SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Parcial No.1
    HERRAMIENTAS WEB 2.0




        Presentado por:
    Halleng D. Núñez Arroyo
        Cód. 210121031




          Presentado a:
 Ing. Diego A. Pinilla Hernández



           Semestre 2




     Unidad Central Del Valle
        Facultad. Ingeniería
 Programa. Ingeniería ambiental
Área. Programación para ingeniero
           Tuluá – Valle
               2012
HERRAMIENTAS WEB 2.0


El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un
sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se
limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web
2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social,
los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs,mashups y folcsonomías.
El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la
Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World
Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más
bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales
utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web
anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien
calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web
incorpórase estos valores en el primer lugar.

SERVICIOS ASOCIADOS:

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden
destacar:




AdSense: AdSense de Google es un programa de publicidad contextual que permite a editores web de
toda condición mostrar, de forma fácil y rápida, anuncios relacionados con el contenido de sus páginas con el
fin de generar ingresos. De esta forma, los anuncios mostrados en cada página estarán relacionados con
el contenido de la misma, por lo que el usuario tendrá más opciones de encontrar información realcionada
con su búsqueda y el editor de “vender” esa publicidad



¿cómo funciona Adsense?
El funcionamiento de Adsense es sencillo. El editor de una web inserta en su página un pequeño
código javascript proporcionado por Adsense que, a través de los servidores de Google,
recopila la temática que se muestra en la página y, en consecuencia, muestra anuncios
relacionados.
http://www.adseok.com/adsense/
Flickr: es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2 y compartir fotografías y
videos en línea.
Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías
y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y
condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes
mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las
imágenes de otros usuarios.
Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los
suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes,
con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese
límite de 200 imágenes, sólo permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las
primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la
cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes
con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de
mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada.
Por otro lado, los suscriptores de cuentas Pro disponen de espacio de almacenamiento y ancho de
banda ilimitado, así como la opción de subir videos en HD y la posibilidad de cargar y visualizar
imágenes en su resolución original. Hoy, una actualización a cuenta Pro bordea los 24 dólares
estadounidenses.

Principales características de la cuentas Pro y gratuitas:
Cuentas Pro:
    ● Cargas ilimitadas de fotos (20 MB por foto)
    ● Cargas ilimitadas de videos (máximo de 90 segundos, 500 MB por video)
    ● La capacidad de mostrar video HD
    ● Cantidad ilimitada de almacenamiento
    ● Cantidad ilimitada de ancho de banda
    ● Archivado de imágenes originales en alta resolución
    ● La capacidad de reemplazar una foto
    ● La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos o videos en hasta 60 murales de grupos
Cuentas gratuitas:
    ● Límite de cargas de fotos mensuales de 100 MB (10 MB por foto)
    ● 2 cargas de videos por mes (máximo de 90 segundos, 150 MB por video)
    ● Vistas de las galerías limitadas a las 200 imágenes más recientes
    ● La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos en hasta 10 murales de grupos
    ● Acceso único a imágenes de tamaño menor (aunque los originales se guardan en caso de
       que actualices la cuenta luego)
Youtube: El sitio Youtube ofrece un servicio gratuito para compartir videos. Entre el contenido que
se pueden encontrar están clips o trozos de películas, series, videos deportivos, de música,
pasatiempos, y toda clase de filmaciones caseras personales. Se acepta una gran variedad de
formatos, como .mpeg y .avi, los cuales son usados por cámaras y filmadoras digitales.

Usando la tecnología Flash de Adobe, la carga de los videos en Youtube es sumamente rápida y
no es necesario abrir otros programas externos para visualizar las imágenes, lo que en parte puede
explicar la rápida aceptación y el creciente número de usuarios; el crecimiento del sitio es
comparable al fenómeno de Myspace, lo que representa un logro indiscutible. Además está la
opción para que los propietarios de otros sitios incluyan en sus páginas estos videos, cortando y
pegando de manera sencilla un pedazo de código en sus sitios web.
http://www.misrespuestas.com/que-es-youtube.html




BitTorrent: BitTorrent es un protocolo y programa creados para el intercambio de archivos entre
iguales (peer to peer o P2P), creados por Bram Cohen, programador estadounidense.
Específicamente el protocolo fue diseñado en abril de 2001, e implementado y lanzado el 2 de julio
de ese año.

El programa está escrito en el lenguaje Python, y hasta su versión 5 se distribuía bajo la licencia
MIT. Se anunció que BitTorrent 6, dejará de ser libre.

BitTorrent permite distribuir grandes cantidades de datos sin que el distribuidor original tenga que
gastar grandes recursos de ancho de banda, hosting o hardware. Cuando los datos son
distribuidos usando el protocolo BitTorrent, los receptores pueden enviar inmediatamente los datos
a nuevos receptores, reduciendo así el costo y carga de una única fuente individual
http://www.alegsa.com.ar/Dic/bittorrent.php
y

