SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
www.matematiranje.com


                                  Procentni račun

G : P = 100 : p    Šta je šta u proporciji?
G je glavnica, (celina), ono što је ''na početku'' i na njega se uvek odnosi 100%.
Р је deo glavnice (celine), ono što je ''na kraju'' i na njega sе odnosi p %. Naravno,
Nekad Р može biti veće od G.
     p -je uvek u procentima, i tо:
Аkо u zadatku kaže da se nešto povećava za Х%, onda је p =(100+Х)%.
Ако u zadatku kaže da se nešto smanjuje za Х%, onda је p =(100-Х)%

U datom zadatku iz procentnog računa, mi najpre odredimo šta nam je zadato: G, P ili
p . Ubacimo te podatke u G:P=100: p i nadjemo nepoznatu.

1) Trideset procenta jedne dužine iznosi 42cm. kolika je dužina čitave duži?

G : P = 100 : p
G : 42 = 100 : 30
30G = 42 ⋅ 100
    42 ⋅ 100
G=           skrati
      30
G = 140cm

2) Cena cipela je 2.700dinara. Koliko će biti cena nakon sniženja od 15%?

G : P = 100 : p                    PAZI: Popust je 15%, znači da je p =100-15=85%
2.700 : P = 100 : 85
P ⋅100 = 2.700 ⋅ 85
     2.700 ⋅ 85
P=
        100
P = 2.295dinara

3) Posle prelaska na novo radno mesto jednom radniku je plata povećana za 20%. Kolika
mu je bila plata ako je to povećanje 3.200 dinara?

G : P = 100 : p                   Pazi: 20% se odnosi samo na povećanje od 3.200
G : 3.200 = 100 : 20              dinara, pa p nije (100+20)% jer se ne odnosi na
                                  platu sa povećanjem!!!
G ⋅ 20 = 3.200 ⋅100
     3.200 ⋅100
G=
         20
G = 16.000dinara




                                                                                         1
www.matematiranje.com

4) Cena knjige snižena je za10%, a zatim za 20% i sada iznosi 288 dinara. Kolika je cena
bila pre prvog sniženja?

             ⎯−10% →
              ⎯ ⎯                     ⎯−20% →
                                       ⎯ ⎯
                              ?                  288din.


Ovde će mo naći najpre cenu knjige pre drugog sniženja. (unazad)

G : P = 100 : p
G : 288 = 100 : 80
80 ⋅ G = 288 ⋅100
      288 ⋅100
G=
        80
G = 360dinara

             ⎯−10% →
              ⎯ ⎯                     ⎯−20% →
                                       ⎯ ⎯
     ?                      360din.              288din.


Sad tražimo početnu cenu:

G : P = 100 : p
G : 360 = 100 : 90
90 ⋅ G = 360 ⋅100
      360 ⋅100
G=
        90
G = 400dinara

5) Sa 6% zarade roba je prodata za 1.272.000. Kolika je nabavna cena robe.

G : P = 100 : p                         p = 100 + 6 = 106%
G : 1.272.000 = 100 : 106              jer je ‘’zarada’’
G ⋅106 = 1.272.000 ⋅100
     127.200.000
G=
         106
G = 1.200.000




                                                                                      2
www.matematiranje.com

6) Nagrada radniku po jednom času od 6.500dinara poraste na 7.020 dinara. Koliko je to
u procentima?

G : P = 100 : p                  P=7.020-6.500
6.500 : 520 = 100 : p            P=520
6.500 ⋅ p = 520 ⋅100
     520 ⋅100
p=
      6.500
p = 8%

7) Jedna knjiga je za 25% skuplja od druge knjige. Za koliko procenta novu cenu treba
smanjiti da bi se vratila na staru cenu?

Neka je x-cena prve knjige, y-cena druge knjige.

                                                   25
x=y+25%y,                          kako je 25%=       = 0,25
                                                  100
x = y + 0,25 y                           x     1
                                   y=      =     x = 0,8 x
x = 1,25 y     =>                      1,25 1,25
                                   y = 1,25% x

8) Na kontrolnoj pismenoj vežbi bila su data tri zadatka. Pri tome 12% učenika nije rešilo
ni jedan zadatak, 32% učenika rešilo je jedan ili dva zadatka, dok je14učenika rešilo sva
tri zadataka. Koliko je ukupno učenika radilo vežbu?

Obeležimo sa x broj učenika.

12%x +32%x+14=100%x
 12     32                           100
    x+     x + 14 = x ; PAZI: 100% =     =1
100    100                           100

množimo celu jednačinu sa 100

12 x + 32 x + 1400 = 100 x
12 x + 32 x − 100 x = −1400
             − 56 x = −1400
                       − 1.400
                  x=
                        − 56
                  x = 25




                                                                                         3
www.matematiranje.com

9) Tek oboreno stablo bilo je teško 2,25 tona i sadržalo je 64% vode. Posle nedelju dana
to stablo je sadržalo 46% vode. Za koliko se promenila težina stabla za tu nedelju?



