Aurrera begira - Mirando al futuo

AURRERA BEGIRA

MIRANDO AL FUTURO
(2014ko urtarrila / Enero 2014)

www.gaztebehatokia.euskadi.net

Aurrera begira (Landa lana: 2013/11/28-12/10)
Mirando al futuro (Trabajo de campo: 28/11-10/12/2013)

Aurkibidea / Índice
1 – Egoeraren balorazioa / Valoración de la situación.......................................................1
1.1 – Norberaren egoeraren balorazioa / Valoración de la situación personal ....................................... 1
1.2 – Norberaren egoerak izan duen bilakaera / Evolución de la situación personal ............................. 1
1.3 – Norberaren egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la situación
personal .......................................................................................................................................... 2
1.4 – Gazteriaren egoeraren balorazioa / Valoración de la situación de la juventud .............................. 2
1.5 – Gazteriaren egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la situación de la
juventud .......................................................................................................................................... 3
1.6 – EAEko egoeraren balorazioa / Valoración de la situación de la CAPV ......................................... 3
1.7 – EAEko egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la situación de la
CAPV .............................................................................................................................................. 4
1.8 – Egungo egoeraren balorazio indizea / Índice de valoración del momento presente ..................... 4
1.9 – Etorkizunarekiko konfiantza indizea / Índice de confianza en el futuro .......................................... 5
1.10 – Egungo euskal gazteriaren irudia / Imagen de la juventud vasca actual ..................................... 6
1.11 – Gazteen gaitasunekiko konfiantza indizea / Índice de confianza en las capacidades de la
juventud .......................................................................................................................................... 8

2 – Bizitzarekiko poztasuna / Satisfacción con la vida ......................................................9
2.1 – Bizitzako hainbat esparruren garrantzia / Importancia de distintos ámbitos de la vida ................. 9
2.2 – Poztasuna bizitzako hainbat esparrurekin / Satisfacción con distintos ámbitos de la vida.......... 11
2.3 – Norberaren poztasun indizea / Índice de satisfacción personal ................................................... 13
2.4 – Bizi-egoeraren gainean hainbat konturen garrantzia eta poztasunaren arteko distantzia /
Distancia entre la importancia y la satisfacción en relación a la situación vital ........................... 13

3 – Lan munduaz espero dena / Expectativas sobre el mercado de trabajo .................. 14
3.1 – Lana galtzeko aukerak / Posibilidad de perder el actual empleo ................................................. 14
3.2 – Lan baldintzak okertzeko aukerak / Posibilidad de que empeoren las condiciones laborales .... 15
3.3 – Lana galtzeko edo baldintzak okertzeko arriskua / Riesgo de pérdida o precarización del
empleo .......................................................................................................................................... 16
3.4 – Lan ordaindua topatzeko aukerak / Posibilidad de encontrar un trabajo remunerado ................ 16
3.5 – Lana izatea aurreikustea / Expectativas de empleo ..................................................................... 17
3.6 – Prestakuntzari lotutako lana topatzeko aukerak / Posibilidad de encontrar un trabajo
relacionado con su formación ...................................................................................................... 18
3.7 – Prestakuntzari lotutako lana izatea aurreikustea / Expectativa de empleo encajado .................. 18
3.8 – Atzerrira lanera joateko aukerak / Posibilidad de irse a trabajar al extranjero ............................. 19
3.9 – Atzerrira lanera joateko nahia / Deseos de irse a trabajar al extranjero ...................................... 20
3.10 – Derrigorrez emigratu beharra aurreikustea / Expectativa de emigración forzosa ...................... 20

Prospekzio Soziologikoen Kabinetea – Eusko Jaurlaritzako Lehendakaritza /
Gabinete de Prospección Sociológica-Presidencia del Gobierno Vasco


4 – Gazteen emantzipazioa / Emancipación de la juventud............................................. 21
4.1 – Gazteen bizitokia / Situación de residencia de la juventud .......................................................... 21
4.2 – Emantzipatzeko aukerak / Posibilidades de emancipación ......................................................... 22
4.3 – Emantzipatzeko nahia / Deseos de emancipación ...................................................................... 22
4.4 – Gurasoen etxera bueltatu behar izateko aukerak / Posibilidades de tener que volver a casa
de la familia de origen .................................................................................................................. 23
4.5 – Gurasoen etxera bueltatzeko nahia / Deseos de volver a casa de la familia de origen .............. 23
4.6 – Emantzipazioa zapuztuko dela aurreikustea / Expectativa de emancipación truncada .............. 24

5 – Zehaztasun teknikoak / Ficha técnica ......................................................................... 25
6 – Elkarrizketatutako biztanleriaren ezaugarriak / Características de la población
entrevistada...................................................................................................................29
7 – Eranskina: Emaitzak kolektiboka / Anexo: Resultados por colectivos .................... 31

Gabinete de Prospección Sociológica – Presidencia del Gobierno Vasco


1 – Egoeraren balorazioa / Valoración de la situación
1.1 – Norberaren egoeraren balorazioa / Valoración de la situación personal
0 ETA 10 ARTEKO ESKALA ERABILIZ, ZEINETAN 0AK OSO TXARTO ETA 10AK OSO ONDO ESAN NAHI DUTEN, NOLA
BALORATZEN DUZU ZURE EGOERA PERTSONALA GAUR EGUN? / EN UNA ESCALA DE 0 A 10, EN LA QUE EL 0 SIGNIFICA
MUY MAL Y EL 10 MUY BIEN, ¿CÓMO VALORA SU SITUACIÓN PERSONAL ACTUALMENTE?

Batezbestekoak (0=Oso txarto; 10=Oso ondo) / Medias (0=Muy mal; 10=Muy bien)

 Taldekako emaitzak kontsultatzeko orrialdea / Página para consultar los resultados por colectivos: 32
1.2 – Norberaren egoerak izan duen bilakaera / Evolución de la situación personal
ZURE EGUNGO EGOERA, ORAIN DELA BOST URTEKOAREKIN KONPARATUZ GERO, USTE DUZU HOBETU EGIN
DELA, BERDIN JARRAITZEN DUELA ALA OKERTU DELA? / SI COMPARA SU SITUACIÓN ACTUAL CON LA DE HACE
CINCO AÑOS, ¿PIENSA UD. QUE HA MEJORADO, QUE SIGUE IGUAL O QUE HA EMPEORADO?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Hobetu da / Ha mejorado

37

12

Berdin jarraitzen du / Sigue igual

31

33

Okertu da / Ha empeorado

31

55

Ed-Ee / Ns-Nc

1

0

100

100

Ehuneko bertikalak / Porcentajes verticales



1


1.3 – Norberaren egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la
situación personal
ETA DATOZEN BOST URTEETAN, ZURE EGOERA PERTSONALA HOBETUKO DA, BERDIN JARRAITUKO DU EDO
OKERTUKO DA / Y EN LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS, ¿CREE QUE SU SITUACIÓN PERSONAL MEJORARÁ, SEGUIRÁ
IGUAL O EMPEORARÁ?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Hobetuko da / Mejorará

56

23

Berdin jarraituko du / Seguirá igual

26

36

Okertuko da / Empeorará

13

30

Ed-Ee / Ns-Nc

5

12

100

100



1.4 – Gazteriaren egoeraren balorazioa / Valoración de la situación de la juventud
0 ETA 10 ARTEKO ESKALA BERRIRO ERABILIZ (0AK OSO TXARTO ETA 10AK OSO ONDO ESAN NAHI DUTE), NOLA
BALORATZEN DUZU EUSKADIKO GAZTEEN EGOERA OROKORRA GAUR EGUN? / UTILIZANDO NUEVAMENTE LA ESCALA
DE 0 A 10, EN LA QUE EL 0 SIGNIFICA MUY MAL Y EL 10 MUY BIEN, ¿CÓMO VALORA LA SITUACIÓN GENERAL DE LA
JUVENTUD VASCA ACTUALMENTE?


2



1.5 – Gazteriaren egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la
situación de la juventud

ETA, ZURE USTEZ, DATOZEN BOST URTEETAN, EUSKADIKO GAZTEEN EGOERA OROKORRA HOBETUKO DA,
BERDIN JARRAITUKO DU EDO OKERTUKO DA? / Y EN LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS, ¿CREE QUE LA SITUACIÓN DE
LA JUVENTUD VASCA, EN GENERAL, MEJORARÁ, SEGUIRÁ IGUAL O EMPEORARÁ?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años


35

38


32

30


30

27

Ed-Ee / Ns-Nc

2

6

100

100



1.6 – EAEko egoeraren balorazioa / Valoración de la situación de la CAPV
BERRIRO ERE 0 ETA 10 ARTEKO ESKALA ERABILIZ (0AK OSO TXARTO ETA 10AK OSO ONDO ESAN NAHI DUTE), NOLA
BALORATZEN DUZU EUSKADIKO EGOERA OROKORRA GAUR EGUN? / UTILIZANDO DE NUEVO LA ESCALA DE 0 A 10, EN LA
QUE EL 0 SIGNIFICA MUY MAL Y EL 10 MUY BIEN, ¿QUÉ PUNTUACIÓN DA UD. A LA SITUACIÓN GENERAL DE EUSKADI
ACTUALMENTE?




3


1.7 – EAEko egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la situación
de la CAPV
ETA DATOZEN BOST URTEETAN USTE DUZU EUSKADIKO EGOERA HOBETUKO DELA, BERDIN JARRAITUKO DUELA
EDO OKERTUKO DELA? / Y EN LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS, ¿LA SITUACIÓN DE EUSKADI MEJORARÁ, SEGUIRÁ
IGUAL O EMPEORARÁ?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años


51

51


30

27


16

17

Ed-Ee / Ns-Nc

3

5

100

100



1.8 – Egungo egoeraren balorazio indizea / Índice de valoración del momento presente

Indizea hainbat aldagai kontutan hartuta kalkulatu da (ikus zehaztasun teknikoen atala) /
Índice calculado a partir de varias variables (ver ficha técnica)
0=Oso negatiboa; 100=Oso positiboa / 0=Muy negativo; 100=Muy positivo

4



1.9 – Etorkizunarekiko konfiantza indizea / Índice de confianza en el futuro

0=Konfiantza txikia; 100=Konfiantza handia / 0=Confianza mínima; 100=Confianza máxima



5


1.10 – Egungo euskal gazteriaren irudia / Imagen de la juventud vasca actual
ORAIN EUSKADIKO GAZTEEI BURUZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHIKO NUKE. ZURE USTEZ GAURKO GAZTEAK OSO LANGILEAK DIRA,
NAHIKOA LANGILEAK, EZ DIRA OSO LANGILEAK EDO EZ DIRA BATERE LANGILEAK? / A CONTINUACIÓN ME GUSTARÍA CONOCER
SU OPINIÓN SOBRE LA JUVENTUD VASCA DE HOY EN DÍA. ¿DIRÍA UD. QUE ES MUY, BASTANTE, POCO O NADA…?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Oso / Muy

