Perfil do Profissional RVCC

10.225 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
10.225
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
62
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
255
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Perfil do Profissional RVCC

  1. 1. Referencial de base para a Formação dos Técnicos/Profissionais que intervém nos Processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências(RVCC) Acção-Piloto IEFP/CNFF 2004-12-02 Desenvolvimento, Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências
  2. 2. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   MISSÃO Apoiar as pessoas em processos de identificação/ reconhecimento, validação e certificação de competências adquiridas ao longo da vida em contextos formais, não formais e informais Responsável: ANOP
  3. 3. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   SABERES Teorias da personalidade Métodos de Entrevista Teorias e Modelos de Orientação Vocacional Metodologias de identificação, avaliação, reconhecimento/validação e certificação de competências escolares e profissionais.
  4. 4. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   Procedimentos e referenciais relativos à identificação, avaliação, reconhecimento/validação e certificação de competências escolares e profissionais Psicologia da Aprendizagem e Andragogia Relações Interpessoais e Dinâmica de Grupos
  5. 5. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   Psicossociologia das Organizações Tecnologias da Informação e da Comunicação Organização do sistema educativo/formativo português Princípios éticos e deontológicos da prática RVCC
  6. 6. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   SABERES-FAZER Utilizar técnicas de avaliação do perfil dos candidatos ao processo RVCC Dinamizar sessões de informação/esclarecimento sobre o processo RVCC Acolher e atender candidatos ao processo RVCC Comunicar e gerir a comunicação com os candidatos e outros intervenientes do processo RVCC
  7. 7. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   Implementar os procedimentos e utilizar os instrumentos RVCC Adaptar/Produzir em equipa informação relativa ao processo RVCC Facilitar a exploração e síntese da informação produzida e recolhida durante o processo Apoiar a organização da documentação associada a cada processo RVCC Utilizar as técnicas de avaliação ….
  8. 8. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   SABERES RELACIONAIS E SOCIAIS Adaptar-se às situações e aos indivíduos Tomar iniciativas com criatividade e inovação Reflectir criticamente sobre o seu trabalho e desempenho Demonstrar auto-regulação, exigência pessoal e consciência dos limites Demonstrar controlo do envolvimento afectivo Aprender permanentemente
  9. 9. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   Estabelecer relações interpessoais empáticas, securizantes e motivadoras Encorajar o desenvolvimento pessoal dos outros Demonstrar sensibilidade e abertura em situações pessoais complexas Demonstrar compreensão pela diversidade e abertura a experiências diferentes
  10. 10. Perfil de competências "TÉCNICO RVCC"   Demonstrar disponibilidade por questões sociais e comunitárias Demonstrar assertividade Comunicar activamente Aplicar os princípios éticos e deontológicos da prática RVCC
  11. 11. Referencial de base para a Formação de Técnicos/Profissionais que itervêm em Processos de RVCC   Responsável pela Actividade: IEFP/ CNFF duração prevista: 480 horas FINALIDADES: Desenvolver e actualizar os recursos, os conhecimentos e as capacidades mobilizáveis nas áreas competências constitutivas do perfil do Técnico/Profissional que intervém em processos RVCC,...
  12. 12. Referencial de base para a Formação de Técnicos/Profissionais que itervêm em Processos de RVCC   ...implementando a aquisição e o desenvolvimento de conhecimentos teóricos enquadradores e das metodologias e técnicas necessárias à concretização dos processos de identificação, avaliação, reconhecimento e certificação das competências.
  13. 13. ÀREA DE COMPETÊNCIA 1: MÓDULOS <ul><li>Compreender o adulto: 60 horas </li></ul><ul><li>Teorias da Personalidade e da Motivação Humana </li></ul><ul><li>Princípios do Desenvolvimento Humano </li></ul><ul><li>Psicologia da Aprendizagem e Andragogia </li></ul>Esrtrutura Programática
  14. 14. <ul><li>Compreender a Sociedade e o Mundo do Trabalho: 51 horas </li></ul><ul><li>O Mundo do Trabalho e das Organizações </li></ul><ul><li>O Sistema Educativo Português </li></ul><ul><li>A Formação Profissional em Portugal </li></ul><ul><li>Os Centros RVCC e as Entidades Certificadoras de Competências Profissionais </li></ul>ÁREA DE COMPETÊNCIA 2: MÓDULOS Esrtrutura Programática
  15. 15. <ul><li>Acolher e motivar o candidato adulto: 99 horas </li></ul><ul><li>Relações Interpessoais e Dinâmica de Grupos </li></ul><ul><li>Métodos e Técnicas de Entrevista </li></ul><ul><li>Teorias e Modelos de Desenvolvimento Vocacional </li></ul><ul><li>D.Metodologias de Balanço de Competências </li></ul><ul><li>E.Tecnologias da Informação e da Comunicação </li></ul>ÁREA DE COMPETÊNCIA 3: MÓDULOS Esrtrutura Programática
  16. 16. ÀREA DE COMPETÊNCIA 4 Esrtrutura Programática Identificar, Avaliar e Reconhecer Competências 138 horas
  17. 17. SUB-ÁREA DE COMPETÊNCIA 4.1.: MÓDULOS Certificação Escolar A. Intervenção RVCC B. Metodologia de avaliação, reconhecimento e certificação de competências escolares Esrtrutura Programática
  18. 18. SUB-ÁREA DE COMPETÊNCIA 4.2.: MÓDULOS <ul><li>Avaliar e Reconhecer Competências para fins de Certificação Profissional </li></ul><ul><li>A Certificação Profissional </li></ul><ul><li>B.Metodologia de Avaliação, Reconhecimento e Certificação de Competências Profissionais </li></ul>Esrtrutura Programática
  19. 19. Referêncial: AVALIAÇÃO Condições, Critérios de Avaliação (A.B.C.D) Actividades que mobilizam capacidades de compreensão: Testes Actividades que mobilizam capacidades de participação e identificação: Simulações, trabalhos de grupo e jogos pedagógicos Actividades que mobilizam capacidades de produção: Produção de instrumentos técnicos Actividades que mobilizam capacidades de utilização:Utilização de técnicas
  20. 20. Referêncial: AVALIAÇÃO Critérios de Avaliação (A.B.C.D) A .se contempla todos os critérios, através de um nexo compreensivo e eficiente B .se um dos critérios não foi contemplado através de um nexo compreensivo ou eficiente C. se dois dos critérios não foram contemplados sem um nexo compreensivo e/ou eficiente D. se nenhum dos critérios foi contemplado com nexo compreensivo e eficiente
  21. 21. Referencial de base para a Formação dos Técnicos/Profissionais que intervém nos Processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências(RVCC) Acção-Piloto IEFP/CNFF 2004-12-02 Desenvolvimento, Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências

×