   36% suva materija                          64% voda


                                        2,25 tona




            54% suva materija                        46% voda



Najpre ćemo izračunati koliko u 2,25 tona ima suve materije koja se NE MENJA!!

G : P = 100 : p
2,25 : P = 100 : 36
100 ⋅ P = 2,25 ⋅ 36 → Ova suva materija je ostala, pa se odnosi na 54%stabla
     2,25 ⋅ 36
P=
       100
P = 0,81tona


G : P = 100 : p
G : 0,81 = 100 : 54
G ⋅ 54 = 0,81⋅100
     0,81⋅100
G=
        54
G = 1,5tona

Znači da sad stablo ima 1,5 tona pa je smanjenje 2,25-1,5=0,75 tona




                                                                                           4
www.matematiranje.com

10) U prvoj prodavnici košulja je prvo poskupela za 20%, a onda je pojeftinila za isti
procenat. U drugoj prodavnici je ista takva košulja prvo pojeftinila za 20%, a onda
poskupela za isti procenat. U trećoj prodavnici nisu menjali cene. U kojoj prodavnici je
sada ta košulja najjeftinija?

Obeležimo sa x cenu košulje.

1. Prodavnica:
                     x = x + 20% x = 1,2 x
Poskupljenje 20% => 1
Pojeftinjenje 20% => x2 = 1,2 x − 0,2 ⋅ (1,2 x)
                     x2 = 1,2 x − 0,24 x
                        x2 = 0,96 x
                        Cena je za 4% niža

2. Prodavnica:

Pojeftinjenje 20% => x1 = x − 0,2% x = 0,8 x
Poskupljenje 20% => x2 = 0,8 x + 0,2 ⋅ (0,8 x)
                     x2 = 0,8 x − 0,16 x
                        x2 = 0,96 x
                        Cena je za 4% niža

Zaključak: U trećoj prodavnici je cena NAJ VIŠA




                                                                                           5

More Related Content

What's hot

Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...
Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...
Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...
NašaŠkola.Net
 
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задациСабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Milica Vasiljevic
 
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadatakaNastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
dragadavid
 

What's hot (20)

Površina kvadra i kocke
Površina kvadra i kockePovršina kvadra i kocke
Površina kvadra i kocke
 
Proporcionalnost
ProporcionalnostProporcionalnost
Proporcionalnost
 
VIII razred - Sistemi linearnih jednacina sa dve nepoznate
VIII razred - Sistemi linearnih jednacina sa dve nepoznateVIII razred - Sistemi linearnih jednacina sa dve nepoznate
VIII razred - Sistemi linearnih jednacina sa dve nepoznate
 
Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...
Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...
Hemija r1 oksidoredukcione_reakcije_zadaci za vezbanje- oskidoredukcione reak...
 
Iracionalne jednacine
Iracionalne jednacineIracionalne jednacine
Iracionalne jednacine
 
VIII razred - Slicnost trouglova
VIII razred - Slicnost trouglovaVIII razred - Slicnost trouglova
VIII razred - Slicnost trouglova
 
Dan planete zemlje 2019
Dan planete zemlje 2019Dan planete zemlje 2019
Dan planete zemlje 2019
 
Vietove formule
Vietove formuleVietove formule
Vietove formule
 
Jedinice mere za površinu
Jedinice mere za površinuJedinice mere za površinu
Jedinice mere za površinu
 
Reljef
ReljefReljef
Reljef
 
Размер
РазмерРазмер
Размер
 
Tabela - glagolski oblici
Tabela  - glagolski obliciTabela  - glagolski oblici
Tabela - glagolski oblici
 
VIII razred - Tacka, prava, ravan
VIII razred - Tacka, prava, ravanVIII razred - Tacka, prava, ravan
VIII razred - Tacka, prava, ravan
 
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задациСабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
 
Падежи - служба и значења
Падежи - служба и значењаПадежи - служба и значења
Падежи - служба и значења
 
Kontrolne vezbe sa_resenjima
Kontrolne vezbe sa_resenjimaKontrolne vezbe sa_resenjima
Kontrolne vezbe sa_resenjima
 
Privreda - pojam i podela
Privreda - pojam i podelaPrivreda - pojam i podela
Privreda - pojam i podela
 
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadatakaNastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
 
Hemijska ravnoteža
Hemijska ravnotežaHemijska ravnoteža
Hemijska ravnoteža
 
Структура становништва
Структура становништваСтруктура становништва
Структура становништва
 