19

57

57

Ez oso / Poco

25

19

Batere ez / Nada

LANGILEAK / TRABAJADORA

15

Nahikoa / Bastante

2

1

Ed-Ee / Ns-Nc

4

14

18

Nahikoa / Bastante

54

56

Ez oso / Poco

28

22

Batere ez / Nada

3

2

Ed-Ee / Ns-Nc

ARDURATSUAK / RESPONSABLE

1

Oso / Muy

1

2

Oso / Muy
KUALIFIKATUAK, PRESTATUAK / FORMADA,
CUALIFICADA

30

38

Nahikoa / Bastante

53

51

Ez oso / Poco

15

8

Batere ez / Nada

2

1

Ed-Ee / Ns-Nc

2

14

15

Nahikoa / Bastante

44

42

Ez oso / Poco

34

33

Batere ez / Nada

6

6

Ed-Ee / Ns-Nc

PARTE-HARTZAILEAK, GAUZA EDO ARAZO
PUBLIKOEZ ARDURATUAK / PARTICIPATIVA,
PREOCUPADA POR LO PÚBLICO

1

Oso / Muy

1

4

Oso / Muy

13

45

42

Ez oso / Poco

37

36

Batere ez / Nada

EKINTZAILEAK / EMPRENDEDORA

11

Nahikoa / Bastante

5

4

Ed-Ee / Ns-Nc

4

17

16

Nahikoa / Bastante

46

43

Ez oso / Poco

30

30

Batere ez / Nada

4

5

Ed-Ee / Ns-Nc

IDEALISTAK / IDEALISTA

2

Oso / Muy

3

6

Oso / Muy

11

43

39

Ez oso / Poco

35

39

Batere ez / Nada

8

8

Ed-Ee / Ns-Nc

AUTONOMOAK, BEREN KABUZ MOLDATZEKO
GAI / AUTÓNOMA, CAPAZ DE VALERSE POR SÍ
MISMA

13

Nahikoa / Bastante

1

3

100

100


6



ORAIN EUSKADIKO GAZTEEI BURUZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHIKO NUKE. ZURE USTEZ GAURKO GAZTEAK OSO LANGILEAK
DIRA, NAHIKOA LANGILEAK, EZ DIRA OSO LANGILEAK EDO EZ DIRA BATERE LANGILEAK? / A CONTINUACIÓN ME GUSTARÍA
CONOCER SU OPINIÓN SOBRE LA JUVENTUD VASCA DE HOY EN DÍA. ¿DIRÍA UD. QUE ES MUY, BASTANTE, POCO O NADA…?


KUALIFIKATUAK, PRESTATUAK / FORMADA, CUALIFICADA

PARTE-HARTZAILEAK, GAUZA EDO ARAZO PUBLIKOEZ ARDURATUAK /
PARTICIPATIVA, PREOCUPADA POR LO PÚBLICO



AUTONOMOAK, BEREN KABUZ MOLDATZEKO GAI /
AUTÓNOMA, CAPAZ DE VALERSE POR SÍ MISMA


7


1.11 – Gazteen gaitasunekiko konfiantza indizea / Índice de confianza en las
capacidades de la juventud



8



2 – Bizitzarekiko poztasuna / Satisfacción con la vida
2.1 – Bizitzako hainbat esparruren garrantzia / Importancia de distintos ámbitos de la
vida
ORAIN ZEURE BURUAN PENTSATUZ, ESADAZU MESEDEZ ZENBATEKO GARRANTZIA EMATEN DIOZUN ONDOKO GAUZA
BAKOITZARI, 0 ETA 10 ARTEKO ESKALA BERRIRO OINARRI HARTUTA. ESKALA HORRETAN 0AK ESAN NAHI DU EZ DIOZULA
BATERE GARRANTZIRIK EMATEN ETA 10AK OSO GARRANTZI HANDIA EMATEN DIOZULA / A CONTINUACIÓN VAMOS A
CENTRARNOS EN UD. UTILIZANDO NUEVAMENTE UNA ESCALA DE 0 A 10, EN LA QUE EL 0 SIGNIFICA NADA IMPORTANTE Y EL 10
MUY IMPORTANTE, ¿QUÉ IMPORTANCIA DA UD. A CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

OSASUNARI / LA SALUD

9,6

9,6

FAMILIARI / LA FAMILIA

9,4

9,4

LANARI / EL TRABAJO

8,9

9,1

LAGUNEI / LAS AMISTADES

8,8

8,6

IKASKETEI, PRESTAKUNTZARI / LOS ESTUDIOS, LA FORMACIÓN

8,6

8,9

ETXEBIZITZARI / LA VIVIENDA

8,6

8,7

INDEPENDENTZIA PERTSONALARI / LA INDEPENDENCIA PERSONAL

8,6

8,7

HARREMAN SENTIMENTAL EDOTA SEXUALEI / LAS RELACIONES SENTIMENTALES Y/O SEXUALES

8,5

8,4

ASTIALDIARI, DENBORA LIBREARI / EL TIEMPO LIBRE

8,4

8,3

DIRUARI / EL DINERO

7,9

7,6

Batezbestekoak (0=Batere garrantzirik ez; 10=Oso garrantzi handia) / Medias (0=Nada importante; 10=Muy importante)



9


ORAIN ZEURE BURUAN PENTSATUZ, ESADAZU MESEDEZ ZENBATEKO GARRANTZIA EMATEN DIOZUN ONDOKO GAUZA
BAKOITZARI, 0 ETA 10 ARTEKO ESKALA BERRIRO OINARRI HARTUTA. ESKALA HORRETAN 0AK ESAN NAHI DU EZ DIOZULA
BATERE GARRANTZIRIK EMATEN ETA 10AK OSO GARRANTZI HANDIA EMATEN DIOZULA / A CONTINUACIÓN VAMOS A
CENTRARNOS EN UD. UTILIZANDO NUEVAMENTE UNA ESCALA DE 0 A 10, EN LA QUE EL 0 SIGNIFICA NADA IMPORTANTE Y EL
10 MUY IMPORTANTE, ¿QUÉ IMPORTANCIA DA UD. A CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES?
OSASUNARI / LA SALUD

FAMILIARI / LA FAMILIA

LANARI / EL TRABAJO

LAGUNEI / LAS AMISTADES

IKASKETEI, PRESTAKUNTZARI / LOS ESTUDIOS, LA FORMACIÓN

ETXEBIZITZARI / LA VIVIENDA

INDEPENDENTZIA PERTSONALARI / LA INDEPENDENCIA PERSONAL

HARREMAN SENTIMENTAL EDOTA SEXUALEI /
LAS RELACIONES SENTIMENTALES Y/O SEXUALES

ASTIALDIARI, DENBORA LIBREARI / EL TIEMPO LIBRE

DIRUARI / EL DINERO

10



2.2 – Poztasuna bizitzako hainbat esparrurekin / Satisfacción con distintos ámbitos de
la vida
0 ETA 10 ARTEKO ESKALAREKIN JARRAITUKO DUGU, BAINA ORAINGOAN 0AK EZ ZAUDELA BATERE POZIK ETA 10AK OSO POZIK
ZAUDELA ESAN NAHI DUTE. ESANGO DIDAZU ZENBATERAINO ZAUDEN POZIK ZURE BIZITZAREN ONDOKO ALDERDI HAUEKIN? /
SIGUIENDO CON LA ESCALA DE 0 A 1 0, PERO AHORA EL 0 SIGNIFICA NADA SATISFECHO/A Y EL 10 MUY SATISFECHO/A.
¿PODRÍA DECIRME EN QUÉ MEDIDA ESTÁ UD. SATISFECHO/A CON CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES EN SU VIDA?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

ZURE FAMILIAREKIN / SU FAMILIA

9,0

9,0

ZURE OSASUNAREKIN / SU SALUD

8,8

8,1

ZURE LAGUNEKIN / SUS AMISTADES

8,6

8,2

BIZI ZAREN ETXEBIZITZAREKIN / LA VIVIENDA EN LA QUE VIVE

8,5

8,5

ZURE HARREMAN SENTIMENTAL EDOTA SEXUALEKIN /
SUS RELACIONES SENTIMENTALES Y/O SEXUALES

8,1

7,9

ZURE IKASKETEKIN, ZURE PRESTAKUNTZAREKIN / SUS ESTUDIOS O NIVEL DE FORMACIÓN

7,6

6,9

ZURE ASTIALDIAREKIN, DENBORA LIBREAREKIN / SU TIEMPO LIBRE

7,6

7,8

ZURE INDEPENDENTZIA PERTSONALAREKIN / SU INDEPENDENCIA PERSONAL

7,5

8,2

ZURE LANAREKIN / SU TRABAJO *

7,4

7,8

HILEAN DUZUN DIRUAREKIN / EL DINERO DE QUE DISPONE AL MES

6,5

6,4

Batezbestekoak (0=Batere pozik ez; 10=Oso pozik) / Medias (0=Nada satisfecho/a; 10=Muy satisfecho/a)
* Galdera hau soilik egin zaie lanean ari direnei eta erretiratuei (elkarrizketatutako gazteen %29 eta 29 urte baino
gehiagokoen %76) / Sólo se ha preguntado a quienes están trabajando y a los/as jubilados/as (29% de los/las jóvenes y
76% de las/los mayores de 29 años entrevistados/as)



11


0 ETA 10 ARTEKO ESKALAREKIN JARRAITUKO DUGU, BAINA ORAINGOAN 0AK EZ ZAUDELA BATERE POZIK ETA 10AK OSO POZIK
ZAUDELA ESAN NAHI DUTE. ESANGO DIDAZU ZENBATERAINO ZAUDEN POZIK ZURE BIZITZAREN ONDOKO ALDERDI HAUEKIN? /
SIGUIENDO CON LA ESCALA DE 0 A 10, PERO AHORA EL 0 SIGNIFICA NADA SATISFECHO/A Y EL 10 MUY SATISFECHO/A. ¿PODRÍA
DECIRME EN QUÉ MEDIDA ESTÁ UD. SATISFECHO/A CON CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES EN SU VIDA?
ZURE FAMILIAREKIN / SU FAMILIA

ZURE OSASUNAREKIN / SU SALUD

ZURE LAGUNEKIN / SUS AMISTADES

BIZI ZAREN ETXEBIZITZAREKIN / LA VIVIENDA EN LA QUE VIVE

ZURE HARREMAN SENTIMENTAL EDOTA SEXUALEKIN /
SUS RELACIONES SENTIMENTALES Y/O SEXUALES

ZURE IKASKETEKIN, ZURE PRESTAKUNTZAREKIN /
SUS ESTUDIOS O NIVEL DE FORMACIÓN

ZURE ASTIALDIAREKIN, DENBORA LIBREAREKIN / SU TIEMPO LIBRE

ZURE INDEPENDENTZIA PERTSONALAREKIN / SU INDEPENDENCIA PERSONAL

ZURE LANAREKIN / SU TRABAJO

HILEAN DUZUN DIRUAREKIN / EL DINERO DE QUE DISPONE AL MES

12



2.3 – Norberaren poztasun indizea / Índice de satisfacción personal

0=Poztasun txikia; 100=Poztasun handia / 0=Poca satisfacción; 100=Mucha satisfacción

2.4 – Bizi-egoeraren gainean hainbat konturen garrantzia eta poztasunaren arteko
distantzia / Distancia entre la importancia y la satisfacción en relación a la
situación vital
15-29 urte / 15-29 años

≥ 30 urte / ≥ 30 años


13


3 – Lan munduaz espero dena / Expectativas sobre el mercado de trabajo
3.1 – Lana galtzeko aukerak / Posibilidad de perder el actual empleo
USTE DUZU HEMENDIK URTEBETERA ZURE LANA GALDUKO DUZULA, ZUK HALA NAHI GABE? / ¿CREE QUE ES
MUY PROBABLE, BASTANTE PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE EN EL PLAZO DE UN AÑO
PIERDA, SIN QUERERLO, SU TRABAJO ACTUAL?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Segur aski bai, aukera asko daude hori gertatzeko / Muy probable

