SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
ΜΑΘΗΜΑ  Γ2.1 ΦΥΣΙΚΟΙ  ΚΑΙ   ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ  ΠΟΡΟΙ
Στο σημερινό μάθημα θα δούμε… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ΛΕΞΕΙΣ  ΚΛΕΙΔΙΑ… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Πόροι  ή  αγαθά  ή « διαθέσιμα » ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ . ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02, ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ : είναι αγαθά που χρειάζεται ο άνθρωπος για την επιβίωσή του και μπορεί να τα πάρει από τη φύση. Π.χ. οργανισμοί, νερό, έδαφος , αέρας. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Από τους φυσικούς πόρους, ιδιαίτερη σημασία έχουν οι ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ή ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, αυτοί που προσφέρουν ενέργεια για τις ανάγκες των ανθρώπων. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ  ΠΟΡΟΙ ή ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ  ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ .
ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ  ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ  ΠΟΡΟΙ  : Χρειάζονται μεγάλο χρονικό διάστημα για να σχηματιστούν και αν εξαντληθούν δεν μπορούν να ανανεωθούν , παρά μόνο μετά από εκατομμύρια έτη… ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
[object Object],[object Object],[object Object],ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ΓΑΙΑΝΘΡΑΚΕΣ   (άνθρακας ή κάρβουνο):   Δημιουργούνται από οργανικά υλικά  (π.χ. δάση)  εγκλωβισμένα στο υπέδαφος. Κυριότεροι γαιάνθρακες : Γραφίτης,  Λιθάνθρακας, Λιγνίτης, Τύρφη. Μη ανανεώσιμοι ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
…  το κάρβουνο ήταν το πιο σημαντικό καύσιμο που γνώριζε ο άνθρωπος. Σήμερα η σημασία του είναι μικρότερη σε σχέση με το ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ. Πριν από 100 χρόνια… ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ: ρευστό μίγμα ουσιών. Σχηματίστηκε πριν εκατομμύρια χρόνια στο εσωτερικό της Γης, από νεκρούς οργανισμούς. Μη ανανεώσιμος ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 ασβεστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος άνθρακας φυσικό αέριο πετρέλαιο νερό και ψαμμίτης
[object Object],[object Object],[object Object],Μη ανανεώσιμος ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ: Μεταφέρεται και χρησιμοποιείται όπως εξορύσσεται, χωρίς ανάγκη επεξεργασίας. Θεωρείται φιλικότερο προς το περιβάλλον σε σχέση με τα υπόλοιπα ορυκτά καύσιμα. Μη ανανεώσιμος ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 ασβεστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος άνθρακας φυσικό αέριο πετρέλαιο νερό και ψαμμίτης
[object Object],[object Object],[object Object],ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ  : Δεν εξαντλούνται ποτέ, γιατί η ίδια η φύση φροντίζει να τους ανανεώνει χωρίς διακοπή. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ  ΠΟΡΟΙ είναι: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Γη Η  ηλιακή ενέργεια ,  με την κατάλληλη τεχνολογία, θα μπορούσε να καλύψει ΟΛΕΣ τις ανθρώπινες ανάγκες. ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Μπορείτε να αναφέρετε συσκευές που λειτουργούν με  ηλιακή ενέργεια ; ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΑΙΟΛΙΚΗ  ΕΝΕΡΓΕΙΑ : Η ενέργεια του ανέμου. Με τη βοήθεια των  ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΩΝ , η ενέργεια του ανέμου μετατρέπεται σε  ηλεκτρικό ρεύμα . Εξοικονομούνται τόνοι άνθρακα και πετρελαίου ετησίως. ανανεώσιμη
«Ενεργειακά αυτόνομα τα νησιά της Ελλάδας»    Το νεοσύστατο  υπουργείο Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής , στοχεύει στην υλοποίηση ενός σχεδίου ενεργειακής αυτονομίας των νησιών της χώρας, σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας «Τα Νέα». «… Οι πιο ευνοημένες, από πλευράς αιολικού δυναμικού, περιοχές στην Ελλάδα βρίσκονται πάντως στο Αιγαίο, κυρίως στην περιοχή των Κυκλάδων, της Κρήτης (βόρειο τμήμα του νησιού) στην Ανατολική και Νοτιοανατολική Πελοπόννησο και στην Εύβοια. Εκεί επικεντρώνονται οι προσπάθειες ανάπτυξης των αιολικών πάρκων...»   Η Ελλάδα έχει το  δεύτερο καλύτερο αιολικό δυναμικό  στην Ευρώπη, μετά το Ηνωμένο Βασίλειο.   ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 ΜΑ ΦΥΣΙΚΑ ΜΠΟΡΕΙ! Πιστεύετε ότι η Ελλάδα μπορεί να χρησιμοποιήσει τον άνεμο για την παραγωγή ενέργειας;
