2. Apresentação
Esta brochura contém resultados da pesquisa Bons Resultados no IDEB:
estudo exploratório de fatores explicativos, aprovada no Observatório da Educação do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP),
contando com recursos financeiros da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (CAPES) e realizada pelas seguintes instituições: Universidade de
São Paulo (USP – Coordenação); Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
e Universidade Estadual do Ceará (UECE).
São quatro conjuntos de resultados organizados da seguinte forma:
Resumos Executivos dos resultados quantitativos e qualitativos da pesquisa de
campo realizada nos dez municípios selecionados para a amostra: Sobral,
Mucambo, São Gonçalo do Amarante, Catunda, Jijoca de Jericoacoara, Boa
Viagem, General Sampaio, Martinópole, Ipu e Aratuba
Trabalhos Concluídos: conjunto de trabalhos apresentados em forma de
comunicação oral ou pôster em eventos nacionais/internacionais, regionais e/ou
locais por pesquisadores, mestrandos ou bolsistas de Iniciação Científica.
Trabalhos em Andamentos: projetos de pesquisa para dissertações de mestrandos
e monografias de graduandos
Pesquisas Associadas: projetos de pesquisas que tem relação direta ou indireta
com o projeto do Observatório da Educação, desenvolvido na mesma amostra de
municípios.
Estes materiais foram produzidos para a 2ª Reunião Conjunta dos três grupos
de pesquisa realizada em 27 e 28 de maio de 2010, em Fortaleza, Ceará.

4. Resumo Executivo
Município Aratuba UF: CE
Indicadores Ranking Estado Ranking Brasil
IDH-M (2006) 84º
IDH (2000) 84º 4.053º
Geografia e Demografia
Área (Censo IBGE/2000) 142,54 Km²
Clima Tropical subquente úmido, com chuvas de janeiro a maio
Absoluto Relativo
População estimada (2008) 12.477 100,00%
População urbana (2007) 3.042 25,08 %
População rural (2007) 9.087 74,92 %
População de 0 a 5 anos 1.713 13,73%
População de 6 a 14 anos 2.459 19,71%
População de 15 a 17 anos
Infraestrutura
Domicílios (2007) 3.431
Serviços de água (2006) 98,41%
Serviços de esgotos (2006) 43,21%
Energia elétrica (2008) 3.522
Economia
PIB (2006) R$ 47.308.000 PIB per capita R$ 3.459
(2006)
Receita Total (2008) R$ FPM (2008) R$ 6.398.774,45
15.116878,15
FUNDEB (2008) R$
4.463.548,79
Educação Infantil Fundamental Médio EJA
Escolas (2008) 9 1
Matriculas (2008) 726 2.992 639 205
Taxa de escolarização liquida 14,8% 100% 58,28%
46,7%
Distorção idade/série (2006) 21,2% 33,8%
Taxa de aprovação 88,3% 71,1%
(IPECE2007)
Séries iniciais Séries finais
IDEB 2005 2007 2005 2007
3,2 4,1 3,3 3,9
Grau de institucionalidade da Aratuba constituiu um sistema municipal de ensino apenas
rede para cumprir a formalidade legal. Segundo a Secretária, o
Conselho Municipal de Educação estava inativo e agora está
se reconstituindo, deste modo suas normas de estrutura e
funcionamento precisam de reformulação. Quanto à
competência normativa, o município está sob a jurisdição do
Conselho Estadual de Educação. Contudo, percebe-se um
grau elevado de articulação e organicidade. Fato que se
comprova com a implantação do sistema de nucleação em
todas as escolas. Outra ação foi a eliminação das pequenas
escolas isoladas, geralmente de uma ou duas turmas, e
multisseriadas.
Infraestrutura da rede escolar 89% das escolas municipais possui biblioteca, enquanto a

5. média do Estado é de 43,5%;
Nenhuma escola possui laboratório de ciências, enquanto no
Estado, 5,21% das unidades escolares possuem. / Ensino Médio - Normal
Fundamental completo
100% possui laboratório de informática e Magistério internet, sendo no
2% 9%
Estado, 19,9%.
78% possui quadra de esportes
100% dispõe de Merenda PROFESSORES POR FORMAÇÃO, 2008
ARATUBA: Escolar.
Os dados de infra-estrutura das escolas de 2008 mostram que
a situação das escolas municipais que oferecem Ensino
Superior completo com é melhor do que a média do Estado, exceto no
Fundamental
Ensino Médio
licenciatura
que se refere a existência do Laboratório de Ciências.34%
55%
Formação dos profissionais de ARATUBA: PROFESSORES POR FORMAÇÃO, 2008
educação
Ensino Médio - Normal /
Fundamental completo Magistério
2% 9%
Superior completo com
Ensino Médio
licenciatura
55%
Ensino Médio - Normal /
34%
Fundamental completo Magistério
2% 9%
Fundamental completo Ensino Médio - Normal / Magistério Ensino Médio Superior completo com licenciatura
A política educacional na O Plano de governo não foi fornecido.
política municipal
Estratégias adotadas pelo Nucleação de escolas.
Superior completo com
município para melhorar o
licenciatura
Projeto de Leitura, Escrita e Cálculo (PLEC) Ensino Médio
IDEB 34%
55%
Fatores de destaque na Nucleação das
Fundamental completo escolas -(o municípioEnsino Médio com 8 escolas,
Ensino Médio Normal / Magistério conta Superior completo com licenciatura
política municipal de educação todas com estrutura física satisfatória, favorecendo um
trabalho conjunto e articulado, e possibilita mais eficazmente a
correção de rumos, em virtude do não alcance de objetivos).
Continuidade administrativa. (o mesmo grupo político
permaneceu no poder por três mandatos). Embora tenha sido
possível identificar uma ruptura entre a gestão atual e a
anterior, houve um retorno de parte desse grupo ao poder..
Assessoramento técnico específico (por exemplo, o projeto da
Fundamental completo Ensino Médio - Flor, que, anteriormente ao Superior completo com licenciatura
Prof.ª Damares Normal / Magistério Ensino Médio PAIC, já se
propunha a alfabetizar as crianças na idade certa).