SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
AMBIENTE             (Laguna)

IDEA INICIAL        (Catarina)

IDEA SECUNDARIA      ( Mosco)

RESPUESTA                (Saltar)

CONSECUENCIAS       (La atrapó)

CIERRE                   (Triste)

FINAL Colorín colorado              (Pequeña)
AMBIENTE                                       (Laguna)



                    El cuento inicia ubicando un lugar y un personaje.
“Había una vez una Catarina que vivía en la laguna, con agua fría y cristalina”


                  IDEA INICIAL                                 (Catarina)


                Se propone el hilo del cuento y la meta a alcanzar.
       “Un día, la Catarina estaba nadando en el agua, cuando vio un
                  enorme y jugoso mosco encima del agua”
IDEA SECUNDARIA                             ( Mosco)



Es la reacción interna y emocional del personaje e iniciar el camino hacia la meta.
“La Catarina ya conocía el sabor del mosco …”, ella quería llevarse al mosco a
                                  su boca”

                   RESPUESTA                                        (Saltar)
                                     Es una serie de acciones abiertas y decididas.
                                      “¡Al hecho! “Así que saltó muy cerca del
                                            mosco, y éste voló asustado”
CONSECUENCIAS                         (La atrapó)



Es la acción final que logra llegar o no a la meta.
“De repente, la Catarina fue atrapada por un sapo verde. Y el mosco
                  volaba feliz después de la faena”

                 CIERRE                                        (Triste)


Es el sentimiento que el personaje principal expresa después de sus acciones
y consecuencias al llegar a la meta.
   “La Catarina se sintió triste por la cadena alimenticia. Y de ahí en
        adelante las Catarinas son pequeñas para no ser vistas”
3
1                            2                        IDEA
    AMBIENTE                 IDEA INICIAL         SECUNDARIA
    (Laguna)                 (Catarina)             ( Mosco)



7                                                4
FINAL Colorín colorado                            RESPUESTA
(Pequeña)                                         (Saltar)

                                            5
                                            CONSECUENCIAS
                         6                  (La atrapó)
                         CIERRE
                         (Triste)

Mais conteúdo relacionado

Destaque

15 razones por las que debemos leer
15 razones por las que debemos leer 15 razones por las que debemos leer
15 razones por las que debemos leer ELEKTRA12
 
Sesión N° 2.Importancia de leer
Sesión N° 2.Importancia de leerSesión N° 2.Importancia de leer
Sesión N° 2.Importancia de leerEl Diamante
 
Leer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner ppt
Leer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner pptLeer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner ppt
Leer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner pptdeweycarina2010
 
Leer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüístico
Leer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüísticoLeer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüístico
Leer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüísticoFernando Trujillo Sáez
 
Comprension lectura 2013 MINEDUC
Comprension lectura 2013 MINEDUCComprension lectura 2013 MINEDUC
Comprension lectura 2013 MINEDUCupanaframa
 
Actividades de apoyo para aprender a leer
Actividades de apoyo para aprender a leer Actividades de apoyo para aprender a leer
Actividades de apoyo para aprender a leer yazminacoyotla
 
Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2
Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2
Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2Gladys Cortes
 
Por qué es importante leer
Por qué es importante leerPor qué es importante leer
Por qué es importante leermnoiray
 
Qué es leer
Qué  es leerQué  es leer
Qué es leerNullysc26
 
Recursos TecnolóGicos Diapositiva
Recursos TecnolóGicos DiapositivaRecursos TecnolóGicos Diapositiva
Recursos TecnolóGicos Diapositivalitho
 

Destaque (17)

Mejor que leer
Mejor que leerMejor que leer
Mejor que leer
 
15 razones por las que debemos leer
15 razones por las que debemos leer 15 razones por las que debemos leer
15 razones por las que debemos leer
 
Sesión N° 2.Importancia de leer
Sesión N° 2.Importancia de leerSesión N° 2.Importancia de leer
Sesión N° 2.Importancia de leer
 