ανανεώσιμη Βιομάζα  είναι  ύλη  ζωικής και φυτικής προέλευσης. Π.χ. από δάση, φυτείες, υποπροϊόντα κτηνοτροφίας κλπ.) Ενέργεια   από βιομάζα…   ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Ηλεκτρική ενέργεια   από βιομάζα…   ανανεώσιμη Η βιομάζα, με κατάλληλη επεξεργασία, μπορεί να  μετατραπεί σε καύσιμο αέριο (βιοαέριο).  Με την καύση του βιοαερίου παράγεται ηλεκτρική ενέργεια. Το 12% της παγκόσμιας παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας έχει ως πηγή τη βιομάζα.  Προσομοίωση λειτουργίας σταθμού ηλεκτροπαραγωγής με βιοαέριο. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 χωματερή βιοαέριο είσοδος αέρα ηλεκτρογεννήτρια αεροστρόβιλος έξοδος καυσαερίων
Γεωθερμική ενέργεια…  Η θερμική ενέργεια που προέρχεται από τις διεργασίες που συμβαίνουν βαθιά στη λιθόσφαιρα του πλανήτη.  ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 γεωθερμικό πεδίο θερμοπίδακας
Τη γεωθερμική ενέργεια μπορούμε να την εκμεταλλευτούμε για την παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος Ηλεκτρική ενέργεια   από γεωθερμία…  ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΙΣΛΑΝΔΙΑ  Η Ισλανδία είναι μία από τις χώρες που χρησιμοποιεί τη γεωθερμική ενέργεια. Μπορείτε να εξηγήσετε γιατί;  ( Παρατηρήστε τη σχετική θέση της Ισλανδίας ως προς τις λιθοσφαιρικές πλάκες ). ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Στην Ελλάδα γίνεται χρήση της γεωθερμικής ενέργειας;  ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΓΕΩΘΕΡΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ  …  Το ΙΓΜΕ αναγνωρίζει  πέντε νέα γεωθερμικά πεδία  στην Ελλάδα  (Πηγή: flash.gr)  Πέντε νέα γεωθερμικά πεδία, μεταξύ των οποίων της Αριδαίας και της Αλεξάνδρειας Ημαθίας, της Άρτας και του Σπερχειού, θα προστεθούν από φέτος στη λίστα των 25 βεβαιωμένων και πιθανών πεδίων της Ελλάδας, σύμφωνα το γενικό διευθυντή του Ινστιτούτου Γεωλογικών και Μεταλλευτικών Ερευνών (ΙΓΜΕ), Ανδρέα Γεωργακόπουλο,  …
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ  ΠΟΡΟΙ ή ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΑΘΕΣΙΜΑ: Ό,τι δημιουργούν οι άνθρωποι με τη γνώση, τη μελέτη, τη φαντασία, την εργασία, τη συνεργασία, την εμπειρία. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΣΥΝΟΨΙΖΟΝΤΑΣ … Φυσικοί πόροι: είναι αγαθά που χρειάζεται ο άνθρωπος για την επιβίωσή  του και μπορεί να τα πάρει από τη φύση.  Ενεργειακοί Φυσικοί πόροι : προσφέρουν ενέργεια για τις ανάγκες των ανθρώπων.  Οι ενεργειακοί Φυσικοί πόροι  διακρίνονται σε:  ανανεώσιμους  και  μη ανανεώσιμους . Ανθρώπινοι πόροι:  Ό,τι δημιουργούν οι άνθρωποι με τη γνώση, τη μελέτη, τη φαντασία, την εργασία, τη συνεργασία, την εμπειρία. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Ρώτησέ με ό,τι θέλεις ! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Για να δούμε, τι κατάλαβες ;
Λοιπόν, τι είδους φυσικός πόρος είναι αυτός; ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Μη ανανεώσιμος, φυσικά!
Τι είδους φυσικός πόρος είναι αυτός; Γεωθερμική ενέργεια; Ανανεώσιμος, φυσικά! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Καλά, ποιος δεν ξέρει την αιολική ενέργεια; Ανανεώσιμος, φυσικά! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Τι είδους φυσικός πόρος είναι αυτός;
Και βέβαια.  Ανθρώπινος πόρος! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Η γέφυρα, είναι κι αυτή πόρος;
ΘΕΜΑ 1ο Α Α Α Α Ε Ε Ε ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΘΕΜΑ 2ο ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
…………  πόροι  είναι τα υλικά που χρειάζεται ο άνθρωπος για την επιβίωσή του και μπορεί να τα πάρει από τη …………… Από τους  ……………  πόρους  ιδιαίτερη σημασία έχουν οι …………………  πόροι ή πηγές …………….  Κάποιες  πηγές  ………………  δεν εξαντλούνται ποτέ και λέγονται  ………………, ενώ άλλες μπορούν να ανανεωθούν μόνο μετά από εκατομμύρια έτη και λέγονται ………………  πηγές ……………… . Στους  ………………  πόρους συμπεριλαμβάνεται ό,τι ο άνθρωπος δημιουργεί με τη  ……………… , τη ………………  και την ……………… του γνώση •  ενέργειας • φυσικούς •  ανθρώπινους • μη ανανεώσιμες • ενέργειας • εμπειρία • ενεργειακοί • φυσικοί • ανανεώσιμες • φύση •  φαντασία • ενέργειας   Θέμα  3 ο   Φυσικοί φύση φυσικούς ενεργειακοί ενέργειας ενέργειας ανανεώσιμες μη ανανεώσιμες ενέργειας ανθρώπινους φαντασία γνώση εμπειρία ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
ΤΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
Ευχαριστούμε για το χρόνο σας! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποστο οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσlyknikai
 
