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C E R T I F I C A C I Ó N



CAAT                                              Marzo - Julio 2012
                                                       Consejería Avanzada
                                                       y Análisis de Temperamento


                                                                      Convocatoria
                                                             El Instituto de Consejería y Análisis de
                                                          Temperamento A.C. te invita a ser parte de
                                                            nuestra Certificación CAAT, un proceso
                                                         formativo que sin duda incidirá positivamente
Antecedentes                                                    en tu vida profesional y personal.
En la actualidad, el entorno social nos enfrenta a
múltiples problemas —como la crisis, el
desempleo, la inseguridad, la violencia, el
hacinamiento, entre otros— que generan efectos            conformación del programa de Certificación
negativos en el estado emocional y anímico de las         Avanzada en Análisis de Temperamento) han
personas, incidiendo también en las relaciones que        demostrado que la relación de ayuda que se
se establecen entre los individuos en diferentes          establece a través de la Consejería Avanzada es
entornos: laboral, familiar, académico...                 una poderosa herramienta para la solución de
       A esto se agrega, además, que los servicios        problemas, ayudando a los individuos a encontrar
de asistencia social suelen ver rebasada su               por sí mismos las herramientas que necesitan para
capacidad de brindar ayuda. En general, la                enfrentar las circunstancias por las que pasan en
capacidad de brindar atención —ya sea de                  momentos específicos de su vida.
manera pública o privada— se ha visto reducida a
los casos más graves, o bien ha tenido que
enfrentarse a la disyuntiva entre alcanzar                Filosofía
rentabilidad, o dejar de atender a algunas                Este programa modelo ha sido desarrollado con
poblaciones y sectores (en el peor de los casos,          base en el concepto de empoderamiento
inclusive, desaparecer).                                  colectivo comunitario, cuyas creencias esenciales
       En un contexto tan complejo como éste, los         son:
conocimientos y habilidades que contribuyen a                ! Los individuos son capaces de empoderarse
fortalecer y armonizar las relaciones humanas son               así mismos a través de la adquisición de
más necesarios que nunca, y también se vuelve                   habilidades, información y apoyo.
necesario enfocar y orientar las actuales relaciones
de ayuda a obtener soluciones. De este modo, es              ! La salud de un ser humano engloba aspectos
                                                                físicos, emocionales, mentales, espirituales y
esencial que quienes se encuentran en posición de
                                                                sexuales. Por lo tanto, la consejería debe ser
brindar apoyo dispongan de una base teórico-
                                                                sensible a todas estas dimensiones de la
práctica que les permita fomentar la solución de
                                                                persona.
problemas y los cambios de la autoconciencia, así
como la comprensión de las fuerzas sociales y las            ! Todos los participantes traen consigo
capacidades de resolución de problemas que                      conocimiento y experiencias importantes,
todas las personas poseemos.                                    que pueden contribuir a un proceso de
                                                                mutuo aprendizaje.
       Ejemplos de éxito como el de Canadá (país
que ha sido tomado como modelo para la




                                                                                                           1
! El rol de los facilitadores y entrenadores es
 El rol de los facilitadores y entrenadores es
                                                         un formato informativo, interactivo, de auto-
      asegurar un entorno adecuado y seguro en el        descubrimiento, este nuevo modelo de relaciones
 asegurar un entorno adecuado y seguro en el cual
      cual los participantes pueden trabajar juntos      humanas y de comunicación refuerza los valores
 los participantes pueden trabajan juntos para
                                                         básicos de autoestima, dignidad y auto-
 construir conocimiento y desarrollar capacidades.
                                                         valoración, por lo que su comprensión resulta
                                                         invaluable en una amplia gama de aplicaciones.
                                                               El programa de certificación incluye también
                                                         nociones básicas sobre las corrientes teóricas más
                                                         importantes actualmente en el ámbito de la ayuda
                                                         profesional, como base para la comprensión de las
                                                         estrategias de Consejería propuestas, así como
                                                         para el desarrollo de una visión integradora que
                                                         apoye la solución activa de problemas.
