Enviar búsqueda
Cargar
Marco teórico
•
0 recomendaciones
•
2,806 vistas
Horacio Rene Armas
Seguir
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 19
Recomendados
Breve historia de Egipto
Breve historia de Egipto
Negrevernis Negrevernis
NOE-DIAPOSITIVAS-18-11-2020..pptx
NOE-DIAPOSITIVAS-18-11-2020..pptx
GilsellisMendez
Sesion cuatro
Sesion cuatro
Maria Concepcion Aliyan Suarez
Sesion cuatro
Sesion cuatro
ruben248
Sesion cuatro
Sesion cuatro
ruben248
Tipos de mundos ficticios creados por la literatura
Tipos de mundos ficticios creados por la literatura
Jucélia Da Hora
Sesion 4
Sesion 4
PIOLARA
La protesta de marina farinetti
La protesta de marina farinetti
celjac
Recomendados
Breve historia de Egipto
Breve historia de Egipto
Negrevernis Negrevernis
NOE-DIAPOSITIVAS-18-11-2020..pptx
NOE-DIAPOSITIVAS-18-11-2020..pptx
GilsellisMendez
Sesion cuatro
Sesion cuatro
Maria Concepcion Aliyan Suarez
Sesion cuatro
Sesion cuatro
ruben248
Sesion cuatro
Sesion cuatro
ruben248
Tipos de mundos ficticios creados por la literatura
Tipos de mundos ficticios creados por la literatura
Jucélia Da Hora
Sesion 4
Sesion 4
PIOLARA
La protesta de marina farinetti
La protesta de marina farinetti
celjac
El TRI Y LOS ESTUDIOS CULTURALES
El TRI Y LOS ESTUDIOS CULTURALES
JenyMP9
Historia de mexico uno.. uma.. 2o. tetra. 11 de enero 2010
Historia de mexico uno.. uma.. 2o. tetra. 11 de enero 2010
Eddras Coutiño Cruz
Gc nuestra historia de chile psu-2017(adobe acrobat), 17 carillas.-
Gc nuestra historia de chile psu-2017(adobe acrobat), 17 carillas.-
Liceo Academia Iquique
Gc nuestra historia de chile psu-2017
Gc nuestra historia de chile psu-2017
Liceo Academia Iquique
krotz comentado (1).pptx
krotz comentado (1).pptx
bathroomkiller
Reflexiones
Reflexiones
france66
34 2 capitulo 1 - democracia dictadura y literatura
34 2 capitulo 1 - democracia dictadura y literatura
Patricia G
Adolesencia suicidio y conductas autodestructivas...
Adolesencia suicidio y conductas autodestructivas...
begaja
Sesion 2 curso
Sesion 2 curso
historeva
"Nacionalizando" los mitos para una nueva comprensión de nuestra Historia, 14...
"Nacionalizando" los mitos para una nueva comprensión de nuestra Historia, 14...
Daniel Teran-Solano
El trascendente poder de las ideas pdf
El trascendente poder de las ideas pdf
IGNACIO CASTILLO IAO
Geopoliticas del conocimiento y la colonialidad del poder
Geopoliticas del conocimiento y la colonialidad del poder
240793
Historia en la sociologia
Historia en la sociologia
Yomi S Mtz
Article Leyendas (37)
Article Leyendas (37)
leyendasdebrasil
Mitos y Leyendas de América
Mitos y Leyendas de América
Hector Carvajal
Sesion 4
Sesion 4
Guillermodiazucan
Sesion 4
Sesion 4
Memo-Diaz
Sesion 4
Sesion 4
Guillermodiazucan
Introduccion a-la-literatura-hispanoamerivna-contemporanea
Introduccion a-la-literatura-hispanoamerivna-contemporanea
Yhordi Derlis Torres Guerrero
Historia del mercadeo
Historia del mercadeo
Maria Martinez
ESEMEX-Posturas políticas
ESEMEX-Posturas políticas
Horacio Rene Armas
Regímenes Totalitarios
Regímenes Totalitarios
Horacio Rene Armas
Más contenido relacionado
Similar a Marco teórico
El TRI Y LOS ESTUDIOS CULTURALES
El TRI Y LOS ESTUDIOS CULTURALES
JenyMP9
Historia de mexico uno.. uma.. 2o. tetra. 11 de enero 2010
Historia de mexico uno.. uma.. 2o. tetra. 11 de enero 2010
Eddras Coutiño Cruz
Gc nuestra historia de chile psu-2017(adobe acrobat), 17 carillas.-
Gc nuestra historia de chile psu-2017(adobe acrobat), 17 carillas.-
Liceo Academia Iquique
Gc nuestra historia de chile psu-2017
Gc nuestra historia de chile psu-2017
Liceo Academia Iquique
krotz comentado (1).pptx
krotz comentado (1).pptx
bathroomkiller
Reflexiones
Reflexiones
france66
34 2 capitulo 1 - democracia dictadura y literatura
34 2 capitulo 1 - democracia dictadura y literatura
Patricia G
Adolesencia suicidio y conductas autodestructivas...