25 Razones para leer y releer
25 Razones para leer y releer25 Razones para leer y releer
25 Razones para leer y releer
 
lectura
lecturalectura
lectura
 
Importancia de leer
Importancia de leerImportancia de leer
Importancia de leer
 
Leer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner ppt
Leer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner pptLeer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner ppt
Leer y escribir_en_la_escuela_delia_lerner ppt
 
Que es leer
Que es leerQue es leer
Que es leer
 
Leer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüístico
Leer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüísticoLeer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüístico
Leer para aprender en Secundaria: ámbito sociolingüístico
 
Comprension lectura 2013 MINEDUC
Comprension lectura 2013 MINEDUCComprension lectura 2013 MINEDUC
Comprension lectura 2013 MINEDUC
 
Mejoremos la comprensión lectora
Mejoremos la comprensión lectoraMejoremos la comprensión lectora
Mejoremos la comprensión lectora
 
Actividades de apoyo para aprender a leer
Actividades de apoyo para aprender a leer Actividades de apoyo para aprender a leer
Actividades de apoyo para aprender a leer
 
Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2
Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2
Mi aporte para promocionar la lectura en los jovenes 2
 
La Lectura.
La Lectura.La Lectura.
La Lectura.
 
Por qué es importante leer
Por qué es importante leerPor qué es importante leer
Por qué es importante leer
 
Qué es leer
Qué  es leerQué  es leer
Qué es leer
 
Recursos TecnolóGicos Diapositiva
Recursos TecnolóGicos DiapositivaRecursos TecnolóGicos Diapositiva
Recursos TecnolóGicos Diapositiva
 

Mais de IMPRIMARIA

Día de todos los Santos
Día de todos los SantosDía de todos los Santos
Día de todos los SantosIMPRIMARIA
 
Alcanzando el éxito
Alcanzando el éxitoAlcanzando el éxito
Alcanzando el éxitoIMPRIMARIA
 
Trae tus lentes
Trae tus lentesTrae tus lentes
Trae tus lentesIMPRIMARIA
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisionesIMPRIMARIA
 
Te quiero Marista
Te quiero MaristaTe quiero Marista
Te quiero MaristaIMPRIMARIA
 
Solucion de problemas escritura
Solucion de problemas  escrituraSolucion de problemas  escritura
Solucion de problemas escrituraIMPRIMARIA
 
Vacaciones junio
Vacaciones  junioVacaciones  junio
Vacaciones junioIMPRIMARIA
 
Aportación junio 2013
Aportación junio 2013Aportación junio 2013
Aportación junio 2013IMPRIMARIA
 
Juegos y juguetes abril
Juegos y juguetes  abrilJuegos y juguetes  abril
Juegos y juguetes abrilIMPRIMARIA
 
Recintos y documentos marzo
Recintos y documentos   marzo Recintos y documentos   marzo
Recintos y documentos marzo IMPRIMARIA
 
Aportación psicología febrero
Aportación psicología febreroAportación psicología febrero
Aportación psicología febreroIMPRIMARIA
 
Referencias de atención a la niñez Actualizada
Referencias de atención a la niñez ActualizadaReferencias de atención a la niñez Actualizada
Referencias de atención a la niñez ActualizadaIMPRIMARIA
 
Finanzas para niños enero
Finanzas para niños   eneroFinanzas para niños   enero
Finanzas para niños eneroIMPRIMARIA
 
valores 2012 2013
 valores 2012   2013 valores 2012   2013
valores 2012 2013IMPRIMARIA
 
Homenaje a los héroes difuntos
Homenaje a los héroes difuntos Homenaje a los héroes difuntos
Homenaje a los héroes difuntos IMPRIMARIA
 
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.IMPRIMARIA
 
2012 psicología 1
2012 psicología  12012 psicología  1
2012 psicología 1IMPRIMARIA
 
Referencias de atención a la niñez
Referencias de atención a la niñezReferencias de atención a la niñez
Referencias de atención a la niñezIMPRIMARIA
 
Retos para vacaciones
Retos para vacacionesRetos para vacaciones
Retos para vacacionesIMPRIMARIA
 

Mais de IMPRIMARIA (20)

