Este documento presenta cuatro proyectos clave del Plan de Paz y Convivencia 2013-16 en el ámbito educativo: 1) El proyecto Acuerdo Gizalegez, que establece cuatro bases para la educación para la convivencia y ha sido firmado por diversas instituciones educativas. 2) El programa Elkarrekin, que promoverá iniciativas de formación, dinamización y asesoramiento en derechos humanos y paz mediante la colaboración público-social. 3) El módulo educativo

1. Documento en fase de consulta
Bases y proyectos del Plan de
Paz y Convivencia 2013-16
en el ámbito educativo
noviembre de 2013
Departamento de Educación,
Política Lingüística y Cultura
Secretaría General para la Paz y la Convivencia

3. Presentación
Presentación
de ETA. Esta circunstancia abre un campo de posibilidades de gran alcance en
bre el presente y, muy especialmente, preparando el futuro. En esta coyuntura
-
-
Este documento presenta las bases y principales proyectos del Plan de Paz y
rácter de documento en fase de consulta abierto a la recepción de sugerencias
3

4. A. Bases
I. Un refuerzo adicional para un contexto excepcional
II. El Acuerdo Gizalegez como punto de partida de
esta nueva etapa
·El dogmatismo.
·El fatalismo
·El maniqueísmo.
ciencia ética.
·Sectarismo.
-
4

5. III. Objetivos
IV. Criterios
peto a la autonomía de los centros y de los educadores, en su desarrollo y aplicación.
V. Ejes de actuación
·Acuerdo Gizalegez.
·Programa Elkarrekin
·Módulo Educativo Adi-adian.
·Eskola Bakegune.
5

6. B. Proyectos

7. Proyecto 1. Acuerdo Gizalegez
Documento de presentación del
Acuerdo Gizalegez
Un compromiso socioeducativo en torno a
cuatro bases de educación para la convivencia
octubre de 2013
Departamento de Educación,
Política Lingüística y Cultura
Secretaría General para la Paz
y la Convivencia
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8. Un compromiso socioeducativo
Acuerdo Gizalegez
Cuatro bases de educación para la convivencia
-
·Restar
·Sumar
-
·Dividir
-
·Multiplicar
8
-
-

9. Acuerdo Gizalegez
Firmantes
Iñaki Goirizelaia
Euskal Herriko Unibertsitateko Errektorea
Rector de la Universidad del País Vasco
María José García Abasolo
José María Guibert
Deustuko Unibertsitateko Errektorea
Rector de la Universidad de Deusto
Tomas Maguregi
Iosu Zabala
Mondragon Unibertsitateko Errektorea
Rector de la Universidad de Mondragón
Maite Alonso
Administradora de Centros Diocesanos de Bizkaia
Presidente de IKASLAN Bizkaia
Usoa Urbieta
Juan Carlos Jáuregui
Presidenta del Consejo Escolar de Euskadi
Ines Domínguez
Euskal Eskola Publikoak Sarean
Presidente de UFEPA
Unión de Federaciones de Asociaciones de Padres y Madres
de Alumnos de la Enseñanza libre de Euskadi
Josu Etxaburu
Aitor Mujika
Presidente de la Federación de Padres BIDELAGUN
Mikel Ormazabal
Pablo García de Vicuña
Director General de Kristau Eskola
Secretario General de CC.OO.- Educación
Koldo Tellitu
Joseba Ander Muñoz
Presidente de Ikastolen Elkartea
Secretario General de FETE-UGT - Euskadi
José Echeverria
Gorka Ruiz
Presidente de AICEAsociación Independiente de Centros de
Enseñanza
Presidente del Foro de Asociaciones de Educación en
Derechos Humanos
Mikel Gastañares
Arantza Aurrekoetxea
Hezkuntza Sailburuordea
Viceconsejera de Educación
I
Presidente de IKASGILTZA Federación de Cooperativas de
Enseñanza Multilingüe
Miren Abasolo
Jonan Fernández
Bakegintza eta Bizikidetzarako Idazkaritza Nagusia
Secretaría General para la Paz y la Convivencia
Presidenta de EIB
9

11. Proyecto 2. Programa Elkarrekin (PROPUESTA)
Documento de presentación del
Programa Elkarrekin
Una experiencia de colaboración
público-social para promover iniciativas de
formación, dinamización y asesoramiento
en proyectos de educación en derechos
humanos y por la paz, la solidaridad con
las víctimas, la convivencia y la resolución
noviembre de 2013
Departamento de Educación,
Política Lingüística y Cultura
Secretaría General para la Paz
y la Convivencia

12. 1. El programa Elkarrekin
-
refuerzo complementario.
El Programa Elkarrekin en el ámbito de la educación formal se constituirá mediante una colaboración
-
2. Objetivos de esta colaboración
2.1. Objetivos de la colaboración con la Dirección de Innovación
Educativa
-
educadora de las familias y asociaciones de padres y madres.
3. Temáticas, ámbitos e iniciativas del programa
de acciones posibles.