14

6

Agian bai, nahikoa aukera daude / Bastante probable

24

12

Ez duzu uste, aukera gutxi daude / Poco probable

41

48

Seguruenik ez, ez dago batere aukerarik / Nada probable

20

31

Ed-Ee / Ns-Nc

1

3

100

100


* Galdera hau soilik egin zaie lan ordaindua egiten duten 65 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen
%29 eta 29 urte baino gehiagokoen %45) / Pregunta realizada sólo a menores de 65 años que trabajan
(29% de los/las jóvenes y 45% de las/los mayores de 29 años entrevistados/as)


14



3.2 – Lan baldintzak okertzeko aukerak / Posibilidad de que empeoren las condiciones
laborales
ETA USTE DUZU HEMENDIK URTEBETERA ZURE LAN BALDINTZAK OKERTUKO DIRELA? / ¿Y CREE QUE ES MUY
PROBABLE, BASTANTE PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE EN EL PLAZO DE UN AÑO
EMPEOREN SUS CONDICIONES LABORALES?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años


7

7


23

26


50

44


18

20

Ed-Ee / Ns-Nc

2

3

100

100


* Galdera hau soilik egin zaie lan ordaindua egiten duten eta lana galtzeko aukera gutxi edo batere ez dutela,
edo horri buruzko erantzunik eman ez duten 65 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen %18 eta 29
urte baino gehiagokoen %37) / Pregunta realizada sólo a menores de 65 años que trabajan y creen poco o
nada probable perder su trabajo o que no han contestado a esa pregunta (18% de los/las jóvenes y 37% de
las/los mayores de 29 años entrevistados/as)



15


3.3 – Lana galtzeko edo baldintzak okertzeko arriskua / Riesgo de pérdida o
precarización del empleo
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Handia / Alto

39

19

Erdikoa / Medio

18

27

Txikia / Bajo

43

54


100

100


Indizea hainbat aldagai kontutan hartuta kalkulatu da (ikus zehaztasun teknikoen atala); Soilik kalkulatu da lan ordaindua
egiten duten 65 urtetik beherakoentzat (elkarrizketatutako gazteen %29 eta 29 urte baino gehiagokoen %45) /
Índice calculado a partir de varias variables (ver ficha técnica); Calculado sólo para menores de 65 años que trabajan (29%
de los/las jóvenes y 45% de las/los mayores de 29 años entrevistados/as)

3.4 – Lan ordaindua topatzeko aukerak / Posibilidad de encontrar un trabajo
remunerado
USTE DUZU HEMENDIK URTEBETERA LANA AURKITUKO DUZULA? / ¿CREE QUE ES MUY PROBABLE, BASTANTE
PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE EN EL PLAZO DE UN AÑO ENCUENTRE TRABAJO?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años


14

3


40

30


33

46


9

19

Ed-Ee / Ns-Nc

5

1

100

100


* Galdera hau soilik egin zaie langabezian dauden 65 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen %16 eta
29 urte baino gehiagokoen %11) / Pregunta realizada sólo a menores de 65 años que están en paro (16% de
los/las jóvenes y 11% de las/los mayores de 29 años entrevistados/as)

16



USTE DUZU HEMENDIK URTEBETERA LANA AURKITUKO DUZULA? / ¿CREE QUE ES MUY PROBABLE, BASTANTE
PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE EN EL PLAZO DE UN AÑO ENCUENTRE TRABAJO?

3.5 – Lana izatea aurreikustea / Expectativas de empleo

Indizea lana aurkitzeko aukerei buruzko galdera kontutan hartuta kalkulatu da (ikus zehaztasun teknikoen atala);
Soilik kalkulatu da langabezian dauden 65 urtetik beherakoentzat (elkarrizketatutako gazteen %16 eta 29 urte baino
gehiagokoen %11) /
Índice calculado a partir de la pregunta sobre la probabilidad de encontrar empleo (ver ficha técnica);
Calculado sólo para menores de 65 años que están en paro (16% de los/las jóvenes y 11% de las/los mayores de
29 años entrevistados/as)
0=Aurreikuspen baxua; 100=Aurreikuspen altua / 0=Baja expectativa; 100=Alta expectativa



17


3.6 – Prestakuntzari lotutako lana topatzeko aukerak / Posibilidad de encontrar un
trabajo relacionado con su formación
USTE DUZU IKASKETAK AMAITZEAN ZURE PRESTAKUNTZARI LOTUTAKO LANA AURKITUKO DUZULA / ¿CREE QUE ES MUY
PROBABLE, BASTANTE PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE CUANDO ACABE SUS ESTUDIOS ENCUENTRE
UN TRABAJO RELACIONADO CON SU FORMACIÓN?
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

Segur aski bai, aukera asko daude
hori gertatzeko / Muy probable

13

Agian bai, nahikoa aukera daude /
Bastante probable

33

Ez duzu uste, aukera gutxi daude /
Poco probable

44

Seguruenik ez, ez dago batere aukerarik /
Nada probable

8

Ed-Ee / Ns-Nc

2


100

* Galdera hau soilik egin zaie soilik ikasten ari diren 65 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen %53) /
Pregunta realizada sólo a menores de 65 años que están estudiando (53% de los/las jóvenes entrevistados/as)

3.7 – Prestakuntzari lotutako lana izatea aurreikustea / Expectativa de empleo encajado

Indizea formazioarekin bat datorren lana aurkitzeko aukerei buruzko galdera kontutan hartuta kalkulatu da (ikus
zehaztasun teknikoen atala); Soilik kalkulatu da ikasten ari diren 65 urtetik beherakoentzat (elkarrizketatutako
gazteen %53) /
Índice calculado a partir de la pregunta sobre la probabilidad de encontrar empleo acorde a su formación (ver ficha
técnica); Calculado sólo para menores de 65 años que están estudiando (53% de los/las jóvenes entrevistados/as)
0=Aurreikuspen baxua; 100=Aurreikuspen altua / 0=Baja expectativa; 100=Alta expectativa


18



3.8 – Atzerrira lanera joateko aukerak / Posibilidad de irse a trabajar al extranjero
USTE DUZU ETORKIZUNEAN ATZERRIRA LAN EGITERA JOANGO ZARELA? / ¿CREE UD. QUE ES MUY
PROBABLE, BASTANTE PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE EN UN FUTURO VAYA A
TRABAJAR AL EXTRANJERO?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años


15

3


32

4


32

27


20

65

Ed-Ee / Ns-Nc

1

1

100

100


* Galdera hau soilik egin zaie 65 urte baino gutxiago dituztenei (elkarrizketatutako gazte guztiei eta 29 urte baino
gehiagokoen %74ri) Pregunta realizada sólo a menores de 65 años (todos los jóvenes y el 74% de las/los
mayores de 29 años entrevistados/as)



19


3.9 – Atzerrira lanera joateko nahia / Deseos de irse a trabajar al extranjero
ETA ZUK ZENBATERAINO NAHIKO ZENUKE ATZERRIRA JOAN LAN EGITERA: ASKO, NAHIKOA, GUTXI EDO
BATERE EZ? / ¿A UD. LE GUSTARÍA IR A TRABAJAR AL EXTRANJERO?
GUZTIRA / TOTAL
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Asko / Mucho

16

4

Nahikoa / Bastante

28

9

Gutxi / Poco

27

20

Batere ez / Nada

28

65

Ed-Ee / Ns-Nc

1

2

100

100


* Galdera hau soilik egin zaie 65 urte baino gutxiago dituztenei (elkarrizketatutako gazte guztiei eta 29 urte baino
gehiagokoen %74ri) Pregunta realizada sólo a menores de 65 años (todos los jóvenes y el 74% de las/los
mayores de 29 años entrevistados/as)


3.10 – Derrigorrez emigratu beharra aurreikustea / Expectativa de emigración forzosa

Indizea hainbat aldagai kontutan hartuta kalkulatu da (ikus zehaztasun teknikoen atala); Soilik kalkulatu da 65 urte baino
gutxiago dituztenentzat (elkarrizketatutako gazte guztiak eta 29 urte baino gehiagokoen %74) /
Índice calculado a partir de varias variables (ver ficha técnica); Calculado sólo para menores de 65 años (todos los jóvenes
y el 74% de las/los mayores de 29 años entrevistados/as)
0= Aurreikuspen baxua; 100=Aurreikuspen altua/ 0=Baja expectativa; 100=Alta expectativa


20



4 – Gazteen emantzipazioa / Emancipación de la juventud
4.1 – Gazteen bizitokia / Situación de residencia de la juventud
HAUETAKO ZEIN EGOERA DA ZUREAREN ANTZEKOENA? / ¿CUÁL DE ESTAS SITUACIONES SE PARECE MÁS A
LA TUYA?
Gazteen guztizkoak /
Total jóvenes

Zure jatorrizko familiarekin bizi zara (gurasoak, neba-arrebak…) /
Vives con tu familia de origen (padre/madre, hermanos/as…)

75

Astegunetan ikasle-egoitza batean edo familiarena ez den beste etxebizitza
batean bizi zara, eta asteburuetan eta oporretan familiarekin /
Vives entre semana en una residencia de estudiantes o en una vivienda diferente
a la de tu familia, y los fines de semana y vacaciones con tu familia

3

Zure jatorrizko familiaren etxebizitza ez den beste batean bizi zara zure kontura /
Vives por tu cuenta en una vivienda diferente a la de tu familia de origen

17

Beste egoera batean zaude / Otra situación

3

Ed-Ee / Ns-Nc

1


100

* Galdera hau soilik egin zaie 30 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako biztanleria osoaren %62) / Pregunta
realizada sólo a los menores de 30 años (62% de la población total entrevistada)



21


4.2 – Emantzipatzeko aukerak / Posibilidades de emancipación
USTE DUZU HEMENDIK URTEBETERA ZURE KONTURA BIZITZERA JOANGO ZARELA? / ¿CREES QUE ES MUY PROBABLE,
BASTANTE PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE EN EL PLAZO DE UN AÑO TE VAYAS A VIVIR POR TU
CUENTA?
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


5

Bastante probable

11

Poco probable

30

Nada probable

54

Ed-Ee / Ns-Nc

0


100

* Galdera hau soilik egin zaie bere kontura bizi ez diren 30 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen %75) /
Pregunta realizada sólo a los/las menores de 30 años no emancipados/as (75% de los/las jóvenes
entrevistados/as)

4.3 – Emantzipatzeko nahia / Deseos de emancipación
ETA ZUK ZENBATERAINO NAHIKO ZENUKE ZURE KONTURA BIZITZERA JOAN: ASKO, NAHIKOA, GUTXI EDO BATERE EZ? /
¿Y TÚ EN QUÉ MEDIDA DESEARÍAS VIVIR POR TU CUENTA: MUCHO, BASTANTE, POCO O NADA?

Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

Asko / Mucho

37

Nahikoa / Bastante

37

Gutxi / Poco

17

Batere ez / Nada

9

Ed-Ee / Ns-Nc

0


100

* Galdera hau soilik egin zaie bere kontura bizi ez diren 30 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen %75) /
Pregunta realizada sólo a los/las menores de 30 años no emancipados/as (75% de los/las jóvenes
entrevistados/as)


22



4.4 – Gurasoen etxera bueltatu behar izateko aukerak / Posibilidades de tener que
volver a casa de la familia de origen
USTE DUZU HEMENDIK URTEBETERA ZURE FAMILIAREN EDO GURASOEN ETXERA BIZITZERA BUELTATUKO ZARELA? /
¿CREES QUE ES MUY PROBABLE, BASTANTE PROBABLE, POCO PROBABLE O NADA PROBABLE QUE EN EL PLAZO DE
UN AÑO VUELVAS A VIVIR EN CASA DE TU FAMILIA O TU PADRE O TU MADRE?
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


2

Bastante probable

5

Poco probable

33

Nada probable

59

Ed-Ee / Ns-Nc

1


100

* Galdera hau soilik egin zaie bere kontura bizi diren 30 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen %17) /
Pregunta realizada sólo a los/las menores de 30 años emancipados/as (17% de los/las jóvenes
entrevistados/as)

4.5 – Gurasoen etxera bueltatzeko nahia / Deseos de volver a casa de la familia de
origen

ETA ZUK ZENBATERAINO NAHIKO ZENUKE ZURE FAMILIA EDO GURASOEN ETXERA BIZITZERA BUELTATU: ASKO,
NAHIKOA, GUTXI EDO BATERE EZ? / ¿Y TÚ EN QUÉ MEDIDA DESEARÍAS VOLVER A VIVIR EN CASA DE TU FAMILIA O
PROGENITORES: MUCHO, BASTANTE, POCO O NADA?
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

Asko / Mucho

2

Nahikoa / Bastante

4

Gutxi / Poco

26

Batere ez / Nada

65

Ed-Ee / Ns-Nc

2


100

* Galdera hau soilik egin zaie bere kontura bizi diren 30 urtetik beherakoei (elkarrizketatutako gazteen %17) /
Pregunta realizada sólo a los/las menores de 30 años emancipados/as (17% de los/las jóvenes
entrevistados/as)


23


4.6 – Emantzipazioa zapuztuko dela aurreikustea / Expectativa de emancipación
truncada

Indizea hainbat aldagai kontutan hartuta kalkulatu da (ikus zehaztasun teknikoen atala); Soilik kalkulatu da 30
urtetik beherakoentzat (elkarrizketatutako biztanleria osoaren %62) /
Índice calculado a partir de varias variables (ver ficha técnica); Calculado sólo para los menores de 30 años (62%
de la población total entrevistada)
0=Aurreikuspen baxua; 100=Aurreikuspen altua/ 0=Baja expectativa; 100=Alta expectativa


24



5 – Zehaztasun teknikoak / Ficha técnica
Informazio bilketa 2013ko azaroaren 28a eta abenduaren 10a bitartean egin zen -biak barne- galdesorta egituratu eta itxia erabiliz, Euskal Autonomia Erkidegoko (EAEko) lurralde bakoitzerako lagin adierazgarri bati telefono
bidez egindako banakako elkarrizketen bidez.

La recogida de la información se realizó entre los días 28 de
noviembre y 10 de diciembre de 2013, a través de entrevista telefónica individual, mediante cuestionario estructurado y cerrado, realizada a una muestra representativa de la
población de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

Ikerketaren diseinua Prospekzio Soziologikoen Kabineteak eta Gazteen Euskal Behatokiak elkarlanean egin dute.
Emaitzen azterketa eta txostena burutzearen ardura
Eusko Jaurlaritzaren Lehendakaritzako Prospekzio Soziologikoen Kabineteari dagozkio soilik. Bestalde, informazio
bilketa Ikerfel enpresak egin zuen, Campo Volantín 21,
Bilbao helbidean dagoena.

El diseño de la investigación se ha realizado conjuntamente por el Gabinete de Prospección Sociológica y el Observatorio Vasco de la Juventud. El análisis de los resultados y
la elaboración del informe es responsabilidad exclusiva del
Gabinete de Prospección Sociológica de la Presidencia del
Gobierno Vasco. La r ecogida de información fue realizada
por la empresa Ikerfel, sita en Campo Volantín, 21, Bilbao.

15 urte edo gehiagoko biztanleriaren laginak 2460 elkarrizketa bildu zituen Euskal Autonomia Erkidego osorako:
634 Araban, 1010 Bizkaian eta 816 Gipuzkoan. Datuak
ondoren haztatu dira, lurraldea, sexua eta adin taldeen
araberako biztanleriaren banaketa errealaren arabera.
Gizabanakoen hautaketa prozedura estratifikatuaren
bidez egin zen, ausazko ibilbideak erabilita, 29 ibilbide 14
inkestaz eta 79 ibilbide 26 inkestaz osatutakoak. Lurralde
bakoitzean pertsonak sexuaren, adinaren eta lan egoeraren araberako kuoten bidez aukeratu dira.
Lagin errorearen estimazioa, erabat ausazkoak diren
laginketei egozgarria, ± %2,0 da EAE osorako, %95,5eko
konfiantza mailarako, p=q=0,5 izanik.
Txostenean zehar agertzen diren indizeak modu honetan
kalkulatu dira:
• Egungo egoeraren balorazio indizea:
Adierazlearen helburua da egoera pertsonalari, euskal
gazteriaren egoerari edo oro har Euskadiko egoerari erreparatuta jasotako balorazioa baino zabalagoa den irudi bat
ematea, egungo momentua nola ikusten den jasotzen duena.
Adierazlea kalkulatzeko galdera bakoitzean emandako
puntuazioaren batezbestekoa egiten da. Emaitzak hobeto
interpretatzeko, balore hori bider 10 egin dugu. Adierazlearen emaitza 0 eta 100en artekoa da, 0ak adierazten duelarik
balorazioa oso negatiboa dela eta 100ek oso positiboa dela.

La muestra, dirigida a una p oblación de 15 o más años, recogió 2460 entrevistas para el total de la CAPV: 634 en Araba, 1010 en Bizkaia y 816 en Gipuzkoa. Los datos han sido
ponderados a posteriori según la distribución real de la población por territorios, sexo y grupos de edad.
La selección de las personas a entrevistar se realizó por
procedimiento estratificado, mediante rutas aleatorias, 29 de
14 encuestas y 79 de 26 encuestas cada una. En cada territorio se ha l levado a cabo una selección de las personas
según cuotas de sexo, edad y situación laboral.
El error muestral se estima en un + 2,0% para un nivel de
confianza del 95,5% y siendo p=q=0,5.
Los diferentes índices que aparecen en el informe se han
calculado de la siguiente manera:
• Índice de valoración del momento presente:
El objetivo del indicador es dar una imagen más global de
cómo se percibe el momento presente que si únicamente
atendemos a la valoración de la situación personal, a la de
la juventud vasca o a la situación de Euskadi en general.
Buscando una perspectiva más completa del momento
actual, hemos conjugado esas tres valoraciones.
Para el cálculo del indicador, se hac e la media aritmética
de las puntuaciones otorgadas en cada una de estas preguntas. Para una mejor interpretación de l os resultados
hemos multiplicado por 10 el valor conseguido. El resultado del indicador oscila entre 0 y 100, donde 0 significa que
la valoración es muy negativa y 100 que es muy positiva.
• Índice de confianza en el futuro:

• Etorkizuneko konfiantza indizea:
Adierazlearen helburua da etorkizun hurbilarekiko herritarrek dituzten aurreikuspenak kuantifikatzea eta etorkizuna
orainaldia baino hobea izango denaren konfiantzaren irudia
ematea. Adierazlea kalkulatzeko erabili dira bost urteko
epean egoera pertsonalari, euskal gazteriari eta oro har

El objetivo del indicador es cuantificar las expectativas de
la población de cara al futuro próximo y proporcionar un
índice que nos dé una imagen de la confianza de la gente
en que el futuro será mejor que el presente. El indicador
se elabora a partir de las preguntas respecto a la expectativa de que las cosas mejoren, sigan igual o empeoren en


25


Euskadiri dagokionean, gauzak hobetu, berdin mantendu ala
okerragotu egingo diren itauntzen duten galderak.

el plazo de cinco años, en cuanto a su situación personal,
la situación de la juventud vasca y de Euskadi en general.

Adierazlea kalkulatzeko, lehenengo, egoera hobetuko dela
uste dutenen eta okerragotuko dela uste dutenen ehunekoen arteko aldea kalkulatzen da, hiru galderetarako. Ez dira
kontuan hartzen egoerak berdin jarraituko duela uste dutenen ehunekoa, ezta erantzun ez dutenena ere. Ondoren,
emaitza bakoitzari 100 batzen zaio, balio negatiboak ekiditeko, eta aurreko hiru adierazle partzialen batezbesteko aritmetikoa kalkulatzen da. Emaitza 0 eta 200en artekoa da.
Alderaketa errazteko, balio hori zati 2 egin dugu. 0tik gertu
dauden balioek etorkizunarekiko konfiantza txikia adierazten
dute eta 100etik gertukoek kondiantza handia.

Para el cálculo del indicador, primero se hace la diferencia
entre el porcentaje de quienes creen que la situación mejorará y el porcentaje de quienes creen que empeorará; esto
para cada una de las tres preguntas. No se tienen en cuenta los porcentajes de quienes señalan que la situación seguirá igual ni los de q uienes no responden. Después, a
cada una de las diferencias resultantes se le suma 100
para evitar los números negativos, y s e calcula la media
aritmética de l os tres indicadores parciales anteriores. El
valor resultante oscila entre 0 y 200. Para facilitar la comparación hemos dividido dicho valor por 2. Los valores cercanos a 0 i ndican confianza mínima respecto al futuro, y
los cercanos a 100 confianza máxima.

• Gazteen Gaitasunekiko Konfiantza Indizea:
Adierazle honen helburua da neurtzea zenbaterainoko
konfiantza dagoen gaur egungo euskal gazteriak zailtasunei
aurre egiteko dituen gaitasun eta baliabideetan. Adierazlea
lantzeko erabili da gaur egungo euskal gazteriak zenbait
ezaugarri zein neurritan dituen baloratzeko eskatzen duen
galdera (ikus 1.10 atala).
Adierazlea kalkulatzeko, lehenengo kalkulatzen da ezaugarri bakoitza gazteriak asko edo nahikoa daukala uste dutenen ehunekoaren eta gutxi edo batere ez daukala uste
dutenen ehunekoaren arteko aldea. Ondoren, alde horietako
bakoitzari 100 gehitzen zaio, balio negatiboak ekiditeko eta
aurreko hamar adierazle partzialen batezbesteko aritmetikoa
kalkulatzen da. Emaitza 0 eta 200en artekoa da. Alderaketa
errazteko balio hori zati 2 egin dugu. 0tik hurbil dauden
balioek euskal gazteriak zailtasunei aurre egiteko dituen
gaitasunekiko konfiantza gutxi adierazten dute eta 100etik
gertu daudenek konfiantza handia edo nahikoa.
• Norberaren poztasun indizea:
Adierazlearen helburua da egoera pertsonalaren irudi orokor bat ematea, pertsonen bizitzan oinarrizkoak diren faktore
desberdinak kontuan hartuta (ikus 2.2 atala). Adierazlea
faktore desberdinekiko hautemandako poztasunari buruzko
galderekin lantzen da.
Adierazlea kalkulatzeko, aipatutako faktore bakoitzari
emandako puntuazioen batezbesteko aritmetikoa egiten da.
Ondoren, 0tik beherako zenbakiekin lan egitea ekiditeko,
emaitza bider 10 egiten da. Adierazlearen emaitza 0 eta
100en artekoa da. 0tik gertuko balioek poztasun txikia adierazten dute eta 100etik gertukoek poztasun handia.
• Lana galtzeko edo baldintzak okertzeko arriskua:
Adierazlearen helburua da langileek urtebeteko epean lana
galdu edo lan-baldintzak okerragotzeko zenbateko arriskua
hautematen duten neurtzea. Adierazlea lantzeko bi galdera
erabili dira: inkestatuek urtebetean lana galtzeko zenbateko
probabilitatea ikusten duten eta epe horretan lan-baldintzak
okerragotzeko zenbateko probabilitatea ikusten duten.
Adierazlea kalkulatzeko hiru arrisku-maila finkatu dira:
handia, ertaina eta txikia. Maila handia dagokie lana
galtzeko aukera asko edo nahikoa dituztela uste dutenei;

