SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
11
AUGUST 2013

www.ithink.org.my

06

Mempergiatkan

Program i-THINK
dengan membantu
sekolah angkat

FEEDBACK

10 NICK SAYS

LEARNING

CONTEST

18 SUASANA ILMU 23 PERADUAN
HOTS
PERKONGSIAN
YANG CEMERLANG
SEMASA KURSUS PENGUKUHAN
HOTS MESSAGE

04

Hot & Happening

06

Mempergiatkan
Program i-THINK
dengan Membantu
Sekolah Angkat

10
14
18
22
23
24

Nick Says
Galeri
Suasana Perkongsian
Ilmu yang Cemerlang
Semasa Kursus
Pengukuhan
The Headlines
Peraduan HOTS
Main Mind

PERADUAN

HOTS
1 SAMSUNG
GALAXY TAB 3
UNTUK
DIMENANGI

Lihat muka surat
23 untuk menyertainya
HOTS@innovation.my

!

Hello i-THINKers
NKers!

Apa Khabar i-THI

mat Hari Merdeka
Aidilfitri dan Sela
lamat Hari Raya
Se
n ibu-bapa. HOTS
jar, guru-guru da
pada semua pela
ke
bira pada bulan
ua akan bergem
rharap anda sem
be
an.
meraikan peraya
Ogos ini sambil
lan peperiksaan
ember adalah bu
enjelang 10 Sept
M
kami berharap
urid tahun 6 dan
SR bagi murid-m
UP
periksaan
bersedia untuk pe
da semua telah
an
moga berjaya.
tersebut dan se
akan terlibat
mai murid-murid
dak lama lagi ra
rharap
Ti
aan dan HOTS be
ngan ujian percub
de
empersiapkan
rsediaan bagi m
nya salah satu pe
ia
akhir tahun
enghadapi ujian
ri anda untuk m
di
termasuk SPM.
ah mengenai
m isu kali ini adal
rtikel utama dala
A
ohamed,
n Sri Datuk Hj M
ngalaman SK Ta
pe
as program
lanan memperlu
ching dalam perja
Ku
h-sekolah
embantu sekola
HINK dengan m
i-T
aikan
ntu dan menyesu
gkat bagi memba
an
Symes juga
ogram ini. Nick
ereka dengan pr
m
dibangkitkan
berapa isu yang
rut menjawab be
tu
lah ‘Showcase’.
dari sekolah-seko
oy Aiman bin
Muhammad Sazr
awancara dengan
W
HOTS akan
enang Peraduan
ahd Sazaila, pem
M
. Satu peraduan
isu akan datang
diterbitkan pada
msung Tab 3
arkan hadiah Sa
baru yang menaw
dan kami
da muka surat 23
yang terdapat pa
t untuk
mai pelajar terliba
berharap lebih ra
ah tersebut.
memenangi hadi
apat pelajar,
galu-alukan pend
imoni
HOTS juga men
ui klip video, test
n ibu bapa melal
guru-guru da
an program
ongsi pengalam
atau boleh berk
thinkschool
.facebook.com/i
i-THINK di www
ls.
.com/ithinkschoo
atau www.twitter

mat Hari Merdeka
Aidilfitri and Sela
s that
lamat Hari Raya
Se
rents. HOTS hope
teachers and pa
to all students,
t month.
enjoyable Augus
u all will have an
yo
any
exam time for m
r 10, will be UPSR
Come Septembe
r the exam and
l are prepared fo
you. Hope you al
of
ose sitting for it.
best of luck to th
er for many
around the corn
are
ial exams are also
Tr
e exam will prep
TS hopes that th
M at the
students and HO
including the SP
the final exams
you all well for
end of the year.
nces
about the experie
e in this issue is
The main featur
ching in their
Hj Mohamed, Ku
ols to
SK Tan Sri Datuk
of
sisting other scho
ney including as
tackles
i-THINK jour
Nick Symes also
the programme.
adapt to
owcase
ght up by the sh
some issues brou
t reports.
developmen
schools in their
Sazroy
ith Muhammad
The interview w
e past winner of
Sazaila, th
Aiman bin Mahd
in the next
will be published
duan HOTS
Pera
offers a
duan HOTS which
issue. A new Pera
Page 23 and
Tab 3 is found on
win the
Samsung Galaxy
try their best to
students would
we hope
prize.
opinion of
like to hear the
ading this
HOTS would also
rents so after re
teachers and pa
students,
o clips,
all inquiries vide
ions
issue, please send
d other contribut
or experiences an
testimonials
ls or
.com/ithinkschoo
to www.facebook
/ithinkschools.
www.twitter.com
!

Happy i-THINKing

ca!

Selamat memba

02

03
HOT & HAPPENING

Menyambut Hari Merdeka yang ke-56
Daripada 18 Januari ke 6 Februari 1956,
Allahyarham Tunku Abdul Rahman
mengetuai rombongan ke London untuk
merundingkan kemerdekaan Malaysia.
Rombongan tersebut turut disertai oleh
beberapa pemimpin negara dan pada 8
Februari 1956, Perjanjian Merdeka telah
dimetrai dengan menetapkan tarikh 31
Ogos 1957 sebagai tarikh kemerdekaan.
Sekembali dari London, Tunku Abdul
Rahman telah membuat Pengisytiharan
Kemerdekaan di Padang Pahlawan,
Bandar Hilir, Melaka pada 20 Februari
1956 dan disambut dengan penuh
kesyukuran dan kegembiraan oleh
seluruh rakyat.
Selaras dengan persediaan menyambut
kelahiran sebuah negara yang baru
merdeka dan pada 12 tengah malam 30

Ogos 1957, bendera Union Jack
diturunkan di depan Bangunan Sultan
Abdul Samad, Kuala Lumpur lantas
bendera kita mengambil alih dan terus
berkibar megah.
Pada keesokan harinya, gema merdeka
sebanyak tujuh kali memenuhi segenap
pelosok Stadium Merdeka, Kuala
Lumpur apabila upacara pengisytiharan
kemerdekaan dibuat oleh Tunku Abdul
Rahman.

dan seimbang. Pendidikan terus
memacu rakyat untuk menjadi bangsa
yang moden, beradab dan dihormati.
Malaysia
harum
di pentas
dunia sebagai
sebuah negara
membangun
yang maju dan stabil.

Tahun ini Malaysia menyambut 56
tahun. Pembangunan yang dicapai
begitu pantas dan dinamik. Kekukuhan
ekonomi dan perpaduan kaum menjadi
kunci kepada keutuhan kemerdakaan
yang telah dilalui. Rakyat menikmati
agihan kestabilan politik, kemewahan
ekonomi dan keadilan sosial yang sama

Lagu Raya
oleh Maya Karin

Lagu berentak klasik dan
liriknya yang mudah difahami
ini pastinya akan membuatkan
para pendengar merasa teruja
serta tidak sabar untuk pulang
ke desa tercinta bagi meraikan
Hari Raya Aidilfitri bersama
keluarga tersayang.

04

Wobbly,
Sunlike Star
Being Pulled by
Giant Alien Planet
Scientists used satellites to analyse the
star HD 52265 (which is like our Sun),
located more than 90 light-years from
Earth in the constellation Monoceros, the
Unicorn and found it has a mass about
1.2 times that of the sun and a diameter
1.3 times greater than the Sun's, is about
2.1 billion to 2.7 billion years old.
Repeated wobbles in the movements of
HD 52265 suggested a giant planet's
gravitational pull was tugging on it,
which astronomers dubbed HD 52265b.

Setelah mengeluarkan single terbaru
berjudul Bintang Syurga, awal Jun lalu,
kini pelakon dan penyanyi jelita, Maya
Karin tampil pula dengan lagu raya
pertamanya berjudul Pulang.
Pulang merupakan hasil
ciptaan sepenuhnya oleh
Omar K dan lagu tersebut
telah mula dimainkan
di corong-corong radio
tempatan sejak minggu lalu.

New Spacecraft to
Fly Astronauts

Impian para peminat filem superhero untuk melihat dua ikon
komik terbesar sepanjang zaman “Superman” dan “Batman” untuk
membuat penampilan bersama dalam sebuah filem akhirnya akan
menjadi kenyataan.
Zack Snyder (pengarah filem Man of Steel) telah mengumumkan
bahawa ia akan menemukan Batman dan Superman dalam filem
sekuel Man of Steel 2.
Henry Cavill akan mengekalkan wataknya sebagai sebagai Clark
Kent (Superman) tetapi pelakon untuk peranan Batman belum
ditentukan lagi. Christian Bale telah disahkan tidak akan
memegang watak sebagai “Batman” seperti dalam trilogi
“The Dark Knight“. Mungkin peranan tersebut akan diambil
oleh Joseph Gordon Levitt yang berlakon dalam “The Dark
Knight Rises” sebagai seorang pegawai polis.
Pengambaran Man of Steel 2 akan bermula pada tahun
depan, dan dirancang siap pada tahun 2015.