Napster: Napster actualmente está en el mercado como un sitio para descargarse
música de forma legal ya ha cambio de un pago previo, pero una vez fue un servicio
controvertido conocido mundialmente y que sigue siendo una de las conversaciones
más discutidas de la red: Ya que podemos tener la música que queramos sin pagar por
ella, ¿deberíamos descargarla?
No es la misión de este artículo decir lo que debemos o no hacer, sino hablar de uno
de los fenómenos de los que más se ha hablado en el mundo del peer-to-peer.
Seguramente sabes como funciona un fichero MP3 y su formato digital, y sabrás que
pueden ser descargados de Internet y reproducidos en tu ordenador, escucharlos en
un dispositivo preparado para ello, o incluso pasarlo a un CD para su escucha en
equipos de música convencionales. La ventaja de los MP3 es que hace que los archivos
de música sean lo suficientemente pequeños para que se puedan mover por Internet
en un tiempo razonable.
Los inicios del MP3 en Internet comenzaron con sitios donde cualquiera podía subir una
canción y almacenarlo en un servidor que era parte del sitio Web. Otros usuarios
podían entonces conectarse al sitio Web y descargarse las canciones en las que
estaban interesados. Otra manera de obtener estos archivos era realizar una búsqueda
del artista o título de la canción. Normalmente, dicha búsqueda devolvió a muchos
enlaces rotos lo cual significaba que la página Web no había podido ser encontrada.
http://www.ordenadores-y-portatiles.com/napster.html


Wikipedia es una enciclopedia libre nota y políglota de la Fundación Wikimedia (una organización
sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en 282 idiomas y dialectos han sido
redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo,y prácticamente cualquier persona con
acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es
actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.

Características:
Existen tres características esenciales del proyecto Wikipedia que definen conjuntamente su
función en la web. Así mismo, el lema «La enciclopedia libre que todos pueden editar» explica
sencillamente los tres principios:
        1. Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el
            almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada.
        2. Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera.
        3. Es de contenido abierto.
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia
Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores
autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero
además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a
cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de
blogs que hay en internet.

Es importante que conozcamos esta estructura básica para poder movernos libremente por la “Blogosfera”.

Entradas, post, artículos que escribirmos, tienen una estructura común. (estructura de Isidro Vidal)
Enlace permanente: cada artículo que se publica tiene un enlace único en la organización del blog. Esto
nos sirve para cuando queremos escribir sobre un artículo publicado, bien sea en nuestro blog o en otro
cualquiera, hagamos una referencia mediante un enlace que nos lleva directamente al artículo sobre el que
estamos escribiendo.

Autor: Aparece quién es el autor del artículo. Si es una bitácora colectiva, cada artículo aparecerá con los
diferentes nombres.
Fecha y hora de publicación

Comentario: al pinchar sobre este enlace se despliegan los comentarios, si los hubiere, y al final aparece
una ventana donde podremos escribir nuestro comentario al artículo leído, previamente deberemos haber
rellenado otros datos: nombre, e-mail y web o URL. Una vez hecho el comentario pincharemos en el botón
correspondiente para añadir el comentario al artículo.

Los artículos suelen estar ordenados en orden de más a menos reciente en su publicación.
    ● Categorías, son los temas sobre los que vamos a escribir y a las que van asociados nuestros
         artículos.
    ● Enlaces, son vínculos con sitios web relacionados con la temática de nuestra blog y/o con nuestros
         intereses.
    ● Archivos, es una clasificación mensual de todas nuestras publicaciones.
    ●   Buscador, sirve para movernos por distintos lugares de nuestro espacio.
    ●   Páginas, es una utilidad que no tienen todas las blog. Las páginas son como las entradas excepto
        en que no siguen la cronología habitual del weblog y pueden estar jerarquizadas. Se usan para
        organizar y gestionar cualquier tipo de contenido.
Coste por clic: El funcionamiento de nuestro sistema “Pago Por Clic” es el siguiente: Cada vez
que un usuario haga clic en su banner o enlace de texto incorporado a nuestra página, es una
visita real a tu página que nosotros contabilizaremos como una visita.

Esto significa que sólo cuentan las visitas recibidas y no la sola aparición de su publicidad. Nuestro
equipo colocará el banner o enlace de texto en el lugar más apropiado, aunque usted siempre
tendrá la opción de elegir la página que más le interese.

Accediendo a nuestro panel de control para clientes, Ud. siempre sabrá en todo momento el
número de clientes que han visitado su página web a través de su enlace de texto.
http://buscadores-abc.com/PPC.htm




Servicio web: Un servicio web, es una tecnología que utiliza un conjunto de protocolos y
estándares que sirven para intercambiar datos entre aplicaciones. Distintas aplicaciones de
software desarrolladas en lenguajes de programación diferentes, y ejecutadas sobre cualquier
plataforma, pueden utilizar los servicios web para intercambiar datos en redes de ordenadores
como Internet. Lainteroperabilidad se consigue mediante la adopción de estándares abiertos. Las
organizaciones OASIS y W3C son los comités responsables de la arquitectura y reglamentación de
los servicios Web. Para mejorar la interoperabilidad entre distintas implementaciones de servicios
Web se ha creado el organismo WS-I, encargado de desarrollar diversos perfiles para definir de
manera más exhaustiva estos estándares.
http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_Web
Wiki: una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a
través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página
wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace
web» a la página wiki.
En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como «piolet» o «brújula»
que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las
implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en
Wikipediaocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del
link fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia
terminológica, generando una ordenación natural del contenido.

Características: Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio
de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada
«página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante
hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos.
Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser
creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La
mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A
veces se requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma», para autofirmar las
ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario.

Páginas y edición:

En un wiki tradicional existen tres representaciones por cada página:
    ● El «código fuente», que pueden editar los usuarios. Es el formato almacenado localmente
         en el servidor. Normalmente es texto plano, sólo es visible para el usuario cuando lo
         muestra la operación «Editar».
    ● Una plantilla (en ocasiones generada internamente) que define la disposición y elementos
         comunes de todas las páginas.
    ● El código HTML, puesto en tiempo real por el servidor a partir del código fuente cada vez
         que la página se solicita.
El código fuente es potenciado mediante un lenguaje de marcado simplificado para hacer varias
convenciones visuales y estructurales. Por ejemplo, el uso del asterisco «*» al empezar una línea
de texto significa que se generará una lista desordenada de elementos (bullet-list). El estilo y la
sintaxis pueden variar en función de la implementación, alguna de las cuales también permite
etiquetas HTML.


