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CONCEPTO DE EDUCACIÓN EN ADULTOS FACILITADORES Lic. Francisco Henríquez A. Lic. Gonzalo Silva E. SUPERVISOR Ps. Pilar Sandoval B. CONTEXTO Presentación de contenidos en curso « Capacitación y Desarrollo » Escuela de Psicología Universidad De Las Américas  2010
Father and Son (Cat Stevens) Padre No es tiempo para hacer un cambio, Simplemente relájate, tómalo con calma.  Todavía eres muy joven, eso juega en tu contra, Hay tanto que tienes que saber.  Encuentra una muchacha, establécete, Si quieres puedes casarte. Mírame, yo soy viejo, pero estoy contento.  Yo fui como tu, y sé que no es fácil, Con tranquilidad puedes encontrar lo que buscas.  Pero toma tu tiempo, piensa mucho, piensa en todo lo que tienes.  Por ti estas cosas estarán aquí mañana, pero puede que tus sueños ya no. Hijo Cómo puedo explicarle, cuando yo hago algo él lo rechaza de nuevo.  Siempre es lo mismo, la misma vieja historia. Desde el momento en que pude hablar se me ordenó que escuchara  Ahora es mi turno y sé que tengo que marcharme. Yo sé que me tengo que ir. Padre No es tiempo para hacer un cambio, Simplemente siéntate, tómalo con calma.  Todavía eres muy joven, y eso juega en tu contra, Hay muchas cosas que debes vivir.  Encuentra a una muchacha, establécete, si quieres puedes casarte. Míreme, yo soy viejo, pero estoy contento.  Hijo Todas las veces que lloré y guardé todas las cosas que llevo dentro, Es duro, pero es más difícil ignorarlo.  Si ellos tuvieran razón, yo estaría de acuerdo, pero es a ellos a quien conoce y no a mí.  Hay una manera ahora y sé que tengo que marcharme. Yo sé que me tengo que ir.
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Andragogía como concepto “ andragogía es al adulto como pedadogía al niño” Ernesto Yturralde
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  • 1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN EN ADULTOS FACILITADORES Lic. Francisco Henríquez A. Lic. Gonzalo Silva E. SUPERVISOR Ps. Pilar Sandoval B. CONTEXTO Presentación de contenidos en curso « Capacitación y Desarrollo » Escuela de Psicología Universidad De Las Américas 2010
  • 2. Father and Son (Cat Stevens) Padre No es tiempo para hacer un cambio, Simplemente relájate, tómalo con calma. Todavía eres muy joven, eso juega en tu contra, Hay tanto que tienes que saber. Encuentra una muchacha, establécete, Si quieres puedes casarte. Mírame, yo soy viejo, pero estoy contento. Yo fui como tu, y sé que no es fácil, Con tranquilidad puedes encontrar lo que buscas. Pero toma tu tiempo, piensa mucho, piensa en todo lo que tienes. Por ti estas cosas estarán aquí mañana, pero puede que tus sueños ya no. Hijo Cómo puedo explicarle, cuando yo hago algo él lo rechaza de nuevo. Siempre es lo mismo, la misma vieja historia. Desde el momento en que pude hablar se me ordenó que escuchara Ahora es mi turno y sé que tengo que marcharme. Yo sé que me tengo que ir. Padre No es tiempo para hacer un cambio, Simplemente siéntate, tómalo con calma. Todavía eres muy joven, y eso juega en tu contra, Hay muchas cosas que debes vivir. Encuentra a una muchacha, establécete, si quieres puedes casarte. Míreme, yo soy viejo, pero estoy contento. Hijo Todas las veces que lloré y guardé todas las cosas que llevo dentro, Es duro, pero es más difícil ignorarlo. Si ellos tuvieran razón, yo estaría de acuerdo, pero es a ellos a quien conoce y no a mí. Hay una manera ahora y sé que tengo que marcharme. Yo sé que me tengo que ir.
  • 4.  
  • 5. Andragogía como concepto “ andragogía es al adulto como pedadogía al niño” Ernesto Yturralde
  • 6.
  • 7. Linderman identifica desde un enfoque sistémico los esquemas que son las claves del aprendizaje de los adultos.
  • 8. Principios Fundamentales Ocho principios fundamentales, dos generales y seis específicos, según Félix Adam (1987).
  • 11.  
  • 12. El entorno del aprendizaje
  • 13. EL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
  • 15.
  • 16. "Ninguno educa a ninguno, nadie se educa a si mismo, los hombres se educan entre si, mediatizados por el mundo." -Paulo Freire. ¡Muchas Gracias !