Ativ 2 ione_dre_guarai_unidade_iii

741 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
741
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Ativ 2 ione_dre_guarai_unidade_iii

  1. 1. Curso: Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Cursista: Ione Alves Noleto Tutora: Ildeny. Unidade 3–Atividade 2 Atividade:Utilizando os recursos do programa TV escola
  2. 2. Víde os para a Sala de Aula http://www.youtube.com/results?search_query=videos+para+sala+de+aula&aq=f
  3. 3. <ul><li>Este vídeo pode ser trabalhado no 7º ano do Ensino Fundamental </li></ul><ul><li>Pode ser explorado na disciplina de Língua Portuguesa </li></ul><ul><li>Conteúdo: Interpretação de texto, imagem e produção textual </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Aprimorar a leitura e escrita </li></ul><ul><li>Desenvolver com expressar ao público </li></ul><ul><li>Compreender como organizar um diálogo e apresentação </li></ul><ul><li>Dicas sobre o uso da tecnologia através de imagem e música </li></ul><ul><li>Saber diferenciar linguagem formal e informal </li></ul>
  5. 5. Objetivos Operacionais <ul><li>Entender a musica e o diálogo dos personagens,as provocações provocada por eles uns com os outros </li></ul><ul><li>Ser capaz de criar histórias em quadrinhos entre eles, organizado as ideias. </li></ul><ul><li>Diferenciar linguagem formal e informal </li></ul>
  6. 6. Conteúdos Conceituais e Atitudinais <ul><li>Conceituais: produção da história em quadrinho, observando a concordância da fala, ortografia e pontuação. </li></ul><ul><li>Atitudinais: Valorizar os recursos tecnológicos e sua conservação . </li></ul>
  7. 7. Conhecimentos Prévios <ul><li>Informações sobre o contexto que o aluno usou para fazer este trabalho. </li></ul>
  8. 8. Procedimentos de Ensino <ul><li>O professor fez questionamento com a turma sobre o uso da informática, mostrando a música do Raul Seixa(carimbador maluco),os alunos fizeram interpretação da música através de desenhos, em seguida mostrou o vídeo aos alunos. Depois dividiu a turma em grupos, onde cada grupo ficará responsável em criar sua própria história, utilizando desenhos e diálogos da história em quadrinho.Finalizando os trabalhos com apresentação dos grupos para a turma. </li></ul>
  9. 9. Recursos Utilizados: <ul><li>Som </li></ul><ul><li>Video </li></ul><ul><li>TV </li></ul><ul><li>Computador </li></ul><ul><li>Câmera digital </li></ul><ul><li>Livro didático,lápis de cor, caderno, cola, figuras para ilustrar </li></ul>
  10. 10. Avaliação <ul><li>Participação dos alunos nas atividades propostas, sobre os questionamentos e no desenvolvimento das habilidades de produção da historinha em quadrinhos, uso da linguagem, criação de desenhos em relação ao vídeo e músicas. </li></ul>
  11. 11. Referências Bibliográfica <ul><li>Vídeos para a Sala de Aula http://www.youtube.com/results? search_query = videos +para+sala+de+ aula&aq =f </li></ul>

×