SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
‫كتابة التقارير والمراسالت اإلدارية‬
          ‫الخطوات العملية‬
             ‫إعداد جميلة جابر‬
                  ‫2102‬
‫لماذا الكتابة اإلدارية؟‬

                     ‫التقويم الوظيفي‬   ‫‪O‬‬
                    ‫تحديد المسؤولية‬    ‫‪O‬‬
             ‫توثيق المعلومات وحفظها‬    ‫‪O‬‬
   ‫سهولة مراجعتها واسترجاعها الحقا‬     ‫‪O‬‬
‫مشاركة المعلومات مع جهات أو أشخاص‬      ‫‪O‬‬
‫أنواع الكتابة اإلدارية‬
‫الرسائل (الداخلية والخارجية)‬    ‫‪O‬‬
       ‫محاضر االجتماعات‬         ‫‪O‬‬
                     ‫التقارير‬   ‫‪O‬‬
                   ‫المذكرات‬     ‫‪O‬‬
‫معايير مشتركة ألنواع الكتابة‬
          ‫األسلوب الواضح واللغة السليمة والمفهومة‬    ‫‪O‬‬
                  ‫المعلومات الالزمة لفهم الموضوع‬     ‫‪O‬‬
                                       ‫َّ‬
                   ‫األفكارالمنظمة والتسلسل المنطقي‬   ‫‪O‬‬
                                   ‫أحادية الموضوع‬    ‫‪O‬‬
‫اإلجابة على العناصر الخبرية: ماذا ؟ متى؟ أين؟ كيف؟‬   ‫‪O‬‬
                                           ‫ولماذا؟‬
‫معايير كتابة الرسائل اإلدارية‬
                                                 ‫األسلوب‬
‫‪ O‬التوجه إلى المرسل إليه حسب العالقة (رئيس/ مرؤوس)‬
          ‫‪ O‬الدقة والوضوح في تحديد هدف ومعنى الرسالة‬
             ‫‪ O‬استخدام الجمل القصيرة والسهلة والصحيحة‬
                               ‫‪ O‬استبعاد األلفاظ الشفهية‬
 ‫‪ O‬استخدام الفقرات وجمل الربط (احترام عالمات التنقيط)‬
         ‫‪ O‬مراجعة الرسالة بعد طباعتها وتصحيح األخطاء‬
‫معايير كتابة الرسائل اإلدارية‬
                                                  ‫الشكل‬
‫‪ O‬إعداد الصفحة من هوامش (3/5.2 سم) ومسافات (الفقرة‬
     ‫5.1 بين األسطر، مسافة بين الفقرات، مسافة في أول‬
                                              ‫الفقرة)‬
   ‫‪ O‬حجم ونوع الخط (21/41 ‪)S.Arabic T.N.Roman‬‬
‫أجزاء الرسالة‬
‫عنوان المرسل والتاريخ والرقم المرجعي (يسار الصفحة 3 سم‬         ‫‪O‬‬
                                                ‫من األعلى)‬
   ‫عنوان المرسل إليه (االسم واللقب، المسمى الوظيفي، عنوان‬      ‫‪O‬‬
                  ‫المؤسسة: يمين الصفحة 6 سم من األعلى)‬
                                          ‫التحية االفتتاحية‬    ‫‪O‬‬
                                                  ‫الموضوع‬      ‫‪O‬‬
‫صلب الرسالة (فقرة استهاللية، صلب الموضوع، فقرة ختامية)‬         ‫‪O‬‬
                                             ‫التحية الختامية‬   ‫‪O‬‬
                               ‫التوقيع (الخطي ثم المطبوع)‬      ‫‪O‬‬
‫معايير كتابة محاضر االجتماعات‬
                                          ‫عنوان االجتماع‬    ‫‪O‬‬
                                     ‫مكان وتاريخ االنعقاد‬   ‫‪O‬‬
                                                 ‫الحضور‬     ‫‪O‬‬
‫ملخص لما دار في االجتماع (بدأ االجتماع في الساعة...وقد‬      ‫‪O‬‬
                                ‫تحدث... وخلص إلى....)‬
                              ‫توقيع واسم كاتب المحضر‬        ‫‪O‬‬
‫كتابة التقارير‬
   ‫‪ O‬الهدف من التقرير: تلخيص ونقل وتوصيل معلومات أو‬
                                                   ‫حقائق‬
 ‫‪ O‬أجزاء التقرير: المقدمة (عرض المسائل)، المتن (تفصيل‬
‫المسائل مع البيانات اإليضاحية)، الخاتمة (النتائج والمشاكل‬
                                            ‫والمقترحات)‬
‫خطوات كتابة التقرير‬
                                 ‫جمع وتنظيم المعلومات‬       ‫‪O‬‬
                                  ‫تحديد األفكار الرئيسية‬    ‫‪O‬‬
                                 ‫صياغة المسودة األولى‬       ‫‪O‬‬
                                          ‫إعادة الصياغة‬     ‫‪O‬‬
‫قياس قابلية القراءة (الوضوح، الدقة، اإليجاز وعدم التكرار)‬   ‫‪O‬‬
                                         ‫التدقيق اللغوي‬     ‫‪O‬‬
                                        ‫تصحيح الطباعة‬       ‫‪O‬‬
‫؟‬
‫شكرا‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةtanmya-eg
 