¿Por qué no HTML?
La razón de este diseño es que el HTML, con muchas de sus etiquetas crípticas, es difícil de leer
para usuarios no habituados a la tecnología. Hacer visibles las etiquetas de HTML provoca que el
texto en sí sea difícil de leer y editar para la mayoría de usuarios. Por lo tanto, se promueve el uso
de edición en texto llano con convenciones para la estructura y el estilo fáciles de comprender.
A veces es deseable que los usuarios no puedan usar ciertas funcionalidades que el HTML
permite, tales como JavaScript, CSS y XML. Se consigue consistencia en la visualización, así
como seguridad adicional para el usuario. En muchas inserciones de wiki, un hipervínculo es
exactamente tal como se muestra, al contrario de lo que ocurre en el HTML.

Estándar:
Durante años el estándar de factor fue la sintaxis del WikiWikiWeb original. Actualmente las
instrucciones de formateo son diferentes dependiendo del motor del wiki. Los wikis simples
permiten sólo formateo de texto básico, mientras que otros más complejos tienen soporte para
cuadros, imágenes, fórmulas e incluso otros elementos más interactivos tales como encuestas y
juegos. Debido a la dificultad de usar varias sintaxis, se están haciendo esfuerzos para definir un
estándar de marcado

Vincular y crear páginas
Los wikis son un auténtico medio de hipertexto, con estructuras de navegación no lineal. Cada
página contiene un gran número de vínculos a otras páginas. En grandes wikis existen las páginas
de navegación jerárquica, normalmente como consecuencia del proceso de creación original, pero
no es necesario usarlas. Los vínculos se usan con una sintaxis específica, el «patrón de vínculos»

CamelCase
Originalmente gran parte de wikis usaban CamelCase como patrón de vínculos, poniendo frases
sin espacios y poniendo la primera letra de cada palabra en mayúscula (por ejemplo, la palabra
«CamelCase»). Este método es muy fácil, pero hace que los links se escriban de una manera que
se desvía de la escritura estándar. Los wikis basados en CamelCase se distinguen
instantáneamente por los links con nombres como: «Tabla De Contenidos», «Preguntas
Frecuentes». Por consiguiente, comenzaron a desarrollarse otras soluciones.

Vínculos libres
Los «vínculos libres», usados por primera vez por Cliki, usan un formato tipo _(vínculo). Por
ejemplo, _(Tabla de contenidos), _(Preguntas frecuentes). Otros motores de wiki usan distintos
signos de puntuación.

Interwiki
Interwiki permite vínculos entre distintas comunidades wiki.
Las nuevas páginas se crean simplemente creando un vínculo apropiado. Si el vínculo no existe,
se acostumbra a destacar como «vínculo roto». Siguiendo el vínculo se abre una página de
edición, que permite al usuario introducir el texto para la nueva página wiki. Este mecanismo
asegura que casi no se generen páginas huérfanas (es decir, páginas que no tienen ningún vínculo
apuntando a ellas). Además se mantiene un nivel alto de conectividad.

Búsqueda
La mayoría de wikis permite al menos una búsqueda por títulos, a veces incluso una búsqueda por
texto completo. La escalabilidad de la búsqueda depende totalmente del hecho de que el motor del
wiki disponga de una base de datos o no: es necesario el acceso a una base de datos indexada
para hacer búsquedas rápidas en wikis grandes. En Wikipedia el botón «Ir» permite a los lectores ir
directamente a una página que concuerde con los criterios de búsqueda. El motor de MetaWiki se
creó para habilitar búsquedas en múltiples wikis.
Control de cambios
Los wikis suelen diseñarse con la filosofía de aumentar la facilidad de corrección de los errores, y
no la de reducir la dificultad de cometerlos. Los wikis son muy abiertos, pero incluso así
proporcionan maneras de verificar la validez de los últimos cambios al contenido de las páginas. En
casi todos los wikis hay una página específica, «Cambios recientes», que enumera las ediciones
más recientes de artículos, o una lista con los cambios hechos durante un período. Algunos wikis
pueden filtrar la lista para deshacer cambios hechos por vandalismo.
Desde el registro de cambios suele haber otras funciones: el «Historial de revisión» muestra
versiones anteriores de la página, y la característica «diff» destaca los cambios entre dos
revisiones. Usando el historial, un editor puede ver y restaurar una versión anterior del artículo, y la
característica «diff» se puede usar para decidir cuándo eso es necesario. Un usuario normal del
wiki puede ver el «diff» de una edición listada en «Cambios recientes» y, si es una edición
inaceptable, consultar el historial y restaurar una versión anterior. Este proceso es más o menos
complicado, según el software que use el wiki.
En caso de que las ediciones inaceptables se pasen por alto en «Cambios recientes», algunos
motores de wiki proporcionan control de contenido adicional. Se pueden monitorizar para asegurar
que una página o un conjunto de páginas mantienen la calidad. A un usuario dispuesto a mantener
esas páginas se le avisará en caso de modificaciones, y así se le permitirá verificar rápidamente la
validez de las nuevas ediciones.

http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki




Gmail, llamado en otros lugares Google Mail (Austria y antes en Alemania -hasta 2012- y Reino
Unido -hasta 2009-) por problemas legales,1 es un servicio de correo electrónico con posibilidades
POP3 e IMAP gratuito proporcionado por la empresa estadounidense Google,Inc a partir del 15 de
abril de 2004y que ha captado la atención de los medios de información por sus innovaciones
tecnológicas, su capacidad , y por algunas noticias que alertaban sobre la violación de la privacidad
de los usuarios. Tras más de 5 años, el servicio de Gmail, junto con Google Calendar, Google Docs
(ahora integrado enGoogle Drive), Google Talk y Google Buzz (cerrado); el 7 de julio de 2009,
dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados.