The oscillations in brightness that the
researchers investigated are linked to
ripples in that star that are, in turn,
based in part on its rate of rotation. The
scientists calculated HD 52265's interior
completes a revolution every 12 days,
meaning it revolves some 2.3 times
faster than the sun.
Discovering the manner in which the star
HD 52265 rotates also provides clues
about how the planet HD 52265b is
oriented toward it, assuming the star's
equator is lined up with the planet's, as
is typically the case in Earth's solar
system.
The scientists detailed their findings
online July 29 in the journal Proceedings
of the National Academy.

Boeing has unveiled its new commercial
spacecraft, offering a first look inside
the capsule it is building in a bid
to fly NASA astronauts to the
International Space Station.
At its Houston Product Support
Center near NASA's Johnson
Space Center, Boeing revealed its
first full-scale model of the CST-100,
a gumdrop-shaped spacecraft that
can seat up to seven crew members.
On July 22, two NASA astronauts were
strapped into the capsule mockup to undergo
flight suit evaluations aimed at validating the
CST-100's interior design.

New iPhone
to be launched
on Sept 18?
The Internet is abuzz with stories
that the release date for the new
iPhone 5S will be September 18,
and it will be launched alongside a
plastic low-cost model called the
iPhone 5C.
Apple gossip has been flooding the web in recent weeks, because
the handsets have now gone into production - meaning more
potential leakers have access to them.
But so far Apple hasn't responded to any speculation, instead
preferring to stick to its tradition of revealing all at a glitzy launch
event.
The new phone is said to have a giant 12 megapixel camera, a 4-inch
IGZO screen and Near-Field Communication technology - allowing
users to transfer information by bumping phones together.

05
LAPORAN KHAS

Mempergiatkan

Program i-THINK

Bermulanya tahun ini, pasukan pemandu i-THINK sekolah ini telah
menjalankan bengkel mempromosikan i-THINK ke 12 sekolah
i-THINK yang telah dipilih pada bulan Oktober 2012. Senarai
sekolah-sekolah angkat berhampiran yang dilawati dan dipantau
oleh pasukan pemandu i-THINK ialah: SK Petra Jaya, SK Jalan
Arang, SK RPR Batu Kawa, Sk Telaga Air, SK Matang, SK Matang
Jaya, SK Sungai Maong Hilir, SK Sejijak, SJKC C. Hua Sungai Tengah,
SK Binyu, SK Garland dan SJKC C.Hua Batu 6.

dengan membantu sekolah angkat
Sekolah Kebangsaan Tan Sri Datuk Hj Mohamed, Kuching, Sarawak
sebagai Sekolah Showcase mengadakan kegiatan seluruh tahun
untuk membantu mengembangkan Program i-THINK.
Rencana ini ditulis oleh Harunoor, Penyelaras
Program i-THINK di sekolah tersebut.

Guru SK R
P
pembenta R Batu Kawa memb
uat
ngan Peta
perkongsia
Pe
n program mikiran sewaktu
ke sekolah
i-THINK
angkat.

K di SK Sungai
Bengkel i-THIN
da 21.03.2013
Maong Hilir pa

Pemandu i-THINK SKTSDH
M
memberikan penerangan
kepada
guru-guru di SK Combine
d, Kuching

.

Tahun ini merupakan tahun yang
sangat aktif bagi warga SK Tan Sri
Datuk Hj Mohamed (SKTSDHM),
Kuching, Sarawak terutamanya
kepada pasukan pemandu
i-THINK dalam mempergiatkan
Program i-THINK di dalam
daerah mahupun di luar.
Memandangkan sekolah ini
telah diiktiraf sebagai Sekolah
Showcase i-THINK pada 4
Februari 2013, maka sekolah
ini telah menjadi tumpuan
pelbagai pihak khususnya JPN,
PPD, BPG serta sekolah SBT
(Sekolah Berprestasi Tinggi)
dan juga sekolah-sekolah
dari negeri-negeri lain.

06

“Booth” i-THINK SKTS
DH
Perhimpunan Guru Mu M sempena
da peringkat negeri
Sarawak pada bulan
Mac yang lalu.
Guru besa
r
status sek SKTSDHM menanda
olah Show
case Nega tangani penerimaa
n
ra.

ng
andu i-THINK seda
Penyelaras dan pem booth” pameran.
n”
membuat persiapa

Pada 5 Februari 2013,
pasukan pemandu i-THINK
sekolah ini telah dijemput
ke Sibu, Sarawak untuk
membantu mengadakan
pameran i-THINK sempena
Perhimpunan Guru Muda
Peringkat negeri Sarawak.
Dalam pameran ini, pasukan
pemandu i-THINK diberi
peluang untuk menerangkan
pendekatan program i-THINK
kepada para pengunjung
yang majoriti terdiri
daripada guru-guru muda
yang datang dari segenap
pelusuk Sarawak.

07
LAPORAN KHAS

Pada 25 Mac 2013, pasukan pemandu i-THINK sekolah ini
telah dijemput lagi oleh pihak AIM dan KPM untuk menghadiri kursus bersama pihak Kestrel iaitu
Kursus “Habits of Mind” (tabiat berfikir)
dalam Program i-THINK.

Kursus HoM i-THINK be
rsama pihak
Kestrel, AIM dan KPM.

Pasukan pemandu i-THINK
sekolah ini semakin rancak dalam
meningkatkan penyebaran i-THINK
dalam dunia pendidikan. Pada 9
dan 10 Mei 2013, sekali lagi telah
menyertai pameran pendidikan di
ruang legar bangunan JPN Sarawak
sempena Karnival Pendidikan Khas
peringkat negeri Sarawak. Tujuan
pameran ini adalah untuk
mempromosikan pengetahuan
tentang i-THINK kepada para
pendidik khasnya dan ibu bapa
umumnya. Kenangan manis di sini
ialah, “booth” SKTSDHM telah
dianugerahkan sebagai Anugerah
Pameran Kreatif.

Tidak sia-sia penat lelah pasukan
pemandu SKSTDHM kerana” booth”
i-THINK telah memenangi Anugerah
Pameran Kreatif.
Nama SKTSDHM sebagai Sekolah
Showcase i-THINK semakin hari semakin
mendapat perhatian bukan sahaja
di negeri Sarawak bahkan hingga ke
negeri Pahang. Pada 2 Mei 2013,
SKTSDHM telah menerima lawatan
penanda aras daripada Majlis Guru
Besar (MGB) negeri Pahang. Lawatan
ini bertujuan melihat keberkesanan
pelaksanaan program i-THINK
di sekolah showcase ini dan disertai
oleh 22 buah sekolah rendah sekitar
negeri Pahang diketuai oleh Pegawai
Pelajaran Daerah Temerloh Pahang.

Pada bulan April 2013, pasukan pemandu
i-THINK sekolah ini telah menganjurkan satu
pertandingan iaitu Pertandingan Inovasi Peta
Pemikiran i-THINK di sekolah. Guru-guru secara
berpasangan telah menyerahkan hasil kerja
mereka iaitu Peta Pemikiran yang telah
diberi pembaharuan dan berinovasi
kepada pasukan pemandu
sekolah.

Lawatan MGB Te
m

erloh Pahang ke

Antara hasil kerja guru

08

SKTSDHM

SKTSDHM.

Pada 24 Jun 2013, Penyelaras Program
i-THINK bersama dua orang pasukan
pemandu telah mengadakan lawatan
pemantauan ke beberapa sekolah angkat
yang berdekatan untuk melihat
perkembangan program rintis i-THINK.
Tujuan pemantauan tersebut adalah untuk
membantu penyelaras program i-THINK
serta pasukan pemandu sekolah yang
menghadapi masalah berkaitan dengan
penggunaan peta pemikiran di dalam bilik
darjah.

uan ke SK Sejijak

ta
Lawatan Peman

09
FEEDBACK

Nick
Says:

Nick Symes, the Director of
Overseas Operations of Thinking
Schools International, UK,
addresses some of the issues
raised by showcase schools on
i-THINK and Habits of Mind (HoM)
in their development plans.

On SMK GAAL, Kelantan’s
i-THINK implementation plans, Nick says:
Firstly, I am impressed with your
plans. They are extremely thorough
and well thought through. My thanks
to the team for the hard work.
The details presented in the word
document about implementing HoM
is pleasing to see. You have clearly
thought out and put together plans
which could really take the school
forward in dealing with this area.
I like the way you have built in the
use of the various strategies we
presented in March – word splash,
rubrics, Y chart etc. I also like the
approach to each of the HoMs with
some creative and imaginative ideas.
In the powerpoint presentation,
I like the phrases: “Who is going to
do it?” – again, evidence that you
have thought carefully about exactly
how you are going to roll out the
training.

