proyecto que buscar capacitar a docentes en el uso de las nuevas tecnologías mediante la metodología PACIE

1. Programa de Experto en Procesos Elearning
Modulo 5 – Modelo PACIE – Fase Capacitación
“CAPACITACION A LOS DOCENTES DEL
INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA EN
BELICE, EN EL
MANEJO DE LA TECNOLOGÍA DE
INFORMACION Y COMUNICACIÓN
(TICS) EN EL PROCESO EDUCATIVO”
Luz Grajales Elvis Herrera Iris Daza Birny Gonzalez Daniel Garzón

2. Introducción del Caso
Institución: InstitutoTecnológicoGamma País: Belize
Tipo de educación: Técnico Medio Total sedes y núcleos: 1
N° de docentes: 90
•La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.
•La plantilla de Docentes de la institución es de 90
•63 Docentes poseen destrezas informáticas, lo cual representa un 70%
•El 30% de los docentes (27) no tienen destrezas informáticas
•Solo 18 Docentes (20%) poseen un ordenador personal con conexión a internet.
•El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad.

3. OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
1.- La institución posee conexión de internet 1.- La Institución cuenta con un solo núcleo, lo
dedicado (ADI), ósea que es una conexión que hace más sencilla la planificación del
confiable, no se comparte el enlace, ancho de proyecto.
banda garantizado, entre otras características. 2.- Se cuenta con 10 meses para capacitar a todos
2.- El 70% de los docentes actuales tiene destreza los docentes en el manejo de las tic´s
en informática (63 de los 90 docentes en el
núcleo)
3.- Disposición para capacitar a los docentes en
el manejo de las TIC para mejorar la calidad de
la enseñanza.
AMENAZAS
DEBILIDADES
1.- La institución no cuenta con plataforma para 1.- Resistencia al cambio de parte de los
educación virtual. docentes.
2.- El 30% de los docentes actuales no poseen 2.- Limitantes de docentes que no poseen
destrezas informáticas. ordenador y pocas destrezas informáticas.
3.- El 80% de los docentes no poseen 3.- Costos derivados de la capacitación y
computadores personales con conexión a creación de la plataforma virtual.
internet.

4. Capacitar a los Docente en el uso de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación mediante la metodología PACIE
para el desarrollo tecno educativo proceso del Instituto
Tecnológico Gamma en Belice
1. Diseñar la creación del departamento de educación en línea
2. Proponer un diseño del campus virtual en la institución.
3. Diseñar y proponer la creación del centro de interacción virtual
4. Establecer un plan para la capacitación integral del docente para el
desarrollo de procesos educativos que transformen sus aulas en
generadoras de conocimientos al estudiantado.

5. Existen muchas razones por las cuales se deba realizar un ajuste en
cuanto al uso de las tecnologías en el proceso educativo de una
institución educativa, pero en el caso de la Instituto Tecnológico
Gamma, se presentan las siguientes razones que lo justifican:
1.- La institución posee internet dedicado (ADI), ósea que es una
conexión confiable, no se comparte el enlace, ancho de banda
garantizado, entre otras.
2.- el 70% de los docentes actuales tiene destreza en informática y el
20% posee computadores personales con conexión a internet.
3.- Se cuenta con 10 meses para capacitar a todos los docentes en el
manejo de las tic´s
4.- Próximamente se apertura nueva especialidad, que acarrea nueva
matricula estudiantil

6. El proyecto de Capacitar a los Docente en el uso de las nuevas
tecnologías será bajo la modalidad virtual, utilizando lógicamente la
información y la comunicación mediante la metodología PACIE en
sus tres fases Presencia, Alcance y Capacitación
Departamento de Educación en línea
El que coordinara la aplicación de la metodología
PACIE, liberando los inconvenientes que se presentan
en los procesos administrativos de la educación
convencional y esta conformado por un pedagogo, un
técnico y un comunicador dirigidos por el
primero(Camacho, P. 2012; p.6 )