Características
    ●   Este servicio ofrece una capacidad de almacenamiento de poco más de 10 GB, la
        capacidad de almacenamiento dio un aumento considerable de los 7,5 GB que ofreció
        hasta el día 25 de abril de 2012, esto con motivo del lanzamiento de Google Drive.2 La
        cifra de almacenamiento aumenta aproximadamente 4 bytes por segundo. Desde sus
        comienzos, Gmail había superado significativamente la oferta de almacenamiento de sus
        principales competidores (Yahoo! Mail y Hotmail). Ahora se encuentra tras Yahoo! Mail,
        AOL Mail y Windows Live Hotmail, ya que estos comparten el primer lugar al ofrecer
        espacio ilimitado.
●   Este servicio destacó entre otras cosas por utilizar un sistema de búsqueda de mensajes
        simple y avanzado, como cambiar el idioma, poner aviso de vacaciones, similar al del
        buscador de webs de Google, al cual se debió su eslogan "Busca, no ordenes". Además,
        proporciona un mecanismo de etiquetado de mensajes, que amplía las posibilidades de las
        tradicionales carpetas.
    ●   La interfaz de Gmail está disponible ya en cuarenta idiomas, incluyendo el español (de
        España y Latinoamérica) y catalán. Utiliza tecnología AJAX, siendo pioneros en emplearla,
        aunque también dispone de una interfaz basada en HTML+CSS útil para navegadores
        antiguos o no compatibles.
    ●   Otro aspecto interesante es el filtro de mensajes que dispone de muchas opciones más
        allá de etiquetar los mensajes automáticamente.
    ●   El tamaño máximo de cada mensaje (texto y archivos adjuntos) es de 25 MB.
    ●   El ingreso en la cuenta se realiza cifrado con SSL. Salvo en caso de los navegadores
        antiguos en los cuales la conexión es sin cifrado.
    ●   La página de correo también se puede cifrar por SSL.3
    ●   Gmail está disponible para dispositivos móviles, aunque Gmail mobile no presenta todas
        las características del servicio tradicional. Además de acceso por el navegador de un
        teléfono móvil existe una aplicación Java para gran cantidad de teléfonos compatibles.




RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para indicar o compartir
contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que
se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de
un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A
pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas
versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software
adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo
tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la
información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o
sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (16)

karina andrea reyes
karina andrea reyeskarina andrea reyes
karina andrea reyes
 
Herramientas web 2 terminado
Herramientas web 2 terminadoHerramientas web 2 terminado
Herramientas web 2 terminado
 
Evalivp pablo correa
Evalivp pablo correaEvalivp pablo correa
Evalivp pablo correa
 
jose fabian bejarano
jose fabian bejaranojose fabian bejarano
jose fabian bejarano
 
Web 1.0 vs 2.0
Web 1.0 vs  2.0Web 1.0 vs  2.0
Web 1.0 vs 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Mildred
MildredMildred
Mildred
 
INVESTIGACIONES INICIALES Niyired.
INVESTIGACIONES INICIALES Niyired.INVESTIGACIONES INICIALES Niyired.
INVESTIGACIONES INICIALES Niyired.
 
Las web
Las webLas web
Las web
 
Informatika laura
Informatika lauraInformatika laura
Informatika laura
 
Trabajo la web 2
Trabajo la web 2Trabajo la web 2
Trabajo la web 2
 
Herramientas web mas utilizadas
Herramientas web mas utilizadasHerramientas web mas utilizadas
Herramientas web mas utilizadas
 
Web 2.0 p j
Web 2.0 p jWeb 2.0 p j
Web 2.0 p j
 
Web 2.0 p j
Web 2.0 p jWeb 2.0 p j
Web 2.0 p j
 
Web 2-0
Web 2-0Web 2-0
Web 2-0
 
Miguel cancelas robles 4ºc Que mas tengo que poner?
Miguel cancelas robles 4ºc Que mas tengo que poner?Miguel cancelas robles 4ºc Que mas tengo que poner?
Miguel cancelas robles 4ºc Que mas tengo que poner?
 

Destaque

Presentacion gbi
Presentacion gbiPresentacion gbi
Presentacion gbi94284682
 
Presentación articulo revista biblioteca
Presentación articulo revista bibliotecaPresentación articulo revista biblioteca
Presentación articulo revista bibliotecaniyirethpinto
 
Jonatan macedo nana de cebolla
Jonatan macedo  nana de cebollaJonatan macedo  nana de cebolla
Jonatan macedo nana de cebollaHiionatan Mb
 
Gestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacionGestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacionyurvivi
 
Como será el auto del futuro
Como será el auto del futuroComo será el auto del futuro
Como será el auto del futurogeiner13
 
Evaluacion siglo xxi
Evaluacion siglo xxiEvaluacion siglo xxi
Evaluacion siglo xxiAnNii Gleez
 
Google Analytics
Google AnalyticsGoogle Analytics
Google Analyticskaremcita90
 
Formato de planeacion alumnos
Formato de planeacion alumnosFormato de planeacion alumnos
Formato de planeacion alumnosAnNii Gleez
 