10

You have not forgotten about
training new teachers – and also
refreshing existing staff. The
i-THINK initiative is one that needs
to be kept alive – building in

You have taken a thorough approach
to the plans for implementing HoM.
If you have managed to keep to your
plans you should have trained your
teachers and already introduced 8
HoMs. I hope that this has gone well
and it would be interesting to hear
what your teachers and students
thought of them.
You have also included in your plans
times for monitoring and evaluation.
These occasions will provide you
with some valuable feedback on
how the plans are going – a chance
to review (and then build on) the
successes and learn from any
aspects that perhaps have not gone
so well.

You mention
“Revise mission
and vision of
school”. Good forward
thinking that recognises
that you understand that
change is happening and this
needs to be reflected in the
direction the school will be
going in. Excellent!
You mention evaluation – a chance
to consider the impact of what you
are doing and gather evidence and
you have built in regular review
meetings when you can take the
evidence that has emerged from the
evaluation and let that inform your
future planning which is good.

On SK TAN SRI DATUK
HAJI MOHAMED, Kuching’s
i-THINK implementation plans,
Nick says:

refresher periods is one way of
doing this.
To summarise – what you have given
me is strong evidence that you will
become a thinking school, one that
other schools in the country can
look to as an example. Excellent
work.

I see that as part of the process
of monitoring and evaluating you
have included the activities of
gathering all the data plus the use
of questionnaires – which is good.
The process of monitoring needs to
access as many different sources of
data as possible – teachers responses,
student responses, classroom
observations and feedback. This will
give you a full picture of how things
are going and can be used to inform
you planning for the future.

I notice that in your plan
you are introducing Habits of
Mind one by one. Presumably
the first few that you have
introduced will be behaviours
that you feel your students do
not do so well and would
benefit from
improvement.
Once you have
introduced these –
whole school
approach - using all the
implementation suggestions
we covered in the training,
you may find as you begin
to focus on others that
you do not have to spend
quite so much time on
introducing each one. Students
(and teachers) will become familiar
with the implementation process
used as well as the concept of
intelligent learning behaviours
(dispositions) for the first few and
can therefore address others more
quickly.

clear idea of exactly how you intend
to carry out your actions. I am
confident that you have this detail.
To conclude, I am pleased with
what you have produced and look
forward to watching your progress.
Well done to the team!

Your plans contain quite a lot
of headings – e.g. Introducing,
Document Management etc.
I hope that the planning documents
that you have, go into more detail
so that everyone involved has a

11
FEEDBACK

On SK PUSAT BUKIT BESAR,
Kuala Terengganu’s
Development Plans, Nick Says:
My thanks to the team for an
extremely thorough piece of work.
I think that what you have produced
here will provide a really good
foundation for the school to move
forward and become a Thinking
School that can be an example to
the rest of Malaysia – Well Done!
You have taken a thorough
approach to the plans for
implementing HoM. You have also
included in your plans times for
review and evaluation. These
occasions will provide you with
some valuable feedback on
how the plans are going –
a chance to review (and then
build on) the successes and learn
from any aspects that perhaps
have not gone so well.
Looking at the strands that you have
identified, in addition to the ones
that we discussed during the
training, I see that you have added
“Smart Partnership”. I really like this
as it shows that your school is keen
to get parents and others in the
community involved in what you are
doing, making them aware of the
possibilities and sharing the
progress you are making. It is good

12

you are already working
with other schools on
the Thinking School
development.

I also notice that you
intend building on the
thinker’s toolbox and are
going to include Tony Ryan’s
Thinker’s Keys – a really
good idea. The tools that
we have introduced to you,
although they are extremely
powerful and have proved to be
the most effective, are not the

only ones! You might also (if you
haven’t done so already) look at De
Bono’s 6 Hat Thinking – a really
useful tool to develop parallel and
focused thinking.
I notice that you are introducing
HoM one by one. Presumably the
first few that you introduce will be
those that you feel your students do
not do so well and would benefit
from. Once you have introduced the
whole school approach - using all
the implementation suggestions we
covered in the training, you may find
as you begin to focus on others that
you do not have to spend quite so
much time on introducing each one.
Students (and teachers) will become
familiar with the implementation
process used as well as the concept
of intelligent learning behaviours

(dispositions) for the first few and
can therefore address others more
quickly.
I am pleased with what you have
produced and look forward to
watching your progress.
Well done to the team!

HOTS will publish “Nick Says”
with his comments on issues
raised by the other showcase
schools in the next issue.
Don’t forget to read them.

13
GALERI

neliti
ru sedang me kan.
Guru-gu
ng dipapar
kajian kes ya

SK Paya Pulai

Galeri & Sudut i-THINK
di koridor kelas SMK Con

vent Muar.

KTSDHM

14

Galeri & Sudut i-THINK
di koridor kelas SMK Convent Muar.

SK Paya Pulai

guru S
tara hasil kerja
An

15
GALERI

Perbincangan hangat antara
gu
Bukit Besar, Kuala Terengga ru SK Pusat
nu
Kursus Pengukuhan i-THIN semasa
K

Teachers
and commitment from the
Enthusiasm
ngs to be gained
was high with many learni and her team
tia
from this session. Puan Se r efforts.
thei
should be commended for

"Asking or Questioning?"
Topik yang dibawa oleh Hj Wan Zuraidi
(JPN Terengganu) untuk
perbincangan bersama

16

menarik
murid yang
sil kerja
Pameran ha Pusat Bukit Besar,
K
di koridor S ganu
g
Kuala Teren

An interesting feature in SM
K Kota Marudu
was the setting up of a ‘B
ilek
The walls are adorned with Operasi i-THINK’.
st
on the thinking processes udent outcomes
an
points. Good work from th d the 6 starting
e drive team and others.

ama Dr Ramesh
si perkongsian bers uala Lumpur
Se
as, K
dan guru SK Kiaram

Persaraan Encik Tan Song Kag,
Pengetua SK Kiara Mas, Kuala Lumpur

17
LEARNING

SUASANA
PERKONGSIAN ILMU
YANG CEMERLANG
SEMASA KURSUS PENGUKUHAN

SK Tan Sri Datuk Haji
Mohamed, Sarawak

SMK Kota Maruddu,
Sabah

SJK(T) Port Dickson,
Negeri Sembilan

Cik Letchumiprabbah a/p Ramachandran
(IPGK Pulau Pinang)

SK Pusat Bukit Besar,
Kuala Terengganu

29 dan 30 Jun 2013
(Sabtu dan Ahad)

Pn. Azlinda Binti Abdul Aziz
Cik Salmah Binti Abd Razak
(IPGK Dato’ Razali Ismail)

SMK Gaal,
Kota Bharu

6 dan 7 Julai 2013
(Sabtu dan Ahad)

Dr. Muhamad Sidek B. Said
Dr. Ahamad Bin Rahim
(IPGK Sultan Mizan)

SMK Tun Hussein Onn,
Pulau Pinang

En. Abd. Ghani Ikhwan
(IPGK Teknik, Cheras)

28 dan 29 Jun 2013
(Jumaat dan Sabtu)

5 dan 6 Julai 2013
(Jumaat dan Sabtu)

En. Mohanaraju a/l Annamalai
(IPGK Pulau Pinang)
Dr. Chiang Ee Fong
(IPGK Ilmu Khas, Cheras)

Pn. Anita Sapura Binti Shaari
(IPGK Ilmu Khas)
SK Kiara Mas,
Kuala Lumpur

1 dan 2 Julai 2013
(Isnin dan Selasa)

Dr. Ramesh Rao a/l Ramanaidu
(IPGK Ilmu Khas, Cheras)
Pn. Roslin Noor Ong Binti Abdullah
(IPGK Ipoh)

SJK(C) Wen Hua,
Melaka

28 dan 29 Jun 2013
(Jumaat dan Sabtu)

Pn. Halimatussadiah Binti Salleh
Pn. Shakemah Binti Cik Hasbullah
(IPGK Perempuan Melayu Melaka)

SK Paya Pulai,
Pahang

28 dan 29 Jun 2013
(Jumaat dan Sabtu)

Pn. Latifah Binti A. Jamil
(IPGK Tuanku Bainun)
Pn. Jauriah Binti Md Azali
(IPGK Perlis)

18

Pn. Nur Salina Binti Abdullah
(IPGK Gaya)

SMK Convent Muar,
Johor

Fasilitator

28 dan 29 Jun 2013
(Jumaat dan Sabtu)

28 dan 29 Jun 2013
(Jumaat dan Sabtu)

En. Chantirasekar a/l Karpan
(IPGK Tawau)

Terima kasih kepada warga guru Sekolah Showcase dan fasilitator dari Institut Pendidikan Guru, sokongan dari
pegawai PPD & JPN yang sudi memberi kerjasama dan komitmen yang tinggi sepanjang perjalanan ini.

