Actividad del Programa de PNFP Nuestra Escuela del Instituto Sarmiento La Calera Córdoba

1. Plan Nacional de Educación
Obligatoria y Formación Docente –
Resolución CFE Nº 188/12 – 5 de
diciembre de 2012

2. Objetivo I
Ampliar y mejorar las condiciones y formas de acceso, permanencia y
egreso.
Reflexión: creemos que para mejorar las condiciones de permanencia en las
instituciones educativas es importante adaptarnos a las nuevas estrategias de
aprendizaje, y a las nuevas formas de comunicación que tienen los
adolescentes. No hablamos de ponernos a la par del alumno sino, de
establecer una relación en la que el estudiante tenga una participación mas
activa y crítica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A su vez creemos
importante la ampliación del tiempo- espacio escolar como una manera de
contener al alumno en el escenario actual.
Queremos destacar que nada de esto sería posible si la población estudiantil
no contara con el material que garantice su escolarización. Por ejemplo las
bibliotecas, computadoras, conectividad, espacios lúdicos, laboratorios, entre
otros.

3. Líneas de acción
1- Fortalecimiento de las condiciones de acceso
de todos los adolescentes y jóvenes.

4. 5- Ampliación del tiempo y el espacio escolar
con nuevos escenarioseducativos: CAJ, Coros y
Orquestas, ajedrez educativo.

5. 10- Sostenimiento de las condiciones materiales
para la escolarización.

6. Objetivo II
• Fortalecer las trayectorias escolares
generando mejores condiciones para la
enseñanza y los aprendizajes.
Reflexión: Creemos que los tutores de los
alumnos deben tener conocimiento, además de
sus derechos, de sus responsabilidad en relación
al acompañamiento, educación, valores,
respeto, etc. del adolescente.

7. - 10 Fortalecimiento de los espacios de
vinculación escuela –familias.

8. Bloque III
• Fortalecer la gestión institucional ampliando las
estrategias educativas para adolescentes y
jóvenes escolarizados y no escolarizados.
• Reflexión: «Articulación a través de convenios
con diversos actores vinculados al trabajo y la
producción», para acercar a los alumnos a la
realidad laboral y lograr, de esta manera, generar
un espacio de intercambio de experiencias,
generando una retroalimentación.

9. 3- Articulación entre ofertas de nivel
secundario común y modalizado con el mundo
del trabajo.

10. Participantes:
• - Miriam Luna
• -Gonzalo López
- Luciana Camarasa
- Érica Maldonado
- Elena Ledezma
- Paulina Gómez Pascale