2. QUELQUES CHIFFRES
*1986/88/90:1986/88/90:1986/88/90:1986/88/90: Ouverture aux diplômes niv. 4 et 5; 3; 1 et 2
*1991 :1991 :1991 :1991 : 229 803 apprentis
*2011 :2011 :2011 :2011 : 426 280 apprentis :
*2,5 % :2,5 % :2,5 % :2,5 % : hausse en moyenne par an
*29 % :29 % :29 % :29 % : contrats souscrits pour les diplômes supérieurs
*10 %:10 %:10 %:10 %: hausse des contrats publics souscrits
*56 % :56 % :56 % :56 % : contrats d’apprentissage dans les services
UNE FORMATION, UN EMPLOI : UNE OUVERTURE
*Sur le monde du travail :Sur le monde du travail :Sur le monde du travail :Sur le monde du travail : codes, habitudes, cultures du travail
*Théorique :Théorique :Théorique :Théorique : par le suivi académique
*Pratique :Pratique :Pratique :Pratique : par la présence en entreprise
*A l ’expérience :A l ’expérience :A l ’expérience :A l ’expérience : à l’issue du contrat
*A l ’autonomie :A l ’autonomie :A l ’autonomie :A l ’autonomie : par le salaire versé
LA FORMATION DES APPRENTIS :
L’ouverture progressive
LA FORMATION DES APPRENTIS :
4. LA FORMATION DES APPRENTIS :
Quelques clés
LES AVANTAGES
* L’alternance :L’alternance :L’alternance :L’alternance : l ’activité entre école et entreprise
* La rémunération :La rémunération :La rémunération :La rémunération : en fonction de l ’âge et l ’ancienneté
* L’avantage fiscal :L’avantage fiscal :L’avantage fiscal :L’avantage fiscal : exonération cotisations, CI, indemnité
* L’approche :L’approche :L’approche :L’approche : implication concrète dans la profession
* Les possibilités :Les possibilités :Les possibilités :Les possibilités : ouverts à tous degrés de diplômes et d’âge
* Un contrat :Un contrat :Un contrat :Un contrat : réglementé et adapté aux âges/expériences
* Une expérience :Une expérience :Une expérience :Une expérience : concrète et adaptée
LES INCONVENIENTS
* Le revenu :Le revenu :Le revenu :Le revenu : un salaire très faible au départ
* Le cursus :Le cursus :Le cursus :Le cursus : adéquation entre théorie et pratique ?
* Les tâches:Les tâches:Les tâches:Les tâches: pertinence et utilité ?
* Besoin de tuteur :Besoin de tuteur :Besoin de tuteur :Besoin de tuteur : disponibilité, écoute; sens managérial ?
5. LA FORMATION DES APPRENTIS :
1.1 - Les facteurs institutionnels
POUR L’APPRENTI
* Un diplôme d’état :Un diplôme d’état :Un diplôme d’état :Un diplôme d’état : du CAP au MASTER
* Un contrat réglementé :Un contrat réglementé :Un contrat réglementé :Un contrat réglementé : selon les critères de l ’apprenti
* Un salaire :Un salaire :Un salaire :Un salaire : progressif et/ou négociable (cf. annexe 1)
* Un âge requis :Un âge requis :Un âge requis :Un âge requis : entre 16 et 25 ans (et + pour diplômes
supérieurs) ou 15 ans si obtenu dans l ’année
* Un revenu non imposable :Un revenu non imposable :Un revenu non imposable :Un revenu non imposable : dans la limite du SMIC
* Obtention d’une carteObtention d’une carteObtention d’une carteObtention d’une carte d’étudiant :d’étudiant :d’étudiant :d’étudiant : tarifs réduits
6. LA FORMATION DES APPRENTIS :
1.2 - Les facteurs institutionnels
POUR L’ENTREPRISE
* Exonération des cotisations sociales:Exonération des cotisations sociales:Exonération des cotisations sociales:Exonération des cotisations sociales: partielle ou totale selon
taille de l ’entreprise
* Une indemnisation forfaitaire :Une indemnisation forfaitaire :Une indemnisation forfaitaire :Une indemnisation forfaitaire : minimale de 1000 € /an
* Un crédit d’impôt:Un crédit d’impôt:Un crédit d’impôt:Un crédit d’impôt: de 1600 à 2200 €
* Incitation à l ’emploi :Incitation à l ’emploi :Incitation à l ’emploi :Incitation à l ’emploi : compensation des charges patronales pour
l ’embauche d’un alternant supplémentaire
* Aides supplémentaires pour l ’emploi d’un jeune handicapé
7. LA FORMATION DES APPRENTIS :
2.1 - Les facteurs stratégiques
POUR L’APPRENTI
* UneUneUneUne expérience concrète en entreprise :expérience concrète en entreprise :expérience concrète en entreprise :expérience concrète en entreprise : un CV plus pertinent
* Acquisition de méthodes & compétences horsAcquisition de méthodes & compétences horsAcquisition de méthodes & compétences horsAcquisition de méthodes & compétences hors cursus :cursus :cursus :cursus : codes,
habitudes et approche des cultures de l ’entreprise
* OuverturesOuverturesOuverturesOuvertures aux réseauxaux réseauxaux réseauxaux réseaux professionnels :professionnels :professionnels :professionnels : constitution de carnet
d’adresse, familiarisation avec les acteurs du réseau
