1. O uso tecnológico nas escolas veio favorecer e facilitar em muito o trabalho do
professor e requer, sem dúvida, um olhar mais abrangente. Um aperfeiçoamento
condizente com a sociedade tecnológica, que deve se caracterizar pela integração,
complexidade e convivência com a diversidade de linguagens e formas de
representar o conhecimento. Cada vez mais, parece impossível imaginar a vida sem
esses recursos. Entre os professores, a disseminação de computadores, internet,
celulares, câmeras digitais, e-mails, mensagens instantâneas, banda larga e uma
infinidade de engenhocas da modernidade provoca reações variadas. As
possibilidades que se abrem? Temor de que eles tomem seu lugar? Desconfiança
quanto ao potencial prometido? Ou, quem sabe, uma sensação de impotência por
não saber utilizá-los ou por conhecê-los menos do que os próprios alunos.

2. Tecnologias utilizadas
 O data-show - ministrar reuniões, palestras e conteúdos em sala de aula,
exposição de histórias, filmes, apresentação de trabalhos por parte dos alunos,
atividades ilustrativas.
 Máquina digital registra ações desenvolvida;
 Televisão e DVD - assistir filmes educativos;
 Aparelho de som - aulas de Educação Física e em outras áreas de
conhecimento;
 Laboratório de informática – pesquisas e aulas interativas;
 Rádio – divulgação de eventos e recados;
 Entre outros.

3. Conclui-se que:
 O uso da tecnologia na escola, quando pautada em princípios que privilegiam
a construção do conhecimento, o aprendizado significativo e interdisciplinar
e humorista requer dos profissionais novas competências e atitudes para
desenvolver uma pedagogia voltada para criação de estratégias e situações de
aprendizagem que possam tornar-se significativas para o aprendiz, sem perder
de vista o foco da intencionalidade educacional. ( Guia do Cursista)
 Da soma entre tecnologia e conteúdos, nascem oportunidades de ensino. Mas
é preciso avaliar se as oportunidades são significativas. Isso acontece, por
exemplo, quando as TICs cooperam para enfrentar desafios atuais, como
encontrar informações na internet e se localizar em um mapa virtual. "A
tecnologia tem um papel importante no desenvolvimento de habilidades para
atuar no mundo de hoje", afirma Marcia Padilha Lotito, coordenadora da área
de inovação educativa da Organização dos Estados Ibero-Americanos para a
Educação, a Ciência e a Cultura (OEI).