estas
estuvieron prohibidas en la
primera mitad del siglo. Esto
llevó al desarrollo de una
emigración clandestina por
las malas condiciones
internas y la atracción
generada por conocidos
emigrados, sin olvidar la
emigración política (exilio) a la
que se enfrentaron
especialmente liberales,
carlistas y republicanos.

52. La migración de población española se incrementó a
finales del siglo XIX, cuando se permitió libremente la
emigración. El destino de esta emigración fue
principalmente América Latina, debido a los lazos
históricos y culturales. La mayoría de los emigrantes
procedían de Galicia (con medio millón en la segunda
mitad del siglo) y Canarias. La emigración dio lugar a la
aparición de los indianos (emigrantes retornados que
consiguieron “hacer las Américas”).

53. 2.2 De la sociedad estamental
a la sociedad de clases.
Con el triunfo del liberalismo en
el siglo XIX se desarrolló la
sociedad de clases que acabó
con la estática sociedad
estamental al basarse en la
igualdad ante la ley y permitir la
movilidad social según el
enriquecimiento. Sin embargo,
en España el ascenso social
sólo benefició a un grupo
reducido.

54. En función de la renta se establecieron tres clases
sociales: la alta (integrada por la vieja nobleza y la alta
burguesía), la media (prácticamente inexistente) y la
baja (formada por los trabajadores urbanos u obreros y
los campesinos).

55. La clase alta concentraba las grandes propiedades y
controlaba el poder político. Dentro de ella estaba la
antigua nobleza terrateniente; la burguesía industrial,
financiera y banquera (que compró fincas
desamortizadas y se desarrolló en Cataluña, País Vasco,
Madrid y Cuba); los altos cargos del Estado; y la Iglesia
(gracias al Concordato de 1851).

56. La clase media era escasa en número (en 1870 suponía
un 5 % del total) y estaba concentrada en las ciudades.
Englobaba empleados públicos, pequeños comerciantes
y fabricantes, profesionales liberales y pequeños
propietarios agrarios. Fue un grupo asociado al
liberalismo progresista.

57. Las clases populares siguieron siendo mayoritarias.
Incluían a los campesinos y a la población asalariada
urbana. Los campesinos suponían dos tercios de la
población. Fueron perjudicados por la desamortización,
convirtiéndose muchos en jornaleros, con salarios bajos,
mala alimentación y paro estacional. Muchos emigraron a
las ciudades o a América.

58. Los asalariados urbanos incluían a los criados y los
trabajadores de talleres y fábricas (obreros), que unidos a
través de los sindicatos consiguieron algunas mejoras.
Los obreros se concentraron en la ciudad de Barcelona.

59. Los marginados (mendigos, vagabundos, prostitutas,...)
fueron excluidos de la sociedad por la falta de trabajo o
por llevar una vida rechazada por la moral de la época.
Entre ellos también se encontraban los “tullidos”, que
excluidos del mundo laboral vivían de la caridad de la
Iglesia o del robo.

60. La sociedad liberal mantuvo la discriminación hacia la
mujer. Durante el siglo XIX se creó una imagen ideal de
la mujer como ángel del hogar, recluida al ámbito
reproductivo familiar privado, especialmente entre las
clases altas. No obstante, en las clases bajas, por
necesidad, el trabajo de la mujer en el campo era
habitual, mientras que en las ciudades sólo ocupaba
puestos de baja cualificación y remuneración.

61. En la segunda mitad del siglo XIX aparecieron en España
dos escritoras que reivindicaron la extensión de los
derechos a las mujeres: Concepción Arenal, que
reivindicó la educación de la mujer, y Emilia Pardo
Bazán, escritora naturalista que promovió la publicación
de reivindicación feminista “La Biblioteca de la Mujer”.

62. 2.3 Génesis y desarrollo
del movimiento obrero en España.
Las primeras protestas obreras se desarrollaron en
Barcelona, donde se inició la industrialización en
España. En 1835, siguiendo el ejemplo de los ludistas
ingleses, los obreros quemaron las fábricas de telas
«Bonaplata y Compañía» y «El vapor», con el fin de
destruir las nuevas máquinas que generaban paro.

63. También en la década de 1830 se crearon las primeras
agrupaciones de trabajadores, las sociedades de
auxilio mutuo (o sociedades mutualistas). Estas
sociedades buscaban ayudar a los afiliados en paro,
enfermos o inválidos.