More from Jelena Dobrivojevic (20)

Stepenovanje
StepenovanjeStepenovanje
Stepenovanje
 
Sistemi kvadratmih jednacina_sa%20dve%20nepoynate
Sistemi kvadratmih jednacina_sa%20dve%20nepoynateSistemi kvadratmih jednacina_sa%20dve%20nepoynate
Sistemi kvadratmih jednacina_sa%20dve%20nepoynate
 
Sinusna i kosinusna_teorema
Sinusna i kosinusna_teoremaSinusna i kosinusna_teorema
Sinusna i kosinusna_teorema
 
Osnovne trigonometrijske jednacine
Osnovne trigonometrijske jednacineOsnovne trigonometrijske jednacine
Osnovne trigonometrijske jednacine
 
Neke jednacine koje_se_svode_na_kvadratne
Neke jednacine koje_se_svode_na_kvadratneNeke jednacine koje_se_svode_na_kvadratne
Neke jednacine koje_se_svode_na_kvadratne
 
Logaritmi
LogaritmiLogaritmi
Logaritmi
 
Logaritamske jednacine i_nejednacine
Logaritamske jednacine i_nejednacineLogaritamske jednacine i_nejednacine
Logaritamske jednacine i_nejednacine
 
Logaritamska funkcija
Logaritamska funkcijaLogaritamska funkcija
Logaritamska funkcija
 
Kvadratna nejednacina
Kvadratna nejednacinaKvadratna nejednacina
Kvadratna nejednacina
 
Kvadratna funkcija
Kvadratna funkcijaKvadratna funkcija
Kvadratna funkcija
 
Korenovanje
KorenovanjeKorenovanje
Korenovanje
 
Kompleksni brojevi
Kompleksni brojeviKompleksni brojevi
Kompleksni brojevi
 
Iracionalne nejednacine
Iracionalne nejednacineIracionalne nejednacine
Iracionalne nejednacine
 
Graficko resavanje sistema
Graficko resavanje sistemaGraficko resavanje sistema
Graficko resavanje sistema
 
Grafici trigonometrijskih funkcija_ii_deo
Grafici trigonometrijskih funkcija_ii_deoGrafici trigonometrijskih funkcija_ii_deo
Grafici trigonometrijskih funkcija_ii_deo
 
Grafici trigonometrijskih funkcija_i_deo
Grafici trigonometrijskih funkcija_i_deoGrafici trigonometrijskih funkcija_i_deo
Grafici trigonometrijskih funkcija_i_deo
 
Eksponencijalne funkcije
Eksponencijalne funkcijeEksponencijalne funkcije
Eksponencijalne funkcije
 
Adicione formule
Adicione formuleAdicione formule
Adicione formule
 
Kvadratna jednacina
Kvadratna jednacinaKvadratna jednacina
Kvadratna jednacina
 
Vektori u ravni_i_deo
Vektori u ravni_i_deoVektori u ravni_i_deo
Vektori u ravni_i_deo
 

