Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Prensa
1. LA PRENSA,LA PRENSA,
EL CUARTO PODEREL CUARTO PODER
p. 16p. 16
Ya conocen lasYa conocen las noticiasnoticias..
AhoraAhora, les contaremos la, les contaremos la verdad.verdad.
El Gran WyomingEl Gran Wyoming
2. LA PRENSALA PRENSA
Medio de Comunicación Medio de Información
Registro de información contemporánea. HEMEROTECAS
Conjunto de informaciones que ofrecen al lector el estado de la
realidad social, política y económica.
Medio de comunicación, instrumento para transmitir ideas.
Interviene un emisor, los periodistas, encargados de elaborar y
transmitir la noticia.
Participa un receptor, los lectores, quienes reciben la noticia y el
mensaje informativo.
El periódico es un medio de comunicación de masas, ejerce una
influencia sobre el público-lector a través de la manipulación de la
información con la opinión.
3. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
Las Agencias: empresas periodísticas, suministran noticias,
comunicados neutros.
Las Notas de Prensa: comunicados de organismos y de
personajes de la vida pública.
Corresponsales: periodistas enviados especiales, proporcionan
informaciones en exclusiva.
Redactores-Reporteros: buscan, analizan, escriben información.
Boletines de Información: distribuidos entre medios, diarios
o semanales, carácter político y económico.
Servicios de Documentación: fuente de información, archivo
de datos.
4. LA ORGANIZACIÓN DE UN PERIÓDICO
LA EMPRESA EDITORA
EL DIRECTOR
LA REDACCIÓN
LA ADMINISTRACIÓN
DPTO. PUBLICIDAD
LOS TALLERES
LA DISTRIBUCIÓN
6. La Producción de un Periódico
FASE PRIMERA:
FASE SEGUNDA:
FASE TERCERA:
REDACCIÓN
COMPOSICIÓN/DISEÑO/
MAQUETACION
IMPRESIÓN
NUEVAS TECNOLOGÍASNUEVAS TECNOLOGÍAS
7. Condiciones del Lenguaje PeriodísticoCLARIDAD PRECISIÓN
Vocablos comunes y breves.
Palabras directas y concretas.
Oraciones coordinadas.
Expresiones directas y precisas.
Palabras complejas y largas.
Frases difusas
Sintaxis compleja
Enriquecimiento del léxico.
Sentido exacto de vocablos.
Redacción ágil.
Pobreza de vocabulario.
Redacción abstracta.
Estilo indirecto.
Expresión de ideas vagas.
VIVACIDAD PLASTICIDAD
Palabras justas.
Oraciones simples.
Evitar lentitud.
Gerundios y adjetivos.
Oraciones largas
Visibilizar las ideas.
Rodeos inútiles.
Vocablos abstractos.
8. ¿Cuáles son las funciones de un¿Cuáles son las funciones de un
periódico?periódico?
• F (x)F (x) - Informar- Informar
- Entretener- Entretener
- Crear opinión.- Crear opinión.
(p. 10)(p. 10)
11. • Breve, Noticia y ReportajeBreve, Noticia y Reportaje se diferencian porse diferencian por
su tamasu tamañño y complejidad.o y complejidad.
– LaLa noticianoticia es muy escueta y responde a seises muy escueta y responde a seis
preguntas bpreguntas báásicas. (p. 36-37)sicas. (p. 36-37)
– El rEl reportajeeportaje uneune distintas noticias sobre el mismodistintas noticias sobre el mismo
tema y suele llevar apoyo grtema y suele llevar apoyo grááfico. Es un estudio confico. Es un estudio con
datos, citas histdatos, citas históóricas, resricas, resúúmenes de documentos... ymenes de documentos... y
es mes máás habitual los fines de semana o cuando ses habitual los fines de semana o cuando se
conmemora un acontecimiento importante.conmemora un acontecimiento importante.
Relato de un náufrago.Relato de un náufrago.(p. 30)(p. 30)
Géneros informativosGéneros informativos
12. La noticiaLa noticia
• Debe informar, alDebe informar, al
menos, de estos seismenos, de estos seis
aspectos de laaspectos de la
realidadrealidad (en inglés what, who,(en inglés what, who,
where, when, how y why)where, when, how y why)
• A veces también deA veces también de
cuánto y para qué.cuánto y para qué.
