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PROPUESTA PARA EL PLAN PROVINCIAL DE JUVENTUD DE LA EXCMA. DIPUTACIÓN DE JÁEN.




             “DES-COPIA Y
              DES-PEGA
                          Habilidades para alcanzar tus metas.



Línea Argumental:

        “Des-copia y despega” supone agitar las neuronas, posicionarse, valorarse, conocerse y
promocionarse, no conformarse, encontrar en qué eres únic@ y adoptar una actitud proactiva ante la vida
y ante los distintos retos que se nos presentan. Las habilidades y competencias de este proyecto son “multi-
usos”, tan válidas para una búsqueda de un empleo, la toma de decisiones o para iniciar una aventura de
emprendimiento.




Como identidad gráfica y línea argumental elegimos la metáfora del vuelo. Pilotar un avión supone marcar
un punto de partida, una meta deseada y sortear de forma flexible y eficaz turbulencias y demás incidencias
en el vuelo, tanto propias como externas. Ese es el espíritu de las y los grandes de la aviación y hoy más que
nunca necesitamos ese espíritu.



        Describimos un itinerario que, superado, hace que la persona participante consiga sus “alas”.
Utilizamos el “carnet de vuelo” como herramienta de seguimiento de la participación en el ciclo. Se
distribuye en la primera sesión y se va sellando conforme se participa en las distintas actividades. Esto
permitirá al final emitir un “diploma” avalado por la Excma. Diputación de Jaén de aprendizaje que
reconozca los esfuerzos de la persona participante en gestionar su talento y sus fortalezas en pro de su
mejor versión 3.0 (puedo, sé y quiero).
Itinerario:

T1.- AVISO DE EMBARQUE.

Presentación del ciclo Descopia y Despega.

“Qué quiero”. Objetivos. Planes de Acción. Wiis.

Taller dirigido a la identificación de objetivos personales. Herramientas para la estrategia de elaboración de
un plan de vuelo personal, satisfactorio y exitoso

Los contenidos son:

     ¿Dónde estoy?

     ¿Dónde quiero ir?

     ¿Para qué quiero ir?

     ¿Cómo voy a ir?

     ¿Cuándo voy a ir?

     ¿Qué equipaje llevaré?

T2.- SEÑALES EN LA RUTA.

Cómo mejorar la comunicación con las personas.

Taller dirigido a identificar y desarrollar las competencias de comunicación que nos permitan ejecutar
nuestros objetivos, nuestro plan de vuelo.

Los contenidos son:

     Voz

     Lenguaje

     Movimientos

     Lenguaje corporal

     5 competencias que generan credibilidad

     Comunicación ilusinadora
T3.- VEO- VEO.

Pensamiento Lateral/Creativo - Pensamiento Lógico/Reflexivo.

Taller dirigido a mejorar nuestras habilidades de pensamiento, enfoque , reencuadre de problemas y
generación de ideas.

Los contenidos son:

     Pensamiento lateral creativo

     Pensamiento lógico reflexivo.

     CREA

M1.- MINI-CAMPO.

Marca personal o como ser la mejor opción.

Periodo de trabajo intensivo para profundizar en la identificación y la comunicación de las caracterísiticas
que nos hacen sobresalir en un entorno competitivo y cambiante.

El objetivo del mini-campo es proporcionar las herramientas adecuadas para la acción de forma inmediata.

Los contenidos son:

     ¿Qué te mueve?

     ¿Qué te hace valioso?

     No vivimos aislados.

     Confianza.

     Tu envase.

     ¿Cómo te haces visible?
T4.- TRIPULACIÓN.
Coordinar las ideas propias con las de los demás, llevar a cabo planes de acción conjuntos. Pasar de la banda
al equipo.

Los contenidos son:

     Trabajo en equipo.

     Gestión del conflicto.

     Redes.

     Alianzas.

     Cooperación.



T5.- PASAJEROS.

“Tú eres tu mayor empresa”.

Taller dirigido a aplicar modelos de negocio al desarrollo personal.

Los contenidos son:

     Tú, modelo de negocio

     CANVAS

     Reflexión

     Revisión

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T6.- TIEMPO DE VUELO.

Gestión del Tiempo.

Taller dirigido a la gestión del tiempo.

Los contenidos son:

     Cómo funcionamos en relación al tiempo.

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     Gestión del tiempo y auto-gestión. (Pasar del reloj a la brújula)
Personas destinatarias:

Jóvenes de la provincia de Jaén de poblaciones menores de 20.000 habitantes de entre 18 y 25 años.

