SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Informatikkseksjonen Høgskolen i Nesna  Per A. Godejord Førstelektor/ Seksjonsleder
Informatikkutdanning HiNe har: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Studenter og ansatte ,[object Object],[object Object],[object Object]
Rekruttering ,[object Object],[object Object],[object Object]
Økonomi ,[object Object]
IKT-fagets status  i egen institusjon ,[object Object]
Fremtidsutsikter/ Planer ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Visita de estudo rosimery
Visita de estudo rosimeryVisita de estudo rosimery
Visita de estudo rosimeryRosimerry Matos
 
Sharing rey hoyos
Sharing rey hoyosSharing rey hoyos
Sharing rey hoyosreydhayana
 
William\'s Feature SteelMaster Projects
William\'s Feature SteelMaster ProjectsWilliam\'s Feature SteelMaster Projects
William\'s Feature SteelMaster ProjectsSteelMaster Buildings
 
Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.
Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.
Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.CGT MALAGA Cgt-Malaga
 
Comentario Programa Tics Educativo
Comentario Programa Tics EducativoComentario Programa Tics Educativo
Comentario Programa Tics EducativoCamiloPena
 
PreparacióN De Unas Vacaciones
PreparacióN De Unas VacacionesPreparacióN De Unas Vacaciones
PreparacióN De Unas VacacionesMartaRomeral
 

Destaque (10)

Visita de estudo rosimery
Visita de estudo rosimeryVisita de estudo rosimery
Visita de estudo rosimery
 
2 0203 Danse Avec Helicoptere
2 0203  Danse Avec Helicoptere2 0203  Danse Avec Helicoptere
2 0203 Danse Avec Helicoptere
 
Sharing rey hoyos
Sharing rey hoyosSharing rey hoyos
Sharing rey hoyos
 
William\'s Feature SteelMaster Projects
William\'s Feature SteelMaster ProjectsWilliam\'s Feature SteelMaster Projects
William\'s Feature SteelMaster Projects
 
Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.
Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.
Acuerdo inextremis que evita la huelga de alsa andalucia.
 
Comentario Programa Tics Educativo
Comentario Programa Tics EducativoComentario Programa Tics Educativo
Comentario Programa Tics Educativo
 
Hiulary Duff
Hiulary DuffHiulary Duff
Hiulary Duff
 
Taller investigacion de mercados
Taller investigacion de mercadosTaller investigacion de mercados
Taller investigacion de mercados
 
Trabajamos la lírica
Trabajamos la líricaTrabajamos la lírica
Trabajamos la lírica
 
PreparacióN De Unas Vacaciones
PreparacióN De Unas VacacionesPreparacióN De Unas Vacaciones
PreparacióN De Unas Vacaciones
 

Semelhante a HiNes IT-seksjon

Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...
Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...
Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...Utdanningsdirektoratet
 
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 12014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1Heidi D
 
Framtidens læring - lærerutdanning
Framtidens læring - lærerutdanningFramtidens læring - lærerutdanning
Framtidens læring - lærerutdanningOystein Johannessen
 
IKT og Læringsutbytte
IKT og LæringsutbytteIKT og Læringsutbytte
IKT og LæringsutbytteTerje Mølster
 
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...Senter for IKT i utdanningen, redaksjon
 
Visjoner for avdeling for natur- og realfag
Visjoner for avdeling for natur- og realfagVisjoner for avdeling for natur- og realfag
Visjoner for avdeling for natur- og realfagPer Arne Godejord
 
Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002
Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002
Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002Simon Malkenes
 
Sindre wolf opptakskrav
Sindre wolf opptakskravSindre wolf opptakskrav
Sindre wolf opptakskravSindre Wolf
 
Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012
Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012
Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012Jørund Høie Skaug
 
Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210
Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210
Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210Utdanningsdirektoratet
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNTom Erik Holteng
 
2012 04-26 taf 1
2012 04-26 taf 12012 04-26 taf 1
2012 04-26 taf 1toselle
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterGeir Ottestad
 
Foredrag Digital kompetanse og nettvett i skolen
Foredrag Digital kompetanse og nettvett i skolenForedrag Digital kompetanse og nettvett i skolen
Foredrag Digital kompetanse og nettvett i skolenRune Andrè Evensen
 

Semelhante a HiNes IT-seksjon (20)

Visjon for campus Mo i Rana
Visjon for campus Mo i RanaVisjon for campus Mo i Rana
Visjon for campus Mo i Rana
 
Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...
Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...
Presentasjon om arbeidslivsfag fra samlinger for prosjektkommuner og -skoler ...
 
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 12014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
 
Framtidens læring - lærerutdanning
Framtidens læring - lærerutdanningFramtidens læring - lærerutdanning
Framtidens læring - lærerutdanning
 
IKT og Læringsutbytte
IKT og LæringsutbytteIKT og Læringsutbytte
IKT og Læringsutbytte
 
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Sente...
 