Día de todos los Santos
Día de todos los SantosDía de todos los Santos
Día de todos los Santos
 
Alcanzando el éxito
Alcanzando el éxitoAlcanzando el éxito
Alcanzando el éxito
 
Trae tus lentes
Trae tus lentesTrae tus lentes
Trae tus lentes
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisiones
 
Te quiero Marista
Te quiero MaristaTe quiero Marista
Te quiero Marista
 
Solucion de problemas escritura
Solucion de problemas  escrituraSolucion de problemas  escritura
Solucion de problemas escritura
 
Vacaciones junio
Vacaciones  junioVacaciones  junio
Vacaciones junio
 
Aportación junio 2013
Aportación junio 2013Aportación junio 2013
Aportación junio 2013
 
Fut bol mayo
Fut bol   mayoFut bol   mayo
Fut bol mayo
 
Juegos y juguetes abril
Juegos y juguetes  abrilJuegos y juguetes  abril
Juegos y juguetes abril
 
Recintos y documentos marzo
Recintos y documentos   marzo Recintos y documentos   marzo
Recintos y documentos marzo
 
Aportación psicología febrero
Aportación psicología febreroAportación psicología febrero
Aportación psicología febrero
 
Referencias de atención a la niñez Actualizada
Referencias de atención a la niñez ActualizadaReferencias de atención a la niñez Actualizada
Referencias de atención a la niñez Actualizada
 
Finanzas para niños enero
Finanzas para niños   eneroFinanzas para niños   enero
Finanzas para niños enero
 
valores 2012 2013
 valores 2012   2013 valores 2012   2013
valores 2012 2013
 
Homenaje a los héroes difuntos
Homenaje a los héroes difuntos Homenaje a los héroes difuntos
Homenaje a los héroes difuntos
 
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.
Grupos indígenas octubre. Aportación de psicología.
 
2012 psicología 1
2012 psicología  12012 psicología  1
2012 psicología 1
 
Referencias de atención a la niñez
Referencias de atención a la niñezReferencias de atención a la niñez
Referencias de atención a la niñez
 
Retos para vacaciones
Retos para vacacionesRetos para vacaciones
Retos para vacaciones
 

Último

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 

Último (20)

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 

Cuento de Catarina y el mosco

  • 1.
  • 2. AMBIENTE (Laguna) IDEA INICIAL (Catarina) IDEA SECUNDARIA ( Mosco) RESPUESTA (Saltar) CONSECUENCIAS (La atrapó) CIERRE (Triste) FINAL Colorín colorado (Pequeña)
  • 3. AMBIENTE (Laguna) El cuento inicia ubicando un lugar y un personaje. “Había una vez una Catarina que vivía en la laguna, con agua fría y cristalina” IDEA INICIAL (Catarina) Se propone el hilo del cuento y la meta a alcanzar. “Un día, la Catarina estaba nadando en el agua, cuando vio un enorme y jugoso mosco encima del agua”
  • 4. IDEA SECUNDARIA ( Mosco) Es la reacción interna y emocional del personaje e iniciar el camino hacia la meta. “La Catarina ya conocía el sabor del mosco …”, ella quería llevarse al mosco a su boca” RESPUESTA (Saltar) Es una serie de acciones abiertas y decididas. “¡Al hecho! “Así que saltó muy cerca del mosco, y éste voló asustado”
  • 5. CONSECUENCIAS (La atrapó) Es la acción final que logra llegar o no a la meta. “De repente, la Catarina fue atrapada por un sapo verde. Y el mosco volaba feliz después de la faena” CIERRE (Triste) Es el sentimiento que el personaje principal expresa después de sus acciones y consecuencias al llegar a la meta. “La Catarina se sintió triste por la cadena alimenticia. Y de ahí en adelante las Catarinas son pequeñas para no ser vistas”
  • 6. 3 1 2 IDEA AMBIENTE IDEA INICIAL SECUNDARIA (Laguna) (Catarina) ( Mosco) 7 4 FINAL Colorín colorado RESPUESTA (Pequeña) (Saltar) 5 CONSECUENCIAS 6 (La atrapó) CIERRE (Triste)