Tarikh

Cik Kemalawati Binti Dolhan
(IPGK Batu Lintang)
En. Abdullah Bin Borda
(IPGK Tun Abdul Razak)

Bagi memantap dan mengukuhkan lagi pemahaman dan aplikasi program i-THINK di kalangan guru-guru
dan murid-murid di Sekolah Showcase, satu kursus pengukuhan telah direka khas bagi Pasukan Pemandu (termasuk
Guru Besar atau Pengetua), Ketua Bidang dan Ketua Panitia dari 10 buah sekolah tersebut. Kursus tersebut telah
dijalankan mengikut jadual yang tertera di bawah.

Sekolah Showcase

5 dan 6 Julai 2013
(Jumaat dan Sabtu)

Sekolah Showcase memainkan peranan yang penting
sebagai penanda aras program i-THINK. Adalah
diharapkan daripada kursus tersebut pentadbir dan
Pasukan Pemandu sekolah akan memahami konsep
i-THINK secara lebih terperinci serta meningkatkan
kekerapan penggunaan pendekatan Pengajaran dan
Pembelajaran (PdP) yang dapat meningkatkan Kemahiran
Berfikir dengan cara yang dibincangkan semasa kursus.
Antaranya termasuklah:•
•
•
•
•

Penggunaan Alat Berfikir – Peta Pemikiran
Teknik Penyoalan – Aras Tinggi dan Reflektif
Pembelajaran Berkolaboratif
Membangunkan Kencenderungan Peribadi
Membentuk persekitaran sekolah ke arah berfikir

19
LEARNING

Perbincangan yang aktif dapat
diperhatikan sepanjang kursus
dijalankan di sekolah masing-masing.
Aktiviti yang dijalankan secara
berkumpulan turut membentuk
suasana perkongsian ilmu yang lebih
santai.

Para peserta turut mengambil
kesempatan ini untuk berkongsi
amalan terbaik (best practices)
dalam kelas masing-masing dan
mereka berpeluang bertukar-tukar
idea terhadap aktiviti-aktiviti PdP
yang dilaksanakan.

Dalam kursus tersebut, 6 titik
permulaan untuk berfikir (Penyoalan
Reflektif, Kemahiran Berfikir, Peta
Visual, Rangkaian Kolaborasi
Membangunkan Kecenderungan
Peribadi dan Membentuk Persekitaran)
telah ditekankan sebagai faktor yang
kritikal dalam pelaksanaan program
i-THINK.

Semoga kursus pengukuhan
i-THINK di Sekolah Showcase ini
dapat menggalakkan murid-murid
berfikir secara kreatif dan kritis
dalam konteks kemahiran berfikir
aras tinggi dan akhirnya dapat
memupuk pemikiran berinovasi
sebagai budaya kehidupan
masyarakat Malaysia.

Selain itu, masa menunggu
(wait time) juga dititikberatkan oleh
fasilitator bahawa aspek ini amatlah
penting bagi perkembangan proses
pemikiran aras tinggi apabila murid
diminta menjawab soalan.
Ini merupakan tempoh masa di
antara guru bertanya soalan dan
masa meminta pelajar menjawab
dan kebiasaannya, purata masa
menunggu guru adalah tiga saat.
Di samping itu, pendapat
bahawa murid perlu
digalakkan oleh
guru supaya
menyediakan
soalan mengenai
tajuk atau topik
yang akan dipelajari
juga dikongsi oleh
para fasilitator.

20

21
THE HEADLINES

CONTEST

PERADUAN HOTS
Murid-murid mempunyai peluang untuk memenangi sebuah
Samsung Galaxy Tab 3 dalam peraduan ini. Hantarkan jawapan dan
maklumbalas anda ke HOTS@innovation.my
Sila buat satu Peta Alir yang memberikan jawapan kepada soalan-soalan yang
diberikan di bawah. Pelajar dikehendaki menghantar jawapan yang betul bagi
Soalan 1 ke HOTS@innovation.my untuk menerima Soalan 2. Setiap jawapan yang
betul akan dibalas dengan soalan susulan sehingga Peta Alir selesai. Setelah pelajar
melengkapkan Peta Alir, sila tulis slogan mengenai apa yang anda fikir tentang
program i-THINK. Tarikh tutup penyertaan adalah pada 30 September 2013.

Click to e
nlarge

Soalan 1

Kami adalah tiga
adik-beradik yang
menjadi anggota band
muzik Malaysia yang
menggunakan tiga
abjad, siapakah kami?

Soalan 2

Soalan 3

Soalan 4

Soalan 5

Soalan 6

Soalan 7

Soalan 8

Soalan 9

Soalan 10

Soalan 11

Soalan 12

Soalan 13

Soalan 14

SLOGAN
Click to enlarge

22

Tulis slogan tidak lebih daripada 30 patah perkataan
mengenai apa yang anda fikir tentang program i-THINK.

Wawancara dengan Muhammad Sa
pemenang Peraduan HOTS akan dit zroy Aiman bin Mahd Sazaila,
erbitkan pada isu yang akan datang.

23
MAIN MIND

Questions to make your brains go on overdrive? Answer all questions
correctly and creatively to stand a chance of winning a 8GB thumb drive.
Soalan-soalan ini mungkin mengelirukan. Fikirlah sedalamnya sebelum memberi jawapan
yang betul atau menarik dan anda berpeluang untuk memenangi sebuah Pemacu Kilat 8GB.

Soalan 2:

Soalan 1:
What mathematical symbol
can be put between 5 and 9,
to get a number bigger than 5
and smaller than 9?
(Remember this is a trick question)

Bilakah kamu
boleh berkata:
“May the force
be with you!”

Soalan 4:
Berapakah dianggarkan jumlah
bulan yang terdapat dalam
lingkungan sistem solar kita?

Soalan 3:
Do diamonds shine
by themselves or
refract light? Please
explain your answer.

Soalan 5:
If you get an opportunity
to give a 50-word speech
to the whole world,
what would you say?

Sila hantarkan sebarang komen dan jawapan anda ke HOTS@innovation.my.

24

Penerbit HOTS: Agensi Inovasi Malaysia (AIM)
3501, Level 3, Quill Building 3, Jalan Teknokrat 5, 63000 Cyberjaya, Selangor.
Tel: +603 8319 3116 Faks: +603 8319 3499 Email: i-THINK@innovation.my

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Hots v11 1308

Karya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahKarya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahrizkyygilang
 
Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari
Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari
Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari rizkyygilang
 
Jelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas X
Jelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas XJelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas X
Jelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas XRatnaVidyawati
 
Kelas10 geografi hartono
Kelas10 geografi hartonoKelas10 geografi hartono
Kelas10 geografi hartonosigid_raja
 
Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...
Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...
Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...Iwan Syahril
 
Buku Fisika X Joko Sumarno
Buku Fisika X Joko SumarnoBuku Fisika X Joko Sumarno
Buku Fisika X Joko SumarnoDnr Creatives
 
Kelas 1 sma_fisika_joko_sumarno
Kelas 1 sma_fisika_joko_sumarnoKelas 1 sma_fisika_joko_sumarno
Kelas 1 sma_fisika_joko_sumarnoDwherlinah
 
BUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNO
BUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNOBUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNO
BUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNOMOSES HADUN
 
Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptx
Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptxPerkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptx
Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptxTommy Dirgantara
 
LAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAH
LAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAHLAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAH
LAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAHJoyce Robert
 
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa BaratSMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Baratandrianopsyah
 
soalan PKSK KV 2021.docx
soalan PKSK KV 2021.docxsoalan PKSK KV 2021.docx
soalan PKSK KV 2021.docxCikgu Jie
 
Buku fisika XII suharyanto
Buku fisika XII suharyantoBuku fisika XII suharyanto
Buku fisika XII suharyantoDnr Creatives
 
Full - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5
Full  - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5Full  - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5
Full - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5Fajar Baskoro
 
Profil MTs Al-Falah Jatinangor
Profil MTs Al-Falah JatinangorProfil MTs Al-Falah Jatinangor
Profil MTs Al-Falah JatinangorNuainks Vsan
 
al-irsyad Sekarang 2014.ppt
al-irsyad Sekarang 2014.pptal-irsyad Sekarang 2014.ppt
al-irsyad Sekarang 2014.pptfachrisfachris
 

Semelhante a Hots v11 1308 (20)

Karya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahKarya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiah
 
Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari
Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari
Karya tulis ilmiah : intensitas cahaya matahari
 
Jelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas X
Jelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas XJelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas X
Jelajah Bumi dan Alam Semesta Kelas X
 
Kelas10 geografi hartono
Kelas10 geografi hartonoKelas10 geografi hartono
Kelas10 geografi hartono
 
Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...
Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...
Kurikulum 2013 Sebuah Tinjauan Kritis-Forum Cendekia Pendidikan Indonesia-Mic...
 
