La tecnología educativa surgió en la década de 1940 en Estados Unidos para formar de manera eficiente a ciudadanos como soldados durante la Segunda Guerra Mundial. En las décadas de 1950 y 1960, la tecnología educativa se centró en introducir materiales y recursos de comunicación para mejorar la enseñanza, y alcanzó su mayor auge en la década de 1970 con la creación de asociaciones profesionales. La tecnología educativa ha pasado por tres etapas de desarrollo, comenzando como ayuda para el
1. Construcción de la Tecnología Educativa Como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX se inicia en el año de los cuarenta en el área militar de los Estados Unidos con el propósito de manejar una mejor información de educación