Trabajo de gbi copia
Trabajo de gbi   copiaTrabajo de gbi   copia
Trabajo de gbi copiajeison95
 
2408204 mini-cto-cardiologia
2408204 mini-cto-cardiologia2408204 mini-cto-cardiologia
2408204 mini-cto-cardiologiaFatima Maya
 
Cardiopatia isquemica
Cardiopatia isquemicaCardiopatia isquemica
Cardiopatia isquemicaFatima Maya
 
¿Qué son los recurso didácticos?
¿Qué son los recurso didácticos?¿Qué son los recurso didácticos?
¿Qué son los recurso didácticos?jacquelinemr
 
Rutadelestudiante
RutadelestudianteRutadelestudiante
Rutadelestudianteariesgre33
 

Destaque (20)

Presentacion gbi
Presentacion gbiPresentacion gbi
Presentacion gbi
 
Presentación articulo revista biblioteca
Presentación articulo revista bibliotecaPresentación articulo revista biblioteca
Presentación articulo revista biblioteca
 
Jonatan macedo nana de cebolla
Jonatan macedo  nana de cebollaJonatan macedo  nana de cebolla
Jonatan macedo nana de cebolla
 
Sistema abierto
Sistema abiertoSistema abierto
Sistema abierto
 
Gestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacionGestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacion
 
Como será el auto del futuro
Como será el auto del futuroComo será el auto del futuro
Como será el auto del futuro
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Evaluacion siglo xxi
Evaluacion siglo xxiEvaluacion siglo xxi
Evaluacion siglo xxi
 
Google Analytics
Google AnalyticsGoogle Analytics
Google Analytics
 
Google Drive
Google DriveGoogle Drive
Google Drive
 
Formato de planeacion alumnos
Formato de planeacion alumnosFormato de planeacion alumnos
Formato de planeacion alumnos
 
Marketing consultancy
Marketing consultancyMarketing consultancy
Marketing consultancy
 
Trabajo de gbi copia
Trabajo de gbi   copiaTrabajo de gbi   copia
Trabajo de gbi copia
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Diapositiva naye
Diapositiva nayeDiapositiva naye
Diapositiva naye
 
2408204 mini-cto-cardiologia
2408204 mini-cto-cardiologia2408204 mini-cto-cardiologia
2408204 mini-cto-cardiologia
 
Cardiopatia isquemica
Cardiopatia isquemicaCardiopatia isquemica
Cardiopatia isquemica
 
¿Qué son los recurso didácticos?
¿Qué son los recurso didácticos?¿Qué son los recurso didácticos?
¿Qué son los recurso didácticos?
 
resume1 (1)
resume1 (1)resume1 (1)
resume1 (1)
 
Rutadelestudiante
RutadelestudianteRutadelestudiante
Rutadelestudiante
 

Semelhante a Herramientasweb2.0

Semelhante a Herramientasweb2.0 (20)

Herramientasweb2.0
Herramientasweb2.0Herramientasweb2.0
Herramientasweb2.0
 
Herramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educaciónHerramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educación
 
Web 1.0 2.0 3.0
Web 1.0 2.0 3.0 Web 1.0 2.0 3.0
Web 1.0 2.0 3.0
 
La web 2 Simon Bolivar
La web 2 Simon BolivarLa web 2 Simon Bolivar
La web 2 Simon Bolivar
 
La web 2 (1)
La web 2 (1)La web 2 (1)
La web 2 (1)
 
Web 2 y nube
Web 2 y nube Web 2 y nube
Web 2 y nube
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
wed 2.0
wed 2.0wed 2.0
wed 2.0
 
Web2.0educativa
Web2.0educativaWeb2.0educativa
Web2.0educativa
 
Herramientasweb2
Herramientasweb2Herramientasweb2
Herramientasweb2
 
Web 20
Web 20Web 20
Web 20
 
La Web
La WebLa Web
La Web
 
La Web
La WebLa Web
La Web
 
Yusmarry
YusmarryYusmarry
Yusmarry
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
 
PresentacióN Alexia De LeóN
PresentacióN  Alexia De LeóNPresentacióN  Alexia De LeóN
PresentacióN Alexia De LeóN
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

