SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
PARCIVAL COLLEGE
vrijeschool
OPEN DAG
Zaterdag 4 februari 2012
Aanvang 10.00 tot 16.00
vmbo-tl havo vwo
worden wie je bent
P - Periode onderwijs
A - Ambt, kunst, muziek en toneel
R - Reizen, stages en jaarfeesten
C - C-stroom
I - Individu binnen de schoolgemeenschap.
V - Vaklessen en examens
A - Aandacht voor de individuele leerling.
L - Leren met hart, hoofd en handen.
Periode
onderwijs
• Het periodeonderwijs is de basis van
het onderwijs op een vrijeschool
• Een periode duurt drie weken.
• In die periode wordt er dagelijks twee
lesuren gewerkt aan een passend
thema dat aansluit bij de ontwikkeling.
• De leerstof wordt klassikaal
aangeboden, leerlingen verwerken het
individueel in een zelfgemaakt
periodeschrift.
Ambt, textiel, hout, metaal
Kunst
Muziek en toneel
Reizen en jaarfeesten
Geologiereis, Ardennen St. Michaelsfeest
St. Jansfeest Sinterklaas, door en voor leerlingen
C-stroom
De C-stroom is een vorm van vrijeschool onderwijs met een ander
accent. De stroom is speciaal ingericht voor leerlingen die leren
vanuit het doen, vanuit het werken en ervaren.
Individu binnen de schoolgemeenschap
Om te kunnen worden wie je bent, verzorgt de vrijeschool
onderwijs met als uitgangspunt de ontwikkelingsfasen van het
kind en het gelijkmatig ontwikkelen van denken, voelen en
willen.
De lesstof komt in grote lijnen overeen met de lesstof van
reguliere scholen. Onze school biedt de vakken echter op een
andere wijze aan, bij voorbeeld in de vorm van periode-
onderwijs en extra vakken en activiteiten.
Toneeluitvoeringen en de jaarlijkse gemeenschappelijke
kooruitvoering dragen bij aan het inzichtelijk maken van de
individuele kwaliteiten en competenties.
Vaklessen en examens
Klas 7 (de brugklas) heeft een klassenleerkracht die de klas begeleidt en die het onderwijs
verzorgt in verschillende vakken. De leerlingen in klas 7 werken veel in een eigen lokaal.
In klas 8 wordt de overgang gemaakt naar onderwijs met meer leerkrachten.
Er zijn vier leerroutes.
Vmbo-tl - vier jaar
Havo - zes jaar
Vwo - zes jaar
C-stroom - vier jaar
De leerroutes vmbo-tl, havo en vwo worden
afgesloten met het landelijk eindexamen.
De leerstof is vastgelegd in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)
dat voldoet aan de eindexameneisen.
Naast het eindexamen sluiten leerlingen de vrijeschool af met een eindproject:
leerlingen werken een jaar lang zelfstandig aan een zelfgekozen onderwerp.
Aandacht voor de individuele leerling
Driemaal per jaar krijgt de leerling een rapport mee. Hierin
staat de beoordeling van praktische en theoretische
opdrachten en van de werkhouding.
Naast deze rapporten schrijft de mentor namens het leraren
college aan het eind van ieder schooljaar een ontwikkelings-
schets, waarin de ontwikkeling van het denken, het gevoel, de
wil en het handelen wordt beschreven.
Alle klassen hebben een mentor. De mentor is het
aanspreekpunt voor de leerlingen, de ouders en de andere
leerkrachten.
Onze school heeft een zorgadviesteam dat leerlingen
begeleidt die extra ondersteuning nodig hebben.
Leren met hart, hoofd en handen
Meer weten? Lees onze schoolgids op deze website.
Kantine Entree, Merwedestraat 98 Trap, Merwedestraat 45
Tot ziens op zaterdag
4 februari 2012

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Parcival College Open Dag 2012 autodisplay

Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203Martin Peters
 
Mamagaai Jeugdtheaterschool Haarlem
Mamagaai Jeugdtheaterschool HaarlemMamagaai Jeugdtheaterschool Haarlem
Mamagaai Jeugdtheaterschool HaarlemMark Moen
 
Geert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdfGeert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdfDriessen Research
 
Geert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdfGeert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdfDriessen Research
 
Onderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent
Onderwijs in Nederland voor Hogeschool GentOnderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent
Onderwijs in Nederland voor Hogeschool GentBernolf Kramer
 
Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!
Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!
Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!José Eggink
 
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022EllenVanGelder
 
Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"
Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"
Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"Lili Schutte
 
St-Gregorius infoboekje leerlingen & ouders
St-Gregorius infoboekje leerlingen & oudersSt-Gregorius infoboekje leerlingen & ouders
St-Gregorius infoboekje leerlingen & oudersFeeny
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenStichting VO-content
 
Kennismakinggr78 15-16
Kennismakinggr78 15-16Kennismakinggr78 15-16
Kennismakinggr78 15-16jufHetty
 
Handleiding Uitstroomprofiel
Handleiding UitstroomprofielHandleiding Uitstroomprofiel
Handleiding UitstroomprofielRemy Wilshaus
 
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...Felix van Vugt
 
Workshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiek
Workshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiekWorkshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiek
Workshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiekbuitengewoon
 
ADI in de MVT les
ADI in de MVT lesADI in de MVT les
ADI in de MVT leshogentfmw
 
Infoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havo
Infoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havoInfoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havo
Infoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havoGerrit Douma
 
Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...
Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...
Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...Felix van Vugt
 

Semelhante a Parcival College Open Dag 2012 autodisplay (20)

Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
 
Mamagaai Jeugdtheaterschool Haarlem
Mamagaai Jeugdtheaterschool HaarlemMamagaai Jeugdtheaterschool Haarlem
Mamagaai Jeugdtheaterschool Haarlem
 
Geert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdfGeert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1992) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
 
M4ME 2015
M4ME 2015M4ME 2015
M4ME 2015
 
Geert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdfGeert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
Geert Driessen (1991) VELON OETC-deelname en onderwijsprestaties.pdf
 
Onderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent
Onderwijs in Nederland voor Hogeschool GentOnderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent
Onderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent
 
Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!
Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!
Pop Academie (Toetst) Flexibel En Competent!
 