QUÉ QUIÉN
DÓNDE CUÁNDO
CÓMO
POR
QUÉ
13. Documentar el relatoDocumentar el relato
• UnUn relatorelato
documentadodocumentado sese
realiza intercalandorealiza intercalando
datos condatos con
declaraciones citadasdeclaraciones citadas
literalmente queliteralmente que
completan lacompletan la
información que seinformación que se
presenta.presenta.
INFORMACIÓN INICIAL
+ INFORMACIÓN
+ INFORMACIÖN
+ INFORMACIÓN
CITA
CITA
CITA
14. De arriba a abajoDe arriba a abajo
• El titular debe resumir laEl titular debe resumir la
información (o ser uninformación (o ser un
elemento motivador)elemento motivador)
• Lo más importante vaLo más importante va
siempre en el primer párrafo,siempre en el primer párrafo,
allí encontraremos elallí encontraremos el
desenlacedesenlace
• En sucesivos párrafos seEn sucesivos párrafos se
desgranan los detalles de ladesgranan los detalles de la
información. Cuanto másinformación. Cuanto más
alejados del titular, de menoralejados del titular, de menor
importancia serán.importancia serán.
15. El titularEl titular
• De declaraciones: siempre entre comillas.De declaraciones: siempre entre comillas.
– Válido para entrevistas y reportajes, más complicado en lasVálido para entrevistas y reportajes, más complicado en las
noticias normales (“noticias normales (“Todavía puedo dar mucha guerraTodavía puedo dar mucha guerra”).”).
• Frases hechas, títulos de películas.Frases hechas, títulos de películas.
– Son muy impactantes, pero pueden resultar repetitivos. SóloSon muy impactantes, pero pueden resultar repetitivos. Sólo
para reportajes y crónicas (“Objetivo Bagdadpara reportajes y crónicas (“Objetivo Bagdad””).).
• Informativo: corto, sencillo y de impacto, con unInformativo: corto, sencillo y de impacto, con un
verbo.verbo.
– Que no llame a engaño, ideal para las noticias (“Detenido aQue no llame a engaño, ideal para las noticias (“Detenido a
300 kilómetros por hora”)300 kilómetros por hora”)
• De una sola palabra. O dos.De una sola palabra. O dos.
– Ideal para el artículo de opinión (“Libres e iguales”)Ideal para el artículo de opinión (“Libres e iguales”)
16. • LA ENTREVISTA.LA ENTREVISTA.
Hay entrevistas en directo y otras se pueden hacerHay entrevistas en directo y otras se pueden hacer
por correo electrónico, chat, fax, teléfono...por correo electrónico, chat, fax, teléfono...
Hay que documentarse previamente, sobre laHay que documentarse previamente, sobre la
persona y su ámbito de trabajo.persona y su ámbito de trabajo.
Y realizar un cuestionario de preguntas.Y realizar un cuestionario de preguntas.
Pp. 17, 50-52, 138Pp. 17, 50-52, 138
Géneros mixtosGéneros mixtos
17. Tipos de entrevistaTipos de entrevista
• LaLa genéricagenérica: presentación del personaje y: presentación del personaje y
cuestionario pregunta-respuestacuestionario pregunta-respuesta
• ConCon cuestionario fijocuestionario fijo: cuál es su plato favorito, qué: cuál es su plato favorito, qué
libro hay ahora en su mesilla, una ciudad para vivir...libro hay ahora en su mesilla, una ciudad para vivir...
• ConCon “corte”“corte”, en el que se explica porqué ese, en el que se explica porqué ese
personaje está ahora de actualidad, lo sitúa en elpersonaje está ahora de actualidad, lo sitúa en el
panorama científico o artístico..., resume su últimopanorama científico o artístico..., resume su último
libro, nos dedica un dibujo o un poema, o se lelibro, nos dedica un dibujo o un poema, o se le
hacemos un “retrato” psicológico.hacemos un “retrato” psicológico.
18. CrónicaCrónica
• Utilizada por corresponsales y enviados especiales.Utilizada por corresponsales y enviados especiales.
• El acontecimiento se vive, se analiza y se sintetiza en unEl acontecimiento se vive, se analiza y se sintetiza en un
relatorelato ordenado cronolordenado cronolóógicamente.gicamente.