Buku Fisika X Joko Sumarno
Buku Fisika X Joko SumarnoBuku Fisika X Joko Sumarno
Buku Fisika X Joko Sumarno
 
Kelas 1 sma_fisika_joko_sumarno
Kelas 1 sma_fisika_joko_sumarnoKelas 1 sma_fisika_joko_sumarno
Kelas 1 sma_fisika_joko_sumarno
 
Fisika kelas X SMA
Fisika kelas X SMAFisika kelas X SMA
Fisika kelas X SMA
 
BUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNO
BUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNOBUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNO
BUKU FISIKA Kelas 1 sma fisika, JOKO SUMARNO
 
Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptx
Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptxPerkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptx
Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran (Topik 1).pptx
 
LAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAH
LAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAHLAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAH
LAPORAN AKTIVITI JOM MEMBACA DI KELAS PRASEKOLAH
 
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa BaratSMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
 
soalan PKSK KV 2021.docx
soalan PKSK KV 2021.docxsoalan PKSK KV 2021.docx
soalan PKSK KV 2021.docx
 
Edisi 6-1
Edisi 6-1Edisi 6-1
Edisi 6-1
 
Background SMK INDERAPURA
Background SMK INDERAPURABackground SMK INDERAPURA
Background SMK INDERAPURA
 
Buku fisika XII suharyanto
Buku fisika XII suharyantoBuku fisika XII suharyanto
Buku fisika XII suharyanto
 
Kembali ke k 2006-kr
Kembali ke k 2006-krKembali ke k 2006-kr
Kembali ke k 2006-kr
 
Full - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5
Full  - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5Full  - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5
Full - buku zonasi-- nov 2018 a5 cs5
 
Profil MTs Al-Falah Jatinangor
Profil MTs Al-Falah JatinangorProfil MTs Al-Falah Jatinangor
Profil MTs Al-Falah Jatinangor
 
al-irsyad Sekarang 2014.ppt
al-irsyad Sekarang 2014.pptal-irsyad Sekarang 2014.ppt
al-irsyad Sekarang 2014.ppt
 

Mais de cik dah

Rpt bm tahun 1 sk
Rpt bm tahun 1 skRpt bm tahun 1 sk
Rpt bm tahun 1 skcik dah
 
Hots v09(june)
Hots v09(june)Hots v09(june)
Hots v09(june)cik dah
 
Hots v08 (may)
Hots v08 (may)Hots v08 (may)
Hots v08 (may)cik dah
 
I think bunting 8 proses (bm)ol
I think bunting 8 proses (bm)olI think bunting 8 proses (bm)ol
I think bunting 8 proses (bm)olcik dah
 
I think banner
I think bannerI think banner
I think bannercik dah
 
100 most common english verbs
100 most common english verbs100 most common english verbs
100 most common english verbscik dah
 
2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursus
2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursus2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursus
2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursuscik dah
 

Mais de cik dah (7)

Rpt bm tahun 1 sk
Rpt bm tahun 1 skRpt bm tahun 1 sk
Rpt bm tahun 1 sk
 
Hots v09(june)
Hots v09(june)Hots v09(june)
Hots v09(june)
 
Hots v08 (may)
Hots v08 (may)Hots v08 (may)
Hots v08 (may)
 
I think bunting 8 proses (bm)ol
I think bunting 8 proses (bm)olI think bunting 8 proses (bm)ol
I think bunting 8 proses (bm)ol
 
I think banner
I think bannerI think banner
I think banner
 
100 most common english verbs
100 most common english verbs100 most common english verbs
100 most common english verbs
 
2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursus
2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursus2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursus
2 overview-p lu-g-kpd-peserta-kursus
 

Último

KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptannanurkhasanah2
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 

Último (20)

KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 

Hots v11 1308

  • 1. 11 AUGUST 2013 www.ithink.org.my 06 Mempergiatkan Program i-THINK dengan membantu sekolah angkat FEEDBACK 10 NICK SAYS LEARNING CONTEST 18 SUASANA ILMU 23 PERADUAN HOTS PERKONGSIAN YANG CEMERLANG SEMASA KURSUS PENGUKUHAN
  • 2. HOTS MESSAGE 04 Hot & Happening 06 Mempergiatkan Program i-THINK dengan Membantu Sekolah Angkat 10 14 18 22 23 24 Nick Says Galeri Suasana Perkongsian Ilmu yang Cemerlang Semasa Kursus Pengukuhan The Headlines Peraduan HOTS Main Mind PERADUAN HOTS 1 SAMSUNG GALAXY TAB 3 UNTUK DIMENANGI Lihat muka surat 23 untuk menyertainya HOTS@innovation.my ! Hello i-THINKers NKers! Apa Khabar i-THI mat Hari Merdeka Aidilfitri dan Sela lamat Hari Raya Se n ibu-bapa. HOTS jar, guru-guru da pada semua pela ke bira pada bulan ua akan bergem rharap anda sem be an. meraikan peraya Ogos ini sambil lan peperiksaan ember adalah bu enjelang 10 Sept M kami berharap urid tahun 6 dan SR bagi murid-m UP periksaan bersedia untuk pe da semua telah an moga berjaya. tersebut dan se akan terlibat mai murid-murid dak lama lagi ra rharap Ti aan dan HOTS be ngan ujian percub de empersiapkan rsediaan bagi m nya salah satu pe ia akhir tahun enghadapi ujian ri anda untuk m di termasuk SPM. ah mengenai m isu kali ini adal rtikel utama dala A ohamed, n Sri Datuk Hj M ngalaman SK Ta pe as program lanan memperlu ching dalam perja Ku h-sekolah embantu sekola HINK dengan m i-T aikan ntu dan menyesu gkat bagi memba an Symes juga ogram ini. Nick ereka dengan pr m dibangkitkan berapa isu yang rut menjawab be tu lah ‘Showcase’. dari sekolah-seko oy Aiman bin Muhammad Sazr awancara dengan W HOTS akan enang Peraduan ahd Sazaila, pem M . Satu peraduan isu akan datang diterbitkan pada msung Tab 3 arkan hadiah Sa baru yang menaw dan kami da muka surat 23 yang terdapat pa t untuk mai pelajar terliba berharap lebih ra ah tersebut. memenangi hadi apat pelajar, galu-alukan pend imoni HOTS juga men ui klip video, test n ibu bapa melal guru-guru da an program ongsi pengalam atau boleh berk thinkschool .facebook.com/i i-THINK di www ls. .com/ithinkschoo atau www.twitter mat Hari Merdeka Aidilfitri and Sela s that lamat Hari Raya Se rents. HOTS hope teachers and pa to all students, t month. enjoyable Augus u all will have an yo any exam time for m r 10, will be UPSR Come Septembe r the exam and l are prepared fo you. Hope you al of ose sitting for it. best of luck to th er for many around the corn are ial exams are also Tr e exam will prep TS hopes that th M at the students and HO including the SP the final exams you all well for end of the year. nces about the experie e in this issue is The main featur ching in their Hj Mohamed, Ku ols to SK Tan Sri Datuk of sisting other scho ney including as tackles i-THINK jour Nick Symes also the programme. adapt to owcase ght up by the sh some issues brou t reports. developmen schools in their Sazroy ith Muhammad The interview w e past winner of Sazaila, th Aiman bin Mahd in the next will be published duan HOTS Pera offers a duan HOTS which issue. A new Pera Page 23 and Tab 3 is found on win the Samsung Galaxy try their best to students would we hope prize. opinion of like to hear the ading this HOTS would also rents so after re teachers and pa students, o clips, all inquiries vide ions issue, please send d other contribut or experiences an testimonials ls or .com/ithinkschoo to www.facebook /ithinkschools. www.twitter.com ! Happy i-THINKing ca! Selamat memba 02 03
  • 3. HOT & HAPPENING Menyambut Hari Merdeka yang ke-56 Daripada 18 Januari ke 6 Februari 1956, Allahyarham Tunku Abdul Rahman mengetuai rombongan ke London untuk merundingkan kemerdekaan Malaysia. Rombongan tersebut turut disertai oleh beberapa pemimpin negara dan pada 8 Februari 1956, Perjanjian Merdeka telah dimetrai dengan menetapkan tarikh 31 Ogos 1957 sebagai tarikh kemerdekaan. Sekembali dari London, Tunku Abdul Rahman telah membuat Pengisytiharan Kemerdekaan di Padang Pahlawan, Bandar Hilir, Melaka pada 20 Februari 1956 dan disambut dengan penuh kesyukuran dan kegembiraan oleh seluruh rakyat. Selaras dengan persediaan menyambut kelahiran sebuah negara yang baru merdeka dan pada 12 tengah malam 30 Ogos 1957, bendera Union Jack diturunkan di depan Bangunan Sultan Abdul Samad, Kuala Lumpur lantas bendera kita mengambil alih dan terus berkibar megah. Pada keesokan harinya, gema merdeka sebanyak tujuh kali memenuhi segenap pelosok Stadium Merdeka, Kuala Lumpur apabila upacara pengisytiharan kemerdekaan dibuat oleh Tunku Abdul Rahman. dan seimbang. Pendidikan terus memacu rakyat untuk menjadi bangsa yang moden, beradab dan dihormati. Malaysia harum di pentas dunia sebagai sebuah negara membangun yang maju dan stabil. Tahun ini Malaysia menyambut 56 tahun. Pembangunan yang dicapai begitu pantas dan dinamik. Kekukuhan ekonomi dan perpaduan kaum menjadi kunci kepada keutuhan kemerdakaan yang telah dilalui. Rakyat menikmati agihan kestabilan politik, kemewahan ekonomi dan keadilan sosial yang sama Lagu Raya oleh Maya Karin Lagu berentak klasik dan liriknya yang mudah difahami ini pastinya akan membuatkan para pendengar merasa teruja serta tidak sabar untuk pulang ke desa tercinta bagi meraikan Hari Raya Aidilfitri bersama keluarga tersayang. 04 Wobbly, Sunlike Star Being Pulled by Giant Alien Planet Scientists used satellites to analyse the star HD 52265 (which is like our Sun), located more than 90 light-years from Earth in the constellation Monoceros, the Unicorn and found it has a mass about 1.2 times that of the sun and a diameter 1.3 times greater than the Sun's, is about 2.1 billion to 2.7 billion years old. Repeated wobbles in the movements of HD 52265 suggested a giant planet's gravitational pull was tugging on it, which astronomers dubbed HD 52265b. Setelah mengeluarkan single terbaru berjudul Bintang Syurga, awal Jun lalu, kini pelakon dan penyanyi jelita, Maya Karin tampil pula dengan lagu raya pertamanya berjudul Pulang. Pulang merupakan hasil ciptaan sepenuhnya oleh Omar K dan lagu tersebut telah mula dimainkan di corong-corong radio tempatan sejak minggu lalu. New Spacecraft to Fly Astronauts Impian para peminat filem superhero untuk melihat dua ikon komik terbesar sepanjang zaman “Superman” dan “Batman” untuk membuat penampilan bersama dalam sebuah filem akhirnya akan menjadi kenyataan. Zack Snyder (pengarah filem Man of Steel) telah mengumumkan bahawa ia akan menemukan Batman dan Superman dalam filem sekuel Man of Steel 2. Henry Cavill akan mengekalkan wataknya sebagai sebagai Clark Kent (Superman) tetapi pelakon untuk peranan Batman belum ditentukan lagi. Christian Bale telah disahkan tidak akan memegang watak sebagai “Batman” seperti dalam trilogi “The Dark Knight“. Mungkin peranan tersebut akan diambil oleh Joseph Gordon Levitt yang berlakon dalam “The Dark Knight Rises” sebagai seorang pegawai polis. Pengambaran Man of Steel 2 akan bermula pada tahun depan, dan dirancang siap pada tahun 2015. The oscillations in brightness that the researchers investigated are linked to ripples in that star that are, in turn, based in part on its rate of rotation. The scientists calculated HD 52265's interior completes a revolution every 12 days, meaning it revolves some 2.3 times faster than the sun. Discovering the manner in which the star HD 52265 rotates also provides clues about how the planet HD 52265b is oriented toward it, assuming the star's equator is lined up with the planet's, as is typically the case in Earth's solar system. The scientists detailed their findings online July 29 in the journal Proceedings of the National Academy. Boeing has unveiled its new commercial spacecraft, offering a first look inside the capsule it is building in a bid to fly NASA astronauts to the International Space Station. At its Houston Product Support Center near NASA's Johnson Space Center, Boeing revealed its first full-scale model of the CST-100, a gumdrop-shaped spacecraft that can seat up to seven crew members. On July 22, two NASA astronauts were strapped into the capsule mockup to undergo flight suit evaluations aimed at validating the CST-100's interior design. New iPhone to be launched on Sept 18? The Internet is abuzz with stories that the release date for the new iPhone 5S will be September 18, and it will be launched alongside a plastic low-cost model called the iPhone 5C. Apple gossip has been flooding the web in recent weeks, because the handsets have now gone into production - meaning more potential leakers have access to them. But so far Apple hasn't responded to any speculation, instead preferring to stick to its tradition of revealing all at a glitzy launch event. The new phone is said to have a giant 12 megapixel camera, a 4-inch IGZO screen and Near-Field Communication technology - allowing users to transfer information by bumping phones together. 05