Adolesencia suicidio y conductas autodestructivas...
begaja
Sesion 2 curso
Sesion 2 curso
historeva
"Nacionalizando" los mitos para una nueva comprensión de nuestra Historia, 14...
"Nacionalizando" los mitos para una nueva comprensión de nuestra Historia, 14...
Daniel Teran-Solano
El trascendente poder de las ideas pdf
El trascendente poder de las ideas pdf
IGNACIO CASTILLO IAO
Geopoliticas del conocimiento y la colonialidad del poder
Geopoliticas del conocimiento y la colonialidad del poder
240793
Historia en la sociologia
Historia en la sociologia
Yomi S Mtz
Article Leyendas (37)
Article Leyendas (37)
leyendasdebrasil
Mitos y Leyendas de América
Mitos y Leyendas de América
Hector Carvajal
Sesion 4
Sesion 4
Guillermodiazucan
Sesion 4
Sesion 4
Memo-Diaz
Sesion 4
Sesion 4
Guillermodiazucan
Introduccion a-la-literatura-hispanoamerivna-contemporanea
Introduccion a-la-literatura-hispanoamerivna-contemporanea
Yhordi Derlis Torres Guerrero
Historia del mercadeo
Historia del mercadeo
Maria Martinez
Similar a Marco teórico
(20)
El TRI Y LOS ESTUDIOS CULTURALES
El TRI Y LOS ESTUDIOS CULTURALES
Historia de mexico uno.. uma.. 2o. tetra. 11 de enero 2010
Historia de mexico uno.. uma.. 2o. tetra. 11 de enero 2010
Gc nuestra historia de chile psu-2017(adobe acrobat), 17 carillas.-
Gc nuestra historia de chile psu-2017(adobe acrobat), 17 carillas.-
Gc nuestra historia de chile psu-2017
Gc nuestra historia de chile psu-2017
krotz comentado (1).pptx
krotz comentado (1).pptx
Reflexiones
Reflexiones
34 2 capitulo 1 - democracia dictadura y literatura
34 2 capitulo 1 - democracia dictadura y literatura
Adolesencia suicidio y conductas autodestructivas...
Adolesencia suicidio y conductas autodestructivas...
Sesion 2 curso
Sesion 2 curso
"Nacionalizando" los mitos para una nueva comprensión de nuestra Historia, 14...
"Nacionalizando" los mitos para una nueva comprensión de nuestra Historia, 14...
El trascendente poder de las ideas pdf
El trascendente poder de las ideas pdf
Geopoliticas del conocimiento y la colonialidad del poder
Geopoliticas del conocimiento y la colonialidad del poder
Historia en la sociologia
Historia en la sociologia
Article Leyendas (37)
Article Leyendas (37)
Mitos y Leyendas de América
Mitos y Leyendas de América
Sesion 4
Sesion 4
Sesion 4
Sesion 4
Sesion 4
Sesion 4
Introduccion a-la-literatura-hispanoamerivna-contemporanea
Introduccion a-la-literatura-hispanoamerivna-contemporanea
Historia del mercadeo
Historia del mercadeo
Más de Horacio Rene Armas
ESEMEX-Posturas políticas
ESEMEX-Posturas políticas
Horacio Rene Armas
Regímenes Totalitarios
Regímenes Totalitarios
Horacio Rene Armas
Sesión 5 - 6 Después de la PGM
Sesión 5 - 6 Después de la PGM
Horacio Rene Armas
La Revolución Rusa
La Revolución Rusa
Horacio Rene Armas
Ámbito ciencias sociales
Ámbito ciencias sociales
Horacio Rene Armas
Potencias coloniales
Potencias coloniales
Horacio Rene Armas
Introducción a Estructuras Socioeconómicas de México
Introducción a Estructuras Socioeconómicas de México
Horacio Rene Armas
Introducción a la Historia de México
Introducción a la Historia de México
Horacio Rene Armas
Lázaro Cárdenas - Ruiz Cortines
Lázaro Cárdenas - Ruiz Cortines
Horacio Rene Armas
Semana 8 - clase virtual -- Intervencion Francesa
Semana 8 - clase virtual -- Intervencion Francesa
Horacio Rene Armas
Semana 8 - clase virtual -- Teoría comprensiva- Teoría crítica
Semana 8 - clase virtual -- Teoría comprensiva- Teoría crítica
Horacio Rene Armas
Semana 7 -- Clase virtual -- Revolucion de Ayutla
Semana 7 -- Clase virtual -- Revolucion de Ayutla
Horacio Rene Armas
Clase virtual -- Conflictos internacionales
Clase virtual -- Conflictos internacionales
Horacio Rene Armas
Semana 6 - clase virtual -- Funcionalismo
Semana 6 - clase virtual -- Funcionalismo
Horacio Rene Armas
Semana 5 - clase virtual -- Materialismo Historico
Semana 5 - clase virtual -- Materialismo Historico