Procentni racun

  • 1. www.matematiranje.com Procentni račun G : P = 100 : p Šta je šta u proporciji? G je glavnica, (celina), ono što је ''na početku'' i na njega se uvek odnosi 100%. Р је deo glavnice (celine), ono što je ''na kraju'' i na njega sе odnosi p %. Naravno, Nekad Р može biti veće od G. p -je uvek u procentima, i tо: Аkо u zadatku kaže da se nešto povećava za Х%, onda је p =(100+Х)%. Ако u zadatku kaže da se nešto smanjuje za Х%, onda је p =(100-Х)% U datom zadatku iz procentnog računa, mi najpre odredimo šta nam je zadato: G, P ili p . Ubacimo te podatke u G:P=100: p i nadjemo nepoznatu. 1) Trideset procenta jedne dužine iznosi 42cm. kolika je dužina čitave duži? G : P = 100 : p G : 42 = 100 : 30 30G = 42 ⋅ 100 42 ⋅ 100 G= skrati 30 G = 140cm 2) Cena cipela je 2.700dinara. Koliko će biti cena nakon sniženja od 15%? G : P = 100 : p PAZI: Popust je 15%, znači da je p =100-15=85% 2.700 : P = 100 : 85 P ⋅100 = 2.700 ⋅ 85 2.700 ⋅ 85 P= 100 P = 2.295dinara 3) Posle prelaska na novo radno mesto jednom radniku je plata povećana za 20%. Kolika mu je bila plata ako je to povećanje 3.200 dinara? G : P = 100 : p Pazi: 20% se odnosi samo na povećanje od 3.200 G : 3.200 = 100 : 20 dinara, pa p nije (100+20)% jer se ne odnosi na platu sa povećanjem!!! G ⋅ 20 = 3.200 ⋅100 3.200 ⋅100 G= 20 G = 16.000dinara 1
  • 2. www.matematiranje.com 4) Cena knjige snižena je za10%, a zatim za 20% i sada iznosi 288 dinara. Kolika je cena bila pre prvog sniženja? ⎯−10% → ⎯ ⎯ ⎯−20% → ⎯ ⎯ ? 288din. Ovde će mo naći najpre cenu knjige pre drugog sniženja. (unazad) G : P = 100 : p G : 288 = 100 : 80 80 ⋅ G = 288 ⋅100 288 ⋅100 G= 80 G = 360dinara ⎯−10% → ⎯ ⎯ ⎯−20% → ⎯ ⎯ ? 360din. 288din. Sad tražimo početnu cenu: G : P = 100 : p G : 360 = 100 : 90 90 ⋅ G = 360 ⋅100 360 ⋅100 G= 90 G = 400dinara 5) Sa 6% zarade roba je prodata za 1.272.000. Kolika je nabavna cena robe. G : P = 100 : p p = 100 + 6 = 106% G : 1.272.000 = 100 : 106 jer je ‘’zarada’’ G ⋅106 = 1.272.000 ⋅100 127.200.000 G= 106 G = 1.200.000 2
  • 3. www.matematiranje.com 6) Nagrada radniku po jednom času od 6.500dinara poraste na 7.020 dinara. Koliko je to u procentima? G : P = 100 : p P=7.020-6.500 6.500 : 520 = 100 : p P=520 6.500 ⋅ p = 520 ⋅100 520 ⋅100 p= 6.500 p = 8% 7) Jedna knjiga je za 25% skuplja od druge knjige. Za koliko procenta novu cenu treba smanjiti da bi se vratila na staru cenu? Neka je x-cena prve knjige, y-cena druge knjige. 25 x=y+25%y, kako je 25%= = 0,25 100 x = y + 0,25 y x 1 y= = x = 0,8 x x = 1,25 y => 1,25 1,25 y = 1,25% x 8) Na kontrolnoj pismenoj vežbi bila su data tri zadatka. Pri tome 12% učenika nije rešilo ni jedan zadatak, 32% učenika rešilo je jedan ili dva zadatka, dok je14učenika rešilo sva tri zadataka. Koliko je ukupno učenika radilo vežbu? Obeležimo sa x broj učenika. 12%x +32%x+14=100%x 12 32 100 x+ x + 14 = x ; PAZI: 100% = =1 100 100 100 množimo celu jednačinu sa 100 12 x + 32 x + 1400 = 100 x 12 x + 32 x − 100 x = −1400 − 56 x = −1400 − 1.400 x= − 56 x = 25 3
  • 4. www.matematiranje.com 9) Tek oboreno stablo bilo je teško 2,25 tona i sadržalo je 64% vode. Posle nedelju dana to stablo je sadržalo 46% vode. Za koliko se promenila težina stabla za tu nedelju? 36% suva materija 64% voda 2,25 tona 54% suva materija 46% voda Najpre ćemo izračunati koliko u 2,25 tona ima suve materije koja se NE MENJA!! G : P = 100 : p 2,25 : P = 100 : 36 100 ⋅ P = 2,25 ⋅ 36 → Ova suva materija je ostala, pa se odnosi na 54%stabla 2,25 ⋅ 36 P= 100 P = 0,81tona G : P = 100 : p G : 0,81 = 100 : 54 G ⋅ 54 = 0,81⋅100 0,81⋅100 G= 54 G = 1,5tona Znači da sad stablo ima 1,5 tona pa je smanjenje 2,25-1,5=0,75 tona 4
  • 5. www.matematiranje.com 10) U prvoj prodavnici košulja je prvo poskupela za 20%, a onda je pojeftinila za isti procenat. U drugoj prodavnici je ista takva košulja prvo pojeftinila za 20%, a onda poskupela za isti procenat. U trećoj prodavnici nisu menjali cene. U kojoj prodavnici je sada ta košulja najjeftinija? Obeležimo sa x cenu košulje. 1. Prodavnica: x = x + 20% x = 1,2 x Poskupljenje 20% => 1 Pojeftinjenje 20% => x2 = 1,2 x − 0,2 ⋅ (1,2 x) x2 = 1,2 x − 0,24 x x2 = 0,96 x Cena je za 4% niža 2. Prodavnica: Pojeftinjenje 20% => x1 = x − 0,2% x = 0,8 x Poskupljenje 20% => x2 = 0,8 x + 0,2 ⋅ (0,8 x) x2 = 0,8 x − 0,16 x x2 = 0,96 x Cena je za 4% niža Zaključak: U trećoj prodavnici je cena NAJ VIŠA 5