HOLA

1. SZ13EP/AE/FVE-01
SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN
México, D.F., a __13__ de ___enero_____ de _2015___.
El (os) profesor (es) __Mara Elizabeth Valdivia Gallardo_, __Guadalupe Jurado Ferrer_,
__Rosalba Atempa Hernández__, __Yolanda Arguello Cabrera_, Adolfo Rojas Mendoza,
_Celia Martínez Valdés_ del (os) grupo (s) _3°A,4°A,5°A, Tics, Lectura, y Directora.___________,
de la escuela y/o colegio _Prim. Profr. Leopoldo Velázquez Acuña 09DPR5093B_______________
(Nombre y CCT)
Ubicada en__Av. Gavilán_________33____Barrio San Miguel____09360_____Iztapalapa________.
Calle No. Colonia C. P. Del.
Solicita (n) atentamente autorización para llevar acabo la actividad extraescolar de: VISITA
ESCOLAR, al lugar denominado_ Museo de Cera de la Ciudad de México______________
el _21/enero/2015_del año en curso, la cual forma parte de la Planeación 2014-2015 de
(día mes)
la Ruta de Mejora Escolar y por lo que se anexa el Plan de Trabajo correspondiente; incluyendo
contrato de transporte, pólizas de seguro, tarjeta (s) de circulación, licencia (s) de manejo,
constancia de revisión mecánica, listados de alumnos con sus permisos.
Atentamente
Profesor (es) de Grupo (s)
Mara Elizabeth Valdivia Gallardo Guadalupe Jurado Ferrer Rosalba Atempa Hernández
(3°A) (4°A) (5°A)
Yolanda Arguello Cabrera Adolfo Rojas Mendoza
(Lectura) (Tics)
Vo. Bo. Autorización
El (a) Director (a) El Supervisor Escolar
(Sello) (Sello)
____________________________ ______________________________
Celia Martínez Valdés Santiago Manuel González Gloria

2. SE13EP/AE/FVE-02
PLAN DE TRABAJO
I.- Datos Generales
Escuela Prim. Profr. Leopoldo Velázquez Acuña 09DPR5093B_______________________________
( Nombre y CCT )
Ubicación __Av. Gavilán N°33, Col. Barrio san Miguel, Del. Iztapalapa, C.P. 06220__________________
II.- Dimensión Organizativa / Administrativa
Nombre del lugar___Museo de Cera de la Ciudad de México__________Fecha____21 de enero__________
Domicilio________Londres N°6, Col. Juárez, C.P. 06600, Col. Juárez, Del. Cuauhtémoc, D.F. Tel.56-85-13-
70
(Calle, número exterior e interior, colonia, código postal, delegación, y entidad federativa, teléfonos)
Hora de salida __08:00_________Hora de regreso_____13:30______Tiempo de realización __5 hrs 30
min_
Lugar de salida__Esc. Leopoldo Velázquez Acuña_____Lugar de regreso__Esc. Leopoldo Velázquez
acuña__
Responsable (s)_____Profra. Yolanda Arguello
Cabrera____________________________________________
Itinerario Escuela, Museo de cera de la Ciudad de México, Escuela _______________________________
Empresa del servicio de transporte___Transportes Avalos ______________________________________
Póliza de seguro del viajero 1803, 1808,1806 Compañía aseguradora HDI seguros, S.A. de C.V.
Modelo del vehículo 2007,2004,2004 Placas 7CNM,9-HRE-39,
Licencia de manejo N00301533,N00301544,N00405209
Grupos Participantes ( Anotarlo en forma cuantitativa )
Grupos Docentes Alumnos P. de Familia Total
___3°A___ ____2_____ ___35______ _____0_____ ___37____
___4°A___ ____2_____ ___37_____ _____0_____ ___39____ Gran Total_____114_______
___5°A___ ____2_____ ___36______ _____0_____ ___38____
Desglose de Gastos (costos)
Ingreso Transporte Alimentos Taller Materiales Otros Total
Por alumno $150.00 $50.00 $30.00 $70.00 $0 $0 $150
Por Docente $0 $0 $0 $0
Por P. de familia $0 $0 $0 $0
Total $0 $0 $0 $70.00
III.- Dimensión Pedagógica / Curricular
1.- Propósito (s)
Que los alumnos salgan de su entorno, e identifiquen algunos personajes y salas del museo, aprecien el arte
más allá del salón de clases y valoren la diversidad de este en el país.
2.- Aprendizajes Esperados
Convivencia sana y pacífica, Proporcionar ambientes favorables para aprender a convivir en armonía,
expresen ideas y experiencias empleando algunos elementos de las representaciones tridimensionales.
3.- Actividades a realizar
2.1.- Antes (En el aula)
Platicar con los alumnos sobre las normas de convivencia, trabajar la actividad Autoestima. Me conozco y
me quiero como soy del libro PACE, para favorecer el proceso de autoconocimiento del alumno, leer la
lección 10 titulada A cada escultura su técnica del libro de Educación Artística pag 42.