                                                               Mediante el desarrollo de habilidades
                                                         aplicadas, se anima a los participantes a utilizar
                                                         sus propios conocimientos, aprender de sus
      para construir conocimiento y desarrollar          propias experiencias y añadir e integrar nuevos
      capacidades.                                       conocimientos a partir de sus propias capacidades.
                                                               El material ha sido diseñado para su uso en
                                                         la formación de personas que se aproximan al
¿En qué consiste la                                      apoyo a terceros desde diferentes rutas: desde
                                                         estudiantes o profesionales en actividades
certificación?                                           orientadas a ayudar a los demás, hasta personas
El programa se centra en transmitir los                  que necesitan o desean mejorar su eficacia en sus
conocimientos y habilidades necesarios, en               relaciones personales, o que se encuentran en
general, para personas que ejercen funciones             posición de establecer relaciones informales de
relacionadas con la ayuda —ya sea de manera              ayuda en su vida cotidiana.
formal o informal—. Uno de los pilares básicos                 Sin embargo, hay que recordar que la
para lograr construir una relación de apoyo son las      conducta humana constituye un tema muy amplio.
habilidades de comunicación efectiva, que además         Esta certificación proporciona una comprensión
sirven para desarrollar relaciones personales más        focalizada de este campo, por lo que no sustituye a
satisfactorias en cualquier ámbito. Relacionarnos        la especialización que brindan los estudios
mejor con los demás nos da la posibilidad de pedir       profesionales en áreas como Psicología o
ayuda o aceptarla, o bien de proporcionarla a            Psiquiatría; no obstante, es muy útil para conocer
aquellos que sufren de estrés personal, familiar,        algunas estrategias de apoyo y asesoría en
ocupacional o social.                                    modificación de conductas y para saber como
      El proceso de aprendizaje se basa en los           ayudar a otras personas a mejorar el control que
principios de la educación para adultos: la              ejercen sobre sus reacciones ante el entorno
participación —el estudiante más que un mero             social en el que se desenvuelven.
receptor, es capaz de interactuar con sus
compañeros, intercambiando experiencias que
ayuden a la mejor asimilación del conocimiento—          Objetivos de la certificación
y la horizontalidad —el facilitador y el estudiante      El objetivo fundamental de esta certificación es
tienen características cualitativas similares (adultez   ayudar a los participantes a desarrollar las
y experiencia) pero la diferencia la ponen las           habilidades necesarias para establecer relaciones
características cuantitativas (diferente desarrollo      de ayuda eficaces.
de la conducta observable).                                    Otros objetivos que nos ayudan a cumplir
      Por otra parte, la capacitación comprende          esta meta son:
también el manejo y dominio de la herramienta               ! Brindar a los participantes habilidades de
principal en la cual se apoya la consejería: el                comunicación efectiva que puedan aplicar
análisis de temperamento, que ayuda a explicar e               en su entorno personal, social, ocupacional y
interpretar la conducta en individuos con                      profesional.
diferentes estilos de personalidad. Presentado en




                                                                                                         2
! Promover entre quienes participan en esta                 ! Profesionales de la ayuda, con formación
     certificación el desarrollo de conductas                    universitaria o técnica.
     balanceadamente autodeterminadas, así como                ! Personas que trabajan en primera línea de
     el respeto a la individualidad de los otros.                atención a otros.
   ! Dotar a los concurrentes de herramientas para             ! Personas que establecen relaciones de apoyo
     la vida, así como de métodos claros para                    de manera formal o informal, sin necesidad de
     transmitir este conocimiento a otros.                       que esta sea su actividad profesional primaria.