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2021-2022
 
Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"
Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"
Nieuwsbrief "Muziekeducatie doen we samen"
 
St-Gregorius infoboekje leerlingen & ouders
St-Gregorius infoboekje leerlingen & oudersSt-Gregorius infoboekje leerlingen & ouders
St-Gregorius infoboekje leerlingen & ouders
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
 
Huppelend de zomer in
Huppelend de zomer inHuppelend de zomer in
Huppelend de zomer in
 
Kennismakinggr78 15-16
Kennismakinggr78 15-16Kennismakinggr78 15-16
Kennismakinggr78 15-16
 
Handleiding Uitstroomprofiel
Handleiding UitstroomprofielHandleiding Uitstroomprofiel
Handleiding Uitstroomprofiel
 
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...
 
Workshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiek
Workshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiekWorkshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiek
Workshop 1.4 van een didactische_uitdaging_tot_uitdagende_didactiek
 
ADI in de MVT les
ADI in de MVT lesADI in de MVT les
ADI in de MVT les
 
CV Linkedin
CV LinkedinCV Linkedin
CV Linkedin
 
Infoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havo
Infoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havoInfoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havo
Infoavond mbb jaar4-2+3oktober2013 havo
 
Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...
Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...
Powerpoint GST masteravond 8okt 2014 - maatschappijleer en maatschappijwetens...
 

Parcival College Open Dag 2012 autodisplay

  • 1. PARCIVAL COLLEGE vrijeschool OPEN DAG Zaterdag 4 februari 2012 Aanvang 10.00 tot 16.00 vmbo-tl havo vwo worden wie je bent
  • 2. P - Periode onderwijs A - Ambt, kunst, muziek en toneel R - Reizen, stages en jaarfeesten C - C-stroom I - Individu binnen de schoolgemeenschap. V - Vaklessen en examens A - Aandacht voor de individuele leerling. L - Leren met hart, hoofd en handen.
  • 3. Periode onderwijs • Het periodeonderwijs is de basis van het onderwijs op een vrijeschool • Een periode duurt drie weken. • In die periode wordt er dagelijks twee lesuren gewerkt aan een passend thema dat aansluit bij de ontwikkeling. • De leerstof wordt klassikaal aangeboden, leerlingen verwerken het individueel in een zelfgemaakt periodeschrift.
  • 7. Reizen en jaarfeesten Geologiereis, Ardennen St. Michaelsfeest St. Jansfeest Sinterklaas, door en voor leerlingen
  • 8. C-stroom De C-stroom is een vorm van vrijeschool onderwijs met een ander accent. De stroom is speciaal ingericht voor leerlingen die leren vanuit het doen, vanuit het werken en ervaren.
  • 9. Individu binnen de schoolgemeenschap Om te kunnen worden wie je bent, verzorgt de vrijeschool onderwijs met als uitgangspunt de ontwikkelingsfasen van het kind en het gelijkmatig ontwikkelen van denken, voelen en willen. De lesstof komt in grote lijnen overeen met de lesstof van reguliere scholen. Onze school biedt de vakken echter op een andere wijze aan, bij voorbeeld in de vorm van periode- onderwijs en extra vakken en activiteiten. Toneeluitvoeringen en de jaarlijkse gemeenschappelijke kooruitvoering dragen bij aan het inzichtelijk maken van de individuele kwaliteiten en competenties.
  • 10. Vaklessen en examens Klas 7 (de brugklas) heeft een klassenleerkracht die de klas begeleidt en die het onderwijs verzorgt in verschillende vakken. De leerlingen in klas 7 werken veel in een eigen lokaal. In klas 8 wordt de overgang gemaakt naar onderwijs met meer leerkrachten. Er zijn vier leerroutes. Vmbo-tl - vier jaar Havo - zes jaar Vwo - zes jaar C-stroom - vier jaar De leerroutes vmbo-tl, havo en vwo worden afgesloten met het landelijk eindexamen. De leerstof is vastgelegd in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) dat voldoet aan de eindexameneisen. Naast het eindexamen sluiten leerlingen de vrijeschool af met een eindproject: leerlingen werken een jaar lang zelfstandig aan een zelfgekozen onderwerp.
  • 11. Aandacht voor de individuele leerling Driemaal per jaar krijgt de leerling een rapport mee. Hierin staat de beoordeling van praktische en theoretische opdrachten en van de werkhouding. Naast deze rapporten schrijft de mentor namens het leraren college aan het eind van ieder schooljaar een ontwikkelings- schets, waarin de ontwikkeling van het denken, het gevoel, de wil en het handelen wordt beschreven. Alle klassen hebben een mentor. De mentor is het aanspreekpunt voor de leerlingen, de ouders en de andere leerkrachten. Onze school heeft een zorgadviesteam dat leerlingen begeleidt die extra ondersteuning nodig hebben.
  • 12.
  • 13. Leren met hart, hoofd en handen Meer weten? Lees onze schoolgids op deze website. Kantine Entree, Merwedestraat 98 Trap, Merwedestraat 45 Tot ziens op zaterdag 4 februari 2012

Notas do Editor

  1. Dit is een titeldia