Ano letivo 2012

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Ano letivo 2012

  1. 1. Expecta(vas  para  Educação  Pública  Estadual  em   Pernambuco  -­‐  2012  
  2. 2. VISÃO  DE  FUTURO   Pernambuco,  um  lugar  melhor  para  trabalhar  e  melhor  para  viver     PREMISSAS   Diálogo  com  a  sociedade   Transparência,   responsabilidade  e  controle   Modelo  integrado  de  gestão,   com  foco  em  resultados   Pacto  pela  Educação   social     FOCOS  PRIORITÁRIOS   Garan(r  educação  pública  de   qualidade  e  formação   Estratos  mais  vulneráveis  da   Consolidação  e  interiorização   população   do  desenvolvimento   QUALIDADE  DE  VIDA  –  UMA  VIDA  MELHOR  PARA  TODOS  OS  PERNAMBUCANOS   profissional   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO     PACTO  PELA  SAÚDE     PACTO  PELA  VIDA      Garan(r  educação  pública  de   Ampliar  a  oferta  e  a  qualidade   Prevenir  a  violência  e  reduzir  a   Ø  9  diretrizes   qualidade  e  formação   dos  serviços  públicos  de  saúde   criminalidade   profissional   Promover  a  cidadania,   Ø  45  metas  prioritárias  Universalizar  o  acesso  à  água  e   combater  a  desigualdade  e   Melhorar  a  habitabilidade  e  a   ao  esgotamento  sanitário   valorizar  o  esporte,  o  lazer  e  a   mobilidade   cultura   NOVA  ECONOMIA  -­‐  OPORTUNIDADES  PARA  TODOS  OS  PERNAMBUCANOS   Ø  Monitoramento  de   indicadores  de  Consolidar  o  desenvolvimento,   COPA  2014     Aumentar  e  qualificar  a   gerar  emprego  e  renda,   Preparar    e  mobilizar  o  Estado   infraestrutura  para  o   promover    a  economia  do   para  o  evento  e  u(lização  da   desenvolvimento   conhecimento  e  a  inovação   infraestrutura   Fomentar  o  desenvolvimento   rural  sustentável   Promover  a  sustentabilidade   ambiental   desempenho   O  ESTADO  DO  FAZER  –  CAPACIDADE  DE  GERAR  RESULTADOS  PARA  TODOS  OS   educacionais     PERNAMBUCANOS   Consolidar  a  gestão  pública  eficaz,  ampliar  o   inves(mento  governamental  e  valorizar  o  servidor  
  3. 3. PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL    A  Escola  no  Séc  XXI  –  Apoio  Tecnológico     2011  -­‐2014   2008   TODAS  as  Escolas  (até  07/12)   TODAS  as  Escolas            (até  09/12)  TODOS  os  Professores              (Desde  2008)   TODAS  as  Escolas   TODAS  as  salas  de  aula  (até  07/12)  
  4. 4. PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL    A  Escola  no  Séc  XXI  –  Apoio  Pedagógico     2011  -­‐2014  
  5. 5. PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL    A  Escola  no  Séc  XXI  –     Oportunidades  para  os  estudantes   2011  -­‐2014   24  mil  estudantes   1  mil  intercâmbio   Todos  os  estudantes  2o  e  3o  Médio   18  mil  vagas     Habilitação     10  mil  vagas   qualificação                      Escolas  Ensino  Médio  
  6. 6. PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL    A  Escola  no  Séc  XXI  –  Acesso  à  informação   www.siepe.educacao.pe.gov.br  
  7. 7. PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL    Educação  Pública  de  Qualidade   Evolução  nos  indicadores   5,0 Ensino  Fundamental   Ensino  Fundamental   Redução  no  Percentual  de  Distorção   4,5 3,9 4,0 Idade-­‐série  na  rede  estadual     4,0 3,7 3,5 3,4 3,1 75   70,09   3,0 70   67   2,7 65   2,5 60   56,56   54   53,3   54   2,0 55   Anos  Iniciais   50   47   1,5 45   41,2   41   Anos  Finais   2008 2009 2010 38   40   36,1   5º  a no  EF 9º  a no  EF 33,59   Ensino  Médio   35   29,2   29,9   28   30   4,8 25   Ensino  Médio   4,6 Ensino  Médio   4,6 20   4,4 4,2 15   4,2 10   4,0 3,9 5   3,8 3,7 3,6 0   3,4 2006   2007   2008   2009   2010   3,2 Média  de   3,0 3,0 Pernambuco 2,9 2,8 2,6 2,8 2,62011   2,4 2,2 2,5•  42.500  estudantes  concluiram  TRAVESSIA   2,0 2008 2009 2010•  191.000  par[ciparam  do  Alfabe[zar  com   Integral Semi-­‐Integral Regular Successo  (redução  defasagem  9  a  14  anos)    