7. Campus Virtual
La cara Digital del proceso, eje principal de la
comunicación y del manejo de los recursos, facilitando
la información a la comunidad del aprendizaje y
manteniendo actualidad tecnológica en la practica
educativa(op.cit. p. 8)
Centro de Interacción Virtual
El enlace entre los miembros de la comunidad del
aprendizaje, mediante su rol motivador en el uso de
las TIC´s de apoyo en procesos operativos y
administrativos y de la conexión permanente con los
procesos educativos convencionales(Op.cit; p.9 )
Comunidad del Aprendizaje
La cual se sustenta en el docente como el núcleo de la
comunidad, capacitándolo, presentándole facilidades para el
desarrollo de procesos educativos y acceso a una tecnología de
punta de manera que su creatividad pueda fluir y sus aulas se
transformen en generadoras de experiencia y
conocimientos(Op.cit; p.10 )

11. Meses
Fase Atividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Recursos Costo
Ubicar planta fisica para el departamento y Organizar a los diferentes niveles del D.E.L. a favor de la entrega de una La selección la realizar e personal de recursos humanos
educacion virtual de calidad del instituto
Partida presupuestaria asignada para la creación del DEL
Fase 1: Creacion del D.E.L. 1200 $ mensual
Coordinar y discutir la inclusion de la modalidad virtual en la institucion
Gestionar las diferentes necesidades que requiere el D.E.L. como seleccionar pedagogo, comunicador, tecnico en
informatica
Diseño y creacion del D.E.L.
Adiestrar al personal del D.E.L.
Comprar recursos informaticos necesarios( 1 servidor para moodle) Partida presupuestaria asignada para la creación del
campus virtual
Adquisición de tecnología de respaldo
Contratación de personal expertos en adaptación de moodle
Fase 2: Campus Virtual en la Institucion Diseñar Web 5800 $
Se encargara de la compra el departamento de compras
Diseñar el sistema de interaccion interno de la institución
Definir los modulos
La selección de 3 personal (inicialmente), la realizará
recursos humanos del instituto
Elaborar el plan de formacion
Partida presupuestaria asignada para la creación del
campus virtual
Definir los medios a utilizar en este proceso de inetraccion
Definir normas de uso
Fase 3: Creacion del Centro de Interacción La selección de 3 personal (inicialmente), la realizará
Virtual recursos humanos del instituto.
Definir Niveles 300$
Contratación de 1 personas técnicas a encargar de llevar a cabo las funciones del centro virtual (inicialmente)
Capacitar en una primera Fase el equipo de trabajo
Enviar invitacion a los participantes Tres integrantes Equipo de asesoría tecno pedagógica
“TECNOESTUDIOS LATINOAMERICA"
Crear un protocolo de comunicados a los tutores
Impartir Modulos
El pedagogo, el comunicador y el técnico del DEL
Formar los Docentes sin experiencias en la informatica nivel basico
Fase 4: Imparticion de las Capacitaciones 1500$
Formar los Docentes con experiencias en la informatica nivel intermedio (todos)
90 docentes de la institución a formarse en las 3 primeros
Evaluacion de los modulos módulos de metodología Pacie. formaran 3 grupos de 30
Cierre del Curso docentes
Envio de Certificado
Inform a la Institucion del proyecto

14. Camacho, P. (2011) Metodología PACIE. Ecuador: Fundación para la
Actualización de Tecnológica de Latinoamérica (FATLA). [Presentación en
Línea].Disponible: http://www.planetafatla.org/7/. (Consulta: 2012, Julio
21).
Camacho, P., (2011), Metodología de trabajo en línea P.A.C.I.E.
[Presentación en Línea]. Disponible: http://www.planetafatla.org/7/.
(Consulta: 2012, Julio 21).
http://www.slideshare.net/rey21do/la-planificacin-estratgica
http://www.campusvirtualgitt.net/linea/experiencias4.htm
http://www.pixelnet.com.ar/nuestros-sevidores.html#
Integrantes que participaron en la discusión:
Iris Daza
Daniel Garzón
Elvis Herrera
Luz Grajales
Birny Gonzalez