                                                               ! Cualquiera que esté interesado en utilizar con
                                                                 eficacia las habilidades de comunicación para
                                                                 iniciar y desarrollar relaciones de ayuda hacia
                                                                 los otros.


                                                            Perfil de egreso
                                                            El egresado adquirirá actitudes, conocimientos y
                                                            habilidades que le permitirán:
                                                               ! Comunicarse de manera más efectiva con las
                                                                  personas en su entorno.
                                                               ! Constituirse en una figura real de apoyo en
¿A quién va dirigido?                                             diversos contextos (laboral, familiar, personal).
Cualquier persona puede ayudar a los demás a                   ! Orientar sus capacidades hacia el pleno
entender, superar o enfrentarse a problemas                       desarrollo propio y de los demás, teniendo en
externos o internos. Algunos de ellos son                         cuenta las necesidades, habilidades y zonas
profesionales de ayuda, pero otros proporcionan                   de conflicto de cada individuo.
ayuda de manera informal (como amigos,                         ! Asumir posiciones de liderazgo con una
voluntarios, familiares o vecinos); a todos ellos, las            perspectiva incluyente y con pleno respeto de
habilidades y conocimientos relativos a la CAAT                   las diferencias.
pueden serle útiles de una u otra forma.                       ! Compartir conocimiento desde una
      Los principales grupos a quienes se orienta                 perspectiva horizontal y participativa.
esta certificación son:

Duración                                                       ! Las sesiones se llevarán a cabo en la sede del
  ! 80 horas totales, divididas en 20 sesiones de 4
Duración: 84 horas totales, divididas en 21 Sesiones de 4         Instituto de Consejería y Análisis de
horas horas una, todos los Domingos a partir del 25 de
      cada cada una.                                        Inversión: $6,700.00 pesos, que podrán diferirse excepto
                                                                  Temperamento (Colima 76-C, Col. Roma), en 4
Marzo hasta el 22 de Julio del 2012.                        pagos la sesión intensiva de fin de semana, que se realiza
                                                                   mensuales de $1,675.00 pesos (no incluye IVA).
                                                                  en Tlayacapan, Morelos.
Requisitos
Horario: de 10:00 am a 2:00 pm.
  ! Certificado de Preparatoria
  ! Carta de exposición de motivos                          Costos
                                                            Cupo máximo: 15 participantes.
Requisitos:                                                    ! $6,500.00 (no incluye los costos de hospedaje y
  ! Sesión de consejería previa a la admisión               Como alimentación de la sesiónse proponeque retiro para
                                                                   parte del entrenamiento, intensiva, un son de
- Haber completado los 3 talleres de                        las sesiones 18,19 y 20. Lugar ypor participante) por el
                                                                  aproximadamente $2,500 costo a definir
Horarios de Temperamento”.
- “Análisis                                                 grupo.
   ! Sábados de 9:30 a 13:30 horas
- Carta de exposición de motivos.
- Entrevista.                                               Formas de pago
                                                            Si estas interesado acércate y platica con nosotros acerca
                                                              ! 4 porcentajes de beca opciones de pago.
                                                            nuestrospagos mensuales dey$1,625 pesos
Calendario de Sesiones 2010                                   ! Si se liquida la totalidad del costo de la certificación
Inscripción: $ agosto al 27 de Reserva cuanto antessesión
   ! Del 7 de 500.00 pesos. noviembre, más una tu
lugar, intensiva el fin de semanaparticipantes.diciembre.
       el cupo máximo es de 13 del 4 y 5 de                       antes del 25 de julio, se otorgará un descuento
                                                                ¡No te quedes(Total a pagar: $5,850)
                                                                  especial del 10% fuera! inscríbete...



           Mayores informes en el teléfono 5208-5408; en nuestras
      instalaciones: Colima 76-C, Colonia Roma, México Distrito Federal;
               o en nuestra página de internet: www.icat.org.mx


                                                                                                                  3
Temario general:
En Consejería.