دروس في التحرير الإداري
دروس في التحرير الإداري دروس في التحرير الإداري
دروس في التحرير الإداري Kheireddine Chelghoum
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير Esra Hameed
 
دورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةدورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةDr. Munthear Alqaderi
 
عرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرعرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرAshraf Ghareeb
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملUniversity of Plymouth
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالAhmad Abdullah
 
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة  تدريب مدربينTOT دورة  تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربينAhmed Al-Shamy
 
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةعرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةAshraf Ghareeb
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siianido nana
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptAtefMarzouk1
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى Adel Zeen
 

Mais procurados (20)

دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
 
إعداد التقارير الفنية
إعداد التقارير الفنيةإعداد التقارير الفنية
إعداد التقارير الفنية
 
دروس في التحرير الإداري
دروس في التحرير الإداري دروس في التحرير الإداري
دروس في التحرير الإداري
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
السكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتبالسكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتب
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
إدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العملإدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العمل
 
دورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةدورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنية
 
التقارير
التقاريرالتقارير
التقارير
 
عرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرعرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغيير
 
العمل بروح الفريق الواحد
العمل بروح الفريق الواحدالعمل بروح الفريق الواحد
العمل بروح الفريق الواحد
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العمل
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعال
 
إدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولوياتإدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولويات
 
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة  تدريب مدربينTOT دورة  تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
 
فنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناعفنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناع
 
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةعرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى
 

Destaque

الإتصالات الإدارية
الإتصالات الإداريةالإتصالات الإدارية
الإتصالات الإداريةMohammed Algarni
 
تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين
تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين
تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين Kamal Mohamed
 
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةنظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةبرنامج فكرة للاتصالات الادارية
 
Présntation Plan Strategique de l\'AADEC
Présntation Plan Strategique de l\'AADECPrésntation Plan Strategique de l\'AADEC
Présntation Plan Strategique de l\'AADECzohair maazi
 
Dossier de presse Forum Jeunesse 2015
Dossier de presse Forum Jeunesse 2015Dossier de presse Forum Jeunesse 2015
Dossier de presse Forum Jeunesse 2015Jamaity
 
التسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعيةالتسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعيةOURAHOU Mohamed
 
التشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدني
التشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدنيالتشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدني
التشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدنيSAKRAFI RIDHA
 
نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية SAKRAFI RIDHA
 
الاقتصاد الاجتماعي التضامني
الاقتصاد الاجتماعي التضامني الاقتصاد الاجتماعي التضامني
الاقتصاد الاجتماعي التضامني SAKRAFI RIDHA
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفEldaw Ali Yousif
 

Destaque (11)

الإتصالات الإدارية
الإتصالات الإداريةالإتصالات الإدارية
الإتصالات الإدارية
 
تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين
تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين
تفرير الخرجة الميدانية الثانية الدارالبيضاء إلى جبال الأطلسيين
 
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصافتقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
 
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةنظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
 
Présntation Plan Strategique de l\'AADEC
Présntation Plan Strategique de l\'AADECPrésntation Plan Strategique de l\'AADEC
Présntation Plan Strategique de l\'AADEC
 
