Governo do Estado do Ceará                 Secretaria de Educação9ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação ...
Orientador (A):• Isabel Cristina Lima – Professor Coordenador LEI• Deborah Mayara da Silva- Professora de Português 1º ano...
Introdução     O presente trabalho trata das mudanças nas formas decomunicação interpessoal ao comparar o processo detrans...
Problematização   Diante da necessidade de trabalhar a inclusão digital naEscola Maria Dolores Alcântara e Silva, pensamos...
Objetivos- Trabalhar com as diferentes formas de comunicação: acarta e o email;- Proporcionar a oficina de email informand...
Metodologia• O projeto será desenvolvido em duas etapas. A  primeira destina-se a produção de cartas nas aulas  de Língua ...
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Bibliografia• Endereços eletrônicos relacionados com comunicação,  cartas, e-mail e internet• Sites relacionados com comun...
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  1. 1. Governo do Estado do Ceará Secretaria de Educação9ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação Introdução à Educação Digital O mensageiro: da carta ao e-mail
  2. 2. Orientador (A):• Isabel Cristina Lima – Professor Coordenador LEI• Deborah Mayara da Silva- Professora de Português 1º anosColaboradores:• Ana Karoline Saboia de Alburquerque – Professora de Português 3º anos• Rafael Dantas – Professor de Português 2º anosEquipe de alunos:1. Ayrton dos Santos Soares – Finanças I2. Daniele Laleska de Sousa Honorato – Agroindústria I3. Sara Alves dos Santos – Agroindústria I4. Erbênia Patrício Silva – Agroindústria I5. Érika de Oliveira Duarte - Agroindústria I6. Francisco Bruno Prado Aguiar - Agroindústria I7. Sayonara Silva dos Santos – Agroindústria I8. Milena de Cássia da Silva Guedes- Enfermagem I9. Anna Karolayne do Nascimento da Silva – Enfermagem I10. Ingreth Janaína de Sousa- Enfermagem I
  3. 3. Introdução O presente trabalho trata das mudanças nas formas decomunicação interpessoal ao comparar o processo detransmissão e recepção de mensagens entre o correiotradicional e o correio eletrônico. O projeto busca conhecer osistema de correio convencional e abordar o papel da Internetna utilização dos e-mails.
  4. 4. Problematização Diante da necessidade de trabalhar a inclusão digital naEscola Maria Dolores Alcântara e Silva, pensamosconjuntamente em abordar a necessidade de comunicaçãodo homem no decorrer do tempo. Nossos alunos sabemda existência da Internet, muitos até tem acesso em casaou na escola mais poucos sabem realmente utilizar. Sobreessa questão elaboramos um projeto que focaliza o uso dainternet, especificamente o email, e as cartas tradicionais,podendo fazer um estudo comparativo entre as duasformas de comunicação e proporcionando uma maioraproximação entre os alunos, os professores e osfuncionários da escola.
  5. 5. Objetivos- Trabalhar com as diferentes formas de comunicação: acarta e o email;- Proporcionar a oficina de email informando ao públicoparticipante a importância e uma melhor utilizaçãodesse serviço.- Proporcionar com a elaboração das cartas e o serviçode entrega uma comunicação interpessoal fazendo umamaior aproximação entre as pessoas.
  6. 6. Metodologia• O projeto será desenvolvido em duas etapas. A primeira destina-se a produção de cartas nas aulas de Língua Portuguesa nas séries de 1º, 2º e 3º anos. A segunda será a entrega das correspondências pela equipe responsável no dia da Feira de Ciências, com o serviço de correio. A Equipe “os mensageiros” oferecerá, também, nesse dia, uma oficina de e-mail, um serviço de correio eletrônico indispensável nos dias atuais.
  7. 7. Resultados Esperamos com o projeto “O Mensageiro: daCarta ao E-mail” proporcionar nos alunosparticipantes uma maior aproximação e levarconhecimentos conceituais sobre as mudanças epermaneças das formas de comunicaçãointerpessoal.
  8. 8. Considerações Finais Na busca de uma melhor comunicação a humanidadedispõe hoje de sistemas que facilitam a comunicação emtempo real. Mais nem sempre foi assim. A carta via correiodemorava dias para chegar ao seu destino e é com essaabordagem que iremos disponibilizar para os alunos daEEEP. Maria Dolores Alcântara e Silva uma comparaçãoentre os dois tipos de comunicação- as cartas enviadas deforma tradicional e os e-mails uma maneira decomunicação indispensável nos dias que vivemos.
  9. 9. Bibliografia• Endereços eletrônicos relacionados com comunicação, cartas, e-mail e internet• Sites relacionados com comunicação eletrônica e tradicional• Artigos e revistas relacionados à comunicação, inclusão digital, cartas e e-mail.
  10. 10. Fotos do Mensageiro

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