Este documento presenta las normas APA para la elaboración de trabajos escritos en la Universidad Tecnológica de Honduras. Explica los objetivos de aplicar estas normas, que incluyen la forma de presentar trabajos, citas bibliográficas, citas de otros autores, ética y evitar el plagio. Además, detalla las partes de un documento APA, como portada, tabla de contenido, citas y referencias.
2. Objetivos
El objetivo es estructurar:
1.La forma de presentar sus trabajos
escritos de acuerdo con la norma APA.
2.Las citas bibliográficas
2
3. Objetivos
3. Citas y referencias de otros autores para apoyar una
investigación
4. Ética
5. Tratar de evitar el plagio
6. Respetar la Propiedad intelectual
3
4. American Psychological Association
6ta ed., 2010
Citas de
Partes referencia
R IT O
Títulos SC A
O E AP
AJ T O
A B MA
TR OR Lista de
F Referencias
Gráficas
y tablas Abreviaturas
4
5. Que es APA?
1. El manual de publicaciones de la American
Psychological Association es una guía de como
organizar, escribir y citar el contenido de trabajos de
investigación. Es utilizado mayormente en las
Ciencias Sociales.
1. Guía General para la preparación de Monografías y
Tesis.
5
6. Contenido de la presentación
1. Guías Generales del Documento
2. Partes del manuscrito
3. Encabezamientos
4. Tablas y Gráficas
5. Expresión de Ideas
6. Citas en el Documento
7. Referencias
6
7. Índice
Normas para material impreso.
a) Libro:
b) Capítulo de libro:
c) Tesis.
d) Revista ejemplar completo
e) Artículo de revista
f) Artículos de periódicos
g) Congreso, conferencia o reunión publicadas en un libro
h) Anuarios y memorias institucionales
i) Abstract ó Resumen
j) Patentes
k) Normas Técnicas
7
8. Índice
2.- Normas APA para material electrónico
a) Libro electrónico (completo
b) Capítulo de libro electrónico
c) Artículo de revista
d) Capítulo o sección en un documento Web
e) Documento independiente, sin autor y sin fecha
g) Documento disponible en el sitio Web del programa o departamento de una
universidad
3.- Citas textuales
a) Obras o páginas Web con autor
b) Obras o páginas Web con varios autores
b) Obras o páginas Web sin autores
4.- Consideraciones para la confección de citas bibliográficas
8
9. 2
INTRODUCCION
PAGIN RESUMEN INDICE
A “ABSTRACT”
TITULO
I II 1
4 6 8 10
REVISION
PROBLEMA DE PROPOSITO METODOLOGIA
LITERATURA
3
5 7 9
12 13 16 18
RESULTADO DISCUSION REFERENCIAS APENDICES
S
11 13 15 917
10. Partes
PRELIMINARES TEXTO O CUERPO COMPLEMENTARIOS
(Partes que anteceden) (Desarrolla el tema ) (Material de adición)
•TAPA O PASTA •INTRODUCCIÓN •REFERENCIAS
•PORTADA •CAPÍTULOS •APENDICES
•PÁGINA DE •CONCLUSIONES
DEDICATORIA (opcional) •RECOMENDACIONES
•PÁGINA DE
AGRADECIMIENTOS
•(opcional)
•TABLA DE CONTENIDO
•LISTAS ESPECIALES
(TABLAS FIGURAS Y
APÉNDICES)
•RESUMEN
10
11. Portada 4 cm
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
Carrera
11
TITULO DEL TRABAJO
centrado
4cm Presentado por: 3 cm
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
Código
Previa opción al titulo de:
San Pedro Sula, Cortes, Julio 2011
3 cm
12. Pagina de autoridades academicas Encabezado (ver
4cm generalidades) III Número de
Página
12
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
AUTORIDADES ACADEMICAS
Presidente De La Junta De Asociados: Lic. Róger
Valladares
4 cm 3 cm La numeración de las
hojas debe hacerse en
Vicerrector: Dr. Oscar Reyes
forma consecutiva y en
números romanos a
Director académico: Lic. Alberto Fajardo partir de la portada. Se
debe ubicar a 2,5 cm a
Secretario: Master. Romel Galo la orilla derecha de la
página entre el espacio
Director de carrera: Master. Javier Mejia del borde superior de la
hoja y la primera línea
del texto.
