“O Menino que Trouxe   Luz ao Mundo da      Escuridão”.Transição automática.
Um dia, um menino de 3 anos estava na oficina do pai,vendo-o fazer arreios e selas. Quando crescesse, queria ser          ...
Logo mais, uma infecção atingiu o olho direito e o meninoficou totalmente cego.        Com o passar do tempo, embora se es...
Aprendeu a ajudar o pai na oficina, trazendo ferramentas e peças de couro. Ia para a escola e todos se admiravam          ...
Um dia, ouviu falar de uma escola para cegos. Aos dez anos,   Louis chegou a Paris, levado pelo pai e se matriculou no    ...
Logo o jovem Louis descobriu que era um método  limitado. As letras eram muito grandes. Uma história                      ...
Queria mais.       Como adorava       música,F, 6   tornou-se       estudante de       piano e       violoncelo.       O a...
Passava noites       acordado,G, 7   pensando em       como resolver o       problema.       Ouviu falar de       um capit...
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Louis Braille:          4 de Janeiro de 1809, em Coupvray, na França.                        6 de Janeiro de 1852.       S...
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  1. 1. “O Menino que Trouxe Luz ao Mundo da Escuridão”.Transição automática.
  2. 2. Um dia, um menino de 3 anos estava na oficina do pai,vendo-o fazer arreios e selas. Quando crescesse, queria ser igual ao pai. Tentando imitá-lo, tomou um instrumento pontudo e começou a bater numa tira de couro. O instrumento escapou da pequena mão, atingindo-lhe o olho esquerdo.A, 1
  3. 3. Logo mais, uma infecção atingiu o olho direito e o meninoficou totalmente cego. Com o passar do tempo, embora se esforçasse para se lembrar, as imagens foram gradualmente desaparecendo e ele não se lembrava mais das cores.B, 2
  4. 4. Aprendeu a ajudar o pai na oficina, trazendo ferramentas e peças de couro. Ia para a escola e todos se admiravam da sua memória. De verdade, ele não estava feliz com seus estudos. Queria ler livros. Escrever cartas, como os seus colegas.C, 3
  5. 5. Um dia, ouviu falar de uma escola para cegos. Aos dez anos, Louis chegou a Paris, levado pelo pai e se matriculou no instituto nacional para crianças cegas. Ali havia livros com letras grandes em relevo. Os estudantes sentiam, pelo tato, as formas das letras e aprendiam as palavras e frases. D, 4
  6. 6. Logo o jovem Louis descobriu que era um método limitado. As letras eram muito grandes. Uma história curta enchia muitas páginas. O processo de leitura era muito demorado. A impressão de tais volumes era muito cara. Em pouco tempo o menino tinha lido tudo que havia na biblioteca.E, 5
  7. 7. Queria mais. Como adorava música,F, 6 tornou-se estudante de piano e violoncelo. O amor à música aguçou seu desejo pela leitura. Queria ler também notas musicais.
  8. 8. Passava noites acordado,G, 7 pensando em como resolver o problema. Ouviu falar de um capitão do exército que tinha desenvolvido um método para ler mensagens no escuro.
  9. 9. A escrita noturna consistia emH, 8 conjuntos de pontos e traços em relevo no papel. Os soldados podiam, correndo os dedos sobre os códigos, ler sem precisar de luz.
  10. 10. Ora, se os soldados podiam, os cegos tambémI, 9 podiam, pensou o garoto. Procurou o capitão Barbier que lhe mostrou como funcionava o método. Fez uma série de furinhos numa folha de papel, com...
  11. 11. ...um furador muito semelhante aoJ, 0 que cegara o pequeno. Noite após noite e dia após dia, Louis trabalhou no sistema de Barbier, fazendo adaptações e aperfeiçoando-o. Suportou muita resistência.
  12. 12. Os donos doK instituto tinham gasto uma fortuna na impressão dos livros com as letras em relevo. Não queriam que tudo fosse por água abaixo.
  13. 13. Com persistência, Louis Braille foiL mostrando seu método. Os meninos do instituto se interessavam. À noite, às escondidas, iam ao seu quarto, para aprender. Finalmente, aos 20 anos de idade,
  14. 14. Louis chegou a um alfabeto legível comM combinações variadas de um a seis pontos. O método Braille estava pronto. O sistema permitia também ler e escrever música.
  15. 15. A idéia acabou por encontrar "Tenho certeza de que aceitação. minha missão na Terra terminou." Semanas antesN de morrer, no leito do hospital, Dois dias depois de Louis disse a um completar 43 anos, Louis amigo: Braille faleceu.
  16. 16. O Nos anos seguintes à sua morte, o método se espalhou por vários Finalmente, foi aceito países. como o método oficial de leitura e escrita para aqueles que não enxergam.
  17. 17. Assim, os livros puderam fazer parte da vida dos cegos. Tudo graças a umP menino imerso em trevas, que dedicou sua vida a fazer luz para enriquecer a sua e a vida de...
  18. 18. ...todos os que se encontram privados da visão física.Q .................... Há quem use suas limitações como desculpa para não agir nem produzir.
  19. 19. No entanto, como tudo deve nos trazer aprendizado, a sabedoriaR está, justamente, em superar as piores condições e realizar o melhor para si e para os outros.
  20. 20. S T U VW X Y Z
  21. 21. Panteão Louis Braille está entre as individualidadeshomenageadas ao serem sepultadas no Panteão.
  22. 22. Louis Braille: 4 de Janeiro de 1809, em Coupvray, na França. 6 de Janeiro de 1852. Seu bicentenário de nascimento é comemorado este ano. Autor: Willian J. Bennett - Livro das Virtudes II, Capítulo: "O Menino que Trouxe Luz ao Mundo da Escuridão", O Compasso Moral, ed. Nova Fronteira. Formatação: Osmando Porcino osmpor@gmail.com Imagens: Internet – Wikipedia. Música: The End of the Wolrd João Pessoa, Maio, 2009.

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