O desafio do gestor escolar no século XXI

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O desafio do gestor escolar no século XXI

  1. 1. Agenda0 André de Paula?0 TIC na educação0 Aspectos culturais e nativos digitais0 Com quem estamos lidando?0 Onde você e sua escola estão?0 A quebra de paradigmas0 TIC na gestão escolar0 Desafios0 Sugestões0 Moran – reflexão e visão0 O processo de gestão escolar0 Exemplos0 Pontos de dificuldades0 O estímulo0 Conclusão0 Algumas referências
  2. 2. Quem sou?0André de Paula (Dreco)0Ex-aluno da Grupo Escolar América (71-74)0Ex-aluno da Escola Estadual Nossa SenhoraD’Abadia (75-78)0Quase aluno do Castelão, mas ex-aluno doCNEC0Licenciatura Plena em Matemática (UNIUBE)0Especialista em Análise de Sistemas e Formaçãode Professores para EAD0Professor – UNIUBE0Gestor de TIC para a EAD – UNIUBE0Amante da tecnologia há 33 anos
  3. 3. TIC na EducaçãoCria um horizonte ampliado de oportunidades deaprendizagem em função dos potenciais educacionaisque disponibilizaIncorpora na relação ensino-aprendizagem uma novadimensão de interatividadePossibilita a introdução de atividades mais dinâmicas noprocesso de ensino-aprendizagem
  4. 4. Prof. Marta Campos MaiaAspectos culturais
  5. 5. Nativos Digitais
  6. 6. Baby Boom (1950-1960)X (1960-1970)Y (1980-1990)Z (2000-2010)Alfa??? (2010-...)Com quem estamos lidando?
  7. 7. Com quem estamos lidando?
  8. 8. Com quem estamos lidando?
  9. 9. Com quem estamos lidando?
  10. 10. Onde você e sua escola estão?Facebook?Blog?Twitter?LinkedIn?Página WEB?
  11. 11. Facebook
  12. 12. A quebra de paradigmas
  13. 13. TIC na Gestão EscolarPossibilita a expansão do acesso à informaçãoCriação das comunidades colaborativas deaprendizagemAmpliação do conceito de construção do conhecimentoFormação continuadaGestão articulada e integradaDados que se convergem em informações para a tomadade decisãoComunicação aberta, limpa e multidirecionalDesenvolvimento de projetos integradosAdequação aos novos padrões da sociedade atual
  14. 14. DesafiosComportamentoComprometimentoEnvolvimentoSegurança física, emocional e psicológicaRedes sociais construtivasReflexão sensata e ponderadaRespeitoÉticaVisão ecológicaSer um líder
  15. 15. DesafiosNova EscolaFormação continuadaAtualização metodológica e tecnológicaRespeito às formas de aprendizagem de todos os alunosInovação e experimentação sem perder o focoGestão colaborativa
  16. 16. SugestõesSensibilização e envolvimento dos atores envolvidos noprocessoProfessorAlunoAdministrativoComunidadeGrêmio EstudantilRádio EscolarJornal EscolarGestão de Marketing DigitalGestão da InformaçãoPresença positiva e construtiva nos processosBusca de parceria com ex-alunosBusca de parceria com Faculdades, Universidades eEmpresas
  17. 17. SugestõesEstar preparado para mudançasEnvolver-se nas fases do processo de mudança (Glatter)a) Iniciação“introduzir novas ideais e práticas e procurar apoioinstitucional”b) Implementação“operacionalizar as ideias”c) Institucionalização“constituí-las em normas e rotinas, para que se tornem parteintegrante do cotidiano escolar”
  18. 18. SugestõesApuração de dados importantesQuantos alunos, professores e administrativos possuem:Celular sem internetCelular com internetComputador sem internetComputador com internetEmailConta no FacebookConta no TwitterConta no LinkDinFaça um cadastramento destas informações para suaescola, para sua gestão, para sua rede social de gestãoescolar
  19. 19. ReflexãoAs escolas, para se tornarem inovadoras,precisam incluir novas tecnologias e utilizá-las nasatividades pedagógicas e administrativas,garantindo o acesso à informação a toda acomunidade escolar.Moran (2003)Transfor-maçãoReflexãoCapaci-tação
  20. 20. Uma visão de Moran (2003)Cada escola tem uma situação concreta, que interfere em umprocesso de gestão com tecnologias. Se atende a umacomunidade de classe alta ou de periferia, mesmo com osmesmos princípios pedagógicos, terá que adaptar o seu projetode gestão a sua realidade.1º passo• Garantir oacesso2º passo• Domíniotécnico(capacitação)3º passo• Domíniopedagógico egerencial4ºpasso• Soluçõesinovadoras
  21. 21. O processo de GestãoEscolarAdministrativosProfessoresAlunos ComunidadeGestão
  22. 22. Pontos de dificuldadeVerbas para investimentoDrogasViolênciaInsegurançaFamílias desestruturadasIrresponsabilidadeAtos de bullyingInfluência negativaDireito de voz e imagem
  23. 23. O estímulo...
  24. 24. ExemplosJornal da Manhã 1Jornal da Manhã 2
  25. 25. Exemploshttp://saturn.jpl.nasa.gov/education/scientistforaday11thedition/
  26. 26. Exemplo – Site da NASA
  27. 27. O erro...
  28. 28. ConclusãoSer líderAcreditar que certos desafios não são vencidos demaneira solitária...Gestão não é exclusão, nem dimensão, nem sofrimento(talvez um pouco rsss)... É desafio constante,permanente!Ser inovadorSer visionárioEnxergar muito além do jardim...Ser pesquisador, leitor constanteSer sonhadorAcreditar e fazer uso da tecnologiaBuscar parceiros e parcerias internas e externasReconhecer sempreSer líder
  29. 29. Algumas referências0 Moran, J. M. Gestão inovadora da escola com tecnologias. Disponível em<http://www.eca.usp.br/prof/moran/gestao.htm>. Acesso em 15/05/2013.0 Antunes, S. Os desafios do gestor do século 21 para o uso de tecnologias.Disponível em <http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/infografico-desafios-gestor-seculo-21-uso-tecnologias-695195.shtml#>. Acesso em15/05/2013.0 Almeida, M. E. B., Rubim L. C. B. O papel do gestor escolar na incorporação dasTIC na escola: experiência em construção e redes colaborativas deaprendizagem. Disponível em<http://www.eadconsultoria.com.br/matapoio/biblioteca/textos_pdf/texto04.pdf>.Acesso em 15/05/2013.0 Pereira, M. G. F. F. A Gestão escolar frente aos desafios da tecnologia.Disponível em<http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=2075>. Acesso em15/05/2013.0 Nascimento, M. M., Assunção, S. V. A tecnologia como ferramenta de trabalho nagestão escolar. Disponível em<http://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/a-tecnologia-como-ferramenta-de-trabalho-na-gestao-escolar/67275/>. Acesso em 15/05/2013.0 IBOPE Mídia. Gerações Y e Z: juventude digital. Disponível em<http://www4.ibope.com.br/download/geracoes%20_y_e_z_divulgacao.pdf>.Acesso em 15/05/2013.0 Valente, J. A. O computador na sociedade do conhecimento. UniversidadeEstadual de Campinas. Campinas: NIED, 2002.0 Valente, J.A. Formação de educadores para o uso da informática na escola.Universidade Estadual de Campinas. Campinas: NIED, 2003.
  30. 30. Obrigado!!!

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