3. 2.2.- Durante (En el recorrido)
Aplicar las normas de convivencia, ser observadores en cuanto a los personajes presentados e ir realizando
algunas preguntas con referencia al lugar,
Campo Formativo Bloque o Unidad Conocimientos Habilidades Actitudes
3°A Convivencia
pacifica
5°A Formación
Ciudadana
4°A Educación Artística
Todos
Bloque III
Bloque III
Aprender a Convivir de
forma asertiva y pacifica
Aprender qué es la
interdependencia
Conozcan e identifiquen
las esculturas, como se
ha ido usando y
modificado a través del
tiempo
Convivir sanamente
Poner en práctica la
interdependencia
Elaboren una escultura
a partir de un material
determinado (libro de la
SEP Pág.44)
Respeto Tolerancia
Cooperación
Manifiesten una
conducta adecuada en
todo momento así como
con todas las personas
Estrategias y/o situaciones didácticas y/o actividades didácticas
Seguimiento de reglas y poner en práctica sus valores
Recursos didácticos
Libro PACE páginas 12,13 y 14, libro de Educación artística pág.42.
Evaluación (Técnicas, instrumentos y medios)
Elaboración de un personaje con jabón de los ya vistos en el museo, realización de lluvia de ideas, conducta
presentada durante el recorrido en el museo y elaboración de un dibujo con los materiales que el alumno
desee para posterior explicarlo en su grupo a sus compañeros.
2.3.- Después (En el aula)
Análisis de la actividad con una lluvia de ideas, elaboración de un personaje con jabón de los ya vistos en el
museo y realización de un dibujo con los materiales deseados por cada alumno
4.- Acciones preventivas en caso de accidente (s) escolar (es)
Llevar el botiquín escolar, cedulas del alumno para casos de emergencia médica y comunicarnos de
inmediato con el padre o tutor en caso de accidente y dar instrucciones claras antes de ingresar al museo.
Atentamente
Profesor (es) de Grupo (s)
Mara Elizabeth Valdivia Gallardo Guadalupe Jurado Ferrer Rosalba Atempa Hernández
(3°A) (4°A) (5°A)
Yolanda Arguello Cabrera Adolfo Rojas Mendoza
(Lectura) (Tics)
Vo. Bo. Autorización
El (a) Director (a) El Supervisor Escolar
(Sello) (Sello)
____________________________ ________________________________
Celia Martínez Valdés Santiago Manuel González Gloria
SE13EP/AE/FVE-03

4. AUTORIZACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR PARA LA PARTICIPACIÓN DE SU HIJO
México, D. F. a __9___ de ___enero____ de__2015____.
C. PADRE DE FAMILIA O TUTOR
Por medio del presente informo a usted que, como parte de la planeación en el marco de la Ruta de Mejora
Escolar de esta institución se ha programado una VISITA ESCOLAR, al lugar denominado Museo de Cera de
La Ciudad de México, ubicado en Londres N°6, Col. Juárez, Del. Cuauhtémoc, D.F. que se llevará a cabo el día
21 de enero, del año en curso, en un horario de las 08:00 a las 13:30 horas; cuyo costo es de $150.00 lo que
incluye transporte, y acceso al lugar de la visita.
Por lo que solicito su autorización y la aportación correspondiente para que su hijo (a) participe en dicha
actividad extraescolar. Es importante que su hijo (a) se presente diez minutos antes de la hora y en la fecha
señalada con todo lo necesario para la visita.
Esperando contar con su apoyo, aprovecho la ocasión para enviarle un cordial saludo
Atentamente
Profesor de Grupo
Guadalupe Jurado Ferrer
México, D. F. a __9____de__enero_____ de__2015___.
Profesora Guadalupe Jurado Ferrer Grado y grupo 4°A de la Escuela y/o Colegio Profr. Leopoldo Velázquez
Acuña_____________ CCT__09DPR5093B_____
Enterado de la VISITA ESCOLAR al lugar denominado _Museo de Cera de la Ciudad de México_______
que se realizará el día __21____de enero del año en curso; _______ AUTORIZO a mi hijo (a)
(si ó no)
_________________________________________________________________________________________
(Apellido paterno, apellido materno y nombre (s)
para que participe en dicha Actividad Extraescolar. En caso de emergencia se puede actuar conforme a la
Cedula de Información Médica del Escolar que he requisitado y firmado al inicio del ciclo escolar. Me
comprometo llevar a mi hijo (a) diez minutos antes de la hora señalada así como recibirlo personalmente en
los tiempos establecidos, al término de la actividad en las instalaciones del plantel escolar.
Atentamente
Padre o Madre de Familia o Tutor
____________________________________________
(Nombre completo y firma autógrafa)
Domicilio__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
(Calle, número exterior e interior, colonia, código postal, delegación, y entidad federativa)
Teléfono particular___________________Teléfono laboral___________________Otro___________________