Comment augmenter le quotient d'agilité et d'adaptation des collaborateurs et de l'entreprise? Pierre Moorkens, fondateur de l'ASBL Institute of Neurocognitivism

1. « Comment augmenter le Q.A. des collaborateurs et de
l’entreprise»
(Q.A. = Quotient d’Agilité et d’Adaptation)
Congrès Maastricht 28/10/2015 Pierre Moorkens
Pierre.moorkens@neurocognitivism.com
00 32 477 22 96 13
Fondateur de l’INC

2. L’Ecosystème
INC France INC Belux INC Maroc INC Suisse
2010 2008 2010 2011
20081987
JF
Centre de recherche – TNCC
Discipline Thérapie Neurocognitive
PM
INC - Association Loi 1901
Diffuse le modèle « ANC »
IME Pôle Conseil CONSEIL1995
Savoir-être
à l’école
PARTENAIRES
(Entreprises & Alumnis) Alumni Alumni

3. L’Approche Neurocognitive
et Comportementale (ANC)
Notre identité
Approche scientifique
Attitude probabiliste
Applications concrètes
Transdisciplinaire

4. Gouvernance et orchestre neuronal
GOUVERNANCE ADAPTATIVE
Appréhender les situations
complexes en toute sérénité
GOUVERNANCE GRÉGAIRE
Confiance en Soi en l’autre &
Gestion des Rapports de force
GOUVERNANCE ÉMOTIONNELLE
Miser sur les Motivations
durables, gérer les valeurs et
les intolérances.
GOUVERNANCE INSTINCTIVE
Gestion des trois types de
Stress chez Soi et Chez
L’autre
QUOTIENT ADAPTATIF QUOTIENT EMOTIONNEL
QUOTIENT DE SURVIEQUOTIENT CONFIANCE

5. A la découverte des Modes Mentaux (1)
Indiquez, le plus rapidement possible, la couleur dans laquelle sont écrits les mots
suivants (c.-à-d., la couleur de leur police de caractères).
ROUGE BLEU VERT JAUNE BLEU VERT
JAUNE ROUGE BLEU ROUGE VERT JAUNE
BLEU BLEU VERT JAUNE ROUGE VERT
VERT JAUNE ROUGE BLEU JAUNE ROUGE

6. ROUGE BLEU VERT JAUNE BLEU VERT
JAUNE ROUGE BLEU ROUGE VERT JAUNE
BLEU BLEU VERT JAUNE ROUGE VERT
VERT JAUNE ROUGE BLEU JAUNE ROUGE
A la découverte des Modes Mentaux (2)
Indiquez, le plus rapidement possible, la couleur dans laquelle sont écrits les mots
suivants (c.-à-d., la couleur de leur police de caractères).

7. A la découverte des Modes Mentaux (3)
Sur quelle place de parking est garée la voiture ?...
En regardant les choses sous un autre angle, les
problèmes sont parfois beaucoup plus simples à
résoudre...

8. • Que notez-vous ?
7 + 4 = 11
3 + 8 = 10 5 + 9 = 14
6 + 2 = 8
A la découverte des Modes Mentaux (4)

9. Gouvernance et orchestre neuronal
GOUVERNANCE ADAPTATIVE
Appréhender les situations
complexes en toute sérénité
GOUVERNANCE GRÉGAIRE
Confiance en Soi, en l’autre &
Gestion des Rapports de force
GOUVERNANCE ÉMOTIONNELLE
Miser sur les Motivations
durables, gérer les valeurs et
les intolérances.
GOUVERNANCE INSTINCTIVE
Gestion des trois types de
Stress chez Soi et Chez
L’autre
QUOTIENT ADAPTATIF QUOTIENT EMOTIONNEL
QUOTIENT DE SURVIEQUOTIENT CONFIANCE

10. L’Intelligence Adaptative
Comment fluidifier la bascule vers le Mode Adaptatif ?
Mode Mental
Automatique
CONNU
MAITRISE
Routine = procédure
Persévérance = vérification
Simplification = qualification
Certitudes = planification
Empirisme = opérationnalisation
Image sociale = culture d’entreprise
Curiosité = création
Souplesse = sagesse
Nuance = enquête
Relativité = philosophie
Réflexion logique = science
Opinion personnelle = politique
Mode Mental
Adaptatif
INCONNU
NON MAITRISE

11. Situation perçue comme
(Cf. Posner)
Recrutement du Mode
Mental Adaptatif
simple, connue ou
maîtrisée
complexe, inconnue ou
non maîtrisée
Recrutement du Mode
Mental Automatique
Au cœur de la conscience Accès difficile à la conscience
Les 2 grands Modes Mentaux

12. Situation complexe, incertaine perçue
comme
Détection
par le territoire
préfrontal du recrutement
erroné du mode automatique
simple, connue ou maîtrisée
Recrutement du Mode
Mental Automatique
Signal d’alarme adressé
à la conscience via les
territoires « reptiliens »
Et le stress... que nous indique-t-il ?
BUG
STRESS

13. Les 3 formes du stress (Henri Laborit)
Stress physiologique Stress psychosocial

14. Méta-analyse de 52 études (1980-2006) sur
l’impact du stress sur la performance par le Pr. Eric Gosselin
75% des études (39/52) montrent que :
+ le stress au travail , + la performance 
15% des études (8/52) n’observent aucune relation
entre le stress et la performance
10% des études (5/52) identifient une relation
curvilinéaire entre le stress et la performance
la performance  avec un peu de stress
et  s’il y en a trop peu ou trop.
Il s’avère donc que ce qui est affirmé depuis des
années ne serait potentiellement vrai que
dans 10% des cas selon les études menées en ¼ de
siècle !

15. STRESS =
STRESSEUR X STRESSABILITE

16. Une bibliothèque incomplète …
Valeur Anti-Valeur
Avantages Inconvénients Avantages Inconvénients
1 3 4 2
Leçons apprises:

17. Quelques ouvrages

18. pierre.moorkens@neurocognitivism.com
Pierre.moorkens@neurocognitivism.com +32 (0) 477.22.96.13
01.44.82.92.00
CVersion : 1/10/2015
Pour en savoir plus…
www.neurocognitivism.com

19. Sur l’Approche Neurocognitive et comportementale (A.N.C.) et les formations spécifiques à cette approche, visitez le
site www.neurocognitivisme.com et faites appel à benoit.ebrard@neurocognitivism.com
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visionner mon site www.pierre-moorkens.com
Si vous désirez faire profiter vos collaborateurs clés, d’une présentation générique de l’Approche Neurocognitive et
Comportementale conseillez leur d’assister à une présentation libre de nos travaux de recherches et d’applications en
leur proposant de s’inscrire pour une séance découverte sur le site www.neurocognitivism.com
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l’agressivité, le développement durable, les Risques Psychosociaux, la qualité de vie au travail, la systémique des
organisations, l’entreprise libérée etc contactez-moi pour que je vous guide au mieux.
Pour connaître les actions dans l’enseignement visitez le site www.learntobe.be
Je vous remercie du très agréable accueil que j’ai reçu de votre part et du grand intérêt que vous portez à ces sujets qui
sont au cœur des préoccupations de notre société et de son évolution.
Les 3 priorités d’élévation de la Maturité de notre société peuvent être résumées en 3 mots : éducation, éducation,
éducation. Et cela à tout âge et dans tous les environnements !!!
Très cordialement à tous
Pierre Moorkens
Fondateur de l’Institut
www.pierre-moorkens.com
CVersion : 9/10/2015
Pour en savoir plus…