περιβαλλον
περιβαλλονπεριβαλλον
περιβαλλονGIA VER
 
3ο ΔΣ Μεγάρων- Βιοποικιλότητα
3ο ΔΣ Μεγάρων- Βιοποικιλότητα3ο ΔΣ Μεγάρων- Βιοποικιλότητα
3ο ΔΣ Μεγάρων- ΒιοποικιλότηταAlexandra Tsigkou
 
Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015
Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015
Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015Kpe Maronias
 
6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί Δρυμοί
6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί Δρυμοί6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί Δρυμοί
6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί ΔρυμοίAlexandra Tsigkou
 
3η ομάδα κπε μελιτησ
3η ομάδα κπε μελιτησ3η ομάδα κπε μελιτησ
3η ομάδα κπε μελιτησ12dimkoz
 
Evangelia Tsouri,AM1066224
Evangelia Tsouri,AM1066224Evangelia Tsouri,AM1066224
Evangelia Tsouri,AM1066224ssuser18372f
 
Georgia ioannou am_1066206
Georgia ioannou am_1066206Georgia ioannou am_1066206
Georgia ioannou am_1066206GeorgiaIoannou9
 
Maria.menounou. am 1066229
Maria.menounou. am 1066229Maria.menounou. am 1066229
Maria.menounou. am 1066229mariamenounou
 
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137KalliopiChanou
 
Apoli80meno dasos
Apoli80meno dasosApoli80meno dasos
Apoli80meno dasosPOKY94
 
μόλυνση περιβάλλοντος
μόλυνση περιβάλλοντοςμόλυνση περιβάλλοντος
μόλυνση περιβάλλοντος4o Lykeio Alex/polis
 
κοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλοςκοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλοςketiathana
 
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑNicolaos Tsaloukidis
 
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο Δάσος
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο ΔάσοςΠεριβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο Δάσος
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο ΔάσοςEvi Belogia
 
παρουσίαση β2
παρουσίαση β2παρουσίαση β2
παρουσίαση β2IouliaTsaka14
 
περιβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματαπεριβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματαsopa4
 
Ο ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τους
Ο ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τουςΟ ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τους
Ο ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τουςΔημοτικό Σχολείο Βίβλου Νάξου
 

Mais procurados (20)

το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποστο οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσ
 
ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
 
περιβαλλον
περιβαλλονπεριβαλλον
περιβαλλον
 
3ο ΔΣ Μεγάρων- Βιοποικιλότητα
3ο ΔΣ Μεγάρων- Βιοποικιλότητα3ο ΔΣ Μεγάρων- Βιοποικιλότητα
3ο ΔΣ Μεγάρων- Βιοποικιλότητα
 
Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015
Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015
Δ ΣΧ Ν ΧΙΛΗΣ 2015
 
Φύση
ΦύσηΦύση
Φύση
 
6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί Δρυμοί
6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί Δρυμοί6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί Δρυμοί
6ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Εθνικοί Δρυμοί
 
3η ομάδα κπε μελιτησ
3η ομάδα κπε μελιτησ3η ομάδα κπε μελιτησ
3η ομάδα κπε μελιτησ
 
Evangelia Tsouri,AM1066224
Evangelia Tsouri,AM1066224Evangelia Tsouri,AM1066224
Evangelia Tsouri,AM1066224
 
Georgia ioannou am_1066206
Georgia ioannou am_1066206Georgia ioannou am_1066206
Georgia ioannou am_1066206
 
Maria.menounou. am 1066229
Maria.menounou. am 1066229Maria.menounou. am 1066229
Maria.menounou. am 1066229
 
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
 
Apoli80meno dasos
Apoli80meno dasosApoli80meno dasos
Apoli80meno dasos
 
μόλυνση περιβάλλοντος
μόλυνση περιβάλλοντοςμόλυνση περιβάλλοντος
μόλυνση περιβάλλοντος
 
κοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλοςκοραλλιογενης υφαλος
κοραλλιογενης υφαλος
 
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑ
 
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο Δάσος
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο ΔάσοςΠεριβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο Δάσος
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Περπατώ στο Δάσος
 
παρουσίαση β2
παρουσίαση β2παρουσίαση β2
παρουσίαση β2
 
περιβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματαπεριβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματα
 
Ο ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τους
Ο ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τουςΟ ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τους
Ο ήλιος με τον άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τους
 

Destaque

Hliakh energeia
Hliakh energeiaHliakh energeia
Hliakh energeiaaalexopoul
 
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ tomasg797
 
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςΑνανεώσιμες πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςleftntin
 
Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση
Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση
Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση notasiako
 
2.χρηστος ελενη αναρτηση
2.χρηστος ελενη αναρτηση2.χρηστος ελενη αναρτηση
2.χρηστος ελενη αναρτησηgxart
 
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ  ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ  ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ3ο Λύκειο Φλώρινας
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...Christos Gotzaridis
 
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςAνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςzarkosdim
 

Destaque (10)

Hliakh energeia
Hliakh energeiaHliakh energeia
Hliakh energeia
 
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
 
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςΑνανεώσιμες πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
 
Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση
Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση
Ο άνεμος ως πηγή ενέργειας:παρουσίαση
 
2.χρηστος ελενη αναρτηση
2.χρηστος ελενη αναρτηση2.χρηστος ελενη αναρτηση
2.χρηστος ελενη αναρτηση
 
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ  ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ  ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
 
ενέργεια στ 7
ενέργεια στ 7ενέργεια στ 7
ενέργεια στ 7
 
ενέργεια στ 10
ενέργεια στ 10ενέργεια στ 10
ενέργεια στ 10
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
 
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςAνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
 

Semelhante a Physikoi_kai_anthropinoi_poroi

ΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικό
ΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικόΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικό
ΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικόcharalampatou
 
Τα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τουςΤα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τουςDora Makridou
 
ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10
ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10
ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10Tsormpatzoglou Nestor
 
6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας αναρτηση
6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας  αναρτηση6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας  αναρτηση
6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας αναρτηση6lykeiovolou
 
2o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-14
2o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-142o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-14
2o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-14arlap
 
Χρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Χρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΧρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Χρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ2dim
 
Το νερό στον τόπο και τον χρόνο
Το νερό στον τόπο και τον χρόνοΤο νερό στον τόπο και τον χρόνο
Το νερό στον τόπο και τον χρόνοGeorge Markatatos
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςEleni Kabaraki
 
Energy2nd mathima
Energy2nd mathimaEnergy2nd mathima
Energy2nd mathimaIQ 2in Ltd
 
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήMARIA ANTONOPULU
 
Εκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγιση
Εκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγισηΕκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγιση
Εκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγισηNikos Papastamatiou
 
Περιβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγές
Περιβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγέςΠεριβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγές
Περιβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγέςlyk-erymanth
 
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές ΕπιστήμεςΓιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές ΕπιστήμεςAkis Ampelas
 
Eργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξηςEργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξηςLiza Papathemeli
 
3ο γυμνάσιο σταυρούπολης 2013
3ο γυμνάσιο σταυρούπολης 20133ο γυμνάσιο σταυρούπολης 2013
3ο γυμνάσιο σταυρούπολης 2013Kpe Maronias
 
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας 9703
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας  9703Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας  9703
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας 9703ifh
 
περι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπωνπερι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπωνgper2014
 
πρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντπρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντ2epalkav
 

Semelhante a Physikoi_kai_anthropinoi_poroi (20)

Νηπιαγωγοι
ΝηπιαγωγοιΝηπιαγωγοι
Νηπιαγωγοι
 
ΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικό
ΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικόΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικό
ΣΔΕ Γεωγραφία Β΄ φύλλο εργασίας Μ.Δ. τελικό
 
Τα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τουςΤα πετρώματα και η σημασία τους
Τα πετρώματα και η σημασία τους
 
ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10
ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10
ο.κ. ανεμογεννητριες αιολικα παρκα Poster 15-10
 
6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας αναρτηση
6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας  αναρτηση6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας  αναρτηση
6o γελ ανανεωσιμες πηγες ενεργειας αναρτηση
 
2o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-14
2o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-142o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-14
2o κεφαλαιο βιολογιας γενικης παιδειας 2013-14
 
Χρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Χρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΧρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Χρύσα Κοκορίκου-Γ2 τάξη-ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
 
Το νερό στον τόπο και τον χρόνο
Το νερό στον τόπο και τον χρόνοΤο νερό στον τόπο και τον χρόνο
Το νερό στον τόπο και τον χρόνο
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
 
Energy2nd mathima
Energy2nd mathimaEnergy2nd mathima
Energy2nd mathima
 
ενεργεια
ενεργειαενεργεια
ενεργεια
 
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
 
Εκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγιση
Εκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγισηΕκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγιση
Εκπαιδ. Λογισμικό Φυσική β'-γ΄ γυμνασίου, Βρασμός: Διαθεματική προσέγγιση
 
Περιβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγές
Περιβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγέςΠεριβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγές
Περιβαλλοντικό Αλλάζοντας τον κόσμο με ανανεώσιμες πηγές
 
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές ΕπιστήμεςΓιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
 
Eργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξηςEργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξης
 
3ο γυμνάσιο σταυρούπολης 2013
3ο γυμνάσιο σταυρούπολης 20133ο γυμνάσιο σταυρούπολης 2013
3ο γυμνάσιο σταυρούπολης 2013
 
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας 9703
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας  9703Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας  9703
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας 9703
 
περι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπωνπερι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπων
 
πρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντπρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντ
 

Último

Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdfssuser3e0dbe
 

Último (20)

Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
 

Physikoi_kai_anthropinoi_poroi

  • 1. ΜΑΘΗΜΑ Γ2.1 ΦΥΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ
  • 2.
  • 3.
  • 4. Πόροι ή αγαθά ή « διαθέσιμα » ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ . ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02, ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 5. ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ : είναι αγαθά που χρειάζεται ο άνθρωπος για την επιβίωσή του και μπορεί να τα πάρει από τη φύση. Π.χ. οργανισμοί, νερό, έδαφος , αέρας. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 6. Από τους φυσικούς πόρους, ιδιαίτερη σημασία έχουν οι ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ή ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, αυτοί που προσφέρουν ενέργεια για τις ανάγκες των ανθρώπων. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 7. ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ή ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ .
  • 8. ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ : Χρειάζονται μεγάλο χρονικό διάστημα για να σχηματιστούν και αν εξαντληθούν δεν μπορούν να ανανεωθούν , παρά μόνο μετά από εκατομμύρια έτη… ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 9.
  • 10.
  • 11. … το κάρβουνο ήταν το πιο σημαντικό καύσιμο που γνώριζε ο άνθρωπος. Σήμερα η σημασία του είναι μικρότερη σε σχέση με το ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ. Πριν από 100 χρόνια… ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 12. ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ: ρευστό μίγμα ουσιών. Σχηματίστηκε πριν εκατομμύρια χρόνια στο εσωτερικό της Γης, από νεκρούς οργανισμούς. Μη ανανεώσιμος ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 ασβεστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος άνθρακας φυσικό αέριο πετρέλαιο νερό και ψαμμίτης
  • 13.
  • 14. ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ: Μεταφέρεται και χρησιμοποιείται όπως εξορύσσεται, χωρίς ανάγκη επεξεργασίας. Θεωρείται φιλικότερο προς το περιβάλλον σε σχέση με τα υπόλοιπα ορυκτά καύσιμα. Μη ανανεώσιμος ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 ασβεστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος σχιστόλιθος άνθρακας φυσικό αέριο πετρέλαιο νερό και ψαμμίτης
  • 15.
  • 16. ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ : Δεν εξαντλούνται ποτέ, γιατί η ίδια η φύση φροντίζει να τους ανανεώνει χωρίς διακοπή. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 17.
  • 18. Γη Η ηλιακή ενέργεια , με την κατάλληλη τεχνολογία, θα μπορούσε να καλύψει ΟΛΕΣ τις ανθρώπινες ανάγκες. ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 19. Μπορείτε να αναφέρετε συσκευές που λειτουργούν με ηλιακή ενέργεια ; ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 20. ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ : Η ενέργεια του ανέμου. Με τη βοήθεια των ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΩΝ , η ενέργεια του ανέμου μετατρέπεται σε ηλεκτρικό ρεύμα . Εξοικονομούνται τόνοι άνθρακα και πετρελαίου ετησίως. ανανεώσιμη
  • 21. «Ενεργειακά αυτόνομα τα νησιά της Ελλάδας»    Το νεοσύστατο υπουργείο Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής , στοχεύει στην υλοποίηση ενός σχεδίου ενεργειακής αυτονομίας των νησιών της χώρας, σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας «Τα Νέα». «… Οι πιο ευνοημένες, από πλευράς αιολικού δυναμικού, περιοχές στην Ελλάδα βρίσκονται πάντως στο Αιγαίο, κυρίως στην περιοχή των Κυκλάδων, της Κρήτης (βόρειο τμήμα του νησιού) στην Ανατολική και Νοτιοανατολική Πελοπόννησο και στην Εύβοια. Εκεί επικεντρώνονται οι προσπάθειες ανάπτυξης των αιολικών πάρκων...» Η Ελλάδα έχει το δεύτερο καλύτερο αιολικό δυναμικό στην Ευρώπη, μετά το Ηνωμένο Βασίλειο. ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 ΜΑ ΦΥΣΙΚΑ ΜΠΟΡΕΙ! Πιστεύετε ότι η Ελλάδα μπορεί να χρησιμοποιήσει τον άνεμο για την παραγωγή ενέργειας;
  • 22. ανανεώσιμη Βιομάζα είναι ύλη ζωικής και φυτικής προέλευσης. Π.χ. από δάση, φυτείες, υποπροϊόντα κτηνοτροφίας κλπ.) Ενέργεια από βιομάζα… ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 23. Ηλεκτρική ενέργεια από βιομάζα… ανανεώσιμη Η βιομάζα, με κατάλληλη επεξεργασία, μπορεί να μετατραπεί σε καύσιμο αέριο (βιοαέριο). Με την καύση του βιοαερίου παράγεται ηλεκτρική ενέργεια. Το 12% της παγκόσμιας παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας έχει ως πηγή τη βιομάζα. Προσομοίωση λειτουργίας σταθμού ηλεκτροπαραγωγής με βιοαέριο. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 χωματερή βιοαέριο είσοδος αέρα ηλεκτρογεννήτρια αεροστρόβιλος έξοδος καυσαερίων