•   Habilidades de entrevista
•   ¿Qué es la consejería?                                                       En Habilidades para la vida
    1. Principios básicos de la consejería.
    2. Empatía.                                                                 •    Definición.
    3. Transferencia y contra-transferencia.                                    •    Filosofía.
    4. Introducción a las diferentes teorías terapéuticas (terapia cognitiva,   •    El modelo “Habilidades para la vida”.
         psicoanálisis, terapia breve, gestalt)                                 •    Planeación de una lección bajo el modelo
    5. Diagnostico de necesidades/ Planes de acción.                                 “Habilidades para la vida”.
    6. Técnicas de solución de problemas.                                       •    Conducta Balanceadamente autodeterminada.
    7. Juegos de rol Consejero-Cliente.
    8. Juegos de rol Consejero-Cliente-Observador.
    9. Paneles de consejería
    10. trabajando con emociones.
•   Habilidades de comunicación. Escucha activa.
•   Pérdida y duelo/Grandes cambios en la vida.
•   Límites del consejero.
•   Confidencialidad de la información.
•   Manejo del estrés- auto-diagnostico.                                            En Dinámica de Grupos
•   Asuntos de ética en consejería. Códigos de conducta.
•   Paneles informativos                                                        •    Tipos de Dinámicas Grupales.
     1. Enfermedades crónico-degenerativas.                                     •    Lineamientos –normas de grupo.
     2. Conflictos de género y orientación sexual.                               •    Revelaciones (Disclosure).
     3. Estrés post-traumático.                                                 •    Confidencialidad.
     4. Suicidio.                                                               •    Diferentes estilos de aprendizaje.
     5. Sistemas familiares y violencia intrafamiliar                           •    Proceso y contenido
     6. Adultos Mayores                                                         •    Dar y recibir retroalimentación.
•   Declaración de nuestra misión personal como consejeros.                     •    Etapas de desarrollo grupal.
                                                                                •    Habilidades para hacer presentaciones.
                                                                                •    Habilidades para hablar en público.
                                                                                •    Facilitación de grupos 1.
                                                                                •    Facilitación de grupos 2.
                                                                                •    Facilitación de talleres de Análisis de
                                                                                     Temperamento


En Análisis de Temperamento
•   Carácter y temperamento.
•   Los Artesanos.
•   Los Guardianes.
                                                                                Sensibilizándonos a las diferencias.
•   Los Idealistas.
•   Los Racionales.
                                                                                •    Vocabulario adecuado.
•   Las relaciones de pareja.
                                                                                •    Sexualidad (conflicto de género, orientación
•   La paternidad.                                                                   sexual, enfermedades de transmisión sexual,
•   Liderazgo e Inteligencia.                                                        el trabajo sexual, etc).
•   Temperamento y consejería.
                                                                                •    Derechos Humanos.
•   Temperamento y comunicación.
                                                                                •    Reducción del daño.
                                                                                •    Discriminación.
                                                                                •    Panel Testimonial.




