Postgrado semipresencial: Musicoterapia infantil. Instituto IASE Valencia.

FICHA DEL CURSO
Centro de Formación Avanzada del Instituto IASE

Postgrado Semipresencial

MUSICOTERAPIA INFANTIL
Intervenciones Musicoterapéuticas en Educación y Salud
Avalado por la Asociación Internacional de Terapias Expresivas - Interart

QUIÉNES SOMOS
Nuestro Instituto está ubicado en Valencia – España y a través de nuestro Campus Online ofrecemos,
a la comunidad internacional, cursos especializados en las áreas de la Salud, Educación y Terapias ExpresivasCreativas. Nuestros cursos están adaptados a las necesidades actuales del mercado de trabajo y permiten que
el estudiante cubra sus necesidades personales y profesionales con una formación a distancia de calidad.
OBJETIVOS DEL CURSO
Esta Pos graduación ofrece tanto al profesional como al futuro profesional una formación completa
e integrada en todos los aspectos que inciden en la práctica musicoterapéutica en la infancia. A través de la
formación, el alumno podrá ampliar sus conocimientos musicoterapéuticos desde una perspectiva teóricopráctica y vivencial. Junto a la Danzoterapia, el Arteterapia y el Psicodrama, la MUSICOTERAPIA constituye una
de las Terapias Creativas y Expresivas, cada vez más utilizada en el abordaje y promoción de calidad de vida
con diferentes poblaciones.
La intención del curso es la de ampliar los conocimientos musicoterapéuticos de los alumnos/as en la etapa
del desarrollo infantil, atendiendo de especial manera a aquellos niños y niñas con necesidades especiales así
como a sus familias desde la etapa prenatal. En este sentido se abordarán las diferentes técnicas actualmente
utilizadas así como la base teórica y científica que alberga el trabajo musicoterapéutico.
CURSO AVALADO
Este Curso es Avalado por la:
 Centro Benenzon España de Musicoterapia y Terapias no Verbales.
 Asociación Valenciana de Musicoterapia.
 Asociación Asperger Valencia-TEA.
 Centro Argentino de Musicoterapia e Investigación en Neurodesarrollo y Obstetricia.
 Asociación Internacional de Terapias Expresivas - Interart (España) a través de un convenio firmado
con el Instituto IASE que llevan a cabo la investigación, publicación, divulgación y formación
de Terapeutas Creativos-Expresivos en territorio Nacional e internacional.

Para se inscribir en este Curso dirijasé a nuestro CAMPUS VIRTUAL
www.cursos.institutoiase.com

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FICHA DEL CURSO

CONTENIDO DEL CURSO
 Formación expresivo-musical
 Neuropsicología y psicología de la música
 Musicoterapia didáctica
 Ámbitos de aplicación: Musicoterapia prenatal, puerperio y postnatal
 Ámbitos de aplicación: Musicoterapia con bebés con necesidades especiales
 Ámbitos de aplicación: Estimulación musical de 0 a 3 años
 Ámbitos de aplicación: Musicoterapia en atención temprana
 Ámbitos de aplicación: Musicoterapia con niños con diagnosticados con TEA
 Ámbitos de aplicación: Musicoterapia con niños con Síndrome de Down
 Ámbitos de aplicación: Musicoterapia con niños con dificultades físicas
 Ámbitos de aplicación: Musicoterapia en familia
 Musicoterapia con niños con dificultades en el procesamiento sensorial
 Musicoterapia con niños en riesgo de exclusión social
 Estadística y metodología de investigación
 Integración de otras terapias expresivas en el ámbito musicoterapéutico en la infancia
 Supervisión de casos
 SELF-EXPERIENCIE (FIN DE SEMANA COMPLETO)
REQUISITOS Y ADIMISIÓN
Para dotar de mayor calidad al curso se llevará a cabo una entrevista previa a cada uno de los alumnos/as
interesados en participar y deberán aportar un currículo actualizado.
DESTINATARIOS DEL CURSO
Ex alumnos del Máster de Musicoterapia. Ex alumnos de Máster en Terapias Expresivas.
Musicoterapeutas, Arteterapeutas, Danzoterapeutas y Terapeutas Expresivos.
Músicos con formación en Musicoterapia.
Profesionales con experiencia previa en Musicoterapia o Terapia Musical.
DURACIÓN: 630 horas
144 horas de clases presenciales (12 fines de semana)
100 horas proyecto final
150 horas de prácticas
200h estudios online. El estudiante tendrá 12 meses (48 semanas) para finalizar la parte online del curso
independientemente del tiempo de duración del mismo
36 horas - fin de semana de Self-Experience (realizado en un retiro expresivo fuera de Valencia)


