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HAI KAI
(em  japonês :  俳句   ,  Haiku  ou  Haicai ? ) é uma  forma poética  de origem  japonesa , que valoriza a concisão e a obje...
Haikai, designa poemas “curtos” e interativos, pois sua simbologia utiliza elementos sutis da natureza, ou seja, qualquer ...
<ul><li>Uma das características do haikai é que o mesmo seja escrito em três linhas. </li></ul><ul><li>Os aparelhos têm um...
chuva de verão  minha rua vira parque de diversão
LIVRO INFANTIL FEITO DE HAI KAIS No oco do toco: haicais para crianças Edméa Campbells
No oco do toco é um conjunto de haicais para crianças que brincam com as palavras e as coisas. Os haicais são formas poéti...
Ora, vê se pode! Um pé d’água De galocha e de bigode.
O gato mordeu o rato Que roía O sapato do pato.
O pé de página riu Quando um ponto final Deu um piu.
A girafa lelé da cuca, Como é biruta, Usa boné com peruca.
 
<ul><li>O Celular como suporte pedagógico na sala de aula </li></ul><ul><li>ENSINO </li></ul><ul><li>DIVERSÃO </li></ul><u...
Como Utilizar o telefone celular para estimular a leitura e a produção de textos?
Quais as áreas de conhecimento o aparelho celular pode ser utilizado como recurso pedagógico?
<ul><li>Referências Bibliogŕaficas: </li></ul><ul><li>http://www.google.com.br </li></ul><ul><li>OLIVEIRA, Carlos A. R. de...
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  1. 1. CAPACITAÇÃO MÍDIAS INTEGRADAS AO CURRÍCULO Superintendência Regional de Ensino de Uberaba Núcleo de Tecnologia educacional NTE MG 16 Técnicas Pedagógicas: Maria Isaltina Santana [email_address] Marta Correia Pereira [email_address] 2011
  2. 2. HAI KAI
  3. 3. (em japonês : 俳句 , Haiku ou Haicai ? ) é uma forma poética de origem japonesa , que valoriza a concisão e a objetividade. Os poemas têm três linhas, contendo na primeira e na última cinco caracteres japoneses (totalizando sempre cinco sílabas), e sete caracteres na segunda linha (sete sílabas). cite_ref-0cite_ref-0[1] Em português é escrito haicai.
  4. 4. Haikai, designa poemas “curtos” e interativos, pois sua simbologia utiliza elementos sutis da natureza, ou seja, qualquer parte da natureza pode tornar-se símbolo e fazer parte da composição de um haikai.
  5. 5. <ul><li>Uma das características do haikai é que o mesmo seja escrito em três linhas. </li></ul><ul><li>Os aparelhos têm um recurso de recebimento de textos Short Message Service - SMS), que permitem mostrar tela textos muito curtos, que contenham até 140 caracteres. </li></ul>
  6. 6. chuva de verão minha rua vira parque de diversão
  7. 7. LIVRO INFANTIL FEITO DE HAI KAIS No oco do toco: haicais para crianças Edméa Campbells
  8. 8. No oco do toco é um conjunto de haicais para crianças que brincam com as palavras e as coisas. Os haicais são formas poéticas provenientes do Japão, constituídas de três versos. Em ‘Que pé?’, os versos breves trazem um jogo lúdico com a palavra ‘pé’, em seus diferentes significados. Já em ‘Pinto, Pato, Gato…’, animais e curiosidades do universo infantil surpreendem o leitor pela graça e sonoridade dos versos. Esta divertida obra é um convite oportuno à leitura e ao deleite de crianças e adultos”.
  9. 9. Ora, vê se pode! Um pé d’água De galocha e de bigode.
  10. 10. O gato mordeu o rato Que roía O sapato do pato.
  11. 11. O pé de página riu Quando um ponto final Deu um piu.
  12. 12. A girafa lelé da cuca, Como é biruta, Usa boné com peruca.
  13. 14. <ul><li>O Celular como suporte pedagógico na sala de aula </li></ul><ul><li>ENSINO </li></ul><ul><li>DIVERSÃO </li></ul><ul><li>APRENDIZAGEM </li></ul>
  14. 15. Como Utilizar o telefone celular para estimular a leitura e a produção de textos?
  15. 16. Quais as áreas de conhecimento o aparelho celular pode ser utilizado como recurso pedagógico?
  16. 17. <ul><li>Referências Bibliogŕaficas: </li></ul><ul><li>http://www.google.com.br </li></ul><ul><li>OLIVEIRA, Carlos A. R. de. CelulArte: possibilidade literária em rede. txt: leituras </li></ul><ul><li>transdisciplinares de telas e textos. Belo Horizonte, ano 4, n.8, jul./dez. 2008. </li></ul><ul><li>Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/atelaeotexto/depoimento_carlos.html </li></ul><ul><li>Acesso em: 07 de nov. de 2010. </li></ul>

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