Ponencia de la licenciatura en Ciencias de la Educación, presentada en el Foro de Investigación UniVO 2011 en Orizaba, Veracruz, México.

1. Mayra C. Quevedo Susunaga.
Noveno Semestre
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Proyecto:
“Curso Remedial de Matemáticas
6to grado Primaria ”

2. 1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
Marco contextual
Escuela Primaria Matutina “Carlos A. Carrillo”
Córdoba, Ver.
Sexto grado, grupo B
27 alumnos
JUSTIFICACIÓN.
• Deficiente desempeño en la asignatura
• No contaban con las habilidades matemáticas
necesarias para la transición al siguiente nivel
educativo

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
El proyecto consta de las siguientes etapas:
• Aplicación de evaluación diagnóstica para
Detección de detectar el niel de deficiencia existente.
Necesidades.
• Se busco la información necesaria para
Información localizar los contenidos a tratar
Documental
Diseño de la
propuesta.
• Se diseñó y elaboró la propuesta que
ayudara a resolver el problema.

4. • Por 3 meses.
• Utilizando de recursos
Aplicación de
la propuesta multimedia
• Se elaboró examen diagnóstico y
final para los alumnos
Evaluación de • Evaluación del alcance del
la propuesta proyecto y del trabajo personal

5. SISTEMATIZACIÓN DEL PLAN O PROYECTO DE
ACCIÓN.
Se elaboraron las Actividades
cartas descriptivas Recursos
de cada clase Tiempos
Cronograma
de actividades Para realizarlo
Saber los
Evaluación alcances y
limitantes

6. MÉTODOS Y RECURSOS A EMPLEAR.

7. PLAN DE EVALUACIÓN.
 Dicho proyecto se evaluó aplicando un examen
a los estudiantes que constaba de la resolución
de 10 problemas de temas estudiados en el
curso.
 Se diseño un instrumento para evaluar el
desempeño de una servidora
 Se diseño una evaluación del alcance del
proyecto

8. 2. MARCO TEÓRICO DE CONOCIMIENTOS
APLICADOS
4.- Taller.
4.1 Objetivo.
3. Didáctica. 4.2 Aplicación.
3.1 Métodos. 4.3 Actividades.
3.2 Técnicas 4.4 Contenidos
4.4.1 Fracciones Comunes y
3.3 Recursos.
decimales en la recta numérica.
4.4.2 Propiedades de la división.
4.4.3 Prismas y Pirámides.
4.4.4 Calculo del volumen de
prismas.
4.4.5 Proporcionalidad.
4.4.6 Media y Mediana.
4.4.7 Plano cartesiano
4.4.8 Conversión, Porcentajes y
Divisores.

9. CONCLUSIONES .
El resultado que se logro al finalizar el curso
remedial de matemáticas, aplicado al sexto grado
B de la Escuela Primaria Mat. “Carlos A. Carrillo”
de la Cd. De Córdoba, Ver; fue positivo, se logró
un incremento en el desempeño académico de
los estudiantes de un 60% a 80% del total.

10. AVANCE
30%
Incremento en el
desempeño.
No mostraron avance
70%

11. .