Directora ajunta: Master. Ada Torres El encabezado debe ir a
5 espacios hacia la
izquierda del número de
la página.
3 cm
13. Tabla de Contenido
4cm
13
CONTENIDO
Introducción
1. Presentación de la organización o sitio de
práctica
2. Diagnóstico del área de intervención o
identificación de las necesidades
4 cm 3cm
3. Eje de intervención
4. Justificación del eje de intervención
5. Objetivos
5.1. Objetivo General
5.2. Objetivos Específicos
6. Marco Teórico
7. Cronograma de actividades
3 cm
14. Continuación de la Tabla de Contenido
4cm
14
8. Presentación y Análisis de los
Resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Apéndices
4 cm 3 cm
Anexos 58
3 cm
15. Lista de Tablas
4 cm
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Titulo de la tabla # pagina 3 cm
4cm Tabla 2. Titulo de la tabla # pagina
4cm
15
16. Lista de Figuras
4 cm
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Titulo de la figura # pagina 3 cm
4 cm
Figura 2. Titulo de la figura # pagina
3 cm
16
17. Lista de Apéndices
4 cm
17
LISTA DE APÉNDICES
Apéndice A. Titulo del apéndice # pagina
Apéndice B. Titulo del apéndice # pagina
4 cm
Apéndice C. Titulo del apéndice # pagina 3 cm
3 cm
18. Resumen 4 cm
18
RESUMEN
Se debe realizar un resumen de lo que el lector
encontrará en el informe final de Prácticas
Profesionales. Este resumen máximo debe contener
120 palabras. Se deben utilizar frases concretas que
sinteticen los capítulos hasta llegar a los hallazgos
mas significativos.
4 cm Palabras claves: En este espacio se deben involucrar 3cm
los términos claves que permitan incrementar las
posibilidades de conocer rápidamente el informe de
Práctica Profesional.
ABSTRACT
Se debe manejar el esquema de resumen
anteriormente planteado en su versión
en inglés.
3 cm
19. Introducción
1
4cm
19
Introducción
Para la ciencia hoy en día se hace
indispensable tener claro cual es la
metodología de la investigación.
3 cm
4 cm Estudiar la metodología de la investigación
Como la introducción
constituye la elaboración de un trabajo se identifica claramente
escrito. por su posición dentro
del informe final, esta
no se rotula, es decir, no
lleva encabezado, sólo
paginación.
3 cm
20. Capítulos en el Documento
4 cm
20
Título de primer nivel (centrado y negrilla)
1.1. Título de segundo nivel (Margen Izquierdo y en
cursiva)
________________________________________________
____________________________________________
________________
Sangría. (5 a 7 espacios
1.1.1 Título de tercer nivel (Margen Izquierdo, en cursiva y en la primera línea).
texto seguido separado por 3cm
4 cm Solo se utiliza cuando
punto)_____________________________ se inicia un párrafo
_____________________________________________ cualquiera dentro del
________________________________________________ texto, siempre y cuando
_____________ no vaya seguido a un
título principal o de
(Sangría)________________________________________ segundo nivel.
____________________________________________
______________________
(Sangría)_____________________________________
____________________________________________
_________________
3cm
21. Conclusiones
4 cm
21
Conclusiones
2 Interlíneas
____________________________________
_________________________________
_____________________
3cm
4 cm ____________________________________
2 Interlíneas
_________________________________
_____________________
3 cm
22. Referencias 4 cm
Referencias
Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and
social
development. Current Directions in 3 cm
Psychological Science,
11, 7-10.
4 cm
Meza, . J. (2005). Friendship quality and
social development. Current
Directions in Psychological
Science, 11, 9-10.
3 cm
22
23. FORMATO APA - GENERALIDADES
1. Papel blanco, tamaño carta (8-1/2” x
11”).
2. Utilizar sólo una cara del papel.
3. Tipo de letra: Times New Roman o la
Arial.
4. Tamaño 12 puntos.
5. La tinta negra.
6. Interlineado: doble espacio
7. Alineación. Todo a la izquierda,
excepto citas mayores de cuarenta
palabras.