64. Las revoluciones liberales europeas de 1848 (cuyo
reflejo en España fueron las jornadas de junio de 1854)
agotaron la alianza contra el Antiguo Régimen entre la
burguesía y los sectores populares, pues la primera
acabó conquistando el poder y percibió como amenaza la
las clases populares obreras, que en España impulsaron
los partidos demócrata y republicano.

65. A partir del Sexenio Democrático el movimiento
obrero tuvo su empuje definitivo en España, gracias al
reconocimiento del derecho de asociación en la
Constitución de 1869, que facilitó el desembarco en
España de la Primera Internacional o Asociación
Internacional de Trabajadores (AIT), que fue fundada en
1864 en Londres promoviendo la solidaridad obrera
internacional para conseguir mejoras en las condiciones
laborales de la clase obrera.

66. En 1868 el anarquista italiano
Giuseppe Fanelli introdujo en
España la Primera
Internacional, creándose en
1869 la Sección Española de la
AIT (Federación Regional
Española). Fue en su mayoría
anarquista como demostró su
participación en los
levantamientos cantonales de
1873.

67. La ilegalización de la AIT en España en 1874 y la
prohibición del asociacionismo al inicio de la
Restauración, condujo a la clandestinidad al
movimiento obrero, que con la Ley de Asociaciones de
1887 recuperó la visibilidad.

68. Dentro del movimiento obrero los anarquistas, cuyos
apoyos se centraron en Cataluña y Andalucía,
desarrollaron una actividad sindical a través de la
Federación de Trabajadores de la Región Española o
FTRE (1881) y después de la Confederación Nacional
del Trabajo o CNT (1910). Otra línea de actuación
anarquista fueron los atentados contra miembros de las
elites políticas y económicas.

69. Los marxistas, cuyo
pensamiento fue introducido en
España por Paul Lafargue,
yerno de Karl Marx que visitó
España en 1872, fundaron en la
clandestinidad en 1879 en
Madrid el Partido Socialista
Obrero Español (PSOE), que se
implantó en Madrid, Vizcaya y
Asturias. En 1888 se creó el
sindicato socialista Unión
General de Trabajadores o
UGT. Por último en 1910 Pablo
Iglesias se convirtió en el primer
diputado socialista en España.

70. 3. Transformaciones culturales.

71. 3.1 Transformaciones
culturales y artísticas.
Durante la primera mitad del siglo XIX, en los ámbitos
oficiales se mantuvo el neoclasicismo, una vuelta a la
tradición artística clásica asociada al racionalismo
ilustrado. En la arquitectura se manifestó en edificios
como el Congreso de los Diputados construido durante
el reinado de Isabel II por Narciso Pascual Colomer.

72. Durante la primera mitad del siglo XIX el exilio liberal
permitió el acercamiento de los artistas e intelectuales a
las corrientes culturales y artísticas europeas de
Reino Unido y Francia.

73. Entre 1830 y 1850, en
pleno reinado de Isabel II,
se desarrolló el
romanticismo como
contrapunto al
neoclasicimso al basarse
en las emociones, en un
pasado más o menos
idealizado, y en la libertad
del individuo, estando
asociado al nacionalismo
y el liberalismo.

74. España se convirtió en un
referente romántico
europeo por su exotismo
(pasado islámico, toros,
gitanos,...) como quedó
plasmado en la obra del
escritor francés Prosper
Merimée Carmen.

75. En literatura romántica
sobresalieron poetas como
José de Espronceda (Canción
del pirata), Gustavo Adolfo
Bécquer (Rimas y leyendas) y
Rosalía de Castro (Cantares
gallegos), autores de teatro
como José Zorrilla (Don Juan
Tenorio) y el Duque de Rivas
(Don Álvaro o la fuerza del sino)
y ensayistas como Mariano
José de Larra (Artículos de
costumbres).

76. En la pintura romántica destacó el desarrollo de la
temática histórica y costumbrista, con artistas como José
Casado del Alisal (La rendición de Bailén) o Federico de
Madrazo (pintor de cámara de Isabel II).

77. En la música romántica, los princiapales compositores
españoles desarrollaron su obra a finales del siglo XIX,
destacando Isaac Albeniz o Enrique Granados,
inspirados en la música popular española.

78. Durante la segunda mitad del siglo XIX se desarrolló el
realismo y el naturalismo. Frente a la ensoñación
romántica se basó en la observación rigurosa de la
realidad convirtiéndose la creación artística en un
ejercicio científico. En España destacaron escritores
como Benito Pérez Galdós (Episodios Nacionales) o
Leopoldo Alas Clarín (La Regenta).

