1. Mynor Eduardo García Mirón / 201300070
Juan Diego Lemus Mendoza / 201300116

2.  La oración es una unidad sintáctica que se
caracteriza por tener sentido completo y estar
articulada en dos constituyentes básicos: sujeto
y predicado.

3. Podemos clasificar las oraciones desde distintos
puntos de vista:
 Según su estructura: bimembres y unimembres.
 Según la estructura del predicado: copulativas,
predicativas, transitivas…
 Según la actitud del hablante: enunciativas,
interrogativas, etc.
 Según el número de verbos: simples y
compuestas.

4. Oraciones bimembres: Constan de sujeto y
predicado.
Oraciones que “si” pueden ser divididas en sujeto
y predicado
Ejemplos:
• El publico / aplaude mucho.
• Los hombres del campo / trabajan desde el
amanecer hasta el ocaso.
• La cocina / esta muy bien equipada.

5. Oraciones unimembres: Carecen de uno de los
dos miembros de la oración.
Oraciones que “no” pueden ser divididas en
sujeto y predicado.
Ejemplos:
Siéntate, ¡Auxilio!, Hasta luego, ¡Fuego! ,Gracias a
Dios

6.  Transitivas: Tuvimos mucha suerte.
 Intransitivas: Pedro juega con sus amigos.
 Reflexivas: Laura se peina.
 Recíprocas: Francisco y Laura se escriben.

7. Son las llamadas modalidades oracionales,
porque afectan al modus, es decir, al punto de
vista del hablante ante el contenido oracional.
El hablante puede expresar su opinión,
preguntar, ordenar, etc.
 Oraciones enunciativas: Afirman o niegan
algo: Juan llegó ayer.
 Oraciones interrogativas: Expresan una
pregunta: ¿Ha llegado Juan?

8.  Oraciones simples: Tienen un solo
verbo: Carlos es mi amigo.
 Oraciones compuestas: Tienen más de un
verbo: Me ha dicho que lo llames.

9.  En lingüística, es aquel conjunto de palabras
que basta para formar sentido, especialmente
cuando no llega a constituir oración. Por esto
último, adquiere especial relación con las
oraciones carentes de verbo; este uso está
aceptado, aunque técnicamente no sea el más
recomendado.

10.  Las frases pueden variar notablemente en tipo.
Por ejemplo, frases nominales como "la casa
grande" son diferentes por la construcción a las
frases preposicionales como "en la casa" y
muestran diferentes funciones en las oraciones.

11.  Un párrafo es una de las divisiones que tiene
un escrito, señaladas por las letras mayúsculas
al principio del renglón y punto y aparte al
final de un trozo de escritura. El párrafo
proporciona la información necesaria para que
el lector reciba la idea del escritor. Se
caracteriza por tener una idea principal, a la
que se unen las ideas secundarias que la
apoyan. Analicemos cómo se obtiene la idea
principal de un párrafo.

12. Todo párrafo consta de introducción, transición y
conclusión.
 Introducción: donde generalmente se enuncia
la idea principal.
 Transición, o fase intermedia: donde se explica
y desarrolla la idea principal apoyada por las
ideas secundarias.
 Conclusión: donde se redondea y finaliza la
idea.

13. Cuando un párrafo está bien escrito y estructurado es fácil encontrar sus
partes (introducción, transición, y conclusión), por lo que el mensaje o la
intención de lo que se quiere comunicar se comprende perfectamente.
Pero no siempre un párrafo está bien escrito, dando lugar a confusiones que
podrían hacer difícil su comprensión.
Para redactar correctamente un párrafo debemos cuidar los siguientes
aspectos:
 -Que exista coherencia, es decir, relación entre la idea principal del
párrafo y las ideas secundarias del mismo.
 -Que las frases tengan coordinación entre sí, sobre todo cuando éstas se
unen con la idea principal. Para evitar confusiones se deben emplear
conjunciones, preposiciones o modos prepositivos (dos o más palabras
que funcionan como una preposición), atendiendo a la construcción
lógica y sintáctica del párrafo.