SEM 1-2 CREATIVIDAD PARA EL CAMBIO POR FANNY JEM WONG

1. 1
CREATIVIDAD PARA EL
CAMBIO
INNOVACIÓN EN LA VIDA Y LA EMPRESA
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2. 2
LOS MAYORES LOGROS DE LA HUMANIDAD SON
LOGROS DE LA CREATIVIDAD
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3. 3
¿QUÉ ES CREATIVIDAD?
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1. Es la capacidad de ver lo que los otros no ven.
(visionario)
2. Conjunto de cualidades que hacen que una
persona sea capaz de imaginar, inventar, idear y
hacer cosas originales y artísticas.
3. Sirve para lograr los objetivos de innovación y
cambio de la empresa. El desarrollo real de la
capacidad creativa se consigue con la práctica

4. SER CREATIVO
SE NECESITA:
Curiosidad
Confianza
Coraje
Constancia.
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5. 5
ESTE MUNDO DESCONOCIDO
 CURIOSIDAD:
Analizar cosas o situaciones, es
detenerse para ver con
profundidad lo que sucede.
El saber no se obtiene por azar. Hay que buscarlo y
alimentarlo con diligencia.
Abigail Adams
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6. 6
...ESTE MUNDO DESCONOCIDO
 La curiosidad es la llave mágica
que abre las puertas de la
creatividad.
 Mientras subsista no podremos
permanecer satisfechos con la
ignorancia.
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7. 7
...ESTE MUNDO DESCONOCIDO
 La curiosidad está ligada al
espíritu de investigación y éste
a su vez, a la necesidad de
sabiduría, de contribución y de
servicio.
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8. 8
PERSEVERAR PARA DESCUBRIR
 La persistencia es un indicador
de la fortaleza que debemos
tener para perseguir nuestras
inquietudes.
 El objetivo de ser creativo no
siempre es inventar.
 Reto: descubrir algo que está
frente a nosotros, pero que no
podemos ver.
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...PERSEVERAR PARA DESCUBRIR
 Sólo cuando perseveramos y
logramos develarlo los ojos de
los demás, el objeto será
reconocido como realmente
valioso.
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DESCUBRIR
EL 99% DEL POTENCIAL CEREBRAL
 El ser humano promedio sólo
utiliza el 1% de su potencial
cerebral.
 Todo el día pensamos pero
siempre con las mismas rutas.
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11. 11
...EL 99% DEL POTENCIAL CEREBRAL
 Es necesario efectuar
conexiones neuronales y lo
hacemos cuando realizamos
asociaciones, relaciones de
elementos distintos, aumentando
la capacidad para pensar y crear.
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PROCESO CREATIVO
 La realidad nos muestra que no
hay una sola fórmula para crear;
cada cual encuentra su propio
camino.
 El proceso creativo se
desencadena cuando existe una
gran inquietud por resolver algo.
 Paul Torrence, teórico de la
creatividad, en un esfuerzo por
comprender el proceso, lo
fragmenta en cuatro fases que nos
pueden permitir ayudar a
entenderlo:
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13. 13
ASPIRACION
OPORTUNIDAD
DIAGNÓSTICO
ESTADO IDEAL
INSPIRACIÓN BUSQUEDA
CONSCIENTE
CONCEPCION
BUSQUEDA
INCONSCIENTE
ACCIÓN
DISEÑO
DISEÑO
VERIFICACIÓN
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1. ASPIRACIÓN
Tres pasos son importantes dentro
de esta fase:
1. Oportunidad
2. Diagnóstico
3. Estado ideal
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1.1 LA OPORTUNIDAD
INSATISFACCIÓN
PROBLEMA NECESIDAD
PREVENCIÓN
OPORTUNIDAD
VISIÓN
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1.2 EL DIAGNÓSTICO
 Saber observar es un innegable punto de
partida para dar un diagnóstico.
 El éxito en la fase de disgnóstico está en
alcanzar una solución que sea
verdaderamente difrente.
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1.3 ESTADO IDEAL
 Hay que atreverse a imaginar lo
inexistente, para llegar a estados
ideales.
 Aquello a lo que el ser humano
puede aspirar, aquello que puede
imaginar, lo puede lograr.
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18. 2. INSPIRACIÓN
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ANALIZAR CIERTOS RETOS:
INSPIRACIÓN
LIBERTAD
CAMBIAR EL CONTEXTO
IMAGINACIÓN
RELAJAR SUPUESTOS
PARADIGMAS

19. 19
3. CONCEPCIÓN
 Los momentos de iluminación
suelen ir acompañados de
sorpresa y satisfacción, pero
sobre todo de visión.
 En la serenidad, encontramos la
fluidez.
 Nuestras ideas necesitan de
serenidad y paz para salir a la
luz.
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4. ACCIÓN
 Hechos y no palabras.
 Ley del todo o nada.
 Ver el vaso medio vacío
 Sangre, sudor y lágrimas.
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