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POR: JANETH PEREZ
CURSO: PRIMERO CONTABILIDAD “A”
 Sedenominan Tecnologías de la Información
 y las Comunicaciones (TICS) al conjunto de
 tecnologías que permiten la adquisición,
 producción, almacenamiento, tratamiento,
 comunicación, registro y presentación de
 informaciones, en forma de voz, imágenes y
 datos .
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan
  acceso ha nuevas formas de comunicación.
 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor
  proporción al área educativa ya que la hace más
  accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate publico y
  político, pues su utilización implica un futuro
  prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso
  de la Internet y la informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias
  humana como la sociología, la teoría de las
  organizaciones o la gestión.
 Incremento  en la producción y difusión de
  nuevas tecnologías.
 Brindar grandes beneficios y adelantos en
  salud y educación.
 Potenciar a las personas y actores sociales,
  ONG, etc.
 Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos de trabajo
 La  utilización de las Tecnologías de la
 Información y Comunicación (TIC) en los
 procesos educativos permite que los
 estudiantes      adquieran    determinadas
 capacidades imposibles de obtener por otras
 vías. Sin embargo, los docentes deben estar
 preparados para ofrecer a sus alumnos estas
 nuevas oportunidades de aprendizaje a
 través de la integración de las TIC en las
 aulas tradicionales y mediante la aplicación
 de métodos pedagógicos innovadores correo
Rol del Docente                Rol del Estudiante
Docente no es sustituido.     Debe cumplir con sus
Le permite el desarrollo de   asignaciones.
técnicas.                      Ser puntual.
Promueve el trabajo           Matricularse en cursos afines a
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  • 1. POR: JANETH PEREZ CURSO: PRIMERO CONTABILIDAD “A”
  • 2.  Sedenominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICS) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos .
  • 3.  Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.  Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.  Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.  Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.  Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
  • 4.  Incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías.  Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.  Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc.
  • 5.  Falta de privacidad  Aislamiento  Fraude  Merma los puestos de trabajo
  • 6.
  • 7.  La utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos educativos permite que los estudiantes adquieran determinadas capacidades imposibles de obtener por otras vías. Sin embargo, los docentes deben estar preparados para ofrecer a sus alumnos estas nuevas oportunidades de aprendizaje a través de la integración de las TIC en las aulas tradicionales y mediante la aplicación de métodos pedagógicos innovadores correo
  • 8. Rol del Docente Rol del Estudiante Docente no es sustituido. Debe cumplir con sus Le permite el desarrollo de asignaciones. técnicas. Ser puntual. Promueve el trabajo Matricularse en cursos afines a Colaborativo. sus objetivos. Debe manejar los entornos No debe considerar que el virtuales. estudio virtual es más sencillo. Proporciona facilidad a sus Ser auto disciplinado al estudiantes. estudio. Debe ser accesible.