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COMUNICADO DE PRENSA 
0212105 
Se impulsa el razonamiento lógico en la educación en Sonora a través de la 
Metromatemáticas 
· Acude Gobernador Padrés al arranque del quinto laboratorio en Guaymas 
Guaymas, Sonora a 22 de Febrero de 2012 .- El Gobernador del Estado Guillermo Padrés 
atestiguó el arranque del quinto laboratorio de metromatemáticas en Sonora, a través de los cuales se 
impulsa el razonamiento lógico de los estudiantes para formar una nueva sociedad del conocimiento del 
siglo XXI. 
En su gira de trabajo por esta ciudad, el Jefe del Ejecutivo Estatal visitó la escuela secundaria técnica 
número 30 en la colonia Raúl Armando Cano, en la cual arrancó este nuevo proyecto desarrollado por el 
Instituto de Metrología CMM y Maquilas Tetakawi en coordinación con el Gobierno del Estado. 
“Es una forma de innovar, de impulsar la trasformación educativa a través del razonamiento lógico-matemático, 
capacitando mejor a nuestros jóvenes estudiantes pata que las empresas tengan en Sonora 
SECRETARIA DE COMUNICACIÓN SOCIAL 
www.sonora.gob.mx 
una mano de obra calificada”, destacó. 
Como muestra de la conectividad y aprovechamiento de las tecnológicas del programa, el Gobernador 
Padrés saludó a través de una charla en red a los estudiantes de la secundaria general #2 en Empalme, 
y a los alumnos de la secundaria técnica #71 en Guaymas, en compañía de los alumnos de 3ero “B” a 
través de una novedosa plataforma instalada con el resto de los laboratorios. 
El costo en promedio de cada laboratorio, dijo, es de 1 millón de pesos en una inversión tripartita 
aportada por la empresa maquiladora, el gobierno del Nuevo Sonora y el instituto educativo de la 
especialidad. 
Nahúm Correa So, director del Centro Metrológico de México, explicó a detalle las bondades del nuevo 
programa en el cual los alumnos y maestros tendrán de manera virtual libros, proyectos, presentaciones, 
calculadoras científicas a disposición de los jóvenes.
COMUNICADO DE PRENSA 
“Las metromatemáticas, no es otra cosa que explicar esta materia de manera práctica, de que el alumno 
utilice las matemáticas y las ciencias para resolver problemas reales y cotidianos, dejar el sentido común 
y tomar decisiones basadas en modelos matemáticos”, agregó el director del CMM. 
0212105 Pág. 2 
Acompañado del Secretario de Educación en el Estado, Jorge Luis Ibarra Mendívil y del alcalde de 
Guaymas, César Lizárraga Hernández, el Mandatario Estatal exhortó a los jóvenes a aprovechar el 
esfuerzo que se está haciendo para que sus opciones de empleo, una vez que concluyan con su 
educación, sean aún más y mejores. 
Los alumnos utilizarán el sistema de medición inglés y el sistema de medición internacional, contarán con 
la tecnología necesaria para fomentar la creatividad y diseño de cada uno de ellos para idear e iniciar 
proyectos. 
El programa de enseñanza a través de los Laboratorios de Metromatemáticas contempla además, que el 
alumno mantenga limpio y ordenado cualquier espacio que utilice, que los padres de familia utilicen la 
tecnología para recibir capacitaciones virtuales y que el estudiante sea quien construya el conocimiento 
con la guía del maestro. 
Guillermo Padrés, destacó que con este programa las industrias automotrices, aeroespacial y de 
alimentos de esta región captarán la mano de obra sólida y capacitada que se traducirá en mejores y 
bien remunerados empleos para los sonorenses. 
Para hacer posible el programa se han capacitado a más de 120 docentes para beneficiar a alrededor de 
mil alumnos de la región e impactar a más de 2 mil padres de familia. 
Escuelas en Guaymas y Empalme con Laboratorios de Metromatemáticas 
Escuela Secundaria Técnica 71 
Secundaria General #2 
Secundaria Técnica # 30 
Telesecundaria 315 
Telesecundaria 281 
SECRETARIA DE COMUNICACIÓN SOCIAL 
www.sonora.gob.mx
COMUNICADO DE PRENSA 
SECRETARIA DE COMUNICACIÓN SOCIAL 
www.sonora.gob.mx 
120 docentes capacitados 
1000 estudiantes beneficiados 
2000 mil padres de familias involucrados 
Promedio de 1 millón de pesos por cada laboratorio 
La inversión es dividida entre la empresa, el Gobierno de Estado y el Instituto de Metrología.