Horacio Rene Armas
Semana 4 - Clase virtual -- Origen de las Ciencias Sociales
Semana 4 - Clase virtual -- Origen de las Ciencias Sociales
Horacio Rene Armas
Semana 4 - clase virtual -- república federal y central
Semana 4 - clase virtual -- república federal y central
Horacio Rene Armas
Semana 3 -- clase virtual -- primer imperio
Semana 3 -- clase virtual -- primer imperio
Horacio Rene Armas
Semana 3 - clase virtual -- construcción del conocimiento
Semana 3 - clase virtual -- construcción del conocimiento
Horacio Rene Armas
Semana 2 -- clase virtual -- formas de gobierno
Semana 2 -- clase virtual -- formas de gobierno
Horacio Rene Armas
Más de Horacio Rene Armas
(20)
ESEMEX-Posturas políticas
ESEMEX-Posturas políticas
Regímenes Totalitarios
Regímenes Totalitarios
Sesión 5 - 6 Después de la PGM
Sesión 5 - 6 Después de la PGM
La Revolución Rusa
La Revolución Rusa
Ámbito ciencias sociales
Ámbito ciencias sociales
Potencias coloniales
Potencias coloniales
Introducción a Estructuras Socioeconómicas de México
Introducción a Estructuras Socioeconómicas de México
Introducción a la Historia de México
Introducción a la Historia de México
Lázaro Cárdenas - Ruiz Cortines
Lázaro Cárdenas - Ruiz Cortines
Semana 8 - clase virtual -- Intervencion Francesa
Semana 8 - clase virtual -- Intervencion Francesa
Semana 8 - clase virtual -- Teoría comprensiva- Teoría crítica
Semana 8 - clase virtual -- Teoría comprensiva- Teoría crítica
Semana 7 -- Clase virtual -- Revolucion de Ayutla
Semana 7 -- Clase virtual -- Revolucion de Ayutla
Clase virtual -- Conflictos internacionales
Clase virtual -- Conflictos internacionales
Semana 6 - clase virtual -- Funcionalismo
Semana 6 - clase virtual -- Funcionalismo
Semana 5 - clase virtual -- Materialismo Historico
Semana 5 - clase virtual -- Materialismo Historico
Semana 4 - Clase virtual -- Origen de las Ciencias Sociales
Semana 4 - Clase virtual -- Origen de las Ciencias Sociales
Semana 4 - clase virtual -- república federal y central
Semana 4 - clase virtual -- república federal y central
Semana 3 -- clase virtual -- primer imperio
Semana 3 -- clase virtual -- primer imperio
Semana 3 - clase virtual -- construcción del conocimiento
Semana 3 - clase virtual -- construcción del conocimiento
Semana 2 -- clase virtual -- formas de gobierno
Semana 2 -- clase virtual -- formas de gobierno
Último
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
Martin M Flynn
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
mrcrmnrojasgarcia
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
https://gramadal.wordpress.com/
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
MagalyDacostaPea
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
EDNAMONICARUIZNIETO
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Angélica Soledad Vega Ramírez
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
Jesus Gonzalez Losada
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Carlos Andrés Hernández Cabrera
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
jlorentemartos
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
EveliaHernandez8
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
mmartinezmarquez30
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Carlos Andrés Hernández Cabrera
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
José Hecht
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
FabianValenciaJabo
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
NataliaGonzalez619348
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Gonella
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Gonella
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
MartaChaparro1
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Rosabel UA
Último
(20)
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Marco teórico
1.
UNIDAD 1 MARCO
TEORICO © 2013 HORACIO RENE ARMAS
2.