13. El programa Elkarrekin
3.1. Temáticas
3.2. Ámbitos
·Educación formal o informal.
·Participación ciudadana.
3.3. Acciones
·Asesoramiento a instituciones en programas concretos de actuación.
Temáticas
Ámbitos
-
-
Acciones
Educación formal
e informal
Convivencia
local
Dinamización
Participación
ciudadana
Asesoramiento
ciliación.
empatía, y solidaridad con las

14. 4. La constitución del fondo para el programa en cada ámbito
y participación ciudadana. Esta estructura implica la creación de tres fondos con distintas instituciones. El
4.1. En la educación formal e informal
El Programa de Bonos Elkarrekin en el ámbito de la educación formal e informal se constituirá mediante
Educación, Política Lingüística y Cultura.
4.2. Convivencia local
deseen incorporarse al programa, así como con el apoyo de Eudel.
4.3. Participación ciudadana
El Programa de Bonos Elkarrekin en el ámbito de la participación ciudadana será inicialmente asumido
5. La incorporación de la red asociativa al programa
-
5.1. Destinatarios del programa
Solo podrán acogerse al Programa de Bonos Elkarrekin entidades sin ánimo de lucro relacionadas
programa.
tro del programa. Del mismo modo, estas entidades podrán contratar con empresas especializadas
5.2. Mecanismo de incorporación al programa
5.3. Condiciones de participación en el programa

15. El programa Elkarrekin
seleccionadas.
cia y los principios democráticos.
-
6. Procedimiento de activación del programa
con la educación no formal o la formación permanente.
te con la realidad municipal.
contacto, teléfono y dirección de correo electrónico.
-Calendario de actuación.
6.2. Poner en marcha el programa
alguna por parte de la Secretaría, la propuesta se considera aceptada.

16. 7. Límites a la participación en el Programa Elkarrekin
-
-
contenido.

17. Proyecto 3. Módulo Educativo Adi-adian (PROPUESTA)
Documento de presentación del
Módulo Educativo Adi-adian
Aprendizajes de dignidad humana,
convivencia y empatía
mediante una experiencia de escucha
de testimonios de víctimas
noviembre de 2013
Departamento de Educación,
Política Lingüística y Cultura
Secretaría General para la Paz
y la Convivencia

19. Adi-adian
Presentación
-
-
-

20. 1. Fundamentación
-
1.1. La razón educativa
-
-
1.2. La razón comunitaria
-
-
2. Objetivos
·Experiencia
·Empatía
·Dignidad humana
·Derechos humanos
·Convivencia

21. Adi-adian
3. Marco de referencia
-
3.1. Educación en competencias
-
3.2. Currículo educativo
su conculcación, mediante el conocimiento de su testimonio”.
-
-
-
-
3.3. El trabajo precedente y la autonomía de los centros
-

22. centro. El Módulo Adi-adian no puede entenderse como una propuesta uniformadora, sino como una
-
3.4. Escuela inclusiva
-
4. Criterios de orientación pedagógica
-
4.1. Pedagogía de compromiso
-
4.2. Pedagogía de universalidad
-

23. Adi-adian
4.3. Pedagogía de convivencia
-
4.4. Pedagogía de empatía
-
5. Propuesta de trabajo
La propuesta del Módulo Adi-adian consiste sencillamente en acercar el testimonio directo de estas per-
·El testimonio escrito.
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6. Recursos disponibles
-
6.1. Coordinación, información y formación
-

24. 6.2. Herramientas didácticas
línea. También se apoyan con una guía.
6.3. Recursos económicos
-
para apoyar acciones de formación, dinamización y asesoramiento en materia de educación para la paz
contenido.

25. Proyecto 4. Eskola Bakegune (PROPUESTA)
Documento de presentación de
Eskola Bakegune
noviembre de 2013
Departamento de Educación,
Política Lingüística y Cultura
Secretaría General para la Paz
y la Convivencia

26. 1. Antecendentes
sorado tenga acceso, además de a bibliografía y materiales de interés, a los programas, módulos e inicia-
2. Objetivos
-
en el Módulo Adi-adian.
rrollo del Programa Elkarrekin.
en los centros docentes.
3. Estructura y proyección
semanal.