Visjoner for avdeling for natur- og realfag
Visjoner for avdeling for natur- og realfagVisjoner for avdeling for natur- og realfag
Visjoner for avdeling for natur- og realfag
 
Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002
Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002
Utdanningsetaten i Oslo, Årsberetning 2002
 
Sesjon6 Bjarte Ramstad Ikt Dugleik
Sesjon6 Bjarte Ramstad Ikt DugleikSesjon6 Bjarte Ramstad Ikt Dugleik
Sesjon6 Bjarte Ramstad Ikt Dugleik
 
Sindre wolf opptakskrav
Sindre wolf opptakskravSindre wolf opptakskrav
Sindre wolf opptakskrav
 
Seminar Uninett Abc 18062008
Seminar Uninett Abc 18062008Seminar Uninett Abc 18062008
Seminar Uninett Abc 18062008
 
Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012
Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012
Klasseledelse og IKT Utdanningskonferansen 2012
 
Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210
Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210
Møre og romsdal romsdal vgs hospiteringsordning 151210
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
 
2012 04-26 taf 1
2012 04-26 taf 12012 04-26 taf 1
2012 04-26 taf 1
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
 
Foredrag Digital kompetanse og nettvett i skolen
Foredrag Digital kompetanse og nettvett i skolenForedrag Digital kompetanse og nettvett i skolen
Foredrag Digital kompetanse og nettvett i skolen
 
Brosjyre
Brosjyre Brosjyre
Brosjyre
 
2012 1 e-pedagog
2012 1 e-pedagog2012 1 e-pedagog
2012 1 e-pedagog
 
DøMa Lederseminar
DøMa   LederseminarDøMa   Lederseminar
DøMa Lederseminar
 

Mais de Per Arne Godejord

Blended Learning With Mobile Technology
Blended Learning With Mobile TechnologyBlended Learning With Mobile Technology
Blended Learning With Mobile TechnologyPer Arne Godejord
 
Takeval - Prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval - Prinsipp for veiledning og evalueringTakeval - Prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval - Prinsipp for veiledning og evalueringPer Arne Godejord
 
Nordlab - Nord preparedness management lab brochure
Nordlab - Nord preparedness management lab  brochureNordlab - Nord preparedness management lab  brochure
Nordlab - Nord preparedness management lab brochurePer Arne Godejord
 
Takeval prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval prinsipp for veiledning og evalueringTakeval prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval prinsipp for veiledning og evalueringPer Arne Godejord
 
Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...
Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...
Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...Per Arne Godejord
 
Personvern og elektroniske spor
Personvern og elektroniske sporPersonvern og elektroniske spor
Personvern og elektroniske sporPer Arne Godejord
 
Video games as cultural expressions
Video games as cultural expressionsVideo games as cultural expressions
Video games as cultural expressionsPer Arne Godejord
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)Per Arne Godejord
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)Per Arne Godejord
 
Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510Per Arne Godejord
 
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)Per Arne Godejord
 
How to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science StudentsHow to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science StudentsPer Arne Godejord
 

Mais de Per Arne Godejord (20)

Blended Learning With Mobile Technology
Blended Learning With Mobile TechnologyBlended Learning With Mobile Technology
Blended Learning With Mobile Technology
 
Takeval - Prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval - Prinsipp for veiledning og evalueringTakeval - Prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval - Prinsipp for veiledning og evaluering
 
Nordlab - Nord preparedness management lab brochure
Nordlab - Nord preparedness management lab  brochureNordlab - Nord preparedness management lab  brochure
Nordlab - Nord preparedness management lab brochure
 
Takeval prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval prinsipp for veiledning og evalueringTakeval prinsipp for veiledning og evaluering
Takeval prinsipp for veiledning og evaluering
 
Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...
Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...
Tactical evaluation and guidance – a concept for active learning in emergency...
 
Digital media and learning
Digital media and learningDigital media and learning
Digital media and learning
 
Personvern og elektroniske spor
Personvern og elektroniske sporPersonvern og elektroniske spor
Personvern og elektroniske spor
 
Intro til it og jus
Intro til it og jusIntro til it og jus
Intro til it og jus
 
Deltakende observasjon
Deltakende observasjonDeltakende observasjon
Deltakende observasjon
 
Spo1510 summary
Spo1510 summarySpo1510 summary
Spo1510 summary
 
Video games as cultural expressions
Video games as cultural expressionsVideo games as cultural expressions
Video games as cultural expressions
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
 
Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510
 
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
 
How to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science StudentsHow to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science Students
 
Oppsummering oal151
Oppsummering oal151Oppsummering oal151
Oppsummering oal151
 
Pervasie Games - a trigger
Pervasie Games - a triggerPervasie Games - a trigger
Pervasie Games - a trigger
 
Resultat
ResultatResultat
Resultat
 
Dataspillogetikk3 spo300
Dataspillogetikk3 spo300Dataspillogetikk3 spo300
Dataspillogetikk3 spo300
 

HiNes IT-seksjon