8. Sangría: al inicio de cada párrafo se
deben dejar cinco espacios.
9. Texto continuo excepto referencias y
anexos.
23
24. PORTADA ESTILO APA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
ESCUELA DE POST GRADO
Propuesta de tesis “Desempeño docente
y eficacia escolar”
Por
Adalid Medina Reyes
24
25. FORMATO APA - TITULOS
Cuatro niveles de títulos:
(a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado (14p).
(b) uno secundario escrito en negrita (12p).
(c) uno terciario en negrita
(d) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el texto continuado en la
misma línea.
25
27. CITAS INDIRECTAS
En esta página se encuentra, al final del
En esta página se encuentran citas
documento, cada cita de referencias en
de referencia en el texto:
la Lista de Referencias:
La investigación de Cogniciones Salomon, G. (2001). Cogniciones
Distribuidas (Salomon, 2001) ha señalado distribuidas. Consideraciones psicológicas y
que las cogniciones se distribuyen en las educativas. Buenos Aires: Amorrortu.
personas y en las nuevas tecnologías de la
comunicación como la computadora y el
Internet. Jonassen, D.H. (1996). Computers in the
classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall.
El aprendizaje actualmente se desarrolla
en un nuevo contexto socio tecnológico,
donde se cuentan una serie de herramientas McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg.
tecnológicas para educar. El aprendizaje se Génesis del Homo Typographicus. Madrid:
genera con la ayuda de herramientas Editorial Aguilar.
cognitivas especificado por Jonassen (1996)
y basado en el trabajo de McLuhan (1972).
Monereo, C. (2005). Internet y competencias
El investigador español (Monereo, 2005) básicas. Barcelona, España: Editorial Graó.
ha señalado que los estudiantes tienen una
mente digital por lo cual el aprendizaje debe
tomar en cuenta este aspecto.
27
28. CITAS DE REFERENCIA
Citas con más de un autor
Rodríguez, Cortés, Díaz, y Di Ruiz, (1998) recogen las experiencias …
Al volver a citar la misma referencia, se incluye solamente el primer
apellido y luego las palabras et al seguido de un punto y el año
Citas con más de seis autores
Sobre el ensayo español, Borroto Recio, et al. (1986) presenta una crítica
exhausta sobre este tema.
“Et al” significa “y otros”
28
29. CITAS DE REFERENCIA
Citas de varios trabajos de un mismo autor, en un mismo año
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a) plantea….
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b) sugiere….
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c) manifiesta….
REFERENCIAS
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a). APA guide to
preparing manuscripts for journal publication.
Washington, DC: American Psychological Association.
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b). MLA guide to
preparing manuscripts for journal publication.
Washington, DC: Modern Language Association
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c). ISO guide to
preparing manuscripts for journal publication.
Washington, DC: International Standardization
Organization
29
30. CITAS DE REFERENCIA
Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que no se posea
evidencia material
López, L. (comunicación personal, 18 de marzo de 2005)
Puesto que no se tiene evidencia, esta comunicación personal no va
incluida en la lista de referencias.
Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que se posee
evidencia material
“estamos trabajando en la limpieza de la playa” (Pérez, 1992)
REFERENCIA
Pérez, V. (1992, junio). [Entrevista con Raúl Bustamante, Gerente
general del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera
de anfitrión]. Imagen: nuestra revista, pp. 63-65.
30
31. Citas
Citas de cita
No omita citas contenidas dentro del material original que se está
citando de manera textual, es decir, es necesario exponer la idea de
un autor, revisada en otra obra, distinta de la original en que fue
publicada. Los trabajos así citados no necesitan incluirse en la lista
de referencias.
Ejemplo 1:
El condicionamiento moderno tiene muchas aplicaciones prácticas e
interesantes (Meza, 1983, citando a Martínez, 1982)
Ejemplo 2:
Meza (citando a Martínez, 1982) sostiene la versatilidad de
aplicaciones del condicionamiento clásico.
31
32. Cita directa o textual
Una cita textual corta (con menos de 40 palabras) se involucra
dentro del texto y se coloca entre “comillas”. Posterior se coloca
entre paréntesis (apellido de autor, año y página).