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Caat marzo / julio 2012

  • 1. C E R T I F I C A C I Ó N CAAT Marzo - Julio 2012 Consejería Avanzada y Análisis de Temperamento Convocatoria El Instituto de Consejería y Análisis de Temperamento A.C. te invita a ser parte de nuestra Certificación CAAT, un proceso formativo que sin duda incidirá positivamente Antecedentes en tu vida profesional y personal. En la actualidad, el entorno social nos enfrenta a múltiples problemas —como la crisis, el desempleo, la inseguridad, la violencia, el hacinamiento, entre otros— que generan efectos conformación del programa de Certificación negativos en el estado emocional y anímico de las Avanzada en Análisis de Temperamento) han personas, incidiendo también en las relaciones que demostrado que la relación de ayuda que se se establecen entre los individuos en diferentes establece a través de la Consejería Avanzada es entornos: laboral, familiar, académico... una poderosa herramienta para la solución de A esto se agrega, además, que los servicios problemas, ayudando a los individuos a encontrar de asistencia social suelen ver rebasada su por sí mismos las herramientas que necesitan para capacidad de brindar ayuda. En general, la enfrentar las circunstancias por las que pasan en capacidad de brindar atención —ya sea de momentos específicos de su vida. manera pública o privada— se ha visto reducida a los casos más graves, o bien ha tenido que enfrentarse a la disyuntiva entre alcanzar Filosofía rentabilidad, o dejar de atender a algunas Este programa modelo ha sido desarrollado con poblaciones y sectores (en el peor de los casos, base en el concepto de empoderamiento inclusive, desaparecer). colectivo comunitario, cuyas creencias esenciales En un contexto tan complejo como éste, los son: conocimientos y habilidades que contribuyen a ! Los individuos son capaces de empoderarse fortalecer y armonizar las relaciones humanas son así mismos a través de la adquisición de más necesarios que nunca, y también se vuelve habilidades, información y apoyo. necesario enfocar y orientar las actuales relaciones de ayuda a obtener soluciones. De este modo, es ! La salud de un ser humano engloba aspectos físicos, emocionales, mentales, espirituales y esencial que quienes se encuentran en posición de sexuales. Por lo tanto, la consejería debe ser brindar apoyo dispongan de una base teórico- sensible a todas estas dimensiones de la práctica que les permita fomentar la solución de persona. problemas y los cambios de la autoconciencia, así como la comprensión de las fuerzas sociales y las ! Todos los participantes traen consigo capacidades de resolución de problemas que conocimiento y experiencias importantes, todas las personas poseemos. que pueden contribuir a un proceso de mutuo aprendizaje. Ejemplos de éxito como el de Canadá (país que ha sido tomado como modelo para la 1
  • 2. ! El rol de los facilitadores y entrenadores es El rol de los facilitadores y entrenadores es un formato informativo, interactivo, de auto- asegurar un entorno adecuado y seguro en el descubrimiento, este nuevo modelo de relaciones asegurar un entorno adecuado y seguro en el cual cual los participantes pueden trabajar juntos humanas y de comunicación refuerza los valores los participantes pueden trabajan juntos para básicos de autoestima, dignidad y auto- construir conocimiento y desarrollar capacidades. valoración, por lo que su comprensión resulta invaluable en una amplia gama de aplicaciones. El programa de certificación incluye también nociones básicas sobre las corrientes teóricas más importantes actualmente en el ámbito de la ayuda profesional, como base para la comprensión de las estrategias de Consejería propuestas, así como para el desarrollo de una visión integradora que apoye la solución activa de problemas. Mediante el desarrollo de habilidades aplicadas, se anima a los participantes a utilizar sus propios conocimientos, aprender de sus para construir conocimiento y desarrollar propias experiencias y añadir e integrar nuevos capacidades. conocimientos a partir de sus propias capacidades. El material ha sido diseñado para su uso en la formación de personas que se aproximan al ¿En qué consiste la