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• METODOLOGÍA DE SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
• Rojas Becerra Johanna Danae
• Aguila Vazquez Jessica Liliana
METODOLOGIA
DE SELECCIÓN Y
USO DE
TECNOLOGIA
EDUCATIVA
1)Análisis del profesor:
*bases cognitivas
*de preferencia del docente.
(objetivismo-subjetivismo)
*interacción social
2)Análisis del contenido:
*estructuración de la materia
*requisitos de presentación de la materia
*variación al interior de la materia
*planeación del proceso E-A
3)Análisis del estudiante:
*edad, desarrollo, madurez, nivel escolar y entorno
sociocultural.
*conocimientos previos
*nivel socioeconómico
*estilos de aprendizaje
*cultura
*acceso a la tecnología
4)Ánálisis del contexto institucional:
*localización de los estudiantes
*enseñanza abierta o escolarizada
*recursos de la institución
-tecnología disponible
-recursos económicos
-recursos humanos
-posición sobre el uso de la tecnología

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  • 1. • METODOLOGÍA DE SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA • Rojas Becerra Johanna Danae • Aguila Vazquez Jessica Liliana
  • 2. METODOLOGIA DE SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA 1)Análisis del profesor: *bases cognitivas *de preferencia del docente. (objetivismo-subjetivismo) *interacción social 2)Análisis del contenido: *estructuración de la materia *requisitos de presentación de la materia *variación al interior de la materia *planeación del proceso E-A 3)Análisis del estudiante: *edad, desarrollo, madurez, nivel escolar y entorno sociocultural. *conocimientos previos *nivel socioeconómico *estilos de aprendizaje *cultura *acceso a la tecnología 4)Ánálisis del contexto institucional: *localización de los estudiantes *enseñanza abierta o escolarizada *recursos de la institución -tecnología disponible -recursos económicos -recursos humanos -posición sobre el uso de la tecnología