  • 4. LAPORAN KHAS Mempergiatkan Program i-THINK Bermulanya tahun ini, pasukan pemandu i-THINK sekolah ini telah menjalankan bengkel mempromosikan i-THINK ke 12 sekolah i-THINK yang telah dipilih pada bulan Oktober 2012. Senarai sekolah-sekolah angkat berhampiran yang dilawati dan dipantau oleh pasukan pemandu i-THINK ialah: SK Petra Jaya, SK Jalan Arang, SK RPR Batu Kawa, Sk Telaga Air, SK Matang, SK Matang Jaya, SK Sungai Maong Hilir, SK Sejijak, SJKC C. Hua Sungai Tengah, SK Binyu, SK Garland dan SJKC C.Hua Batu 6. dengan membantu sekolah angkat Sekolah Kebangsaan Tan Sri Datuk Hj Mohamed, Kuching, Sarawak sebagai Sekolah Showcase mengadakan kegiatan seluruh tahun untuk membantu mengembangkan Program i-THINK. Rencana ini ditulis oleh Harunoor, Penyelaras Program i-THINK di sekolah tersebut. Guru SK R P pembenta R Batu Kawa memb uat ngan Peta perkongsia Pe n program mikiran sewaktu ke sekolah i-THINK angkat. K di SK Sungai Bengkel i-THIN da 21.03.2013 Maong Hilir pa Pemandu i-THINK SKTSDH M memberikan penerangan kepada guru-guru di SK Combine d, Kuching . Tahun ini merupakan tahun yang sangat aktif bagi warga SK Tan Sri Datuk Hj Mohamed (SKTSDHM), Kuching, Sarawak terutamanya kepada pasukan pemandu i-THINK dalam mempergiatkan Program i-THINK di dalam daerah mahupun di luar. Memandangkan sekolah ini telah diiktiraf sebagai Sekolah Showcase i-THINK pada 4 Februari 2013, maka sekolah ini telah menjadi tumpuan pelbagai pihak khususnya JPN, PPD, BPG serta sekolah SBT (Sekolah Berprestasi Tinggi) dan juga sekolah-sekolah dari negeri-negeri lain. 06 “Booth” i-THINK SKTS DH Perhimpunan Guru Mu M sempena da peringkat negeri Sarawak pada bulan Mac yang lalu. Guru besa r status sek SKTSDHM menanda olah Show case Nega tangani penerimaa n ra. ng andu i-THINK seda Penyelaras dan pem booth” pameran. n” membuat persiapa Pada 5 Februari 2013, pasukan pemandu i-THINK sekolah ini telah dijemput ke Sibu, Sarawak untuk membantu mengadakan pameran i-THINK sempena Perhimpunan Guru Muda Peringkat negeri Sarawak. Dalam pameran ini, pasukan pemandu i-THINK diberi peluang untuk menerangkan pendekatan program i-THINK kepada para pengunjung yang majoriti terdiri daripada guru-guru muda yang datang dari segenap pelusuk Sarawak. 07
  • 5. LAPORAN KHAS Pada 25 Mac 2013, pasukan pemandu i-THINK sekolah ini telah dijemput lagi oleh pihak AIM dan KPM untuk menghadiri kursus bersama pihak Kestrel iaitu Kursus “Habits of Mind” (tabiat berfikir) dalam Program i-THINK. Kursus HoM i-THINK be rsama pihak Kestrel, AIM dan KPM. Pasukan pemandu i-THINK sekolah ini semakin rancak dalam meningkatkan penyebaran i-THINK dalam dunia pendidikan. Pada 9 dan 10 Mei 2013, sekali lagi telah menyertai pameran pendidikan di ruang legar bangunan JPN Sarawak sempena Karnival Pendidikan Khas peringkat negeri Sarawak. Tujuan pameran ini adalah untuk mempromosikan pengetahuan tentang i-THINK kepada para pendidik khasnya dan ibu bapa umumnya. Kenangan manis di sini ialah, “booth” SKTSDHM telah dianugerahkan sebagai Anugerah Pameran Kreatif. Tidak sia-sia penat lelah pasukan pemandu SKSTDHM kerana” booth” i-THINK telah memenangi Anugerah Pameran Kreatif. Nama SKTSDHM sebagai Sekolah Showcase i-THINK semakin hari semakin mendapat perhatian bukan sahaja di negeri Sarawak bahkan hingga ke negeri Pahang. Pada 2 Mei 2013, SKTSDHM telah menerima lawatan penanda aras daripada Majlis Guru Besar (MGB) negeri Pahang. Lawatan ini bertujuan melihat keberkesanan pelaksanaan program i-THINK di sekolah showcase ini dan disertai oleh 22 buah sekolah rendah sekitar negeri Pahang diketuai oleh Pegawai Pelajaran Daerah Temerloh Pahang. Pada bulan April 2013, pasukan pemandu i-THINK sekolah ini telah menganjurkan satu pertandingan iaitu Pertandingan Inovasi Peta Pemikiran i-THINK di sekolah. Guru-guru secara berpasangan telah menyerahkan hasil kerja mereka iaitu Peta Pemikiran yang telah diberi pembaharuan dan berinovasi kepada pasukan pemandu sekolah. Lawatan MGB Te m erloh Pahang ke Antara hasil kerja guru 08 SKTSDHM SKTSDHM. Pada 24 Jun 2013, Penyelaras Program i-THINK bersama dua orang pasukan pemandu telah mengadakan lawatan pemantauan ke beberapa sekolah angkat yang berdekatan untuk melihat perkembangan program rintis i-THINK. Tujuan pemantauan tersebut adalah untuk membantu penyelaras program i-THINK serta pasukan pemandu sekolah yang menghadapi masalah berkaitan dengan penggunaan peta pemikiran di dalam bilik darjah. uan ke SK Sejijak ta Lawatan Peman 09
  • 6. FEEDBACK Nick Says: Nick Symes, the Director of Overseas Operations of Thinking Schools International, UK, addresses some of the issues raised by showcase schools on i-THINK and Habits of Mind (HoM) in their development plans. On SMK GAAL, Kelantan’s i-THINK implementation plans, Nick says: Firstly, I am impressed with your plans. They are extremely thorough and well thought through. My thanks to the team for the hard work. The details presented in the word document about implementing HoM is pleasing to see. You have clearly thought out and put together plans which could really take the school forward in dealing with this area. I like the way you have built in the use of the various strategies we presented in March – word splash, rubrics, Y chart etc. I also like the approach to each of the HoMs with some creative and imaginative ideas. In the powerpoint presentation, I like the phrases: “Who is going to do it?” – again, evidence that you have thought carefully about exactly how you are going to roll out the training. 10 You have not forgotten about training new teachers – and also refreshing existing staff. The i-THINK initiative is one that needs to be kept alive – building in You have taken a thorough approach to the plans for implementing HoM. If you have managed to keep to your plans you should have trained your teachers and already introduced 8 HoMs. I hope that this has gone well and it would be interesting to hear what your teachers and students thought of them. You have also included in your plans times for monitoring and evaluation. These occasions will provide you with some valuable feedback on how the plans are going – a chance to review (and then build on) the successes and learn from any aspects that perhaps have not gone so well. You mention “Revise mission and vision of school”. Good forward thinking that recognises that you understand that change is happening and this needs to be reflected in the direction the school will be going in. Excellent! You mention evaluation – a chance to consider the impact of what you are doing and gather evidence and you have built in regular review meetings when you can take the evidence that has emerged from the evaluation and let that inform your future planning which is good. On SK TAN SRI DATUK HAJI MOHAMED, Kuching’s i-THINK implementation plans, Nick says: refresher periods is one way of doing this. To summarise – what you have given me is strong evidence that you will become a thinking school, one that other schools in the country can look to as an example. Excellent work. I see that as part of the process of monitoring and evaluating you have included the activities of gathering all the data plus the use of questionnaires – which is good. The process of monitoring needs to access as many different sources of data as possible – teachers responses, student responses, classroom observations and feedback. This will give you a full picture of how things are going and can be used to inform you planning for the future. I notice that in your plan you are introducing Habits of Mind one by one. Presumably the first few that you have introduced will be behaviours that you feel your students do not do so well and would benefit from improvement. Once you have introduced these – whole school approach - using all the implementation suggestions we covered in the training, you may find as you begin to focus on others that you do not have to spend quite so much time on introducing each one. Students (and teachers) will become familiar with the implementation process used as well as the concept of intelligent learning behaviours (dispositions) for the first few and can therefore address others more quickly. clear idea of exactly how you intend to carry out your actions. I am confident that you have this detail. To conclude, I am pleased with what you have produced and look forward to watching your progress. Well done to the team! Your plans contain quite a lot of headings – e.g. Introducing, Document Management etc. I hope that the planning documents that you have, go into more detail so that everyone involved has a 11