apoyo a terceros desde diferentes rutas: desde estudiantes o profesionales en actividades certificación? orientadas a ayudar a los demás, hasta personas El programa se centra en transmitir los que necesitan o desean mejorar su eficacia en sus conocimientos y habilidades necesarios, en relaciones personales, o que se encuentran en general, para personas que ejercen funciones posición de establecer relaciones informales de relacionadas con la ayuda —ya sea de manera ayuda en su vida cotidiana. formal o informal—. Uno de los pilares básicos Sin embargo, hay que recordar que la para lograr construir una relación de apoyo son las conducta humana constituye un tema muy amplio. habilidades de comunicación efectiva, que además Esta certificación proporciona una comprensión sirven para desarrollar relaciones personales más focalizada de este campo, por lo que no sustituye a satisfactorias en cualquier ámbito. Relacionarnos la especialización que brindan los estudios mejor con los demás nos da la posibilidad de pedir profesionales en áreas como Psicología o ayuda o aceptarla, o bien de proporcionarla a Psiquiatría; no obstante, es muy útil para conocer aquellos que sufren de estrés personal, familiar, algunas estrategias de apoyo y asesoría en ocupacional o social. modificación de conductas y para saber como El proceso de aprendizaje se basa en los ayudar a otras personas a mejorar el control que principios de la educación para adultos: la ejercen sobre sus reacciones ante el entorno participación —el estudiante más que un mero social en el que se desenvuelven. receptor, es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento— Objetivos de la certificación y la horizontalidad —el facilitador y el estudiante El objetivo fundamental de esta certificación es tienen características cualitativas similares (adultez ayudar a los participantes a desarrollar las y experiencia) pero la diferencia la ponen las habilidades necesarias para establecer relaciones características cuantitativas (diferente desarrollo de ayuda eficaces. de la conducta observable). Otros objetivos que nos ayudan a cumplir Por otra parte, la capacitación comprende esta meta son: también el manejo y dominio de la herramienta ! Brindar a los participantes habilidades de principal en la cual se apoya la consejería: el comunicación efectiva que puedan aplicar análisis de temperamento, que ayuda a explicar e en su entorno personal, social, ocupacional y interpretar la conducta en individuos con profesional. diferentes estilos de personalidad. Presentado en 2
  • 3. ! Promover entre quienes participan en esta ! Profesionales de la ayuda, con formación certificación el desarrollo de conductas universitaria o técnica. balanceadamente autodeterminadas, así como ! Personas que trabajan en primera línea de el respeto a la individualidad de los otros. atención a otros. ! Dotar a los concurrentes de herramientas para ! Personas que establecen relaciones de apoyo la vida, así como de métodos claros para de manera formal o informal, sin necesidad de transmitir este conocimiento a otros. que esta sea su actividad profesional primaria. ! Cualquiera que esté interesado en utilizar con eficacia las habilidades de comunicación para iniciar y desarrollar relaciones de ayuda hacia los otros. Perfil de egreso El egresado adquirirá actitudes, conocimientos y habilidades que le permitirán: ! Comunicarse de manera más efectiva con las personas en su entorno. ! Constituirse en una figura real de apoyo en ¿A quién va dirigido? diversos contextos (laboral, familiar, personal). Cualquier persona puede ayudar a los demás a ! Orientar sus capacidades hacia el pleno entender, superar o enfrentarse a problemas desarrollo propio y de los demás, teniendo en externos o internos. Algunos de ellos son cuenta las necesidades, habilidades y zonas profesionales de ayuda, pero otros proporcionan de conflicto de cada individuo. ayuda de manera informal (como amigos, ! Asumir posiciones de liderazgo con una voluntarios, familiares o vecinos); a todos ellos, las perspectiva incluyente y con pleno respeto de habilidades y conocimientos relativos a la CAAT las diferencias. pueden serle útiles de una u otra forma. ! Compartir conocimiento desde una Los principales grupos a quienes se orienta perspectiva horizontal y participativa. esta certificación son: Duración ! Las sesiones se llevarán a cabo en la sede del ! 