• Es el relato personal de un acontecimiento deEs el relato personal de un acontecimiento de
actualidad. Se describe el ambiente, a los personajes yactualidad. Se describe el ambiente, a los personajes y
reelabora la informacireelabora la informacióón dn dáándole su interpretacindole su interpretacióónn
particular.particular.
• La crLa cróónicanica deportivadeportiva (periodo de tiempo preciso, el(periodo de tiempo preciso, el
partido, los acontecimientos se suceden en un orden:partido, los acontecimientos se suceden en un orden:
ambiente, presentaciones, primer tiempo, descanso,ambiente, presentaciones, primer tiempo, descanso,
segundo tiempo, prsegundo tiempo, próórroga...)rroga...)
• TambiTambiéén puede realizarse la crn puede realizarse la cróónica de unnica de un viajeviaje, de un, de un
hecho histhecho históórico...rico... Crónica bélica (periodistasCrónica bélica (periodistas
empotrados).empotrados).
19. La crítica/ReseñaLa crítica/Reseña
• Ficha técnicaFicha técnica
(informativa)(informativa)
• opinión personal yopinión personal y
razonada delrazonada del
crítico/expertocrítico/experto
• Libros, películas,Libros, películas,
discos, exposiciones,discos, exposiciones,
restaurantes...restaurantes...
20. La columnaLa columna
• AnAnáálisis de un hecho donde el articulista (experto enlisis de un hecho donde el articulista (experto en……))
expone su punto de vista.expone su punto de vista.
• Pueden serPueden ser opiniones puntualesopiniones puntuales (en este caso suele(en este caso suele
ser un tema de actualidad) oser un tema de actualidad) o
• UnaUna sección fijasección fija en la que se colabora habitualmenteen la que se colabora habitualmente
– Se admite la primera persona.Se admite la primera persona.
– Tiene un lugar fijo en la publicaciónTiene un lugar fijo en la publicación
– Un título propio: Patente de corso, Saco roto, Perdonen que noUn título propio: Patente de corso, Saco roto, Perdonen que no
me levante, Don de gentes, En la punta de la lenguame levante, Don de gentes, En la punta de la lengua…… (sit(sitúúan)an)
– Son temSon temááticas (literarias, econticas (literarias, econóómicasmicas……))
Géneros de opiniónGéneros de opinión
21. El editorialEl editorial
• El editorial (vs. la editorial), es laEl editorial (vs. la editorial), es la
opinión/ideología del periódico...opinión/ideología del periódico...
¿de quién es el periódico?¿de quién es el periódico?
• Su redacción suele estarSu redacción suele estar
encomendada al redactor jefe,encomendada al redactor jefe,
aunqueaunque no lo firme nadieno lo firme nadie..
• En la mayor parte de losEn la mayor parte de los
periódicos, se divide en dos o tresperiódicos, se divide en dos o tres
partes en las que se citanpartes en las que se citan
diferentes asuntos.diferentes asuntos.
22. Cartas al directorCartas al director
• Un diario que se precie tieneUn diario que se precie tiene
muchas y buenas cartas, algunasmuchas y buenas cartas, algunas
críticas con el propio periódico.críticas con el propio periódico.
• No deben acortarse ni censurarse:No deben acortarse ni censurarse:
o se publican o no.o se publican o no.
• Se les pone un titulillo.Se les pone un titulillo.
• Deben ir firmadas y serDeben ir firmadas y ser
respetuosas.respetuosas.
• En un periódico digital el lugar deEn un periódico digital el lugar de
las cartas al director puede serlas cartas al director puede ser
ocupado por encuestas o foros.ocupado por encuestas o foros.
23. Entretenimiento y serviciosEntretenimiento y servicios
• ¿¿Qué entretieneQué entretiene en unen un
periódicoperiódico??
La tira cómica, losLa tira cómica, los
pasatiempos, foto-pasatiempos, foto-
noticias curiosasnoticias curiosas, el, el
horóscopo, necrólogicas,horóscopo, necrólogicas,
obituarios, efemérides,obituarios, efemérides,
cumpleaños,cumpleaños, ......
• Muchas personasMuchas personas
también compran eltambién compran el
diario por losdiario por los serviciosservicios
que ofrece: el tiempo, losque ofrece: el tiempo, los
pisos en alquiler, la ofertapisos en alquiler, la oferta
de empleo, lade empleo, la
programación de TV, laprogramación de TV, la
cartelera...cartelera...