26

• Índice de confianza en las capacidades de la juventud:
El objetivo de este indicador es determinar en qué medida
se confía en la capacidad y en los recursos de la juventud
vasca actual para afrontar las dificultades. El indicador se
elabora a partir de la pregunta en la que se pide a la población que valore en qué medida considera que la juventud vasca actual posee una serie de c aracterísticas (ver
apartado 1.10).
Para el cálculo del indicador, primero se hace la diferencia, para cada una de las características, entre el porcentaje de quienes creen que la juventud la posee en m ucha o
bastante medida y el porcentaje de quienes consideran
que la posee en poca o ninguna medida. Después, a cada
una de las diferencias resultantes se le suma 100 para evitar los números negativos, y se calcula la media aritmética
de los diez indicadores parciales anteriores. El valor resultante oscila entre 0 y 200. Para facilitar la comparación
hemos dividido dicho valor por 2. Los valores cercanos a 0
indican poca confianza en la capacidad de la juventud vasca para afrontar dificultades, y los cercanos a 100 bastante
o mucha confianza.
• Índice de satisfacción personal:
El objetivo del indicador es dar una imagen global de la
situación personal, teniendo en cuenta distintos factores
clave en la vida de las personas (ver apartado 2.2). El indicador se elabora a partir de las preguntas sobre la satisfacción percibida con los distintos factores.
Para el cálculo del indicador se hace la media aritmética
de las puntuaciones otorgadas a cada una de dichas cuestiones. Posteriormente se multiplica la media resultante por
10 para evitar trabajar con números inferiores a 0. El resultado del indicador oscila entre 0 y 100. Los valores cercanos a 0 i ndican poca satisfacción, y l os cercanos a 100
mucha satisfacción.
• Riesgo de pérdida o precarización del empleo:
El objetivo del indicador es determinar el riesgo percibido
por la población trabajadora de pérdida del empleo o d e
empeoramiento de las condiciones laborales en el plazo de
un año. El indicador se elabora a partir de l as preguntas
sobre en qué medida las personas encuestadas consideran probable perder el empleo en el plazo de un año, y en



maila ertaina dagokie lana galtzeko aukera gutxi edo batere
aukerarik ez dutela uste izan arren, beren lan-baldintzak
okerragotzeko aukera asko edo nahikoa dituztela diotenei;
azkenik maila txikia dagokie bai lana galtzeko eta bai lanbaldintzak okerragotzeko aukera gutxi edo batere ez dutela
uste dutenei.
• Lana izatea aurreikustea:
Adierazlearen helburua da langabetuek urtebeteko epean
lana aurkitzeko duten konfiantza maila ezagutzea. Adierazlea lantzeko langabetuei urtebeteko epean lana aurkitzeko
zenbaterainoko aukerak dituzten itauntzen dien galdera
erabiltzen da.
Adierazlea kalkulatzeko lana aurkitzeko aukera asko edo
nahikoa dituztela uste dutenen ehunekoak hartzen dira.
Emaitza 0 eta 100en artekoa da. 0tik gertu dauden balioek
lana aurkitzeko aurreikuspen baxua adierazten dute eta
100etik gertukoek aurreikuspen altua.
• Prestakuntzari lotutako lana izatea aurreikustea:
Adierazlearen helburua da ikasleek, beren ikasketak amaitzean beren formazioarekin bat datorren lana aurkitzeko
duten konfiantza ezagutzea. Adierazlea lantzeko ikasleei
beren formazioarekin bat datorren lana lortzeko zenbateko
aukera daukaten itauntzen dien galdera erabili da.

qué medida consideran probable que en el plazo de un año
empeoren sus condiciones laborales.
Para el cálculo del indicador se establecen tres niveles de
riesgo: alto, medio y bajo. El nivel alto corresponde a quienes estiman muy o b astante probable perder el trabajo; el
nivel medio a quienes aun considerando poco o nada probable perder el trabajo, sí estiman muy o bastante probable que empeoren sus condiciones laborales; por último, el
nivel bajo aglutina a quienes creen que es poco o nada
probable tanto perder el empleo como que empeoren sus
condiciones laborales.
• Expectativas de empleo:
El objetivo del indicador es conocer la confianza que tiene
la población parada en encontrar empleo en el plazo de un
año. El indicador se elabora a partir de la pregunta en la
que se pide a las personas paradas que señalen en qué
medida consideran probable encontrar empleo en el plazo
de un año.
Para el cálculo del indicador se seleccionan los porcentajes de quienes consideran muy o bastante probable encontrar empleo. El valor resultante puede oscilar entre 0 y
100. Los valores cercanos a 0 i ndican baja expectativa de
empleo y los cercanos a 100 alta expectativa.
• Expectativas de empleo encajado:

Adierazlea kalkulatzeko beren formazioarekin bat datorren
lana lortzeko aukera asko edo nahikoa dituztela uste dutenen ehunekoak hartzen dira. Emaitza 0 eta 100en artekoa
da. 0tik gertuko balioek aurreikuspen baxua adierazten dute
eta 100etik gertukoek aurreikuspen altua.

El objetivo del indicador es conocer la confianza que tiene
la población estudiante en encontrar empleo acorde a su
formación cuando finalice los estudios. El indicador se
elabora a partir de la pregunta en la que se pide a las personas estudiantes que señalen en qué medida consideran
probable encontrar un empleo acorde a su formación.

• Derrigorrez emigratu beharra aurreikustea:

Para el cálculo del indicador se seleccionan los porcentajes de quienes consideran muy o bastante probable encontrar empleo acorde a su formación. El valor resultante
puede oscilar entre 0 y 100. Los valores cercanos a 0 i ndican baja expectativa de empleo encajado y los cercanos a
100 alta expectativa.

Adierazlearen helburua da neurtzea zenbat jendek uste
duen lan bila atzerrira emigratzera behartuta ikusiko duela
bere burua. Adierazlea lantzeko erabili dira etorkizunean
atzerrira lanera joan behar izateko zenbateko aukerak dituzten itauntzen dien galdera eta horretarako zenbateko nahia
duten galdetzen duena.
Adierazlea kalkulatzeko kontuan hartu dira bakarrik lanera
atzerrira joateko aukera asko edo na hikoa dituztela eta aldi
berean, horretarako gogo gutxi edo batere ez dutela adierazi
dutenak. Emaitza 0 eta 100en artekoa da. 0tik gertuko
balioek derrigorrezko emigrazio aurreikuspen baxua adierazten dute eta 100etik gertukoek aurreikuspen altua.
• Emantzipazioa zapuztuko dela aurreikustea:
Adierazlearen helburua da neurtzea zenbat gaztek ezin
dituzten beren emantzipazio-egitasmoak gauzatu. Adierazlea 30 urtetik beherako gazteei egindako emantzipazioari
buruzko lau galderatatik abiatuta landu da.
Adierazlea kalkulatzeko kontuan hartzen dira, alde batetik,
emantzipatu gabeko gazteen artetik, horretarako desio asko
edo nahikoa izan eta aldi berean aukera gutxi edo batere ez
dutela uste dutenen ehunekoa, eta bestetik, emantzipatutako gazteen artetik, gurasoen etxera itzultzeko aukera asko

• Expectativas de emigración forzosa:
El objetivo del indicador es cuantificar cuántas personas
creen que s e van a v er forzadas a emigrar al extranjero a
buscar trabajo. El indicador se elabora a partir de las preguntas en las que se pide a las personas encuestadas que
señalen en qué medida consideran probable que en el futuro tengan que marcharse a t rabajar al extranjero, y en
qué medida desearían ir.
Para el cálculo del indicador se toman en consideración
únicamente aquellas personas que consideran muy o bastante probable ir a t rabajar al extranjero y, al mismo tiempo, indican que lo desean poco o nada. El valor resultante
puede oscilar entre 0 y 100. Los valores cercanos a 0 i ndican baja expectativa de emigración forzosa y los cercanos
a 100 alta expectativa.
• Expectativas de emancipación truncada:
El objetivo del indicador es determinar cuántas personas


27


edo nahikoa izan eta horretarako gogo gutxi edo batere ez
dutenen ehunekoa. Emaitza 0 eta 100en arteko da. 0tik
gertuko balioek ezerezean geratutako emantzipaziorako
aurreikuspen baxua adierazten dute eta 100etik gertukoek
aurreikuspen altua.

28

jóvenes no pueden llevar a cabo sus proyectos de emancipación. El indicador se elabora a partir de las cuatro preguntas sobre emancipación planteadas a las personas jóvenes menores de 30 años (apartado 4).
El cálculo del indicador se realiza tomando en cuenta conjuntamente el porcentaje de personas jóvenes no emancipadas que estiman poco o nada probable vivir por su cuenta, aun deseándolo mucho o bastante, y el porcentaje de
personas jóvenes emancipadas que estiman muy o bastante probable tener que volver a casa de los progenitores
pese a desearlo poco o nada. El valor resultante oscila
entre 0 y 100. Valores cercanos a 0 indican baja expectativa de emancipación truncada y los cercanos a 100 alta
expectativa.



6 – Elkarrizketatutako biztanleriaren ezaugarriak / Características de la
población entrevistada
15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Gizona / Hombre

51

48

Emakumea / Mujer

49

52

100

100

SEXUA / SEXO


Datuak hiru lurraldeetako biztanleria zentsua, sexua eta adinaren arabera haztatu dira /
Datos ponderados por la población de cada uno de los territorios, el sexo y la edad

GUZTIRA /
TOTAL
ADIN TALDEAK /

15-29 urte / 15-29 años

16

GRUPOS DE EDAD

≥ 30 urte / ≥ 30 años

84


100


15-29 urte /
15-29 años

(JÓVENES)

28
31

25-29 urte / 25-29 años

GRUPOS DE EDAD

15-19 urte /15-19 años
20-24 urte / 20-24 años

ADIN TALDEAK (GAZTEAK) /

41


100


15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Ikasten, nagusiki / Estudiando principalmente

¿CUÁL SU OCUPACIÓN
PRINCIPAL?

1

29

46

Langabezian zaude / Está en paro

16

11

Etxeko lanak egiten dituzu, nagusiki /
Se dedica principalmente a las labores del hogar

1

12

Jubilatua, pentsioduna edo ezindua zara /
Es jubilado/a, pensionista, incapacitado/a

ZEIN DA ZURE LANBIDE EDO
PROFESIO NAGUSIA? /

54

Lan ordaindua / Trabajo remunerado

0

29

Beste egoera batean zaude / Otra situación

0

1

100

100



29


15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Oso ondo / Sí, correctamente

55

17

Nahikoa ondo / Sí, bastante bien

12

9

ZUK ZER MODUZ HITZ EGITEN DUZU
EUSKARAZ? /

Zerbait dakizu / Sí, puedo hablar algo

13

15

¿SABE HABLAR EUSKERA?

Hitz batzuk dakizkizu / Sabe palabras

9

22

Batere ez / No, nada

11

38

Ed-Ee / Ns-Nc

0

0

100


100


15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

4

20

15

14

19

14

Lanbide Heziketako erdi mailako heziketa zikloa (LH-I) /
Ciclo formativo de grado medio (FP-I)

9

8

Lanbide Heziketako goi mailako heziketa zikloa (LH-II) /
Ciclo formativo de grado superior (FP-II)

19

17

10

9

20

16

3

3

100

100

Lehen Hezkuntza edo azpikoak /
Educación primaria o inferior
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza (DBH) edo parekoak
(OHO/EGB edo Hasierako Lanbide Prestakuntza programa) /
Educación secundaria obligatoria (ESO) o equivalentes
(EGB, CIP o Cualificación Profesional Inicial)
Derrigorrezko ikasketen ondorengo Bigarren Hezkuntza
(Batxilergoa, IEE, BBB, UBI) / Educación secundaria postobligatoria (Bachiller superior, REM, BUP, COU)
ZEIN IKASKETA AMAITU
DITUZU? /
¿QUÉ ESTUDIOS HA
FINALIZADO?