80 horas totales, divididas en 20 sesiones de 4 Duración: 84 horas totales, divididas en 21 Sesiones de 4 Instituto de Consejería y Análisis de horas horas una, todos los Domingos a partir del 25 de cada cada una. Inversión: $6,700.00 pesos, que podrán diferirse excepto Temperamento (Colima 76-C, Col. Roma), en 4 Marzo hasta el 22 de Julio del 2012. pagos la sesión intensiva de fin de semana, que se realiza mensuales de $1,675.00 pesos (no incluye IVA). en Tlayacapan, Morelos. Requisitos Horario: de 10:00 am a 2:00 pm. ! Certificado de Preparatoria ! Carta de exposición de motivos Costos Cupo máximo: 15 participantes. Requisitos: ! $6,500.00 (no incluye los costos de hospedaje y ! Sesión de consejería previa a la admisión Como alimentación de la sesiónse proponeque retiro para parte del entrenamiento, intensiva, un son de - Haber completado los 3 talleres de las sesiones 18,19 y 20. Lugar ypor participante) por el aproximadamente $2,500 costo a definir Horarios de Temperamento”. - “Análisis grupo. ! Sábados de 9:30 a 13:30 horas - Carta de exposición de motivos. - Entrevista. Formas de pago Si estas interesado acércate y platica con nosotros acerca ! 4 porcentajes de beca opciones de pago. nuestrospagos mensuales dey$1,625 pesos Calendario de Sesiones 2010 ! Si se liquida la totalidad del costo de la certificación Inscripción: $ agosto al 27 de Reserva cuanto antessesión ! Del 7 de 500.00 pesos. noviembre, más una tu lugar, intensiva el fin de semanaparticipantes.diciembre. el cupo máximo es de 13 del 4 y 5 de antes del 25 de julio, se otorgará un descuento ¡No te quedes(Total a pagar: $5,850) especial del 10% fuera! inscríbete... Mayores informes en el teléfono 5208-5408; en nuestras instalaciones: Colima 76-C, Colonia Roma, México Distrito Federal; o en nuestra página de internet: www.icat.org.mx 3
  • 4. Temario general: En Consejería. • Habilidades de entrevista • ¿Qué es la consejería? En Habilidades para la vida 1. Principios básicos de la consejería. 2. Empatía. • Definición. 3. Transferencia y contra-transferencia. • Filosofía. 4. Introducción a las diferentes teorías terapéuticas (terapia cognitiva, • El modelo “Habilidades para la vida”. psicoanálisis, terapia breve, gestalt) • Planeación de una lección bajo el modelo 5. Diagnostico de necesidades/ Planes de acción. “Habilidades para la vida”. 6. Técnicas de solución de problemas. • Conducta Balanceadamente autodeterminada. 7. Juegos de rol Consejero-Cliente. 8. Juegos de rol Consejero-Cliente-Observador. 9. Paneles de consejería 10. trabajando con emociones. • Habilidades de comunicación. Escucha activa. • Pérdida y duelo/Grandes cambios en la vida. • Límites del consejero. • Confidencialidad de la información. • Manejo del estrés- auto-diagnostico. En Dinámica de Grupos • Asuntos de ética en consejería. Códigos de conducta. • Paneles informativos • Tipos de Dinámicas Grupales. 1. Enfermedades crónico-degenerativas. • Lineamientos –normas de grupo. 2. Conflictos de género y orientación sexual. • Revelaciones (Disclosure). 3. Estrés post-traumático. • Confidencialidad. 4. Suicidio. • Diferentes estilos de aprendizaje. 5. Sistemas familiares y violencia intrafamiliar • Proceso y contenido 6. Adultos Mayores • Dar y recibir retroalimentación. • Declaración de nuestra misión personal como consejeros. • Etapas de desarrollo grupal. • Habilidades para hacer presentaciones. • Habilidades para hablar en público. • Facilitación de grupos 1. • Facilitación de grupos 2. • Facilitación de talleres de Análisis de Temperamento En Análisis de Temperamento • Carácter y temperamento. • Los Artesanos. • Los Guardianes. Sensibilizándonos a las diferencias. • Los Idealistas. • Los Racionales. • Vocabulario adecuado. • Las relaciones de pareja. • Sexualidad (conflicto de género, orientación • La paternidad. sexual, enfermedades de transmisión sexual, • Liderazgo e Inteligencia. el trabajo sexual, etc). • Temperamento y consejería. • Derechos Humanos. • Temperamento y comunicación. • Reducción del daño. • Discriminación. • Panel Testimonial. 4