O documento fornece informações sobre circuitos de ciências realizados nas escolas do Distrito Federal, incluindo uma feira na DRE Santa Maria em 2 de setembro, a Feira Distrital de 12 a 17 de setembro e a Feira Nacional de 17 a 23 de outubro. Ele também fornece sugestões de temas, segmentos participantes e critérios para os projetos apresentados.

1. GOVERNO DO DISTRITO FEDERALSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOSUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICADIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO Circuito de Ciências das Escolas da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal

2. Circuito de Ciências Feira DRE - 02 de Setembro Feira Distrital - 12 a 17 de Setembro Feira Nacional (SNCT) -17 a 23 de Outubro

3. Sugestões de Temas...

4. Mudanças climáticas, desastres naturais e prevenção de riscos (SNCT)

5. 2011 Ano Internacional da Química

7. Anos iniciais do Ensino Fundamental

8. Anos finais de Ensino Fundamental

9. Ensino Médio

10. Escolas Técnicas

11. Educação de Jovens e Adultos – EJA

20. Os integrantes do grupo deverão pertencer à mesma escola e ao mesmo segmento obrigatoriamente.

22. 1º -Experimento teórico demonstrativo É aquele que demonstra, elucida, confirma ou refuta uma teoria experimental proposta. Um experimento teórico nem sempre se correlaciona, diretamente, com os fenômenos naturais ou acontecimentos do cotidiano, podendo este ser a vanguarda do desenvolvimento de um projeto futuro. Ex: Gerador de Van Der Graaf e a torre Tesla, entre outros.

23. 2º - Experimento funcional/aplicativo Consiste na melhoria e na adaptação de experimentos e idéias já existentes que possam ser utilizados funcionalmente no cotidiano. Muitas idéias são inviabilizadas devido aos custos elevados e a dificuldade de obtenção e manuseio dos materiais essenciais para o funcionamento do experimento, sendo assim, a intenção é viabilizar projetos que possam ser úteis a sociedade. Ex: Aquecedores solares, biodigestores, minhocários, entre outros.

24. 3º - O experimento inovador/criação Será caracterizado como criação por apresentar novas perspectiva que possam perpassar pelo campo teórico demonstrativo ou funcional aplicativo. A criação poderá ser demonstrada através de um experimento, maquete ou painel explicativo que consiga representar o que foi idealizado. Ex: Projetos de robótica, programas de computador, entre outros

25. 4º - Experimento informativo participativo Será caracterizado pela dinâmica de execução, que poderá compreender a escolha do tema pelo professor, porém, que demonstre a total participação do aluno. Esta classificação de experimento valoriza o processo de construção do conhecimento através da oportunidade de vivenciar a experimentação. Ex: Trabalhos e oficinas de conscientização ambiental, coleta seletiva, reciclagem, entre outros.

27. Anos Iniciais: Experimento informativo participativo e experimento funcional/aplicativo.

28. Anos Finais:Experimento funcional/aplicativo e criação.

29. Ensino Médio: Experimento teórico demonstrativo, Experimento funcional/aplicativo e criação.

30. EJA: Experimento teórico demonstrativo, Experimento funcional/aplicativo e criação.

32. Feira de Ciências Distrital Período 12 a 17 de setembro Local: Pavilhão B do Parque da Cidade

33. Quantidade de trabalhos selecionados para Semana Nacional de Ciências e Tecnologia, entre todos apresentados na Feira de Ciências Distrital .

34. Semana Nacional de Ciências e Tecnologia Período:17 a 23 de outubro