TRABAJO REALIZADO PARA LA CÁTEDRA DE TECNOLÓGICA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DEL PROF. DE LENGUA Y LITERATURA, I,F.D JUAN GARCÍA DE COSSIO.

2. • Las transformaciones
sociales y culturales están
cuestionando a los
planteamientos educativos.
Por esta razón, las escuelas se
han embarcado en la
búsqueda de nuevas de
formas para adecuarse a las
necesidades de los alumnos.
• Las T.I.C. deben considerarse
como recursos educativos de
gran ayuda a los docentes.

4. • Comienza en los homínidos, hace
aproximadamente 500.000 años. Esta
fase se
caracteriza por la interacción humana,
relacionada con el tiempo, ya que se
produce en un momento dado, que
permite la
acumulación del conocimiento que era
memorizado y trasmitido
verbalmente. Esto produjo una
cultura oral, que a la vez era
aditiva, redundante, tradicionalista, c
entrada en la vida cotidiana.

6. VENTAJAS DESVENTAJAS
Interdependencia espacio –
temporal entre el emisor y receptor.
Acumulación y preservación de
los conocimientos.
Estabilizo despersonalizado y
objetivizá el conocimiento,
generando un pensamiento
reflexivo, sistemático, libre de
contexto y estructurado.
Aprendizaje y enseñanza
descontextualizada de su entorno
real, ampliando las posibilidades
Lenta
Elitista
Menos Interactiva

8. Tuvo consecuencias
sociales, políticas,
económicas, etc.; que dieron
lujar a la cultura moderna.
La imprenta permitió una
revolución en la disfunción
del conocimiento, haciéndolo
mas accesible.
Se considera como uno de
los avances tecnológicos que
ha tenido alcance en la
mayoría de países.

9. Han permitido crear entornos
de comunicación nuevos:
“ciberespacios”, “espacio
virtuales”; los cuales no son
espacios físicos, donde se
dispone de posibilidades de
transmisión de la información
casi instantánea y a nivel
global. Se presentan en todos
los ordenes sociales, pero
implantación de las nueva
tecnologías dependerá de los
contextos sociales.
Un ejemplo claro es internet,
que facilita el tratamiento,
creación, transferencia y
comunicación de la
información a nivel mundial.

12. SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
SOCIEDAD
DEL
APRENDIZAJE
SOCIEDAD DE LA
INTELIGENCIA
Sistema de
comunicación a
través de redes
baratas, abiertas
y globales, con
procedimientos;
además de datos
masivos y
actualizados.
Sistema
cultural que
necesita, que los
individuos estén
insertos en un
proceso de
educación, para
mantener el
bienestar social
y progreso
económico.
Se define como
“Inteligencia
Mancomunada” donde
los grupos se comunican,
interactúan y se
relacionan
afectivamente;
aumentan o disminuyen
la capacidad de los
individuos para resolver
problemas y desarrollar
su capacidad creadora.