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  • 1. PROPUESTA PARA EL PLAN PROVINCIAL DE JUVENTUD DE LA EXCMA. DIPUTACIÓN DE JÁEN. “DES-COPIA Y DES-PEGA Habilidades para alcanzar tus metas. Línea Argumental: “Des-copia y despega” supone agitar las neuronas, posicionarse, valorarse, conocerse y promocionarse, no conformarse, encontrar en qué eres únic@ y adoptar una actitud proactiva ante la vida y ante los distintos retos que se nos presentan. Las habilidades y competencias de este proyecto son “multi- usos”, tan válidas para una búsqueda de un empleo, la toma de decisiones o para iniciar una aventura de emprendimiento. Como identidad gráfica y línea argumental elegimos la metáfora del vuelo. Pilotar un avión supone marcar un punto de partida, una meta deseada y sortear de forma flexible y eficaz turbulencias y demás incidencias en el vuelo, tanto propias como externas. Ese es el espíritu de las y los grandes de la aviación y hoy más que nunca necesitamos ese espíritu. Describimos un itinerario que, superado, hace que la persona participante consiga sus “alas”. Utilizamos el “carnet de vuelo” como herramienta de seguimiento de la participación en el ciclo. Se distribuye en la primera sesión y se va sellando conforme se participa en las distintas actividades. Esto permitirá al final emitir un “diploma” avalado por la Excma. Diputación de Jaén de aprendizaje que reconozca los esfuerzos de la persona participante en gestionar su talento y sus fortalezas en pro de su mejor versión 3.0 (puedo, sé y quiero).
  • 2. Itinerario: T1.- AVISO DE EMBARQUE. Presentación del ciclo Descopia y Despega. “Qué quiero”. Objetivos. Planes de Acción. Wiis. Taller dirigido a la identificación de objetivos personales. Herramientas para la estrategia de elaboración de un plan de vuelo personal, satisfactorio y exitoso Los contenidos son:  ¿Dónde estoy?  ¿Dónde quiero ir?  ¿Para qué quiero ir?  ¿Cómo voy a ir?  ¿Cuándo voy a ir?  ¿Qué equipaje llevaré? T2.- SEÑALES EN LA RUTA. Cómo mejorar la comunicación con las personas. Taller dirigido a identificar y desarrollar las competencias de comunicación que nos permitan ejecutar nuestros objetivos, nuestro plan de vuelo. Los contenidos son:  Voz  Lenguaje  Movimientos  Lenguaje corporal  5 competencias que generan credibilidad  Comunicación ilusinadora
  • 3. T3.- VEO- VEO. Pensamiento Lateral/Creativo - Pensamiento Lógico/Reflexivo. Taller dirigido a mejorar nuestras habilidades de pensamiento, enfoque , reencuadre de problemas y generación de ideas. Los contenidos son:  Pensamiento lateral creativo  Pensamiento lógico reflexivo.  CREA M1.- MINI-CAMPO. Marca personal o como ser la mejor opción. Periodo de trabajo intensivo para profundizar en la identificación y la comunicación de las caracterísiticas que nos hacen sobresalir en un entorno competitivo y cambiante. El objetivo del mini-campo es proporcionar las herramientas adecuadas para la acción de forma inmediata. Los contenidos son:  ¿Qué te mueve?  ¿Qué te hace valioso?  No vivimos aislados.  Confianza.  Tu envase.  ¿Cómo te haces visible?
  • 4. T4.- TRIPULACIÓN. Coordinar las ideas propias con las de los demás, llevar a cabo planes de acción conjuntos. Pasar de la banda al equipo. Los contenidos son:  Trabajo en equipo.  Gestión del conflicto.  Redes.  Alianzas.  Cooperación. T5.- PASAJEROS. “Tú eres tu mayor empresa”. Taller dirigido a aplicar modelos de negocio al desarrollo personal. Los contenidos son:  Tú, modelo de negocio  CANVAS  Reflexión  Revisión  Acción T6.- TIEMPO DE VUELO. Gestión del Tiempo. Taller dirigido a la gestión del tiempo. Los contenidos son:  Cómo funcionamos en relación al tiempo.  Eficaz o eficiente.  Gestión del tiempo y auto-gestión. (Pasar del reloj a la brújula)
  • 5. Personas destinatarias: Jóvenes de la provincia de Jaén de poblaciones menores de 20.000 habitantes de entre 18 y 25 años.