79. El realismo y el naturalismo
fueron el reflejo artístico del
desarrollo del
pensamiento positivista
promovido por Auguste
Comte, que buscaba el
progreso a través de la
ciencia. El positivismo se
difundió en España a través
del krausismo, filosofía
alemana que llegó a
España gracias a Julián
Sanz del Río.

80. Los krausistas fueron expulsados de la Universidad
Central de Madrid y crearon la Institución Libre de
Enseñanza, apostando por una escuela laica, mixta y
experimental.

81. En las ciencias destacó la figura de Santiago Ramón y
Cajal, que a partir de estudios de anatomía microscópica,
desarrolló las teorías neuronales. Sus investigaciones le
valieron el Premio Nobel de Medicina en 1906,
convirtiéndose en el primer español en recibir este
prestigioso premio. Gracias a este premio, Ramón y Cajal
pudo fomentar la investigación en España mediante la
creación del Laboratorio de Investigaciones
Biológicas y la Junta para la Ampliación de Estudios.

82. A finales del siglo XIX se desarrolló el modernismo,
corriente artística impulsada por el irracionalismo a partir
de postulados decadentistas provocados por la pérdida
de fe en el progreso y la búsqueda del arte por el arte. En
arquitectura dio lugar a una exhaustiva decoración
interior y exterior con motivos orgánicos. En España se
desarrolló entre la buruesía catalana, destacando la obra
de Antoni Gaudí (La Sagrada Familia).

83. El modernismo, a través del simbolismo impulsado por
Charles Baudelaire, tuvo también una importante huella
en la poesía de la época, siendo el nicaragüense Rubén
Darío quién lo introdujo en España.

84. Por último, la pérdida de las
últimas colonias españolas
en 1898, impulsó en España
el regeneracionismo, que
planteó la necesidad de una
profunda reforma de las
estructuras económicas y
sociales de España. En este
sentido, destacó la obra del
aragonés Joaquín Costa
Oligarquía y caciquismo.

85. Por otra parte, los hechos de 1898 marcaron a una serie
de escritores renovadores muy heterogéneos englobados
en la generación del 98 (Pío Baroja, Azorín, Miguel de
Unamuno, Antonio Machado o Ramón María del Valle –
Inclán,...). Compartieron una visión pesimista de España,
siendo sus escritos renovadores, melancólicos o
sarcásticos,...

86. En música dentro de la generación del 98 se puede
incluir a Manuel de Falla, que con obras como El amor
brujo, representó la cumbre del renacimiento musical
español, en estrecho contacto con los ambientes
musicales vanguardistas de París.

87. 3.2 Cambio de mentalidades.
Durante el siglo XIX chocaron
dos mentalidades, una
tradicional, heredada del
pasado, y otra innovadora,
relacionada con las triunfantes
nuevas ideas liberales. El
tradicionalismo, asociado al
mundo rural, se basó en los
valores propios del Antiguo
Régimen. Identificaba España
con el catolicismo y se basaba
en los valores nobiliarios
(propiedad de la tierra).

88. El tradicionalismo fue defendido por los carlistas y por el
liberalismo más conservador (Juan Donoso Cortés,
Jaime Balmés y Marcelino Ménendez Pelayo), que
reivindicó el catolicismo como el eje de la cultura nacional
española.

89. A nivel social, el tradicionalismo contó con el apoyo de
las clases altas, que siguieron conservando viejas
actitudes aristocráticas (ostentación de la riqueza),
apareciendo nuevas costumbres como el teatro y la
ópera. Las clases bajas campesinas mantuvieron una
mentalidad tradicionalista basada en el seguimiento de
las fiestas religiosas y la falta de acceso a los avances
culturales urbanos debido al analfabetismo.

90. Frente al tradicionalismo se desarrolló el liberalismo
como pensamiento innovador, asociado a las ciudades.
Fue defendido por los liberales progresistas, basándose
en una cultura secularizada y laica desarrollada a partir
de los avances científicos. Estaba abierto a las
novedades del pensamiento europeo (como el
positivismo de Auguste Comte, la teoría de la evolución
humana desarrollada por Charles Darwin,...).

91. La nueva mentalidad liberal fue apoyada por las clases
medias, que desarrollaron centros de reunión y debate
(cafés, tertulias, casinos,…) y por las clases populares
urbanas, que defendieron el liberalismo radical, asociado
al desarrollo del anticlericalismo, y el movimiento obrero
anarquista y marxista, que a través de las casas del
pueblo y ateneos, difundieron una nueva cultura
racionalista, popular y anticlerical.