Ziklo laburreko unibertsitate-ikasketak (diplomatura,
ingeniaritza teknikoa) /
Educación universitaria de ciclo corto (diplomatura, ingeniería
técnica)
Ziklo luzeko unibertsitate-ikasketak (lizentziatura, ingeniaritza,
arkitektura) /
Educación universitaria de ciclo largo (licenciatura, ingeniería,
arquitectura)
Gradu-ondoko ikasketak (masterra, doktoretza,…) /
Estudios de postgrado (master, doctorado,…)


15-29 urte /
15-29 años

≥ 30 urte /
≥ 30 años

Araban / Álava

38

30

25

Nafarroan / Navarra

0

2

Espainiako Estatuko beste leku batean /
Resto del estado español

4

24

Europar Batasuneko beste herrialde batean /
Resto de la UE

1

1

Munduko beste herrialde batean /
Resto del mundo

¿DÓNDE NACIÓ?

8

49

Gipuzkoan / Gipuzkoa
NON JAIO ZINEN? /

13

Bizkaian / Bizkaia

4

2

100

100


30



7 – Eranskina: Emaitzak kolektiboka / Anexo: Resultados por colectivos
Eranskinean azaltzen diren gurutzeetako aldagaiak
ondoko taldeetatik sortu dira:
• Lurraldea: Araba, Bizkaia eta Gipuzkoa.
• Sexua: Gizona eta Emakumea.
• Adin taldeak: 15-19, 20-24, 25-29 urte eta >=30 años.

Las variables de cruce que se presentan en este
anexo se construyen a partir de los siguientes
colectivos:
• Territorio: Araba, Bizkaia y Gipuzkoa.
• Sexo: Hombre y Mujer.

• Udalaren tamaina: Txikia, Ertaina eta Hiriburua.

• Grupos de edad: 15-19, 20-24, 25-29 años y >=30
años.

• Lan egoera: Ikasten nagusiki, Lan ordaindua,
Langabezian, Etxeko lanak, Beste egoera batean.

• Tamaño de municipio: Pequeño, Mediano y
Capital.

• Begikotasun politikoak: EAJ-PNV, EH BILDUAMAIUR- EA- ARALAR- ALTERNATIBA- SORTU,
PSE-EE, PP, UPD, IU (Ezker Anitza), EB (Ezker
Batua) Besteak, Denak berdin, Bat ere ez eta Ed-Ee.

• Ocupación principal: Estudiando principalmente,
Trabajo remunerado, En paro, Labores del hogar u
Otra situación.
• Simpatías políticas: EAJ-PNV, EH BILDUAMAIUR- EA- ARALAR- ALTERNATIBA- SORTU,
PSE-EE, PP, UPD, IU (Ezker Anitza), EB (Ezker
Batua) Otros, Todos por igual, Ninguno y Ns-Nc.


31

32

1 – Valoración de la situación / Egoeraren balorazioa
1.1 – Norberaren egoeraren balorazioa / Valoración de la situación personal
0 ETA 10 ARTEKO ESKALA ERABILIZ, ZEINETAN 0AK OSO TXARTO ETA 10AK OSO ONDO ESAN NAHI DUTEN, NOLA BALORATZEN DUZU ZURE EGOERA PERTSONALA GAUR EGUN? /
EN UNA ESCALA DE 0 A 10, EN LA QUE EL 0 SIGNIFICA MUY MAL Y EL 10 MUY BIEN, ¿CÓMO VALORA SU SITUACIÓN PERSONAL ACTUALMENTE?
15-29 urte / 15-29 años
LURRALDEA / TERRITORIO

Total jóvenes

SEXUA / SEXO

ADIN TALDEAK / GRUPOS DE EDAD


Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

7,2
n (absolutu haztatu gabeak) /
n (absolutos sin ponderar)

7,3

7,1

7,3

7,1

7,3

7,9

7,3

6,7

6,8

(1516)

(417)

(601)

(498)

(770)

(746)

(425)

(471)

(620)

(943)

Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

UDALAREN TAMAINA / TAMAÑO DE
MUNICIPIO

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

25-29

>=30 urte /
>=30 años

Gizona /
Hombre

15-29 urte / 15-29 años
LAN EGOERA / OCUPACIÓN PRINCIPAL

Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

7,2

Txikia /
Pequeño

Ikasten, nagusiki /
Estudiando
principalmente

Lan ordaindua /
Trabajo
remunerado

Langabezian /
En paro

Etxeko lanak /
Labores del
hogar

Beste egoera
batean /
Otra situación

7,3

7,1

7,2

7,5

7,3

6,0

6,7

6,1

(1516)

(316)

(586)

(614)

(809)

(444)

(237)

(16)

(10)

15-29 urte / 15-29 años

Gazteen
guztizkoak /
Total
jóvenes

EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
ALTERNATIBA, SORTU

PSE-EE

PP

UPD

IU (Ezker
Anitza)

EB (Ezker
Batua)

EQUO

Besteak /
Otros

7,2

EAJ-PNV
7,3

7,3

6,8

7,0

6,2

6,9

7,7

6,1

6,6

6,7

7,2

7,3

(1516)

(136)

(278)

(70)

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(656)

(242)

BEGIKOTASUN POLITIKOAK / SIMPATÍAS POLÍTICAS

Denak berdin /
Bat ere ez /
Todos por
Ninguno
igual

Ed-Ee /
Ns-Nc

Batezbestekoak (0=Oso txarto ; 10=Oso ondo ) / Medias (0=Muy mal; 10=Muy bien)
Taldekako emaitzen irakurketa kontu handiz egin behar da, talde batzutan jaso dugun kopuru eskasarengatik / La interpretación de los resultados por colectivos debe hacerse con suma precaución, debido al escaso número
de efectivos en algunos de los colectivos

1.2 – Norberaren egoerak izan duen bilakaera / Evolución de la situación personal
ZURE EGUNGO EGOERA, ORAIN DELA BOST URTEKOAREKIN KONPARATUZ GERO, USTE DUZU HOBETU EGIN DELA, BERDIN JARRAITZEN DUELA ALA OKERTU DELA? / SI COMPARA SU
SITUACIÓN ACTUAL CON LA DE HACE CINCO AÑOS, ¿PIENSA UD. QUE HA MEJORADO, QUE SIGUE IGUAL O QUE HA EMPEORADO?
15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


ADIN TALDEAK / GRUPOS DE
EDAD

SEXUA / SEXO

Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

Gizona /
Hombre

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

>=30 urte /
>=30 años

25-29



37

38

35

39

35

40

44

41

29

12


31

29

30

35

31

31

38

32

26

33


31

32

34

26

33

29

17

26

44

55

Ed-Ee / Ns-Nc

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(417)

(602)

(498)

(771)

(746)

(426)

(471)

(620)

(943)

n (absolutu haztatu gabeak) / n (absolutos sin ponderar)

Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

15-29 urte / 15-29 años

UDALAREN TAMAINA / TAMAÑO
DE MUNICIPIO


Txikia /
Pequeño

Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

Ikasten, nagusiki /
Estudiando
principalmente

Lan ordaindua /
Trabajo
remunerado

Langabezian /
En paro

Etxeko
lanak /
Labores
del hogar

Beste egoera
batean /
Otra situación


37

36

38

37

40

42

19

17

20


31

37

30

29

36

28

21

36

31


31

27

31

33

23

30

58

47

49

Ed-Ee / Ns-Nc

1

1

1

1

1

0

1

0

0

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(316)

(587)

(614)

(810)

(444)

(237)

(16)

(10)


15-29 urte / 15-29 años

Gazteen
guztizkoak /
Total
jóvenes

EAJ-PNV


37

34

38


31

28

35


31

36

Ed-Ee / Ns-Nc

1


EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
PSE-EE
ALTERNATIBA, SORTU

EQUO

Besteak /
Otros

Denak berdin /
Todos por
igual

Bat ere ez /
Ninguno

Ed-Ee /
Ns-Nc

68

20

33

36

37

41

17

63

32

19

30

35

46

15

17

35

37

32

23

0

0

0

0

0

8

1

2

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(656)

(243)

IU (Ezker EB (Ezker
Anitza)
Batua)

PP

UPD

28

51

26

35

31

26

19

19

26

41

23

55

2

0

0

0

100

100

100

100

(1517)

(136)

(278)

(70)

33

Taldekako emaitzen irakurketa kontu handiz egin behar da, talde batzutan jaso dugun kopuru eskasarengatik / La interpretación de los resultados por colectivos debe hacerse con suma precaución,
debido al escaso número de efectivos en algunos de los colectivos

34

1.3 – Norberaren egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la situación personal
ETA DATOZEN BOST URTEETAN, ZURE EGOERA PERTSONALA HOBETUKO DA, BERDIN JARRAITUKO DU EDO OKERTUKO DA / Y EN LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS, ¿CREE QUE SU SITUACIÓN
PERSONAL MEJORARÁ, SEGUIRÁ IGUAL O EMPEORARÁ?
15-29 urte / 15-29 años
Total jóvenes


EDAD

SEXUA / SEXO

Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

Gizona /
Hombre

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

>=30 urte /
>=30 años

25-29

56

56

56

55

55

57

54

58

55

23



26

25

26

27

26

26

30

22

26

36


13

15

13

14

15

12

12

16

13

30

Ed-Ee / Ns-Nc

5

5

5

5

4

6

4

4

6

12

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(417)

(602)

(498)

(771)

(746)

(426)

(471)

(620)

(943)


15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total
jóvenes

DE MUNICIPIO


Txikia /
Pequeño

Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

Ikasten, nagusiki /
Estudiando
principalmente

Lan ordaindua /
Trabajo
remunerado

Langabezian /
En paro

Etxeko lanak /
Labores del hogar

Beste egoera
batean /
Otra situación


56

49

56

59

55

53

65

38

59


26

31

24

26

26

30

18

29

16


13

16

14

11

14

12

13

14

10

Ed-Ee / Ns-Nc

5

4

5

5

4

6

4

19

15

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(316)

(587)

(614)

(810)

(444)

(237)

(16)

(10)


Gazteen
guztizkoak /
Total jóveEAJ-PNV
nes

15-29 urte / 15-29 años

EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
ALTERNATIBA, SORTU

PSE-EE

PP

UPD

IU (Ezker EB (Ezker
Anitza)
Batua)

EQUO

Besteak /
Otros

Denak berdin /
Todos por
igual

Bat ere
ez /
Ninguno

Ed-Ee /
Ns-Nc


56

52

48

64

73

68

50

40

50

52

42

57

62


26

33

31

19

18

23

31

52

39

14

44

23

25


13

13

16

14

10

10

16

8

0

34

10

14

8

Ed-Ee / Ns-Nc

5

3

6

3

0

0

3

0

11

0

4

6

5

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(136)

(278)

(70)

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(656)

(243)



1.4 – Gazteriaren egoeraren balorazioa / Valoración de la situación de la juventud
0 ETA 10 ARTEKO ESKALA BERRIRO ERABILIZ (0AK OSO TXARTO ETA 10AK OSO ONDO ESAN NAHI DUTE), NOLA BALORATZEN DUZU EUSKADIKO GAZTEEN EGOERA OROKORRA GAUR EGUN? /
UTILIZANDO NUEVAMENTE LA ESCALA DE 0 A 10, EN LA QUE EL 0 SIGNIFICA MUY MAL Y EL 10 MUY BIEN, ¿CÓMO VALORA LA SITUACIÓN GENERAL DE LA JUVENTUD VASCA ACTUALMENTE?


Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

15-29 urte / 15-29 años

SEXUA / SEXO


Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

5,1

5,3

5,0

5,1

5,0

5,2

6,2

5,1

4,4

4,0

(1516)


(417)

(601)

(498)

(770)

(746)

(425)

(471)

(620)

(934)

Gazteen
guztizkoak /
Total
jóvenes

MUNICIPIO

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

25-29

>=30 urte /
>=30 años

Gizona /
Hombre

15-29 urte / 15-29 años

Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

5,1

Txikia /
Pequeño

Ikasten, nagusiki /
Estudiando
principalmente

5,2

5,0

5,1

5,7

4,5

4,2

5,2

3,6

(1516)

(315)

(587)

(614)

(809)

(444)

(237)

(16)

(10)

Lan ordaindua /
Trabajo
remunerado

Langabezian /
En paro

Etxeko lanak /
Labores del hogar

Beste egoera
batean /
Otra situación

15-29 urte / 15-29 años

Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
ALTERNATIBA, SORTU

PSE-EE

PP

UPD

IU (Ezker
Anitza)

EB (Ezker
Batua)

EQUO

Besteak /
Otros

5,1

EAJ-PNV
5,0

5,0

5,3

5,4

3,8

5,0

5,5

4,6

4,9

5,4

4,9

5,5

(1516)

(136)

(278)

(70)

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(656)

(242)


Denak berdin /
Bat ere ez /
Todos por
Ninguno
igual

Ed-Ee /
Ns-Nc

Taldekako emaitzen irakurketa kontu handiz egin behar da, talde batzutan jaso dugun kopuru eskasarengatik / La interpretación de los resultados por colectivos debe hacerse con suma precaución, debido al escaso número
de efectivos en algunos de los colectivos

35

36
1.5 – Gazteriaren egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la situación de la juventud
ETA, ZURE USTEZ, DATOZEN BOST URTEETAN, EUSKADIKO GAZTEEN EGOERA OROKORRA HOBETUKO DA, BERDIN JARRAITUKO DU EDO OKERTUKO DA? / Y EN LOS PRÓXIMOS
CINCO AÑOS, ¿CREE QUE LA SITUACIÓN DE LA JUVENTUD VASCA, EN GENERAL, MEJORARÁ, SEGUIRÁ IGUAL O EMPEORARÁ?
15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


EDAD

SEXUA / SEXO

Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

Gizona /
Hombre

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

>=30 urte /
>=30 años

25-29



35

36

35

35

34

36

32

34

38

38


32

31

32

33

35

29

33

31

33

30


30

30

31

30

29

32

33

34

26

27

Ed-Ee / Ns-Nc

2

3

2

2

2

2

2

2

3

6

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(417)

(602)

(498)

(771)

(746)

(426)

(471)

(620)

(943)


15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total
jóvenes

DE MUNICIPIO
Txikia /
Pequeño

Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

Ikasten, nagusiki / Lan ordaindua /
Estudiando
Trabajo
principalmente
remunerado

Etxeko
Langabezian /
lanak /
En paro
Labores del
hogar

Beste egoera
batean /
Otra
situación


35

34

34

37

32

35

47

17

26


32

36

31

32

33

29

31

59

50


30

29

33

29

33

33

21

15

10

Ed-Ee / Ns-Nc

2

2

2

2

2

3

1

9

15

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(316)

(587)

(614)

(810)

(444)

(237)

(16)

(10)


ETA, ZURE USTEZ, DATOZEN BOST URTEETAN, EUSKADIKO GAZTEEN EGOERA OROKORRA HOBETUKO DA, BERDIN JARRAITUKO DU EDO OKERTUKO DA? / Y EN LOS PRÓXIMOS
CINCO AÑOS, ¿CREE QUE LA SITUACIÓN DE LA JUVENTUD VASCA, EN GENERAL, MEJORARÁ, SEGUIRÁ IGUAL O EMPEORARÁ?
15-29 urte / 15-29 años


Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

EAJ-PNV


35

42

31


32

30

30


30

25

Ed-Ee / Ns-Nc

2


EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
PSE-EE
ALTERNATIBA,
SORTU

EQUO

Besteak /
Otros

Denak berdin /
Todos por
igual

Bat ere
ez /
Ninguno

Ed-Ee /
Ns-Nc

55

19

18

47

35

35

37

60

28

28

32

35

34

8

22

53

19

30

27

0

3

0

0

0

7

3

2

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(656)

(243)

IU (Ezker EB (Ezker
Anitza)
Batua)

PP

UPD

38

42

33

28

40

6

27

35

37

22

53

40

3

1

0

0

100

100

100

100

(1517)

(136)

(278)

(70)


37

38
1.6 – EAEko egoeraren balorazioa / Valoración de la situación de la CAPV
BERRIRO ERE 0 ETA 10 ARTEKO ESKALA ERABILIZ (0AK OSO TXARTO ETA 10AK OSO ONDO ESAN NAHI DUTE), NOLA BALORATZEN DUZU EUSKADIKO EGOERA OROKORRA GAUR
EGUN? / UTILIZANDO DE NUEVO LA ESCALA DE 0 A 10, EN LA QUE EL 0 SIGNIFICA MUY MAL Y EL 10 MUY BIEN, ¿QUÉ PUNTUACIÓN DA UD. A LA SITUACIÓN GENERAL DE EUSKADI
ACTUALMENTE?
15-29 urte / 15-29 años
Total jóvenes


SEXUA / SEXO



Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

5,8

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

>=30 urte /
>=30 años

Gizona /
Hombre

25-29

5,9

5,7

5,8

5,8

5,7

6,5

5,7

5,3

5,2

(1509)

(415)

(600)

(494)

(767)

(742)

(421)

(468)

(620)

(941)

15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

MUNICIPIO


Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

Ikasten, nagusiki /
Estudiando
principalmente

5,8

Txikia /
Pequeño

Lan ordaindua /
Trabajo
remunerado

5,7

5,7

5,8

6,2

5,4

5,1

5,8

5,0

(1509)

(313)

(585)

(611)

(802)

(444)

(237)

(16)

(10)

Langabezian /
En paro

Etxeko lanak /
Labores del hogar

Beste egoera
batean /
Otra situación

15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
ALTERNATIBA, SORTU

PSE-EE

PP

UPD

IU (Ezker
Anitza)

EB (Ezker
Batua)

EQUO

Besteak /
Otros

5,8

EAJ-PNV
6,0

5,6

6,0

6,1

4,5

5,6

6,2

5,5

5,7

5,5

5,7

6,1

(1509)

(136)

(278)

(69)

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(652)

(240)

Denak berdin /
Bat ere ez /
Todos por
Ninguno
igual


Ed-Ee /
Ns-Nc

1.7 – EAEko egoeran espero den bilakaera / Expectativas de evolución de la situación de la CAPV
ETA DATOZEN BOST URTEETAN USTE DUZU EUSKADIKO EGOERA HOBETUKO DELA, BERDIN JARRAITUKO DUELA EDO OKERTUKO DELA? / Y EN LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS, ¿LA
SITUACIÓN DE EUSKADI MEJORARÁ, SEGUIRÁ IGUAL O EMPEORARÁ?
15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


EDAD

SEXUA / SEXO

Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

Gizona /
Hombre

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

>=30 urte /
>=30 años

25-29



51

52

51

50

48

54

52

48

53

51


30

31

30

31

33

28

32

32

28

27


16

15

15

16

17

14

13

18

15

17

Ed-Ee / Ns-Nc

3

2

3

2

2

3

3

2

3

5

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(417)

(602)

(498)

(771)

(746)

(426)

(471)

(620)

(943)


15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

DE MUNICIPIO
Txikia /
Pequeño

Ertaina /
Mediano


Hiriburua /
Estudiando
Trabajo
Capital
principalmente
remunerado

Langabezian /
En paro

Etxeko lanak /
Labores del hogar

Beste egoera
batean /
Otra situación


51

50

51

52

50

50

57

53

67


30

33

28

32

31

30

30

17

17


16

15

17

14

16

17

10

11

15

Ed-Ee / Ns-Nc

3

2

4

2

3

3

2

19

0

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(316)

(587)

(614)

(810)

(444)

(237)

(16)

(10)


15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes EAJ-PNV

EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
ALTERNATIBA, SORTU

PSE-EE

PP

UPD

IU (Ezker EB (Ezker
Anitza)
Batua)

EQUO

Denak
Bat ere
Besteak / berdin /
ez /
Otros
Todos por
Ninguno
igual

Ed-Ee /
Ns-Nc


51

54

49

63

46

68

43

65

42

49

46

51

51


30

35

31

29

24

13

33

27

36

16

32

29

34


16

10

18

7

29

20

23

8

22

35

10

16

13

Ed-Ee / Ns-Nc

3

1

2

1

0

0

2

0

0

0

11

4

2

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

(1517)

(136)

(278)

(70)

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(656)

(243)


39


40
1.8 – Egungo egoeraren balorazio indizea / Índice de valoración del momento presente

15-29 urte / 15-29 años

Total jóvenes
60


SEXUA / SEXO


Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

Gizona / Hombre

Emakumea / Mujer

15-19

20-24

25-29

62

59

61

60

61

69

60

>=30 urte /
>=30 años

55

53


15-29 urte / 15-29 años
Total jóvenes

60

MUNICIPIO


Txikia /
Pequeño

Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

Ikasten, nagusiki /
Estudiando
principalmente

Lan ordaindua /
Trabajo remunerado

Langabezian /
En paro

Etxeko lanak /
Labores del hogar

Beste egoera batean /
Otra situación

61

59

60

65

57

51

59

49

15-29 urte / 15-29 años
Total jóvenes

EAJ-PNV

60

EH BILDU, AMAIUR,EA, ARALAR,
ALTERNATIBA, SORTU

PSE-EE

PP

UPD

IU (Ezker
Anitza)

EB (Ezker
Batua)

EQUO

Besteak /
Otros

61

60

60

62

48

58

65

54

57

Denak berdin / Bat ere ez /
Todos por igual
Ninguno
59

Ed-Ee /
Ns-Nc

59

Indizea hainbat aldagai kontutan hartuta kalkulatu da (ikus zehaztasun teknikoen atala) / Índice calculado a partir de varias variables (ver ficha técnica)
0=Oso negatiboa; 100=Oso positiboa / 0=Muy negativo; 100=Muy positivo

63

1.9 – Etorkizunarekiko konfiantza indizea / Índice de confianza en el futuro

15-29 urte / 15-29 años
Total jóvenes


SEXUA / SEXO



Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

64

Emakumea /
Mujer

15-19

20-24

>=30 urte /
>=30 años

Gizona /
Hombre

25-29

64

64

63

63

65

63

62

65

56

(1517)

(417)

(602)

(498)

(771)

(746)

(426)

(471)

(620)

(943)

15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes

MUNICIPIO


Ertaina /
Mediano

Hiriburua /
Capital

Ikasten, nagusiki /
Estudiando
principalmente

64

Txikia /
Pequeño

Lan ordaindua /
Trabajo
remunerado

62

63

66

62

63

71

61

70

(1517)

(316)

(587)

(614)

(810)

(444)

(237)

(16)

(10)

Langabezian /
En paro

Etxeko lanak /
Labores del hogar

Beste egoera
batean /
Otra situación

15-29 urte / 15-29 años
Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
ALTERNATIBA, SORTU

PSE-EE

PP

UPD

IU (Ezker
Anitza)

EB (Ezker
Batua)