Ejemplo 1:
Ella afirmó que la formación es “un proceso que incluye un conjunto
de acciones continuas que dan fruto a partir del refuerzo sostenido
que de las experiencias con el uso de información que se haga”
(Hernández, 1998, p. 11).
Ejemplo 2:
De acuerdo con Hernández (1998) la formación es “un proceso que
incluye un conjunto de acciones continuas que dan fruto a partir del
refuerzo sostenido que de las experiencias con el uso de información
que se haga” (p. 11).
32
33. Cita directa o textual
Ejemplo 3:
Hernández (1998) encontró que la formación es “un proceso que
incluye un conjunto de acciones continuas que dan fruto a partir del
refuerzo sostenido que de las experiencias con el uso de información
que se haga” (p. 11)
Si se está citando un trabajo que no tiene autor, ni fecha, ni números
de página, use el primer par de palabras del título, mas la abreviación
n.f. [o n.d. para una versión en inglés]
Ejemplo:
En otro estudio de practicantes y decisiones acerca del tema de
investigación, se descubrió que los estudiantes tuvieron éxito con las
tutorías efectuadas (“Tutoring and APA,” n.f.).
33
34. Cita directa o textual
(Con mas de 40 palabras)
Se debe colocar el texto completo en un bloque aparte, en una nueva
línea omitiendo las comillas, con una sangría de cinco espacios en el
margen izquierdo, manteniendo el espaciado doble. Al finalizar el
párrafo debe colocar el signo de puntuación y luego el paréntesis
con la referencia.
Ejemplo:
El estudio de Jones de 1993 encontró lo siguiente:
Los estudiantes frecuentemente tuvieron dificultades usando
el estilo de la APA, especialmente cuando era la primera vez que
citaban fuentes. Esta dificultad podría ser atribuida al
hecho de que muchos estudiantes no lograban comprar un
manual de estilo. (p. 199)
34
35. Cita indirecta
Se escribe dentro del texto. No lleva comillas y el año
correspondiente se coloca entre paréntesis después del autor y antes
de citar su idea. No se exige aunque se sugiere colocar el número de
página o de párrafo.
Ejemplo:
Como dice Pérez (1958), solo hasta que el archivista haya previsto
una guía general para los documentos, podrá desarrollar o hacer
análisis detallados de los mismos.
35
36. TABLAS Cuadro 3
Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba
Escrita y la suma de las dos Actividades
• Asignarles numeración consecutiva,
según el orden en que aparezcan en el
trabajo.
• Escribirles el título identificando el
contenido de la tabla.
• Si la tabla no es producto de la
investigación, se debe indicar la
referencia bibliográfica.
• El número y título de Tablas y
cuadros, se escriben en la parte
superior, al mismo tamaño de letra que
el contenido y resaltadas en negrita.
• Debajo del cuadro o Tabla, se escribe
la nota, esta consiste en agregar el Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la
título y la referencia, en letra tamaño prueba escrita del primer momento, utilizando
estrategias tradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis
10, con la palabra Nota en itálica y a no publicada. Cap. IV, p.44
la misma anchura del cuadro.
36
36
37. GRAFICAS, FIGURAS E
ILUSTRACIONES
• Deben ir enumeradas en
forma consecutiva, de
acuerdo al orden en que
aparezcan en el trabajo.
• Número, título y referencia
se deben colocar debajo de
la gráfica.
• Si necesita explicarse alguna
parte de la gráfica esto
también debe anotarse
debajo.
Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y las
• La palabra Gráfica No. se asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3 Asig. Med.
C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. González, R. E. de (2003) Tesis no publicada.
escribe en letra tamaño 10, Cap. IV, p. 93.
en itálica .
37
38. Tablas y figuras
Una figura puede ser un diagrama, gráfica, fotografía, dibujo u otro
tipo de representación. Es necesario considerar con cuidado si se
debe utilizar una figura, ya que a menudo existe una preferencia por
las tablas para manejar datos cuantitativos.