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FICHA DEL CURSO

CLASES PRESENCIALES
Las clases presenciales son realizadas en Valencia – España.
Ver nuestra sede en http://www.institutoiase.com/Instalaciones.aspx
CONSULTAR CALENDARIO DE LAS CLASES PRESENCIALES A TRAVÉS DEL E-MAIL: info@institutoiase.com
EVALUACIÓN FINAL
Para la conclusión de este Postgrado el estudiante deberá realizar un proyecto final de investigación teórica y
una propuesta de intervención.
EL ESTUDIANTE DEBE ELEGIR UNA DE LAS SIGUIENTES TEMÁTICAS PARA SU PROYECTO FINAL:
- Rol y límites del profesional musicoterapeuta
- MUSICOTERAPIA en niños/as con síndrome de Asperger
- MUSICOTERAPIA en personas con discapacidad mental, física y sensorial
- MUSICOTERAPIA con niños/as con autismo
- MUSICOTERAPIA con portadores de alguna necesidad educativa especial
- MUSICOTERAPIA con adolescentes
- MUSICOTERAPIA con familias
- Danza Movimiento Terapia en el sistema escolar
- MUSICOTERAPIA con víctimas
- MUSICOTERAPIA con mujeres
- MUSICOTERAPIA con embarazadas
- MUSICOTERAPIA y niños/as con TGD
CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO ESCRITO:
- El proyecto debe contener un máximo de 30 páginas
- Portada. Índice. Introducción
- Debe tener una parte de fundamentación teórica
- Descripción de al menos 5 actividades de intervención
- Bibliografía.
- Infografía

PRÁCTICAS NACIONALES E INTERNACIONALES
Tenemos convenios de colaboración para prácticas con entidades en varios países de Asia, América Latina
(Brasil, Argentina, Bolivia, Paraguay, México) y otros países Europeos.


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FICHA DEL CURSO

PROFESORADO CURSO
Alejandro March: Natural de Riba-roja del Túria (Valencia). Es Profesor Superior de Música por el
Conservatorio Superior de Valencia. Realiza entre 2002 y 2004 un Master en Musicoterapia por la Universidad
de Barcelona (Bosch y Gimpera-Les Heures) y está especializado en dos de los cinco métodos oficiales en
musicoterapia: Modelo Benenzon y Modelo BMGIM. Profesionalmente, es profesor agregado de la
Universidad Católica de Valencia (UCV). Además, es docente del Master Universitario en Musicoterapia de la
UCV y del Postgrado de Musicoterapia de ISEP. Ejerce como musicoterapeuta en una clínica privada de
Valencia. Desde julio de 2011 es presidente de la AVMT (Associació Valenciana per la Musicoteràpia).
David Buedo: Licenciado en psicología y Musicoterapeuta. Actualmente, y en este último ámbito,
compatibiliza su trabajo en su clínica privada y su trabajo en Thèrapi, empresa especializada en el ámbito de la
musicoterapia, desarrollando proyectos en el ámbito educativo, clínico, comunitario y para el crecimiento
personal. Colaborador del Centro Benenzon España. Docente y tutor de prácticas del Máster oficial de
Musicoterapia de la Universidad Católica de Valencia y de las Jornadas de Musicoterapia organizadas por la
AVMT. Especializado en el Modelo Benenzon de Musicoterapia y Miembro de la AVMT (Associació Valenciana
per la Musicoteràpia).
Jacob Helps: Encontró su voz a los 21 años. Un repentino cambio de registro, volumen, fuerza e integridad de
voz brotó a través de él mientras cantaba, como si siempre hubiera existido. Se formó en la técnica del canto
de armónicos con Carmen Asensio en ocho talleres entre 2002 y 2005. Estudió Anatomía de la voz con
Blandine Calais-Germain y ha participado en talleres con Jill Purce y el Mastro de Voz Stewart Pearce en
Inglaterra. Estudia meditación Vedanta Advaita con Iván Oliveros desde 2005 e incorpora las enseñanzas de
atención y presencia en el trabajo de la voz, combinándolos con sus propios conocimientos e investigación
que subyacen todo su trabajo. Actualmente se forma en el Método Holístico de Autoconsciencia (MHA) con
Rosa Navarro en Barcelona. Desde el año 2005 enseña el canto armónico y el canto consciente. Actualmente
imparte talleres de cantos armónicos y talleres para la mujer embarazada en Barcelona y Valencia.
Javier Moya: Musicoterapeuta, Profesor Superior de Música por el Conservatorio Superior de Valencia
y diplomado en Magisterio Musical. Su labor como maestro se desarrolla actualmente en el Centro
Penitenciario de Picassent (Valencia), donde ha podido diseñar y desarrollar un programa musicoterapéutico
pionero en la Comunidad Valenciana. Además ha colaborado como musicoterapeuta en la Asociación Ámbtis
de Valencia con personas con enfermedad mental. Concertista de guitarra y compositor ha recibido clases de
Narciso Yepes, D. Russell y Barrueco entre otros y entre sus obras más destacadas se encuentra Totem, obra
estrenada en el Palau de la Música de Valencia por Jorge Orozco, guitarrista galardonado y reconocido a nivel
mundial. Miembro de la AVMT (Associació Valenciana per la Musicoteràpia).