92. 3.3 La educación y la prensa.
En el siglo XIX el número de analfabetos en España
descendió del 50 % en 1800 al 36 % en 1900,
situándose entre los países europeos con mayor tasa de
analfabetismo.

93. Hubo diferencias regionales, Madrid y el norte de
España tuvieron un número de analfabetos menor
que el sur de España, estando en relación con la
riqueza. También hubo un analfabetismo mayor entre
las mujeres que entre los varones, debido a la
mentalidad machista que recluía a la mujer en el hogar
para desarrollar las tareas domésticas.

94. La expansión de la enseñanza primaria y el desarrollo
de la prensa escrita impulsaron la progresiva
erradicación del analfabetismo. La educación fue una
preocupación constante liberal desde la Constitución de
1812. En 1857 Claudio Moyano promovió la Ley de
Instrucción Pública que estableció un sistema educativo
organizado en tres niveles.

95. La educación primaria fue obligatoria, financiada por
unos Ayuntamientos con recursos limitados. Más allá de
la enseñanza pública, se permitió la enseñanza privada
(dominada por la Iglesia católica), que consiguió impartir
el 33 % de la enseñanza primaria. En 1900 sólo el 50 %
de la población cursaba estudios primarios.

96. La educación secundaria ocupó al 1,6 % de los niños
que habían estudiado primaria (casi en exclusiva
varones). En general había un instituto en cada capital de
provincia, siendo financiada la enseñanza pública por las
Diputaciones Provinciales. Sin embargo, casi el 80 % de
la educación secundaria estuvo en manos privadas de la
Iglesia católica.

97. Los estudios superiores o universitarios quedaron en
manos exclusivas del Estado, siendo la Universidad
Central de Madrid la única que impartía todos los
estudios y permitía cursar estudios de doctorado. Poco
más de la mitad de los estudiantes de secundaria
proseguía sus estudios. Los gobiernos conservadores
trataron de controlar la libertad de cátedra hasta 1881,
llegando a expulsar a profesores universitarios.

98. Frente al conservadurismo de la enseñanza oficial y
religiosa, Francisco Giner de los Ríos fundó en 1876 la
Institución Libre de Enseñanza (ILE), una escuela e
instituto privado laico que buscaba la formación integral
de personas libres, fomentando la tolerancia, el espíritu
crítico y el contacto con la naturaleza, lo que impulsó el
desarrollo del montañismo.

99. Además, en 1907 Santiago Ramón y Cajal creó la Junta
para la Ampliación de Estudios e Investigaciones
Científicas, que fomentó la investigación mediante
becas en el extranjero y la creación de nuevos centros
de investigación.

100. En 1910 se creó la Residencia de Estudiantes como
centro de intercambio cultural, científico y artístico
nacional e internacional, pasando por la misma
destacados intelectuales como Albert Einstein, así como
grandes artistas y científicos españoles (Luis Buñuel, el
Federico García Lorca, Salvador Dalí, Severo Ochoa,...).

101. Otra institución renovadora fue el Instituto Escuela de
Madrid (creado en 1918), que otorgó gran importancia al
carácter experimental de la educación y al fomento de la
creación artística.

102. Dentro del movimiento obrero
se crearon escuelas de
alfabetización en las Casas del
Pueblo y los Ateneos obreros,
destacando la innovadora
Escuela Moderna creada en
1901 en Barcelona por el
anarquista Francisco Ferrer
Guardia.

103. Respecto a la prensa, esta fue decisiva en la difusión
de las ideas liberales, aunque tuvo que hacer frente a la
censura, durante los periodos absolutistas y de gobiernos
liberales moderados o conservadores. La prensa tuvo
sus primeras etapas de desarrollo de la mano de la
libertad de prensa aprobada por las Cortes de Cádiz y
restaurada durante el Trienio Liberal.

104. Los periódicos no superaron ediciones de más de
15.000 ejemplares, ya que el público lector era limitado.
A pesar de ello, los periódicos tuvieron influencia más
allá de la población alfabetizada, pues se hicieron
frecuentes las lecturas colectivas, especialmente en los
centros culturales obreros.

105. Algunos de los principales periódicos de la época
fueron: los conservadores La Vanguardia (1881),
periódico de la burguesía catalana, y ABC (1905),
periódico de ideología monárquica; los progresistas El
Heraldo de Madrid y El Imparcial; la prensa obrera
marxistas (El socialista) o anarquista (Tierra y Libertad); y
las revistas ilustradas satíricas (La Flaca).