EQUO

Besteak /
Otros

64

EAJ-PNV
67

60

70

62

67

58

73

61

50

66

64

67

(1517)

(136)

(278)

(70)

(21)

(11)

(51)

(9)

(9)

(19)

(14)

(656)

(243)

Denak berdin /
Bat ere ez /
Todos por
Ninguno
igual

Indizea hainbat aldagai kontutan hartuta kalkulatu da (ikus zehaztasun teknikoen atala) / Índice calculado a partir de varias variables (ver ficha técnica)

Ed-Ee /
Ns-Nc

41

42

1.10 – Egungo euskal gazteriaren irudia / Imagen de la juventud vasca actual
ORAIN EUSKADIKO GAZTEEI BURUZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHIKO NUKE. ZURE USTEZ GAURKO GAZTEAK OSO LANGILEAK DIRA, NAHIKOA LANGILEAK, EZ DIRA OSO LANGILEAK EDO EZ
DIRA BATERE LANGILEAK? / A CONTINUACIÓN ME GUSTARÍA CONOCER SU OPINIÓN SOBRE LA JUVENTUD VASCA DE HOY EN DÍA. ¿DIRÍA UD. QUE ES MUY, BASTANTE, POCO O NADA…?
15-29 urte / 15-29 años
SEXUA / SEXO
Gizona /
Emakumea /
Hombre
Mujer

Gazteen
guztizkoak /
Total jóvenes


Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc



Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada

Araba

Bizkaia

Gipuzkoa

15
57
25
2
1

12
62
24
1
1

14
55
28
3
0

19
57
21
2
1

13
56
28
2
1

14

12

13

17

54
28
3

62
24
2

52
30
3

53
27
2



>=30 urte /
>=30 años

15-19

20-24

25-29

17
57
22
3
1

8
58
32
1
0

16
53
27
4
0

19
58
20
2
1

19
57
19
1
4

13

16

10

14

18

18

54
30
3

54
27
2

54
35
1

51
31
3

56
21
3

56
22
2

Ed-Ee / Ns-Nc
KUALIFIKATUAK, PRESTATUAK /
FORMADA, CUALIFICADA

1

0

1

1

1

1

1

0

2

2

Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada

30

31

25

36

29

30

18

31

37

38

53
15
2

54
13
1

53
18
2

51
10
1

52
16
2

54
13
1

59
20
1

52
15
3

50
11
1

51
8
1

Ed-Ee / Ns-Nc
PARTE-HARTZAILEAK, GAUZA EDO
ARAZO PUBLIKOEZ ARDURATUAK /
PARTICIPATIVA, PREOCUPADA POR
LO PÚBLICO


1

1

1

1

1

1

2

0

1

2

Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada

14

15

13

16

12

17

17

14

13

15

44
34
6

45
35
5

43
35
8

44
33
5

42
38
7

45
30
6

45
33
4

40
38
8

46
33
6

42
33
6

Ed-Ee / Ns-Nc

1

1

1

2

1

2

1

0

2

4

Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada

11

11

11

12

9

13

11

12

11

13

45
37
5
2

45
38
4
1

46
36
6
2

44
39
4
1

41
42
6
2

49
32
4
2

52
29
5
2

39
43
5
1

44
38
5
2

42
36
4
4

17

15

16

20

15

18

17

18

16

16

46
30
4

54
26
3

44
32
6

45
27
3

47
29
5

45
30
4

48
28
4

45
30
4

44
30
5

43
30
5

Ed-Ee / Ns-Nc


Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc

AUTONOMOAK, BEREN KABUZ
MOLDATZEKO GAI / AUTÓNOMA,
CAPAZ DE VALERSE POR SÍ MISMA

3

3

3

4

3

3

3

2

4

6

Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada

13

12

11

17

11

15

15

13

11

11

43
35
8
1

51
32
6
0

40
38
11
1

46
32
4
2

45
37
7
1

42
33
9
1

44
36
5
1

42
34
9
1

43
35
9
1

39
39
8
3

100
(1517)

100
(417)

100
(602)

100
(498)

100
(771)

100
(746)

100
(426)

100
(471)

100
(620)

100
(943)

Ed-Ee / Ns-Nc

ORAIN EUSKADIKO GAZTEEI BURUZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHIKO NUKE. ZURE USTEZ GAURKO GAZTEAK OSO LANGILEAK DIRA, NAHIKOA LANGILEAK, EZ DIRA OSO LANGILEAK EDO EZ DIRA BATERE
LANGILEAK? / A CONTINUACIÓN ME GUSTARÍA CONOCER SU OPINIÓN SOBRE LA JUVENTUD VASCA DE HOY EN DÍA. ¿DIRÍA UD. QUE ES MUY, BASTANTE, POCO O NADA…?

Gazteen
guztizkoak /
Total
jóvenes

15-29 urte / 15-29 años

DE MUNICIPIO
Txikia /
Pequeño

Ertaina /
Mediano


Etxeko lanak /
Hiriburua /
Langabezian /
Beste egoera batean /
Estudiando
Trabajo
Labores del
Capital
En paro
Otra situación
principalmente
remunerado
hogar

Oso / Muy

15

14

15

15

13

16

20

0

35

Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco

57
25

57
26

56
26

57
24

57
28

56
23

57
20

54
35

32
22


Batere ez / Nada


PARTE-HARTZAILEAK, GAUZA EDO
ARAZO PUBLIKOEZ ARDURATUAK /
PARTICIPATIVA, PREOCUPADA POR
LO PÚBLICO

2

2

3

1

4

2

11

11

1
14
54

2
15
57

0
14
52

0
14
54

0
12
55

1
15
54

1
20
53

0
11
39

0
20

Ez oso / Poco
Batere ez / Nada

28
3

24
3

30
3

29
2

32
1

24
5

23
3

50
0

Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy


2

Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante

1
30

0
27

1
32

1
29

1
25

1
32

2
40

0
30

0
45

Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco

53
15

57
12

52
14

52
17

56
17

55
10

42
14

35
27

16
24

36
44
0

Batere ez / Nada

2

3

2

2

1

2

3

8

15

Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy

1
14

2
11

1
15

0
16

1
16

0
11

0
15

0
10

0
31

Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco

44
34

47
34

45
32

41
37

44
34

44
35

42
32

42
37

26
33


6

7

7

5

5

8

8

11

10

1
11
45

1
11
47

2
11
44

1
11
45

1
12
46

2
8
44

2
12
43

0
11
64

0
15

Ez oso / Poco
Batere ez / Nada

37
5

35
6

38
5

38
4

35
4

39
7

41
3

21
4

Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy

EKINTZAILEAK (ENPRENDEDOREAK) /
EMPRENDEDORA

Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante

2
17

2
14

2
19

2
16

2
19

1
15

1
15

0
13

0
25

Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco

46
30

47
31

43
30

49
28

48
26

41
35

47
30

35
41

21
38

10
75
0

Batere ez / Nada

CAPAZ DE VALERSE POR SÍ MISMA

4

4

4

4

3

5

6

3

15

Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy

3
13

4
13

4
13

3
12

3
14

4
10

2
16

8
14

0
15

Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco

43
35

46
34

43
33

42
38

45
34

40
37

43
33

38
34

39
36

Batere ez / Nada

8

5

10

6

6

12

7

14

11

1
100
(1517)

1
100
(316)

1
100
(587)

1
100
(614)

1
100
(810)

1
100
(444)

1
100
(237)

0
100
(16)

0
100
(10)

Ed-Ee / Ns-Nc

43


44

ORAIN EUSKADIKO GAZTEEI BURUZ DUZUN IRITZIA JAKIN NAHIKO NUKE. ZURE USTEZ GAURKO GAZTEAK OSO LANGILEAK DIRA, NAHIKOA LANGILEAK, EZ DIRA OSO LANGILEAK EDO EZ DIRA BATERE
LANGILEAK? / A CONTINUACIÓN ME GUSTARÍA CONOCER SU OPINIÓN SOBRE LA JUVENTUD VASCA DE HOY EN DÍA. ¿DIRÍA UD. QUE ES MUY, BASTANTE, POCO O NADA…?
15-29 urte / 15-29 años


Gazteen
guztizkoak /
Total
jóvenes
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
ARDURATSUAK / RESPONSABLE Ez oso / Poco
Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
PARTE-HARTZAILEAK, GAUZA
Nahikoa / Bastante
EDO ARAZO PUBLIKOEZ
Ez oso / Poco
ARDURATUAK / PARTICIPATIVA,
Batere ez / Nada
PREOCUPADA POR LO PÚBLICO
Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
EKINTZAILEAK
(ENPRENDEDOREAK) /
Ez oso / Poco
EMPRENDEDORA
Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
Batere ez / Nada
Ed-Ee / Ns-Nc
Oso / Muy
Nahikoa / Bastante
Ez oso / Poco
CAPAZ DE VALERSE POR SÍ
Batere ez / Nada
MISMA
Ed-Ee / Ns-Nc

EAJPNV

15
57
25
2
1
14
54
28
3
1
30
53
15
2
1
14
44
34
6
1
11
45
37
5
2
17
46
30
4
3
13
43
35
8
1
100
(1517)

14
60
20
5
1
20
54
20
5
0
35
50
12
3
0
18
45
29
7
1
13
45
35
5
2
21
45
27
5
1
13
38
36
13
0
100
(136)

EH BILDU, AMAIUR,
EA, ARALAR,
PSE-EE
ALTERNATIBA,
SORTU
18
12
58
65
23
23
1
0
1
0
18
10
56
65
24
23
2
3
0
0
37
33
49
51
13
14
1
2
0
0
15
22
44
42
36
31
4
5
1
0
14
13
45
43
37
33
2
11
2
0
19
11
46
58
29
19
3
9
2
4
15
14
42
45
37
34
4
5
2
2
100
100
(278)
(70)

PP

UPD

IU
(Ezker
Anitza)

EB
(Ezker
Batua)

EQUO

12
40
49
0
0
24
41
32
3
0
9
73
18
0
0
12
43
43
3
0
12
53
32
3
0
21
48
26
3
3
8
38
48
6
0
100
(21)

10
60
30
0
0
10
50
40
0
0
23
54
23
0
0
17
47
37
0
0
34
23
43
0
0
42
27
31
0
0
27
23
51
0
0
100
(11)

22
65
13
0
0
19
57
19
3
2
36
52
9
3
0
16
35
41
5
3
5
44
38
11
3
9
55
28
7
2
7
43
43
8
0
100
(51)

8
50
42
0
0
27
40
33
0
0
27
73
0
0
0
0
33
67
0
0
9
33
59
0
0
16
44
26
14
0
15
36
40
9
0
100
(9)

11
56
34
0
0
11
66
23
0
0
30
47
0
23
0
11
38
20
31
0
0
72
20
9
0
11
28
41
9
11
0
40
51
9
0
100
(9)

Denak
Bat ere
Besteak / berdin /
ez /
Otros
Todos por
Ninguno
igual
21
19
16
70
69
52
9
12
28
0
0
4
0
0
1
8
15
14
63
65
50
29
20
31
0
0
3
0
0
2
56
25
27
38
66
52
6
9
18
0
0
2
0
0
1
37
7
12
47
46
43
16
48
35
0
0
9
0
0
2
16
0
10
46
60
42
28
40
41
3
0
5
7
0
2
40
0
16
51
48
43
9
48
31
0
0
5
0
4
5
20
10
12
44
49
44
28
32
34
7
8
10
0
0
1
100
100
100
(19)
(14)
(656)


Ed-Ee /
Ns-Nc
11
62
27
0
0
9
57
33
0
0
24
61
13
1
1
14
48
33
4
1
10
52
32
6
1
16
48
32
2
2
15
48
32
5
0
100
(243)

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