  8. 8. PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL    Expansão  das  Escolas  de  Referência   Evolução do Quantitativo de Escolas de Referência em Ensino Médio 2006-2012 140 117 120 108 100 100 100 80 60 65 55 60 48 33 40 20 13 18 20 0 0 0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 INTEGRAL SEMI INTEGRAL Evolução do Quantitativo de Estudantes das Escolas de Referência em Ensino Médio 2006-2012 80.000 67.341 70.000 60.000 50.000 41.825 40.000 31.310 34.457 26.649 30.000 18.739 22.593 20.000 17.127 13.254 7.943 13.941 10.000 4.605 0 0 0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 INTEGRAL SEMI INTEGRAL
  9. 9. PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL    Expansão  do  Ensino  Profissional   EVOLUÇÃO DO QUANTITATIVO DE ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS 2006-201230 Curso  Técnico/  Curso  Médio  (%) 2525 22,4%20 13 14 21,4% Incremento  percentual  2010-­‐2011  15 19,7% 18,5%   Média  Brasil  –  8,3%  10 6 6 6 6 18,0% Pernambuco  –  41%   5 16,3% 16,9% 15,4% 15,8% 0 15,5% 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 14,3% 13,9% QUANTITATIVO DE ESCOLAS 12,0% Brasil  2 011 (12%) 11,5% 11,9% 11,5% 10,8% Brasil  2 010 (11,1%) 9,3% 9,4% 9,0% 8,8% 9,1% 8,8% EVOLUÇÃO DO QUANTITATIVO DE ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS 7,8% 7,8% 2006-2012 7,6% 6,3%20.000 7,2% 6,0% 6,2% 17.95618.000 5,3%16.000 6,0% 6,0% 4,4% 4,8% 4,2% 4,0%14.000 12.511 4,9% 3,8% 3,7% 3,7% 3,5%12.000 9.557 4,6% 4,3% 3,0%10.000 3,8% 3,7% 8.000 3,4% 3,5% 3,2% 2,2% 5.669 3,0% 6.000 3.039 2,3% 4.000 1,8% 1.341 2.000 231 0 ES RS SP MG RJ SC PR DF AM MS TO RN PI PE AP GO RO CE SE PA BA AC PB RR AL MT MA 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Cortesia  Antonio  C.  Maranhão  -­‐  STQE   QUANTITATIVO DE ESTUDANTES
  10. 10. characteristics of a 21st century school system.91 Figure 6 graphically represents this goal. To borrow from technology  Gparlance, Education QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   as it was during most PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐ ARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE   1.0 represents education of the 20th century, characterized by access and quality challenges, variable practices and Educação  Classe  Mundial   World Class Education standards, and limited performance management. In the Education 2.0 phase, system reforms have been designed to professionalize processes and set standards. Education 3.0 is the emerging paradigm of 21st century learning. It builds on the system reform of Education 2.0 and the opportunities afforded by Web 2.0 to equip learners with new skills by introducing new pedagogy. 92Figure 6: From Education 1.0 to Education 3.0 Base  em  transformação   Achieved in holistic holis[ca   transformation 21st century PEDAGOGIA  do   pedagogy Educação  3.0   Education 3.0 Sec.  XXI   Education 2.0   Educação  2.0 21st 21st Aprendizagem   Century Habilidades  do   Educação  1.0   Education 1.0 century para  o  Séc    XXI   Learning Sec.  XXI   skills Curriculo   Habilitada  por   Traditional radicional   Curriculum Sistema  t Enabled by Tecnologias   Professores   technology de  educação   education systems Teachers   Accountability Base  em  reforma  com   Supported through an Liderança   Leadership agenda  adaptada   adapted reform agenda © 2010 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information.
  11. 11. Foco  no  Estudante   ² Mente  Educada   ² Capacidades  de  trabalhar  em  equipe   ² Habilidades  para  resolver  problemas   ² Visão  global,  entendimento  cultural   ² Coragem  de  olhar  além  de  sua  zona  de   conforto   ² Aberto  a  diferentes  pontos  de  vista   ² Mente  aberta  e  flexibilidade  para  a   mudança   ² Paixão  para  o  trabalho   ² Competências  linguís[cas    
  12. 12. Principal  catalisador  da  aprendizagem:   PROFESSOR   v pensar  para  além  da  ro[na    v ter  habilidade  não  apenas  para   se  adaptar  às  mudanças,    mas  principalmente  para  ajudar  a   criá-­‐las.  
  13. 13. Muito ObrigadoEduardo  Henrique  Accioly  Campos  Governador  do  Estado  de  Pernambuco    João  Lira  Neto  Vice-­‐governador  do  Estado    Anderson  Stevens  Leônidas  Gomes  Secretário  de  Educação  do  Estado    Margareth  Zaponi  Secretária  Execu[va  da  Gestão  de  Rede    Ana  Selva  Secretária  Execu[va  de    Desenvolvimento  da  Educação    Paulo  Fernando  de  Vasconcelos  Dutra  Secretário  Execu[vo  de  Educação  Profissional  

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