Se pueden utilizar varios tipos de gráficos:
• Dispersión
• Lineal
• Barras
• Pictogramas
• Circulares o de pastel
38
39. Gráficas
Se utilizan para mostrar visualmente datos al lector. Deben
mostrar relaciones, comparaciones o distribuciones de
valores absolutos, porcientos
Líneas claras y sencillas
Ordenando
Tipos de Gráfica
Dispersión
Linear
Barras
Pictogramas
Gráficas Circulares o pastel
39
40. Referencias
• Las referencias bibliográficas constituyen la totalidad del
material consultado en la elaboración de un trabajo. El Manual
APA, distingue y clasifica las referencias de acuerdo al tipo de
material.
• Las referencias bibliográficas se escriben al final del trabajo,
en una hoja aparte y en estricto orden alfabético.
40
41. FORMAS GENERALES DE REFERENCIAS
• Publicaciones periódicas: Diarios, revistas, boletines, etc.
Autor, A. M. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista
científica, xx, xxx-xxx.
• Publicaciones no periódicas: Libros, informes, folletos, monografías,
manuales y medios audiovisuales.
Autor, A. M. (año de publicación). Título del trabajo. Localidad: Editorial.
• Publicación electrónica periódica
Autor, A. M. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la
publicación periódica, xx, xxx-xxx. Recuperado día, mes y año.
• Documento electrónico
Autor, A. M. (Año de publicación). Título del trabajo. Recuperado día, mes
y año.
41
42. REFERENCIAS ELECTRONICAS
• Libros en línea • Programas de
– Capítulos computadoras (CD
– Resúmenes ROOM) y multimedia.
• Bases de datos por suscripción • Correo electrónico
• Bases de datos acceso publico • Documentos en línea
• Artículos de Periódicos en
– Sin autor
– Anónimo
línea
• Listas de discusión
• Revistas en línea
– Con versión impresa
– Exclusivamente en línea
42
43. REFERENCIAS ELECTRONICAS LIBROS
• Libros en línea
Solís, O. (1996). Filosofía iniciación y camino. [En línea]. Consultado:
[21, abril, 2004] Disponible en:
http://www.geocities.com/Athens/Delphi/6082/
• Capítulo o parte de un libro en línea
Ruiz, C. (s/f). Redimensionamiento de la universidad en la sociedad del conocimiento. En: El
Reto de la Educación Superior en la Sociedad del Conocimiento. (Cap. 1) [En línea]
(Anuies). Consultado: (05 abril, 2004)Disponible en:
http://www.anuies.mx/principal/servicios/
publicaciones/libros/libros98.htm
43
44. REFERENCIAS ELECTRONICAS BASES DE DATOS
• Resumen o abstract (en línea) de un libro, trabajo o artículo
Lodewijkx, H. F. M. (2001, Mayo 23). Individual-group continuity in cooperation
and competition under varying communication conditions. Current Issues in
Social Psychology, 6(12), 166-182. Extraido el 14 de Septiembre de 2001 desde
http://www.uiowa.edu/
~grpproc/crisp/crisp.6.12.htm
• Articulo de base de datos por suscripción
Senior, B. (1997, Septiembre). Team roles and team performance: Is there really a link? Journal
of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258. Obtenido el 6 de Junio de
2001 de la base de datos global ABI/INFORM (ProQuest).
44
45. REFERENCIAS ELECTRONICAS
ARTICULOS DE PERIODICO
• Artículos de prensa
Pérez, P. (2004, abril 25) El tono de las palabras separa al regaño del
maltrato. El Nacional. [En línea], Español. Disponible: http://www.el-
nacional.com/
canales/salud/Reportaje.asp?ID=333 [ 2004, abril 25 ].
45
46. REFERENCIAS ELECTRONICAS
ARTICULOS DE REVISTAS
• Artículos de Revista electrónica exclusivamente
Díaz N. (2000, octubre 13) Servidores de IBM para la próxima generación de e-
business. Guía de la Computación .74. Consultado el 05 de abril, 2004. En:
http://www.cp.com.uy/74/ibm74.htm
• Artículos de Revista electrónica duplicado de versión impresa
Savater F. (2003). ¿Cómo hacer guerra a la guerra? [Versión electrónica] .
Educación 2001. VII-- Nº 77 (46- 49.)
VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements in
the selection of resources by psychology undergraduates [Electronic
version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123.