Dossier de presse Forum Jeunesse 2015
Dossier de presse Forum Jeunesse 2015Dossier de presse Forum Jeunesse 2015
Dossier de presse Forum Jeunesse 2015
 
التسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعيةالتسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعية
 
التشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدني
التشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدنيالتشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدني
التشبيك و التنسيق بين منظمات المجتمع المدني
 
نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية
 
الاقتصاد الاجتماعي التضامني
الاقتصاد الاجتماعي التضامني الاقتصاد الاجتماعي التضامني
الاقتصاد الاجتماعي التضامني
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
 

Mais de Islamic University of Lebanon

visibilité et impact scientifique entre réalité et illusion
visibilité et impact scientifique entre réalité et illusionvisibilité et impact scientifique entre réalité et illusion
visibilité et impact scientifique entre réalité et illusionIslamic University of Lebanon
 
Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...
Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...
Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...Islamic University of Lebanon
 
Diffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological Study
Diffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological StudyDiffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological Study
Diffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological StudyIslamic University of Lebanon
 
Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015
Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015
Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015Islamic University of Lebanon
 
Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...
Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...
Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...Islamic University of Lebanon
 
Functional Requirements For Bibliographic Records - FRBR
Functional Requirements For Bibliographic Records - FRBRFunctional Requirements For Bibliographic Records - FRBR
Functional Requirements For Bibliographic Records - FRBRIslamic University of Lebanon
 

Mais de Islamic University of Lebanon (11)

visibilité et impact scientifique entre réalité et illusion
visibilité et impact scientifique entre réalité et illusionvisibilité et impact scientifique entre réalité et illusion
visibilité et impact scientifique entre réalité et illusion
 
Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...
Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...
Open Access in Arab Countries and Western Cognitive Hegemony a Phenomenologic...
 
Research methodology in social sciences
Research methodology in social sciencesResearch methodology in social sciences
Research methodology in social sciences
 
Diffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological Study
Diffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological StudyDiffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological Study
Diffusion of Open Access In Arab Countries: A Phenomenological Study
 
Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015
Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015
Where are we now: A review of Arabic studies on Open Access 2005-2015
 
Open access in arab countries: An overview
Open access in arab countries: An overviewOpen access in arab countries: An overview
Open access in arab countries: An overview
 
Arabic Union Catalog 4th meeting at UAE
Arabic Union Catalog 4th meeting at UAEArabic Union Catalog 4th meeting at UAE
Arabic Union Catalog 4th meeting at UAE
 
Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...
Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...
Digital Reference Services in the Academic Libraries in Lebanon : An Evaluati...
 
Google operators
Google operatorsGoogle operators
Google operators
 
Functional Requirements For Bibliographic Records - FRBR
Functional Requirements For Bibliographic Records - FRBRFunctional Requirements For Bibliographic Records - FRBR
Functional Requirements For Bibliographic Records - FRBR
 
Anglo American Cataloging Rules 2nd Ed. - AACR2
Anglo American Cataloging Rules 2nd Ed. - AACR2Anglo American Cataloging Rules 2nd Ed. - AACR2
Anglo American Cataloging Rules 2nd Ed. - AACR2
 