Herramientasweb2.0

  • 1. Parcial No.1 HERRAMIENTAS WEB 2.0 Presentado por: Halleng D. Núñez Arroyo Cód. 210121031 Presentado a: Ing. Diego A. Pinilla Hernández Semestre 2 Unidad Central Del Valle Facultad. Ingeniería Programa. Ingeniería ambiental Área. Programación para ingeniero Tuluá – Valle 2012
  • 2. HERRAMIENTAS WEB 2.0 El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs,mashups y folcsonomías. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorpórase estos valores en el primer lugar. SERVICIOS ASOCIADOS: Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: AdSense: AdSense de Google es un programa de publicidad contextual que permite a editores web de toda condición mostrar, de forma fácil y rápida, anuncios relacionados con el contenido de sus páginas con el fin de generar ingresos. De esta forma, los anuncios mostrados en cada página estarán relacionados con el contenido de la misma, por lo que el usuario tendrá más opciones de encontrar información realcionada con su búsqueda y el editor de “vender” esa publicidad ¿cómo funciona Adsense? El funcionamiento de Adsense es sencillo. El editor de una web inserta en su página un pequeño código javascript proporcionado por Adsense que, a través de los servidores de Google, recopila la temática que se muestra en la página y, en consecuencia, muestra anuncios relacionados. http://www.adseok.com/adsense/
  • 3. Flickr: es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2 y compartir fotografías y videos en línea. Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos. La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios. Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese límite de 200 imágenes, sólo permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada. Por otro lado, los suscriptores de cuentas Pro disponen de espacio de almacenamiento y ancho de banda ilimitado, así como la opción de subir videos en HD y la posibilidad de cargar y visualizar imágenes en su resolución original. Hoy, una actualización a cuenta Pro bordea los 24 dólares estadounidenses. Principales características de la cuentas Pro y gratuitas: Cuentas Pro: ● Cargas ilimitadas de fotos (20 MB por foto) ● Cargas ilimitadas de videos (máximo de 90 segundos, 500 MB por video) ● La capacidad de mostrar video HD ● Cantidad ilimitada de almacenamiento ● Cantidad ilimitada de ancho de banda ● Archivado de imágenes originales en alta resolución ● La capacidad de reemplazar una foto ● La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos o videos en hasta 60 murales de grupos Cuentas gratuitas: ● Límite de cargas de fotos mensuales de 100 MB (10 MB por foto) ● 2 cargas de videos por mes (máximo de 90 segundos, 150 MB por video) ● Vistas de las galerías limitadas a las 200 imágenes más recientes ● La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos en hasta 10 murales de grupos ● Acceso único a imágenes de tamaño menor (aunque los originales se guardan en caso de que actualices la cuenta luego)
  • 4. Youtube: El sitio Youtube ofrece un servicio gratuito para compartir videos. Entre el contenido que se pueden encontrar están clips o trozos de películas, series, videos deportivos, de música, pasatiempos, y toda clase de filmaciones caseras personales. Se acepta una gran variedad de formatos, como .mpeg y .avi, los cuales son usados por cámaras y filmadoras digitales. Usando la tecnología Flash de Adobe, la carga de los videos en Youtube es sumamente rápida y no es necesario abrir otros programas externos para visualizar las imágenes, lo que en parte puede explicar la rápida aceptación y el creciente número de usuarios; el crecimiento del sitio es comparable al fenómeno de Myspace, lo que representa un logro indiscutible. Además está la opción para que los propietarios de otros sitios incluyan en sus páginas estos videos, cortando y pegando de manera sencilla un pedazo de código en sus sitios web. http://www.misrespuestas.com/que-es-youtube.html BitTorrent: BitTorrent es un protocolo y programa creados para el intercambio de archivos entre iguales (peer to peer o P2P), creados por Bram Cohen, programador estadounidense. Específicamente el protocolo fue diseñado en abril de 2001, e implementado y lanzado el 2 de julio de ese año. El programa está escrito en el lenguaje Python, y hasta su versión 5 se distribuía bajo la licencia MIT. Se anunció que BitTorrent 6, dejará de ser libre. BitTorrent permite distribuir grandes cantidades de datos sin que el distribuidor original tenga que gastar grandes recursos de ancho de banda, hosting o hardware. Cuando los datos son distribuidos usando el protocolo BitTorrent, los receptores pueden enviar inmediatamente los datos a nuevos receptores, reduciendo así el costo y carga de una única fuente individual http://www.alegsa.com.ar/Dic/bittorrent.php
  • 5. y Napster: Napster actualmente está en el mercado como un sitio para descargarse música de forma legal ya ha cambio de un pago previo, pero una vez fue un servicio controvertido conocido mundialmente y que sigue siendo una de las conversaciones más discutidas de la red: Ya que podemos tener la música que queramos sin pagar por ella, ¿deberíamos descargarla? No es la misión de este artículo decir lo que debemos o no hacer, sino hablar de uno de los fenómenos de los que más se ha hablado en el mundo del peer-to-peer. Seguramente sabes como funciona un fichero MP3 y su formato digital, y sabrás que pueden ser descargados de Internet y reproducidos en tu ordenador, escucharlos en un dispositivo preparado para ello, o incluso pasarlo a un CD para su escucha en equipos de música convencionales. La ventaja de los MP3 es que hace que los archivos de música sean lo suficientemente pequeños para que se puedan mover por Internet en un tiempo razonable. Los inicios del MP3 en Internet comenzaron con sitios donde cualquiera podía subir una canción y almacenarlo en un servidor que era parte del sitio Web. Otros usuarios podían entonces conectarse al sitio Web y descargarse las canciones en las que estaban interesados. Otra manera de obtener estos archivos era realizar una búsqueda del artista o título de la canción. Normalmente, dicha búsqueda devolvió a muchos enlaces rotos lo cual significaba que la página Web no había podido ser encontrada. http://www.ordenadores-y-portatiles.com/napster.html Wikipedia es una enciclopedia libre nota y políglota de la Fundación Wikimedia (una organización sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en 282 idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo,y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet. Características: Existen tres características esenciales del proyecto Wikipedia que definen conjuntamente su función en la web. Así mismo, el lema «La enciclopedia libre que todos pueden editar» explica sencillamente los tres principios: 1. Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada. 2. Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera. 3. Es de contenido abierto. http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia
  • 6. Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Es importante que conozcamos esta estructura básica para poder movernos libremente por la “Blogosfera”. Entradas, post, artículos que escribirmos, tienen una estructura común. (estructura de Isidro Vidal) Enlace permanente: cada artículo que se publica tiene un enlace único en la organización del blog. Esto nos sirve para cuando queremos escribir sobre un artículo publicado, bien sea en nuestro blog o en otro cualquiera, hagamos una referencia mediante un enlace que nos lleva directamente al artículo sobre el que estamos escribiendo. Autor: Aparece quién es el autor del artículo. Si es una bitácora colectiva, cada artículo aparecerá con los diferentes nombres. Fecha y hora de publicación Comentario: al pinchar sobre este enlace se despliegan los comentarios, si los hubiere, y al final aparece una ventana donde podremos escribir nuestro comentario al artículo leído, previamente deberemos haber rellenado otros datos: nombre, e-mail y web o URL. Una vez hecho el comentario pincharemos en el botón correspondiente para añadir el comentario al artículo. Los artículos suelen estar ordenados en orden de más a menos reciente en su publicación. ● Categorías, son los temas sobre los que vamos a escribir y a las que van asociados nuestros artículos. ● Enlaces, son vínculos con sitios web relacionados con la temática de nuestra blog y/o con nuestros intereses. ● Archivos, es una clasificación mensual de todas nuestras publicaciones. ● Buscador, sirve para movernos por distintos lugares de nuestro espacio. ● Páginas, es una utilidad que no tienen todas las blog. Las páginas son como las entradas excepto en que no siguen la cronología habitual del weblog y pueden estar jerarquizadas. Se usan para organizar y gestionar cualquier tipo de contenido.
  • 7. Coste por clic: El funcionamiento de nuestro sistema “Pago Por Clic” es el siguiente: Cada vez que un usuario haga clic en su banner o enlace de texto incorporado a nuestra página, es una visita real a tu página que nosotros contabilizaremos como una visita. Esto significa que sólo cuentan las visitas recibidas y no la sola aparición de su publicidad. Nuestro equipo colocará el banner o enlace de texto en el lugar más apropiado, aunque usted siempre tendrá la opción de elegir la página que más le interese. Accediendo a nuestro panel de control para clientes, Ud. siempre sabrá en todo momento el número de clientes que han visitado su página web a través de su enlace de texto. http://buscadores-abc.com/PPC.htm Servicio web: Un servicio web, es una tecnología que utiliza un conjunto de protocolos y estándares que sirven para intercambiar datos entre aplicaciones. Distintas aplicaciones de software desarrolladas en lenguajes de programación diferentes, y ejecutadas sobre cualquier plataforma, pueden utilizar los servicios web para intercambiar datos en redes de ordenadores como Internet. Lainteroperabilidad se consigue mediante la adopción de estándares abiertos. Las organizaciones OASIS y W3C son los comités responsables de la arquitectura y reglamentación de los servicios Web. Para mejorar la interoperabilidad entre distintas implementaciones de servicios Web se ha creado el organismo WS-I, encargado de desarrollar diversos perfiles para definir de manera más exhaustiva estos estándares. http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_Web
  • 8. Wiki: una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki. En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wikipediaocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido. Características: Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada «página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos. Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma», para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario. Páginas y edición: En un wiki tradicional existen tres representaciones por cada página: ● El «código fuente», que pueden editar los usuarios. Es el formato almacenado localmente en el servidor. Normalmente es texto plano, sólo es visible para el usuario cuando lo muestra la operación «Editar». ● Una plantilla (en ocasiones generada internamente) que define la disposición y elementos comunes de todas las páginas. ● El código HTML, puesto en tiempo real por el servidor a partir del código fuente cada vez que la página se solicita. El código fuente es potenciado mediante un lenguaje de marcado simplificado para hacer varias convenciones visuales y estructurales. Por ejemplo, el uso del asterisco «*» al empezar una línea de texto significa que se generará una lista desordenada de elementos (bullet-list). El estilo y la sintaxis pueden variar en función de la implementación, alguna de las cuales también permite etiquetas HTML. ¿Por qué no HTML? La razón de este diseño es que el HTML, con muchas de sus etiquetas crípticas, es difícil de leer para usuarios no habituados a la tecnología. Hacer visibles las etiquetas de HTML provoca que el texto en sí sea difícil de leer y editar para la mayoría de usuarios. Por lo tanto, se promueve el uso de edición en texto llano con convenciones para la estructura y el estilo fáciles de comprender.