  • 7. FEEDBACK On SK PUSAT BUKIT BESAR, Kuala Terengganu’s Development Plans, Nick Says: My thanks to the team for an extremely thorough piece of work. I think that what you have produced here will provide a really good foundation for the school to move forward and become a Thinking School that can be an example to the rest of Malaysia – Well Done! You have taken a thorough approach to the plans for implementing HoM. You have also included in your plans times for review and evaluation. These occasions will provide you with some valuable feedback on how the plans are going – a chance to review (and then build on) the successes and learn from any aspects that perhaps have not gone so well. Looking at the strands that you have identified, in addition to the ones that we discussed during the training, I see that you have added “Smart Partnership”. I really like this as it shows that your school is keen to get parents and others in the community involved in what you are doing, making them aware of the possibilities and sharing the progress you are making. It is good 12 you are already working with other schools on the Thinking School development. I also notice that you intend building on the thinker’s toolbox and are going to include Tony Ryan’s Thinker’s Keys – a really good idea. The tools that we have introduced to you, although they are extremely powerful and have proved to be the most effective, are not the only ones! You might also (if you haven’t done so already) look at De Bono’s 6 Hat Thinking – a really useful tool to develop parallel and focused thinking. I notice that you are introducing HoM one by one. Presumably the first few that you introduce will be those that you feel your students do not do so well and would benefit from. Once you have introduced the whole school approach - using all the implementation suggestions we covered in the training, you may find as you begin to focus on others that you do not have to spend quite so much time on introducing each one. Students (and teachers) will become familiar with the implementation process used as well as the concept of intelligent learning behaviours (dispositions) for the first few and can therefore address others more quickly. I am pleased with what you have produced and look forward to watching your progress. Well done to the team! HOTS will publish “Nick Says” with his comments on issues raised by the other showcase schools in the next issue. Don’t forget to read them. 13
  • 8. GALERI neliti ru sedang me kan. Guru-gu ng dipapar kajian kes ya SK Paya Pulai Galeri & Sudut i-THINK di koridor kelas SMK Con vent Muar. KTSDHM 14 Galeri & Sudut i-THINK di koridor kelas SMK Convent Muar. SK Paya Pulai guru S tara hasil kerja An 15
  • 9. GALERI Perbincangan hangat antara gu Bukit Besar, Kuala Terengga ru SK Pusat nu Kursus Pengukuhan i-THIN semasa K Teachers and commitment from the Enthusiasm ngs to be gained was high with many learni and her team tia from this session. Puan Se r efforts. thei should be commended for "Asking or Questioning?" Topik yang dibawa oleh Hj Wan Zuraidi (JPN Terengganu) untuk perbincangan bersama 16 menarik murid yang sil kerja Pameran ha Pusat Bukit Besar, K di koridor S ganu g Kuala Teren An interesting feature in SM K Kota Marudu was the setting up of a ‘B ilek The walls are adorned with Operasi i-THINK’. st on the thinking processes udent outcomes an points. Good work from th d the 6 starting e drive team and others. ama Dr Ramesh si perkongsian bers uala Lumpur Se as, K dan guru SK Kiaram Persaraan Encik Tan Song Kag, Pengetua SK Kiara Mas, Kuala Lumpur 17
  • 10. LEARNING SUASANA PERKONGSIAN ILMU YANG CEMERLANG SEMASA KURSUS PENGUKUHAN SK Tan Sri Datuk Haji Mohamed, Sarawak SMK Kota Maruddu, Sabah SJK(T) Port Dickson, Negeri Sembilan Cik Letchumiprabbah a/p Ramachandran (IPGK Pulau Pinang) SK Pusat Bukit Besar, Kuala Terengganu 29 dan 30 Jun 2013 (Sabtu dan Ahad) Pn. Azlinda Binti Abdul Aziz Cik Salmah Binti Abd Razak (IPGK Dato’ Razali Ismail) SMK Gaal, Kota Bharu 6 dan 7 Julai 2013 (Sabtu dan Ahad) Dr. Muhamad Sidek B. Said Dr. Ahamad Bin Rahim (IPGK Sultan Mizan) SMK Tun Hussein Onn, Pulau Pinang En. Abd. Ghani Ikhwan (IPGK Teknik, Cheras) 28 dan 29 Jun 2013 (Jumaat dan Sabtu) 5 dan 6 Julai 2013 (Jumaat dan Sabtu) En. Mohanaraju a/l Annamalai (IPGK Pulau Pinang) Dr. Chiang Ee Fong (IPGK Ilmu Khas, Cheras) Pn. Anita Sapura Binti Shaari (IPGK Ilmu Khas) SK Kiara Mas, Kuala Lumpur 1 dan 2 Julai 2013 (Isnin dan Selasa) Dr. Ramesh Rao a/l Ramanaidu (IPGK Ilmu Khas, Cheras) Pn. Roslin Noor Ong Binti Abdullah (IPGK Ipoh) SJK(C) Wen Hua, Melaka 28 dan 29 Jun 2013 (Jumaat dan Sabtu) Pn. Halimatussadiah Binti Salleh Pn. Shakemah Binti Cik Hasbullah (IPGK Perempuan Melayu Melaka) SK Paya Pulai, Pahang 28 dan 29 Jun 2013 (Jumaat dan Sabtu) Pn. Latifah Binti A. Jamil (IPGK Tuanku Bainun) Pn. Jauriah Binti Md Azali (IPGK Perlis) 18 Pn. Nur Salina Binti Abdullah (IPGK Gaya) SMK Convent Muar, Johor Fasilitator 28 dan 29 Jun 2013 (Jumaat dan Sabtu) 28 dan 29 Jun 2013 (Jumaat dan Sabtu) En. Chantirasekar a/l Karpan (IPGK Tawau) Terima kasih kepada warga guru Sekolah Showcase dan fasilitator dari Institut Pendidikan Guru, sokongan dari pegawai PPD & JPN yang sudi memberi kerjasama dan komitmen yang tinggi sepanjang perjalanan ini. Tarikh Cik Kemalawati Binti Dolhan (IPGK Batu Lintang) En. Abdullah Bin Borda (IPGK Tun Abdul Razak) Bagi memantap dan mengukuhkan lagi pemahaman dan aplikasi program i-THINK di kalangan guru-guru dan murid-murid di Sekolah Showcase, satu kursus pengukuhan telah direka khas bagi Pasukan Pemandu (termasuk Guru Besar atau Pengetua), Ketua Bidang dan Ketua Panitia dari 10 buah sekolah tersebut. Kursus tersebut telah dijalankan mengikut jadual yang tertera di bawah. Sekolah Showcase 5 dan 6 Julai 2013 (Jumaat dan Sabtu) Sekolah Showcase memainkan peranan yang penting sebagai penanda aras program i-THINK. Adalah diharapkan daripada kursus tersebut pentadbir dan Pasukan Pemandu sekolah akan memahami konsep i-THINK secara lebih terperinci serta meningkatkan kekerapan penggunaan pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) yang dapat meningkatkan Kemahiran Berfikir dengan cara yang dibincangkan semasa kursus. Antaranya termasuklah:• • • • • Penggunaan Alat Berfikir – Peta Pemikiran Teknik Penyoalan – Aras Tinggi dan Reflektif Pembelajaran Berkolaboratif Membangunkan Kencenderungan Peribadi Membentuk persekitaran sekolah ke arah berfikir 19
  • 11. LEARNING Perbincangan yang aktif dapat diperhatikan sepanjang kursus dijalankan di sekolah masing-masing. Aktiviti yang dijalankan secara berkumpulan turut membentuk suasana perkongsian ilmu yang lebih santai. Para peserta turut mengambil kesempatan ini untuk berkongsi amalan terbaik (best practices) dalam kelas masing-masing dan mereka berpeluang bertukar-tukar idea terhadap aktiviti-aktiviti PdP yang dilaksanakan. Dalam kursus tersebut, 6 titik permulaan untuk berfikir (Penyoalan Reflektif, Kemahiran Berfikir, Peta Visual, Rangkaian Kolaborasi Membangunkan Kecenderungan Peribadi dan Membentuk Persekitaran) telah ditekankan sebagai faktor yang kritikal dalam pelaksanaan program i-THINK. Semoga kursus pengukuhan i-THINK di Sekolah Showcase ini dapat menggalakkan murid-murid berfikir secara kreatif dan kritis dalam konteks kemahiran berfikir aras tinggi dan akhirnya dapat memupuk pemikiran berinovasi sebagai budaya kehidupan masyarakat Malaysia. Selain itu, masa menunggu (wait time) juga dititikberatkan oleh fasilitator bahawa aspek ini amatlah penting bagi perkembangan proses pemikiran aras tinggi apabila murid diminta menjawab soalan. Ini merupakan tempoh masa di antara guru bertanya soalan dan masa meminta pelajar menjawab dan kebiasaannya, purata masa menunggu guru adalah tiga saat. Di samping itu, pendapat bahawa murid perlu digalakkan oleh guru supaya menyediakan soalan mengenai tajuk atau topik yang akan dipelajari juga dikongsi oleh para fasilitator. 20 21
  • 12. THE HEADLINES CONTEST PERADUAN HOTS Murid-murid mempunyai peluang untuk memenangi sebuah Samsung Galaxy Tab 3 dalam peraduan ini. Hantarkan jawapan dan maklumbalas anda ke HOTS@innovation.my Sila buat satu Peta Alir yang memberikan jawapan kepada soalan-soalan yang diberikan di bawah. Pelajar dikehendaki menghantar jawapan yang betul bagi Soalan 1 ke HOTS@innovation.my untuk menerima Soalan 2. Setiap jawapan yang betul akan dibalas dengan soalan susulan sehingga Peta Alir selesai. Setelah pelajar melengkapkan Peta Alir, sila tulis slogan mengenai apa yang anda fikir tentang program i-THINK. Tarikh tutup penyertaan adalah pada 30 September 2013. Click to e nlarge Soalan 1 Kami adalah tiga adik-beradik yang menjadi anggota band muzik Malaysia yang menggunakan tiga abjad, siapakah kami? Soalan 2 Soalan 3 Soalan 4 Soalan 5 Soalan 6 Soalan 7 Soalan 8 Soalan 9 Soalan 10 Soalan 11 Soalan 12 Soalan 13 Soalan 14 SLOGAN Click to enlarge 22 Tulis slogan tidak lebih daripada 30 patah perkataan mengenai apa yang anda fikir tentang program i-THINK. Wawancara dengan Muhammad Sa pemenang Peraduan HOTS akan dit zroy Aiman bin Mahd Sazaila, erbitkan pada isu yang akan datang. 23
  • 13. MAIN MIND Questions to make your brains go on overdrive? Answer all questions correctly and creatively to stand a chance of winning a 8GB thumb drive. Soalan-soalan ini mungkin mengelirukan. Fikirlah sedalamnya sebelum memberi jawapan yang betul atau menarik dan anda berpeluang untuk memenangi sebuah Pemacu Kilat 8GB. Soalan 2: Soalan 1: What mathematical symbol can be put between 5 and 9, to get a number bigger than 5 and smaller than 9? (Remember this is a trick question) Bilakah kamu boleh berkata: “May the force be with you!” Soalan 4: Berapakah dianggarkan jumlah bulan yang terdapat dalam lingkungan sistem solar kita? Soalan 3: Do diamonds shine by themselves or refract light? Please explain your answer. Soalan 5: If you get an opportunity to give a 50-word speech to the whole world, what would you say? Sila hantarkan sebarang komen dan jawapan anda ke HOTS@innovation.my. 24 Penerbit HOTS: Agensi Inovasi Malaysia (AIM) 3501, Level 3, Quill Building 3, Jalan Teknokrat 5, 63000 Cyberjaya, Selangor. Tel: +603 8319 3116 Faks: +603 8319 3499 Email: i-THINK@innovation.my