3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
Cuento de Catarina y el mosco
1.
2. AMBIENTE (Laguna)
IDEA INICIAL (Catarina)
IDEA SECUNDARIA ( Mosco)
RESPUESTA (Saltar)
CONSECUENCIAS (La atrapó)
CIERRE (Triste)
FINAL Colorín colorado (Pequeña)
3. AMBIENTE (Laguna)
El cuento inicia ubicando un lugar y un personaje.
“Había una vez una Catarina que vivía en la laguna, con agua fría y cristalina”
IDEA INICIAL (Catarina)
Se propone el hilo del cuento y la meta a alcanzar.
“Un día, la Catarina estaba nadando en el agua, cuando vio un
enorme y jugoso mosco encima del agua”
4. IDEA SECUNDARIA ( Mosco)
Es la reacción interna y emocional del personaje e iniciar el camino hacia la meta.
“La Catarina ya conocía el sabor del mosco …”, ella quería llevarse al mosco a
su boca”
RESPUESTA (Saltar)
Es una serie de acciones abiertas y decididas.
“¡Al hecho! “Así que saltó muy cerca del
mosco, y éste voló asustado”
5. CONSECUENCIAS (La atrapó)
Es la acción final que logra llegar o no a la meta.
“De repente, la Catarina fue atrapada por un sapo verde. Y el mosco
volaba feliz después de la faena”
CIERRE (Triste)
Es el sentimiento que el personaje principal expresa después de sus acciones
y consecuencias al llegar a la meta.
“La Catarina se sintió triste por la cadena alimenticia. Y de ahí en
adelante las Catarinas son pequeñas para no ser vistas”
6. 3
1 2 IDEA
AMBIENTE IDEA INICIAL SECUNDARIA
(Laguna) (Catarina) ( Mosco)
7 4
FINAL Colorín colorado RESPUESTA
(Pequeña) (Saltar)
5
CONSECUENCIAS
6 (La atrapó)
CIERRE
(Triste)