* Revenus :Revenus :Revenus :Revenus : vers autonomie financière et émancipation
8. LA FORMATION DES APPRENTIS :
2.2 - Les facteurs stratégiques
POUR L’ENTREPRISE
* Incitations fiscales :Incitations fiscales :Incitations fiscales :Incitations fiscales : avantages fiscaux et faible coût salarial des
apprentis
* Adaptabilité des apprentis:Adaptabilité des apprentis:Adaptabilité des apprentis:Adaptabilité des apprentis: malléabilité et soutien dans les tâches
quotidiennes
* Soutien professionnel :Soutien professionnel :Soutien professionnel :Soutien professionnel : un atout de veille académique en direct
* Reconnaissance sociale :Reconnaissance sociale :Reconnaissance sociale :Reconnaissance sociale : le maitre d’apprentissage au cœur de la
transmission des valeurs de l ’entreprise
9. LA FORMATION DES APPRENTIS :
3.1 - Les facteurs culturels
POUR L’APPRENTI
* Modèle :Modèle :Modèle :Modèle : en rupture avec le tout théorique académique
* Social :Social :Social :Social : travail source de reconnaissance
* Sociétal :Sociétal :Sociétal :Sociétal : ouverture sur les attentes de la société
* Salaire :Salaire :Salaire :Salaire : gestion de ses revenus, responsabilisation, recherche
d’autonomie financière
* OuvertureOuvertureOuvertureOuverture sociale et sociétale :sociale et sociétale :sociale et sociétale :sociale et sociétale : du savoir être, savoir faire et
savoir vivre en société
10. LA FORMATION DES APPRENTIS :
3.2 - Les facteurs culturels
POUR L’ENTREPRISE
* Modèle :Modèle :Modèle :Modèle : concret et adapté. Besoins limités (mi-temps)
* Social:Social:Social:Social: création du lien « maître – apprenti »
* Sociétal :Sociétal :Sociétal :Sociétal : l ’apprenti devient porteur de valeurs et de la culture de
l ’entreprise
* Renforcement d’image :Renforcement d’image :Renforcement d’image :Renforcement d’image : par l ’enseignement de l ’apprentissage
11. LA FORMATION DES APPRENTIS :
4.1 - Les facteurs structurels
POUR L’APPRENTI
* Un contrat :Un contrat :Un contrat :Un contrat : une rémunération, une entreprise, une école
* Un salaire:Un salaire:Un salaire:Un salaire: des revenus, une utilité reconnue
* Un avenir:Un avenir:Un avenir:Un avenir: un meilleur taux de pénétration dans la vie active
* Des expériences :Des expériences :Des expériences :Des expériences : professionnelles, sociale & sociétales
12. LA FORMATION DES APPRENTIS :
4.2 - Les facteurs structurels
POUR L’ENTREPRISE
* Un contrat :Un contrat :Un contrat :Un contrat : souple et attractif fiscalement
* Un salaire :Un salaire :Un salaire :Un salaire : Faible et sans charges
* Un avenir:Un avenir:Un avenir:Un avenir: un choix judicieux pour l ’embauche post-
apprentissage (intégration des valeurs & cultures d’entreprise)
* Une promesse :Une promesse :Une promesse :Une promesse :bâtir les relations entre le maître et l ’apprenti ,
source de reconnaissance et de transmission des savoirs
13. Allemagne 2012 :
* 1 600 000 apprentis1 600 000 apprentis1 600 000 apprentis1 600 000 apprentis
* 17 % des jeunes issus de l ’apprentissage (7 % en France)17 % des jeunes issus de l ’apprentissage (7 % en France)17 % des jeunes issus de l ’apprentissage (7 % en France)17 % des jeunes issus de l ’apprentissage (7 % en France)
OBJECTIFS:
* Dépoussiérage de la formule :Dépoussiérage de la formule :Dépoussiérage de la formule :Dépoussiérage de la formule : renforcement de d’alternance dans
diplômes supérieurs
* Renforcement de la mixité :Renforcement de la mixité :Renforcement de la mixité :Renforcement de la mixité : seulement 33% des apprentis sont
des filles
* Renforcement de l ’image auprès des grandes entreprises et duRenforcement de l ’image auprès des grandes entreprises et duRenforcement de l ’image auprès des grandes entreprises et duRenforcement de l ’image auprès des grandes entreprises et du
secteur public :secteur public :secteur public :secteur public : seulement 23 % des nouveaux contrats
LA FORMATION DES APPRENTIS :
VERS LE MODELE ALLEMAND ?
14. Annexe 1
Le salaire minimum prévu pour un contrat de travail de 35 heures hebdomadaires :
Age de l'apprenti
1ère
année
2ème
année
3ème
année
Moins de 18 ans
25% du SMIC soit
357,56 euros
37% du SMIC soit
529,18 euros
53% du SMIC soit 758,02
euros
De 18 à 20 ans
41% du SMIC soit
586,39 euros
49% du SMIC soit
700,81 euros
65% du SMIC soit 929,64
euros
21 ans et plus
53% du SMIC soit
758,02 euros
61% du SMIC soit
872,43 euros
78% du SMIC soit
1.115,57 euros
Sources : Article D. 6222-26 du Code du travail ; Décret n° 2012-1429 du 19 décembre 2012 portant relèvement du salaire minimum de
croissance