La función
tradicional Para Marc Ferró Ideológica: crea identidad errónea “como México no hay dos…” Terapéutica: justifica estado actual “vinieron y nos… conquistaron… robaron…” La distinción entre estas funciones fomenta el desarrollo de las sociedades © 2013 HORACIO RENE ARMAS
3.
CONTESTAR LA PREGUNTA
¿QUÉ ES LA HISTORIA? ¿QUÉ ES UN HECHO HISTÓRICO? © 2013 HORACIO RENE ARMAS
4.
SE DEFINE
INTERPRETACIÓN DE UN EVENTO REALIZADO POR LOS HUMANOS EN UN LUGAR Y MOMENTO DETERMINADO SE CARACTERIZA POR SER UNICO TENER CORRELACIÓN SER SIGNIFICATIVO © 2013 HORACIO RENE ARMAS
5.
ANALIZA LAS
SITUACIONES SIGUIENTES Y DETERMINA SI SON HECHOS HISTÓRICOS O NO. JUSTIFICA TUS CONCLUSIONES. Todos los años hay celebraciones de cumpleaños por todo el mundo. Gracias a los viajes de exploración realizados por España y Portugal fue posible el encuentro de dos mundos. © 2013 HORACIO RENE ARMAS
6.
Los soldados
peleaban con mucho valor cuando se enfrentaban a sus enemigos en la guerra. Las divinidades mesoamericanas reflejan la forma de vida de las culturas de esa región, además de influir en el proceso de conquista. Al caer Teotihuacán la cultura mesoamericana fue preservada en centros con influencia regional. Las enfermedades diezmaban considerablemente a la población por la falta de condiciones higiénicas en las ciudades. © 2013 HORACIO RENE ARMAS
7.
¿QUÉ SE NECESITA
PARA ESTUDIAR LOS HECHOS HISTÓRICOS? CONTESTANDO EL •QUIEN •CUANDO •DONDE •COMO © 2013 HORACIO RENE ARMAS
8.
LOS SUJETOS
HISTORICOS HUMANOS INDIVIDUO COLECTIVIDAD OBRA MATERIAL NO MATERIAL © 2013 HORACIO RENE ARMAS
9.
La información
para realizar la interpretación se encuentra en fuentes Directas Primera mano Segunda mano Indirectas Artefactos Transformación artificial del medio © 2013 HORACIO RENE ARMAS
10.
EN UNA
HOJA INDIVIDUALMENTE ESCRIBE TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO. CONTESTA LAS PREGUNTAS SIGUIENTES. ¿Qué característica del hecho histórico señala que este no puede repetirse en las mismas condiciones? De acuerdo a Marc Ferró ¿qué función de la historia se usa para justificar la situación de un grupo social determinado? © 2013 HORACIO RENE ARMAS
11.
El códice
mendozino fue escrito por mexicas asimilados a la cultura española después de la conquista, en esta página se representa una de las señales que se observaron en Mesoamérica antes de la llegada de Hernán Cortés. ¿Qué tipo de fuente es este códice? © 2013 HORACIO RENE ARMAS
12.
Observa la
siguiente imagen y determina ¿qué tipo de fuente se encuentra ahí? ¿Qué tipo de sujeto histórico se interpreta a partir de esas evidencias? © 2013 HORACIO RENE ARMAS
13.
TIEMPO HISTORICO
SIMULTANEIDAD DURACIÓN SUCESIÓN © 2013 HORACIO RENE ARMAS
14.
CONSTRUCCIÓN SICOLÓGICA
DIMENSIÓN ESTABLECIDA PERSPECTIVA ANTES AHORA DESPUÉS © 2013 HORACIO RENE ARMAS
15.
DE ACUERDO
CON BRAUDEL TIEMPO CORTO TIEMPO MEDIO TIEMPO LARGO CRONOLOGIAS RELATIVA ABSOLUTA © 2013 HORACIO RENE ARMAS
16.
VINCULACIÓN ENTRE
ESPACIO GEOGRÁFICO ENTORNO FISICO © 2013 HORACIO RENE ARMAS
17.
LOS PRINCIPIOS
TEMPORALIDAD ESPACIALIDAD COTIDIANIDAD CAUSALIDAD CONTINUIDAD CAMBIO INTERDISCIPLINARIEDAD © 2013 HORACIO RENE ARMAS
18.
VARIABLE INDEPENDIENTE
Causa de un evento VARIABLE DEPENDIENTE Evento estudiado VARIABLE INTERVINIENTE Enlace interpretativo entre las variables © 2013 HORACIO RENE ARMAS
19.
Observa la
imagen siguiente e interprétala definiendo cada una de las variables. © 2013 HORACIO RENE ARMAS