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FICHA DEL CURSO

Laura Herrero Almendariz: Titulada en Danza Movimiento Terapeuta en el Máster en Dansa Moviment
Teràpia de la Universitat Autónoma de Barcelona, Arte Dramático (Centre Teatral Escalante), bailarina y
Técnica Especialista en Educación Infantil de la escuela Les Carolines. Miembro Titular Registrado de la
Asociación Española de Danza Movimiento Terapia. Ha desarrollado su práctica clínica en DMT con adultos
con Retraso Mental, Psicóticos y niños con Parálisis Cerebral (PCI). Formadora de Curso Iniciación a la DanzaMovimiento-Terapia (Reconocido por el Máster de Danza Movimiento Terapia de la Universidad Autónoma).
Marcelli Ferraz: Psicóloga Clínica formada en Rio de Janeiro, Brasil. Doctorada en Ciencias de la Educación.
Portugal. Experiencia como Psicoterapeuta Expresiva en España, Argentina, Paraguay y Portugal.
Arteterapeuta y Psicoterapeuta Familiar. Coordinadora Pedagógica del Posgrado Educación Expresiva, en la
Universidad ISLA Campus Lisboa – LAUREATE International Universities, en Lisboa. Directora del Máster en
Terapias Expresivas – Formación de Arteterapeutas Transdisciplinares. Formaciones para arteterapeutas
realizadas en Rio de Janeiro, Argentina, Colombia, Portugal y España. Máster en Migraciones Internacionales y
Minorías Étnicas, por la UNL.
Manuel Martín: Psicólogo, Terapeuta con niños/as diagnosticados con TEA y Musicoterapeuta en el ámbito de
los TGD. Diseña y desarrolla proyectos de musicoterapia en su espacio privado así como en diferentes
asociaciones, centros educativos y centros sanitarios de la Comunidad Valenciana, destacando la Fundació
Mira’m de la Comunitat Valenciana, en la cual es el responsable del servicio de Musicoterapia, la Asociación
Asperger Valencia y la Asociación Niño Jesús de Valencia. Colaborador del Centro Benenzon España. Docente y
tutor de prácticas del Máster oficial de Musicoterapia de la Universidad Católica de Valencia y de las Jornadas
de Musicoterapia organizadas por la AVMT. Docente del Máster de Terapias Expresivas del IASE. Especializado
en el Modelo Benenzon de Musicoterapia y Miembro de la AVMT (Associació Valenciana per la
Musicoteràpia).
Marina Romero: Licenciada en psicología y Musicoterapeuta. Máster en dificultades del aprendizaje. Lleva a
cabo su labor como musicoterapeuta en su gabinete privado así como en un centro de atención temprana y
educación infantil. Magister supervisora del Modelo Benenzon de Musicoterapia. Coordinadora de formación
y supervisión del Centro Benenzon España. Coordinadora del Máster de musicoterapia de la Universidad
Católica de Valencia. Profesora en diversos Máster y formaciones en Musicoterapia como la de ISEP
(Valencia), CIM (Bilbao), CBB (Bruselas). Miembra de la AVMT (Associació Valenciana per la Musicoteràpia).
Reis Camps: Diplomada en Magisterio Educación Musical y Musicoterapeuta. Ha llevado y lleva a cabo su
labor como musicoterapeuta con personas con diferentes patologías y diferentes necesidades especiales , así
como con personas con tratamiento crónico. Ha participado como docente en diferentes cursos relacionados
con el ámbito de la musicoterapia y se ha formado con el musicoterapeuta Gabriel Federico en relación a la
estimulación musical para bebés con necesidades especiales así como a la estimulación prenatal musical.
Desde julio de 2011 es secretaria de la AVMT (Associació Valenciana per la Musicoteràpia).