Último

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 

Último (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 

كتابة التقارير والمراسلات الإدارية

  • 1. ‫كتابة التقارير والمراسالت اإلدارية‬ ‫الخطوات العملية‬ ‫إعداد جميلة جابر‬ ‫2102‬
  • 2. ‫لماذا الكتابة اإلدارية؟‬ ‫التقويم الوظيفي‬ ‫‪O‬‬ ‫تحديد المسؤولية‬ ‫‪O‬‬ ‫توثيق المعلومات وحفظها‬ ‫‪O‬‬ ‫سهولة مراجعتها واسترجاعها الحقا‬ ‫‪O‬‬ ‫مشاركة المعلومات مع جهات أو أشخاص‬ ‫‪O‬‬
  • 3. ‫أنواع الكتابة اإلدارية‬ ‫الرسائل (الداخلية والخارجية)‬ ‫‪O‬‬ ‫محاضر االجتماعات‬ ‫‪O‬‬ ‫التقارير‬ ‫‪O‬‬ ‫المذكرات‬ ‫‪O‬‬
  • 4. ‫معايير مشتركة ألنواع الكتابة‬ ‫األسلوب الواضح واللغة السليمة والمفهومة‬ ‫‪O‬‬ ‫المعلومات الالزمة لفهم الموضوع‬ ‫‪O‬‬ ‫َّ‬ ‫األفكارالمنظمة والتسلسل المنطقي‬ ‫‪O‬‬ ‫أحادية الموضوع‬ ‫‪O‬‬ ‫اإلجابة على العناصر الخبرية: ماذا ؟ متى؟ أين؟ كيف؟‬ ‫‪O‬‬ ‫ولماذا؟‬
  • 5. ‫معايير كتابة الرسائل اإلدارية‬ ‫األسلوب‬ ‫‪ O‬التوجه إلى المرسل إليه حسب العالقة (رئيس/ مرؤوس)‬ ‫‪ O‬الدقة والوضوح في تحديد هدف ومعنى الرسالة‬ ‫‪ O‬استخدام الجمل القصيرة والسهلة والصحيحة‬ ‫‪ O‬استبعاد األلفاظ الشفهية‬ ‫‪ O‬استخدام الفقرات وجمل الربط (احترام عالمات التنقيط)‬ ‫‪ O‬مراجعة الرسالة بعد طباعتها وتصحيح األخطاء‬
  • 6. ‫معايير كتابة الرسائل اإلدارية‬ ‫الشكل‬ ‫‪ O‬إعداد الصفحة من هوامش (3/5.2 سم) ومسافات (الفقرة‬ ‫5.1 بين األسطر، مسافة بين الفقرات، مسافة في أول‬ ‫الفقرة)‬ ‫‪ O‬حجم ونوع الخط (21/41 ‪)S.Arabic T.N.Roman‬‬
  • 7. ‫أجزاء الرسالة‬ ‫عنوان المرسل والتاريخ والرقم المرجعي (يسار الصفحة 3 سم‬ ‫‪O‬‬ ‫من األعلى)‬ ‫عنوان المرسل إليه (االسم واللقب، المسمى الوظيفي، عنوان‬ ‫‪O‬‬ ‫المؤسسة: يمين الصفحة 6 سم من األعلى)‬ ‫التحية االفتتاحية‬ ‫‪O‬‬ ‫الموضوع‬ ‫‪O‬‬ ‫صلب الرسالة (فقرة استهاللية، صلب الموضوع، فقرة ختامية)‬ ‫‪O‬‬ ‫التحية الختامية‬ ‫‪O‬‬ ‫التوقيع (الخطي ثم المطبوع)‬ ‫‪O‬‬
  • 8. ‫معايير كتابة محاضر االجتماعات‬ ‫عنوان االجتماع‬ ‫‪O‬‬ ‫مكان وتاريخ االنعقاد‬ ‫‪O‬‬ ‫الحضور‬ ‫‪O‬‬ ‫ملخص لما دار في االجتماع (بدأ االجتماع في الساعة...وقد‬ ‫‪O‬‬ ‫تحدث... وخلص إلى....)‬ ‫توقيع واسم كاتب المحضر‬ ‫‪O‬‬
  • 9. ‫كتابة التقارير‬ ‫‪ O‬الهدف من التقرير: تلخيص ونقل وتوصيل معلومات أو‬ ‫حقائق‬ ‫‪ O‬أجزاء التقرير: المقدمة (عرض المسائل)، المتن (تفصيل‬ ‫المسائل مع البيانات اإليضاحية)، الخاتمة (النتائج والمشاكل‬ ‫والمقترحات)‬
  • 10. ‫خطوات كتابة التقرير‬ ‫جمع وتنظيم المعلومات‬ ‫‪O‬‬ ‫تحديد األفكار الرئيسية‬ ‫‪O‬‬ ‫صياغة المسودة األولى‬ ‫‪O‬‬ ‫إعادة الصياغة‬ ‫‪O‬‬ ‫قياس قابلية القراءة (الوضوح، الدقة، اإليجاز وعدم التكرار)‬ ‫‪O‬‬ ‫التدقيق اللغوي‬ ‫‪O‬‬ ‫تصحيح الطباعة‬ ‫‪O‬‬