  • 9. A veces es deseable que los usuarios no puedan usar ciertas funcionalidades que el HTML permite, tales como JavaScript, CSS y XML. Se consigue consistencia en la visualización, así como seguridad adicional para el usuario. En muchas inserciones de wiki, un hipervínculo es exactamente tal como se muestra, al contrario de lo que ocurre en el HTML. Estándar: Durante años el estándar de factor fue la sintaxis del WikiWikiWeb original. Actualmente las instrucciones de formateo son diferentes dependiendo del motor del wiki. Los wikis simples permiten sólo formateo de texto básico, mientras que otros más complejos tienen soporte para cuadros, imágenes, fórmulas e incluso otros elementos más interactivos tales como encuestas y juegos. Debido a la dificultad de usar varias sintaxis, se están haciendo esfuerzos para definir un estándar de marcado Vincular y crear páginas Los wikis son un auténtico medio de hipertexto, con estructuras de navegación no lineal. Cada página contiene un gran número de vínculos a otras páginas. En grandes wikis existen las páginas de navegación jerárquica, normalmente como consecuencia del proceso de creación original, pero no es necesario usarlas. Los vínculos se usan con una sintaxis específica, el «patrón de vínculos» CamelCase Originalmente gran parte de wikis usaban CamelCase como patrón de vínculos, poniendo frases sin espacios y poniendo la primera letra de cada palabra en mayúscula (por ejemplo, la palabra «CamelCase»). Este método es muy fácil, pero hace que los links se escriban de una manera que se desvía de la escritura estándar. Los wikis basados en CamelCase se distinguen instantáneamente por los links con nombres como: «Tabla De Contenidos», «Preguntas Frecuentes». Por consiguiente, comenzaron a desarrollarse otras soluciones. Vínculos libres Los «vínculos libres», usados por primera vez por Cliki, usan un formato tipo _(vínculo). Por ejemplo, _(Tabla de contenidos), _(Preguntas frecuentes). Otros motores de wiki usan distintos signos de puntuación. Interwiki Interwiki permite vínculos entre distintas comunidades wiki. Las nuevas páginas se crean simplemente creando un vínculo apropiado. Si el vínculo no existe, se acostumbra a destacar como «vínculo roto». Siguiendo el vínculo se abre una página de edición, que permite al usuario introducir el texto para la nueva página wiki. Este mecanismo asegura que casi no se generen páginas huérfanas (es decir, páginas que no tienen ningún vínculo apuntando a ellas). Además se mantiene un nivel alto de conectividad. Búsqueda La mayoría de wikis permite al menos una búsqueda por títulos, a veces incluso una búsqueda por texto completo. La escalabilidad de la búsqueda depende totalmente del hecho de que el motor del wiki disponga de una base de datos o no: es necesario el acceso a una base de datos indexada para hacer búsquedas rápidas en wikis grandes. En Wikipedia el botón «Ir» permite a los lectores ir directamente a una página que concuerde con los criterios de búsqueda. El motor de MetaWiki se creó para habilitar búsquedas en múltiples wikis.
  • 10. Control de cambios Los wikis suelen diseñarse con la filosofía de aumentar la facilidad de corrección de los errores, y no la de reducir la dificultad de cometerlos. Los wikis son muy abiertos, pero incluso así proporcionan maneras de verificar la validez de los últimos cambios al contenido de las páginas. En casi todos los wikis hay una página específica, «Cambios recientes», que enumera las ediciones más recientes de artículos, o una lista con los cambios hechos durante un período. Algunos wikis pueden filtrar la lista para deshacer cambios hechos por vandalismo. Desde el registro de cambios suele haber otras funciones: el «Historial de revisión» muestra versiones anteriores de la página, y la característica «diff» destaca los cambios entre dos revisiones. Usando el historial, un editor puede ver y restaurar una versión anterior del artículo, y la característica «diff» se puede usar para decidir cuándo eso es necesario. Un usuario normal del wiki puede ver el «diff» de una edición listada en «Cambios recientes» y, si es una edición inaceptable, consultar el historial y restaurar una versión anterior. Este proceso es más o menos complicado, según el software que use el wiki. En caso de que las ediciones inaceptables se pasen por alto en «Cambios recientes», algunos motores de wiki proporcionan control de contenido adicional. Se pueden monitorizar para asegurar que una página o un conjunto de páginas mantienen la calidad. A un usuario dispuesto a mantener esas páginas se le avisará en caso de modificaciones, y así se le permitirá verificar rápidamente la validez de las nuevas ediciones. http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki Gmail, llamado en otros lugares Google Mail (Austria y antes en Alemania -hasta 2012- y Reino Unido -hasta 2009-) por problemas legales,1 es un servicio de correo electrónico con posibilidades POP3 e IMAP gratuito proporcionado por la empresa estadounidense Google,Inc a partir del 15 de abril de 2004y que ha captado la atención de los medios de información por sus innovaciones tecnológicas, su capacidad , y por algunas noticias que alertaban sobre la violación de la privacidad de los usuarios. Tras más de 5 años, el servicio de Gmail, junto con Google Calendar, Google Docs (ahora integrado enGoogle Drive), Google Talk y Google Buzz (cerrado); el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados. Características ● Este servicio ofrece una capacidad de almacenamiento de poco más de 10 GB, la capacidad de almacenamiento dio un aumento considerable de los 7,5 GB que ofreció hasta el día 25 de abril de 2012, esto con motivo del lanzamiento de Google Drive.2 La cifra de almacenamiento aumenta aproximadamente 4 bytes por segundo. Desde sus comienzos, Gmail había superado significativamente la oferta de almacenamiento de sus principales competidores (Yahoo! Mail y Hotmail). Ahora se encuentra tras Yahoo! Mail, AOL Mail y Windows Live Hotmail, ya que estos comparten el primer lugar al ofrecer espacio ilimitado.
  • 11. Este servicio destacó entre otras cosas por utilizar un sistema de búsqueda de mensajes simple y avanzado, como cambiar el idioma, poner aviso de vacaciones, similar al del buscador de webs de Google, al cual se debió su eslogan "Busca, no ordenes". Además, proporciona un mecanismo de etiquetado de mensajes, que amplía las posibilidades de las tradicionales carpetas. ● La interfaz de Gmail está disponible ya en cuarenta idiomas, incluyendo el español (de España y Latinoamérica) y catalán. Utiliza tecnología AJAX, siendo pioneros en emplearla, aunque también dispone de una interfaz basada en HTML+CSS útil para navegadores antiguos o no compatibles. ● Otro aspecto interesante es el filtro de mensajes que dispone de muchas opciones más allá de etiquetar los mensajes automáticamente. ● El tamaño máximo de cada mensaje (texto y archivos adjuntos) es de 25 MB. ● El ingreso en la cuenta se realiza cifrado con SSL. Salvo en caso de los navegadores antiguos en los cuales la conexión es sin cifrado. ● La página de correo también se puede cifrar por SSL.3 ● Gmail está disponible para dispositivos móviles, aunque Gmail mobile no presenta todas las características del servicio tradicional. Además de acceso por el navegador de un teléfono móvil existe una aplicación Java para gran cantidad de teléfonos compatibles. RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para indicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).