O papel do dinamizador

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Reflexão sobre o papel do dinamizador de laboratorio de Informática

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O papel do dinamizador

  1. 1. O papel doO papel do dinamizadordinamizador NTE
  2. 2. Articular as açõesArticular as ações pedagógicas com o uso daspedagógicas com o uso das tecnologias disponíveis natecnologias disponíveis na unidade escolar promovendounidade escolar promovendo situações onde os envolvidossituações onde os envolvidos possam aprender a dialogarpossam aprender a dialogar com a realidade e assim criarcom a realidade e assim criar e reinventar o conhecimento.e reinventar o conhecimento.
  3. 3. Dialogar com a realidade eDialogar com a realidade e procurar novasprocurar novas metodologias que atendametodologias que atenda os anseios da comunidadeos anseios da comunidade escolar relacionada com aescolar relacionada com a inserção das tecnologiasinserção das tecnologias aliada ao Currículo.aliada ao Currículo.
  4. 4. Quem é este personagem naQuem é este personagem na Escola?Escola?  Um personagem que faz a ligação entreUm personagem que faz a ligação entre os setores da unidade escolar;os setores da unidade escolar;  Criativo,Criativo,  Dinâmico;Dinâmico;  Comunicativo;Comunicativo;  Comprometido com o sucesso do projetoComprometido com o sucesso do projeto pedagógico da escola;pedagógico da escola;  Que saiba formular e conduzir estratégias.Que saiba formular e conduzir estratégias.
  5. 5. O que faz ?O que faz ?  Encanta/seduz os professores para o mundo daEncanta/seduz os professores para o mundo da tecnologia;tecnologia;  Mostra caminhos;Mostra caminhos;  Apresenta possibilidades a serem incluídas noApresenta possibilidades a serem incluídas no dia a dia da sala de aula pelos professores;dia a dia da sala de aula pelos professores;  Estabelece parcerias;Estabelece parcerias;  Participa dos planejamentos para ajudar osParticipa dos planejamentos para ajudar os professores a criar e recriar novas maneiras deprofessores a criar e recriar novas maneiras de ensinar, aliando tecnologia à ação pedagógicaensinar, aliando tecnologia à ação pedagógica fundamentada no currículo;fundamentada no currículo;
  6. 6. Atribuições do DinamizadorAtribuições do Dinamizador  Elaborar o plano anual de atuação junto aElaborar o plano anual de atuação junto a equipe gestora;equipe gestora;  Organizar, junto ao coordenador pedagógico daOrganizar, junto ao coordenador pedagógico da escola, a utilização do KIT TV Escola, doescola, a utilização do KIT TV Escola, do laboratório de informática e de outros kitslaboratório de informática e de outros kits tecnológicos;tecnológicos;  Participar da construção do projeto políticoParticipar da construção do projeto político pedagógico da escola e das ações depedagógico da escola e das ações de planejamento e desenvolvimento da propostaplanejamento e desenvolvimento da proposta curricular;curricular;  Participar dos cursos oferecidos pelo NTE, SREParticipar dos cursos oferecidos pelo NTE, SRE e outras instituições;e outras instituições;
  7. 7.  Estimular e apoiar a equipe escolar, noEstimular e apoiar a equipe escolar, no uso das tecnologias interativas aplicadasuso das tecnologias interativas aplicadas à educação (TV, vídeo, computador,à educação (TV, vídeo, computador, rádio, dentre outros);rádio, dentre outros);  Constituir documentação e organizarConstituir documentação e organizar oficinas;oficinas;  Registrar a saída e a devolução doRegistrar a saída e a devolução do material sob sua guarda;material sob sua guarda;
  8. 8.  Divulgar formas de acesso aos materiaisDivulgar formas de acesso aos materiais educativos;educativos;  Zelar pela limpeza e manutenção dosZelar pela limpeza e manutenção dos equipamentos e materiais educativos utilizados;equipamentos e materiais educativos utilizados;  Fornecer à Equipe gestora e ao NTE dados eFornecer à Equipe gestora e ao NTE dados e informações sobre os casos de sucesso,informações sobre os casos de sucesso, problemas e as atividades desenvolvidas;problemas e as atividades desenvolvidas;  Elaborar obrigatoriamente um relatório porElaborar obrigatoriamente um relatório por dinamizador trimestralmente, encaminhando-odinamizador trimestralmente, encaminhando-o ao NTE.ao NTE.
  9. 9. Como contribuir para o sucessoComo contribuir para o sucesso escolar?escolar?  Oferecendo sugestões que possam serOferecendo sugestões que possam ser concretizadas em sala;concretizadas em sala;  Sendo parceiros dos professores;Sendo parceiros dos professores;  Participar ativamente da construção doParticipar ativamente da construção do PPP e PDE da escola;PPP e PDE da escola;
  10. 10.  Verificar o que pode ser aprimorado eVerificar o que pode ser aprimorado e quais os recursos disponíveis na escolaquais os recursos disponíveis na escola que possam ser utilizadas na execuçãoque possam ser utilizadas na execução das ações do PPP e PDE;das ações do PPP e PDE;  Aproveitar os projetos que a escola jáAproveitar os projetos que a escola já possue integrando-os aos recursospossue integrando-os aos recursos midiáticos;midiáticos;  Colocar em ação as informações e osColocar em ação as informações e os conhecimentos adquiridos nos cursos,conhecimentos adquiridos nos cursos, dinamizando o uso das tecnologias nadinamizando o uso das tecnologias na comunidade escolar;comunidade escolar;
  11. 11.  Dominando as tecnologias existentes naDominando as tecnologias existentes na escola, buscando aprimorar-se a medidaescola, buscando aprimorar-se a medida que surgirem novos desafios;que surgirem novos desafios;  Usar os aparatos tecnológicos paraUsar os aparatos tecnológicos para promover ensino-aprendizagem;promover ensino-aprendizagem;  Traçar metas para cada ação a serTraçar metas para cada ação a ser executada, priorizando a realidadeexecutada, priorizando a realidade escolar;escolar;
  12. 12.  Colocar as ideias em movimento;Colocar as ideias em movimento;  Mesmo diante das dificuldades é precisoMesmo diante das dificuldades é preciso rompe-las, objetivando ações querompe-las, objetivando ações que promovam de forma contemporânea opromovam de forma contemporânea o processo de ensino aprendizagem;processo de ensino aprendizagem;  O MEC oferece os cursos e os portaisO MEC oferece os cursos e os portais para ajudar os profissionais da educação,para ajudar os profissionais da educação, porém todos os investimentos feitosporém todos os investimentos feitos almejam retorno;almejam retorno;
  13. 13. Agradeço a todos pelaAgradeço a todos pela atenção.atenção. Vídeo: Professores apaixonadosVídeo: Professores apaixonados
  14. 14. CréditosCréditos Texto: Diretrizes Operacionais deTexto: Diretrizes Operacionais de Ensino Goiás 2009/2010Ensino Goiás 2009/2010 Formatação: Jucilana GonçalvesFormatação: Jucilana Gonçalves MacedoMacedo Apoio: Equipe NTEApoio: Equipe NTE Data:13/10/2010Data:13/10/2010

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