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  • 1. COMUNICADO DE PRENSA 0212105 Se impulsa el razonamiento lógico en la educación en Sonora a través de la Metromatemáticas · Acude Gobernador Padrés al arranque del quinto laboratorio en Guaymas Guaymas, Sonora a 22 de Febrero de 2012 .- El Gobernador del Estado Guillermo Padrés atestiguó el arranque del quinto laboratorio de metromatemáticas en Sonora, a través de los cuales se impulsa el razonamiento lógico de los estudiantes para formar una nueva sociedad del conocimiento del siglo XXI. En su gira de trabajo por esta ciudad, el Jefe del Ejecutivo Estatal visitó la escuela secundaria técnica número 30 en la colonia Raúl Armando Cano, en la cual arrancó este nuevo proyecto desarrollado por el Instituto de Metrología CMM y Maquilas Tetakawi en coordinación con el Gobierno del Estado. “Es una forma de innovar, de impulsar la trasformación educativa a través del razonamiento lógico-matemático, capacitando mejor a nuestros jóvenes estudiantes pata que las empresas tengan en Sonora SECRETARIA DE COMUNICACIÓN SOCIAL www.sonora.gob.mx una mano de obra calificada”, destacó. Como muestra de la conectividad y aprovechamiento de las tecnológicas del programa, el Gobernador Padrés saludó a través de una charla en red a los estudiantes de la secundaria general #2 en Empalme, y a los alumnos de la secundaria técnica #71 en Guaymas, en compañía de los alumnos de 3ero “B” a través de una novedosa plataforma instalada con el resto de los laboratorios. El costo en promedio de cada laboratorio, dijo, es de 1 millón de pesos en una inversión tripartita aportada por la empresa maquiladora, el gobierno del Nuevo Sonora y el instituto educativo de la especialidad. Nahúm Correa So, director del Centro Metrológico de México, explicó a detalle las bondades del nuevo programa en el cual los alumnos y maestros tendrán de manera virtual libros, proyectos, presentaciones, calculadoras científicas a disposición de los jóvenes.
  • 2. COMUNICADO DE PRENSA “Las metromatemáticas, no es otra cosa que explicar esta materia de manera práctica, de que el alumno utilice las matemáticas y las ciencias para resolver problemas reales y cotidianos, dejar el sentido común y tomar decisiones basadas en modelos matemáticos”, agregó el director del CMM. 0212105 Pág. 2 Acompañado del Secretario de Educación en el Estado, Jorge Luis Ibarra Mendívil y del alcalde de Guaymas, César Lizárraga Hernández, el Mandatario Estatal exhortó a los jóvenes a aprovechar el esfuerzo que se está haciendo para que sus opciones de empleo, una vez que concluyan con su educación, sean aún más y mejores. Los alumnos utilizarán el sistema de medición inglés y el sistema de medición internacional, contarán con la tecnología necesaria para fomentar la creatividad y diseño de cada uno de ellos para idear e iniciar proyectos. El programa de enseñanza a través de los Laboratorios de Metromatemáticas contempla además, que el alumno mantenga limpio y ordenado cualquier espacio que utilice, que los padres de familia utilicen la tecnología para recibir capacitaciones virtuales y que el estudiante sea quien construya el conocimiento con la guía del maestro. Guillermo Padrés, destacó que con este programa las industrias automotrices, aeroespacial y de alimentos de esta región captarán la mano de obra sólida y capacitada que se traducirá en mejores y bien remunerados empleos para los sonorenses. Para hacer posible el programa se han capacitado a más de 120 docentes para beneficiar a alrededor de mil alumnos de la región e impactar a más de 2 mil padres de familia. Escuelas en Guaymas y Empalme con Laboratorios de Metromatemáticas Escuela Secundaria Técnica 71 Secundaria General #2 Secundaria Técnica # 30 Telesecundaria 315 Telesecundaria 281 SECRETARIA DE COMUNICACIÓN SOCIAL www.sonora.gob.mx
  • 3. COMUNICADO DE PRENSA SECRETARIA DE COMUNICACIÓN SOCIAL www.sonora.gob.mx 120 docentes capacitados 1000 estudiantes beneficiados 2000 mil padres de familias involucrados Promedio de 1 millón de pesos por cada laboratorio La inversión es dividida entre la empresa, el Gobierno de Estado y el Instituto de Metrología.