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FICHA DEL CURSO

RECURSOS INFORMÁTICOS NECESARIOS PARA HACER ESTE CURSO
El Estudiante deberá tener un ordenador con acceso a internet.
Deberá tener cámara de fotos para enviar fotos de los trabajos expresivos realizados en casa.
Deberá tener posibilidad de filmar pequeños videos con webcam o cámara de video.
El estudiante también podrá gravar pequeños videos desde su móvil.
CAMPUS VIRTUAL IASE
Para realizar este curso el estudiante dispone del Campus Virtual IASE, un espacio interactivo virtual que
permite disponer de todo el material didáctico necesario y participar en los estudios sin las limitaciones
propias del desplazamiento y del tiempo.
CONTENIDO ONLINE
El contenido del curso está compuesto por:
El manual del curso, textos, artículos, videos, material gráfico, glosario, bibliografía, libros, ejercicios,
presentaciones y examen final.
METODOLOGÍA DE ESTUDIO ONLINE
El momento de empezar el estudio online lo marca el estudiante, ya que no importa la época del año ni para
comenzar ni para terminar, ya que no está sujeto a calendarios escolares.
No obstante, el ritmo lo determina el propio estudiante de acuerdo con su capacidad y el interés que
demuestre en realizar las evaluaciones correspondientes.
Recomendamos que para asimilar un curso de enseñanza a distancia lo ideal es dedicar una hora u hora
y media al día.
PROFESORES-TUTORES
Desde el inicio del curso, el estudiante tiene a su disposición el Profesor-Tutor, figura cercana que le ayuda a
resolver cualquier duda o problema, lo acompaña de manera personalizada y contribuye a mantener sus
expectativas de aprendizaje. La comunicación profesor-estudiante se realiza a través de preguntas elaboradas
en la propia plataforma virtual.
APOYO 24 HORAS AL ESTUDIANTE ONLINE
El estudiante durante todo el curso tendrá un tutor online especializado que resolverá sus dudas en un plazo
máximo de 24 horas. Además el estudiante tendrá un apoyo técnico para dudas sobre el uso de la plataforma
Virtual.
Correo electrónico: informatica@institutoiase.com
Tel: 961 821 931 (España)


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FICHA DEL CURSO

EVALUACIÓN DE LOS MÓDULOS ONLINE
Al final del módulo basta con clicar en examen.
Leer las condiciones y clicar en aceptar.
Tiene 24 horas para realizar su examen.
Durante este tiempo podrá cerrar la plataforma.
Haga su examen en la propia plataforma o podrá realizar el examen en un Word y subirlo a plataforma.
El profesor dispondrá de 5 días laborales para corregir y calificar el examen.
Después de la corrección del examen, el estudiante podrá empezar el módulo siguiente.
REALIZAR INSCRIPCIÓN
1º En el apartado “Inscribirse en el curso” en nuestro Campus Virtual seleccione una de las siguientes formas
de pago:
- pago online mediante tarjeta bancaria
- pago por transferencia bancaria
2ª Elija la modalidad de pago
3º Pulse el botón “Inscribirse”
4 º Si ya es alumno de IASE introduzca su usuario y contraseña, en caso contrario rellene el formulario
5º En caso de elegir el pago con tarjeta bancaria, introduzca los datos de la tarjeta en la pantalla de TPV
virtual de Caixa Popular que aparece de forma automática
6º En caso de haber elegido el pago por transferencia realícela indicando en el concepto su nombre, apellido
y el nombre del curso. Si es posible envíenos el justificante de la transferencia por correo electrónico
a info@institutoiase.com
7º Una vez realizados estos trámites, si ha pagado mediante tarjeta bancaria ya podrá comenzar sus estudios,
en caso de haber elegido el pago por transferencia bancaria podrá comenzar sus estudios en un plazo máximo
de 24H tras la recepción de la misma. En cualquier caso recibirá un email indicándole que ya puede comenzar
sus estudios.

REQUISITOS PARA INSCRIPCIÓN
Con el fin de dotar al curso de la rigurosidad y profesionalidad que se pretende, se llevará a cabo una
entrevista previa con cada uno de los alumnos y se solicitará un currículo actualizado.

CURSO BONIFICABLE PARA EMPRESAS
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de los créditos bonificables por
la seguridad social de tu empresa.


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FICHA DEL CURSO

MODALIDADES DE PAGO
- Pago al contado
Este pago será efectuado en el momento de la inscripción.
El precio total del curso con el descuento de esta modalidad es de 1500€
- Dos cuotas de 775€ (sin descuento)
El primer pago será efectuado en el momento de la inscripción
El segundo pago deberá ser efectuado antes del 3º modulo (o antes de 60 días naturales desde el inicio de
curso). El precio total del curso en esta modalidad de pago es de 1550€
- 11 cuotas de 150€ (sin descuento)
El primer pago será efectuado en el momento de la inscripción
Los otros pagos serán efectuados al inicio de cada mes
El precio total del curso en esta modalidad de pago es de 1650€
EL PRECIO INCLUYE
Matrícula, clases presenciales, tutorías y estudios online, material pedagógico, alojamiento y pensión
completa en los fines de semana de self-experience.

Agradeciendo de antemano la confianza mostrada en nuestro equipo, y contentos por comenzar
este curso contigo, que esperemos sea de gran importancia tanto para su experiencia profesional
como personal.


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Postgrado semipresencial: Musicoterapia infantil. Instituto IASE Valencia.

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