  • 24. Γεωθερμική ενέργεια… Η θερμική ενέργεια που προέρχεται από τις διεργασίες που συμβαίνουν βαθιά στη λιθόσφαιρα του πλανήτη. ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 γεωθερμικό πεδίο θερμοπίδακας
  • 25. Τη γεωθερμική ενέργεια μπορούμε να την εκμεταλλευτούμε για την παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος Ηλεκτρική ενέργεια από γεωθερμία… ανανεώσιμη ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 26. ΙΣΛΑΝΔΙΑ Η Ισλανδία είναι μία από τις χώρες που χρησιμοποιεί τη γεωθερμική ενέργεια. Μπορείτε να εξηγήσετε γιατί; ( Παρατηρήστε τη σχετική θέση της Ισλανδίας ως προς τις λιθοσφαιρικές πλάκες ). ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 27. Στην Ελλάδα γίνεται χρήση της γεωθερμικής ενέργειας; ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 28. ΓΕΩΘΕΡΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ … Το ΙΓΜΕ αναγνωρίζει πέντε νέα γεωθερμικά πεδία στην Ελλάδα (Πηγή: flash.gr) Πέντε νέα γεωθερμικά πεδία, μεταξύ των οποίων της Αριδαίας και της Αλεξάνδρειας Ημαθίας, της Άρτας και του Σπερχειού, θα προστεθούν από φέτος στη λίστα των 25 βεβαιωμένων και πιθανών πεδίων της Ελλάδας, σύμφωνα το γενικό διευθυντή του Ινστιτούτου Γεωλογικών και Μεταλλευτικών Ερευνών (ΙΓΜΕ), Ανδρέα Γεωργακόπουλο, …
  • 29. ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ ή ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΑΘΕΣΙΜΑ: Ό,τι δημιουργούν οι άνθρωποι με τη γνώση, τη μελέτη, τη φαντασία, την εργασία, τη συνεργασία, την εμπειρία. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 30. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 31. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 32. ΣΥΝΟΨΙΖΟΝΤΑΣ … Φυσικοί πόροι: είναι αγαθά που χρειάζεται ο άνθρωπος για την επιβίωσή του και μπορεί να τα πάρει από τη φύση. Ενεργειακοί Φυσικοί πόροι : προσφέρουν ενέργεια για τις ανάγκες των ανθρώπων. Οι ενεργειακοί Φυσικοί πόροι διακρίνονται σε: ανανεώσιμους και μη ανανεώσιμους . Ανθρώπινοι πόροι: Ό,τι δημιουργούν οι άνθρωποι με τη γνώση, τη μελέτη, τη φαντασία, την εργασία, τη συνεργασία, την εμπειρία. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 33. Ρώτησέ με ό,τι θέλεις ! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Για να δούμε, τι κατάλαβες ;
  • 34. Λοιπόν, τι είδους φυσικός πόρος είναι αυτός; ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Μη ανανεώσιμος, φυσικά!
  • 35. Τι είδους φυσικός πόρος είναι αυτός; Γεωθερμική ενέργεια; Ανανεώσιμος, φυσικά! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 36. Καλά, ποιος δεν ξέρει την αιολική ενέργεια; Ανανεώσιμος, φυσικά! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Τι είδους φυσικός πόρος είναι αυτός;
  • 37. Και βέβαια. Ανθρώπινος πόρος! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010 Η γέφυρα, είναι κι αυτή πόρος;
  • 38. ΘΕΜΑ 1ο Α Α Α Α Ε Ε Ε ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 39. ΘΕΜΑ 2ο ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 40. ………… πόροι είναι τα υλικά που χρειάζεται ο άνθρωπος για την επιβίωσή του και μπορεί να τα πάρει από τη …………… Από τους …………… πόρους ιδιαίτερη σημασία έχουν οι ………………… πόροι ή πηγές ……………. Κάποιες πηγές ……………… δεν εξαντλούνται ποτέ και λέγονται ………………, ενώ άλλες μπορούν να ανανεωθούν μόνο μετά από εκατομμύρια έτη και λέγονται ……………… πηγές ……………… . Στους ……………… πόρους συμπεριλαμβάνεται ό,τι ο άνθρωπος δημιουργεί με τη ……………… , τη ……………… και την ……………… του γνώση • ενέργειας • φυσικούς • ανθρώπινους • μη ανανεώσιμες • ενέργειας • εμπειρία • ενεργειακοί • φυσικοί • ανανεώσιμες • φύση • φαντασία • ενέργειας Θέμα 3 ο Φυσικοί φύση φυσικούς ενεργειακοί ενέργειας ενέργειας ανανεώσιμες μη ανανεώσιμες ενέργειας ανθρώπινους φαντασία γνώση εμπειρία ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 41. ΤΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010
  • 42. Ευχαριστούμε για το χρόνο σας! ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ ΚΛ.ΠΕ04.02,ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2009-2010