46
47. REFERENCIAS ELECTRONICAS
LISTAS DE DISCUSION
Listas de discusión
Son grupos formados por usuarios de la red interesados en un tópico que en
forma privada analizan e intercambian ideas, posturas y cuyos mensajes
también suelen servir de fuentes de información para los trabajos de
investigación.
Chalmers, D. (2000, Noviembre 17). Seeing with sound [Mensaje 1].
Mensaje enviado a news://sci.psychology.conciousness [2006, Enero 14]
47
48. Referencias Bibliográficas
Las normas de estilo y ética de la American
Psicological Association señalan que todas las ideas
tomadas de otros autores deben ser citadas e incluídas
en las Referencias Bibliográficas.
La bibliografía se realiza en una página individual,
colocando en la parte superior centralizada la palabra
REFERENCIAS.
Deben ser ordenadas alfabéticamente:
1ro el apellido del autor del recurso, de no tenerlo, se utiliza los del
editor, de no tenerlos, se utiliza por el título de la publicación o
material.
48
49. Elementos de una Bibliografía
Autor (Apellido(s) primero, Inicial)
Ej. José Javier García = García, J. J.
Año (entre paréntesis)
Ej. (2005).
Título del recurso (letra itálica)
Ej. Historia de Puerto Rico.
Edición (entre paréntesis)
Ej. Inglés (2nd ed.) = Español (2a. ed.)
Lugar: casa publicadora
Ej. San Juan, Puerto Rico: EDUPR.
49
50. CD-ROM
Autor. (Fecha). Título (Versión). [Software de cómputo].
Lugar de publicación: Casa Publicadora.
Miller, M. E. (1997). Math tutor (Version 5.0).
[Software de cómputo]. New York: Tutorial
Software, Inc.
50
51. Referencias
Otros formatos de
Bibliografía que se
encuentran en el Manual de
la APA son:
Entrevistas
Ponencias
Tesis
Material Audiovisual
Leyes
Entre otros
51
52. Referencias
American Psychological Association. (2010). Publication
Manual of the American Psychological Association (6th ed.).
Washington, DC: The Author. (R 808.066 P976 2001). Versión
en Inglés.
American Psychological Association. (2010). Manual de Estilo
de Publicaciones de la American Psychological Association.
(2a. ed.). México : Editorial El Manual Moderno. (R 808.02
P976 E 2002) Versión en Español.
52
53. Informe final en CD
La tapa del CD debe contener:
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
CARRERA
TITULO DEL TRABAJO
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
centrado
JULIO 2011
53
54. Informe final en CD
La cubierta del CD debe contener la tabla de contenido resumida, con los títulos
principales del informe final de prácticas profesionales:
CONTENIDO
Introducción 1
1. Presentación de la organización o sitio de práctica 13
2. Diagnóstico del área de intervención o identificación de las necesidades 18
3. Eje de intervención 20
4. Justificación del eje de intervención 22
5. Objetivos 23
5.1. Objetivo General
5.2. Objetivos Específicos
6. Marco Teórico 23
7. Cronograma de actividades 35
7. Cronograma de actividades 35
8. Presentación y Análisis de los Resultados 40
Conclusiones 45
Recomendaciones 48
Referencias 50
Apéndices 55
Anexos 58
54
55. Informe final en CD
Así deberá quedar la carátula completa del CD:
55
CONTENIDO
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
Introducción 1
DE HONDURAS 1. Presentación de la organización o sitio de
CARRERA: práctica 13
2. Diagnóstico del área de intervención o
identificación de las necesidades 18
3. Eje de intervención 20
4. Justificación del eje de intervención 22
TITULO DEL TRABAJO 5. Objetivos 23
5.1. Objetivo General
NOMBRES Y APELLIDOS DEL 5.2. Objetivos Específicos
ESTUDIANTE 6. Marco Teórico 23
centrado 7. Cronograma de actividades 35
8. Presentación y Análisis de los Resultados
40
. Conclusiones 45
Recomendaciones 48
Referencias 50
JULIO 2011 Apéndices 55
Anexos 58
56. Informe final en CD
El CD debe ir marcado con el adhesivo (label) diseñado para tal propósito y
debe tener los mismos datos de la tapa o pasta.
56
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
DE HONUDRAS
TITULO DEL TRABAJO
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE