Ensino criativo da História e Geografia de Portugal

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Este documento discute novas abordagens criativas para ensinar história e geografia de Portugal que se concentram na evolução tecnológica e nos meios de comunicação. Ele propõe usar ferramentas digitais como redes sociais, gestão de projetos e conhecimento para envolver estudantes e tornar as lições mais interativas e experienciais. O documento também desafia os leitores a desenvolver uma lição criativa usando apenas post-its para ensinar quatro conceitos de um tópico do programa do 5o ou 6o ano em até 10

Educação Turismo Negócios

Da Criatividade e da Aprendizagem Novas Abordagens centradas na Evolução Tecnológica e dos Meios de Informação/Comunicação para o desenvolvimento do Ensino Criativo em História e Geografia de Portugal

Redes Sociais | Comunicação | Telemóveis | Mobilidade e Identificação | Mp3 | Som e Identidade |

Micro-História História “ Viva” História “ Experiência” Reconstituição Histórica História “ Representação”

Novas Abordagens (?) ,[object Object],[object Object]

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